ИНФОРМАЦИЯ

Вопросы для улучшения отношений


Как улучшить отношения?

Очень важно для сохранения искренних, теплых отношений не утонуть в разговорах только о проблемах, целях и детях. Чтобы союз был крепким, партнеры должны интересоваться внутренней жизнью друг друга, а именно: мыслями, чувствами, переживаниями.


Ниже представлены вопросы, задавая которые партнеры будут чувствовать себя значимыми, интересными и любимыми.

1. Как прошел день? Это такой простой вопрос, но его часто забывают задать, увлекшись делами. Он позволяет понимать, что происходит в жизни человека, с которым вы живете, и сохранять контакт с его собственной реальностью.

2. Я могу тебе чем-то помочь, что нужно сделать? Это важный вопрос, позволяющий сосредоточиться на том, что надо выполнить сейчас, чтобы разгрузить, возможно, уставшего партнера.

3. Как я проявляю свое недовольство поведением партнера? Как я решаю конфликты интересов? Понимаю ли я, чего на самом деле хотим я и мой партнер? Это ряд вопросов, которые должны задавать себе партнеры, чтобы иметь возможность решать конфликты эффективно. Также важно уметь слушать, не перебивая. Не избегать обсуждения тем, волнующих партнера. А также принимать различия между вами и формулировать стратегически верное решение.

4. Чего бы тебе хотелось сегодня (на этой неделе, в этом месяце)? Этот вопрос позволяет понять, от чего ваш партнер получает удовольствие, радость, и настроиться на его волну. Кроме того, с его помощью вы сможете уравновесить обсуждение каких-то не самых приятных тем.

5. Достаточно ли я хороший (-ая) для тебя муж (жена)? Откровенный ответ на этот вопрос, скорее всего, придаст вам уверенности или же даст почву для размышлений, что можно улучшить в себе, чтобы быть действительно самым лучшим для партнера.

6. Три вещи, которые я делаю и которые особенно важны для тебя? Этот вопрос может заставить задуматься, но в результате вы получите ответ, который позволит вам понять, что из всего рутинного имеет особое значение для партнера.

7. В какие моменты ты понимаешь, что я тебя люблю и ты для меня очень дорог (-а)? Важно регулярно интересоваться этим, чтобы понимать, какие именно ваши действия воспринимаются положительно и укрепляют качественные отношения.

8. Представь, что ты стал (-а) героем какой-либо книги или фильма. Кого бы ты выбрал (-а) и почему?Этот вопрос позволит отвлечься от ежедневных и, может быть, скучных тем для разговоров и пофантазировать. И понять на примере героя, какие человеческие качества приоритетны для партнера.

9. Если бы была возможность вернуться в прошлое и пообщаться с собой в возрасте подростка, что бы ты хотел обсудить, сказать самому себе того возраста? Этот вопрос позволит отвлечься от ежедневных и, может быть, скучных тем для разговоров, окунуться в прошлое и понять, что важно для партнера, какие ситуации того времени оставили след в его памяти, как повлияли на образ жизни и отношение к каким-то вещам в настоящее время.

10. Как бы ты провел (-а) «день мечты», когда можно было бы делать все, что захочешь? Эта информация поможет планировать совместную деятельность, отмечать праздники и готовить подарки.

11. Что тебе не нравится в себе? Что бы ты изменил (-а), если бы имел (-а) возможность? Эта информация приоткроет взгляд, по поводу чего ваш партнер чувствует себя неуверенно, и создаст условия для эмпатии.

12. Если бы я оказался (-ась) на твоем месте, опиши, какой бы опыт у меня был, что бы я испытал (-а)?Понимание и принятие переживаний другого человека являются ключом к здоровым отношениям.

13. Что бы ты сделал (-а), если бы не было финансовых ограничений? Ответ на этот вопрос поможет сосредоточиться и объединить силы для достижения долгосрочных желаний и планов.

14. Если бы была возможность загадать три желания, что бы ты пожелал (-а)? Еще один вопрос, который открывает фантазии вашего партнера, а также что-то о его характере.

15. Что больше всего у тебя вызывает страх, опасения? Зная это, вы сможете не давить на партнера и оказать ему поддержку, когда зайдете на «опасную территорию».

16. Что самое замечательное, радостное произошло с тобой в твоей жизни? Вы узнаете, чем можно порадовать и удивить партнера.

Разговаривайте, будьте откровенны и стройте гармоничные отношения.


Узнать о причинах конфликтов в семье

50 вопросов, чтобы разобраться в отношениях

Коммуникация — выявите непонимание

Это реальность, которую могут наблюдать все: то, как в действительности происходит общение между двумя людьми, безошибочно указывает на степень близости в их паре. Однако «жизнь пары бывает вымощена недоразумениями, сложностями и непониманиями», напоминает Роберт Нойбургер.

Цифровая и аналоговая коммуникация

Человеческая коммуникация сложна по своей сути, отмечает психоаналитик. Дело в том, что мы пользуемся двумя методами, которые дополняют друг друга, но не совпадают: «цифровая коммуникация» (слова, подлежащие истолкованию) и «аналоговая коммуникация» (интонация, жесты, позы). В парах, которые ладят друг с другом, речь и мимика расшифровываются легко. А вот в тех парах, которые не ладят, все время возникают недоразумения, непонимания и неправильные интерпретации.

Неудачи в общении

К этим трудностям добавляется то, что психологи называют «коммуникационный тупик» (каждый хочет выразить свою точку зрения, при этом испытывая чувство, что его не понимают или не слушают), или же коммуникационные фальсификации (скрытность, «ложь во благо» или просто ложь, лицемерие, дезинформация). Чтобы понять, как вы друг с другом общаетесь, задайте себе следующие вопросы:

8. Вы довольны тем, как вы общаетесь в паре?
9. У вас есть чувство, что вы понимаете партнера, а он вас?
10. Думаете ли вы, что в вашем общении есть значительные теневые зоны — темы, на которые трудно или невозможно разговаривать?
11. Вам случается намеренно скрывать от партнера некоторые поступки и мысли?
12. Бывало ли, что вы обдуманно лгали ему?
13. Как вы думаете, может ли партнер скрывать что-то от вас и даже лгать?
14. Ваша пара уже сталкивалась с раскрытием намеренной лжи того или иного из партнеров?
15. Если да, то как вы справились с этой ситуацией?

БЛИЗОСТЬ — Измерьте расстояние между вами

Близость — это одновременно чувство («меня понимают, я могу снять маску, между нами согласие, иногда мы понимаем друг друга без слов»…), пространство (дом, квартира, комната) и время (которое мы как пара посвящаем тому, чтобы «хорошо чувствовать себя вместе»).

Чувство близости

Быть близким с партнером — значит, чувствовать себя в безопасности, ощущать, что он поддерживает и принимает вас таким (такой), как есть. Какова правильная дистанция в паре? «Быть достаточно близкими, чтобы партнер мог вас растрогать, и при этом достаточно далекими, чтобы он мог вас удивить», — отвечает Патрик Эстрад. Чтобы понять, какая дистанция в вашей паре, ответьте на следующие вопросы:

16. Есть ли у вас чувство, что партнер вас действительно слушает?
17. А вы — слушаете ли вы его на самом деле?
18. Как часто вы делитесь друг с другом тем, что вас волнует, смешит, увлекает или беспокоит?
19. Есть ли у вас чувство, что партнер доброжелательно/с юмором принимает ваши небольшие недостатки и странности? Отвечаете ли вы ему в этом взаимностью?
20. Есть ли мысли, факты или поступки, о которых вы не рассказываете никому или рассказываете кому-то другому, а не партнеру, чтобы сохранить отношения?
21. Фамильярность (жесты, слова, поведение) партнера вызывает у вас умиление или же раздражение и конфликты?

Общая территория

Место, где мы живем, красноречиво говорит о нас. Устройство интерьера может рассказать многое о способности пары создавать гармоничное общее пространство с учетом личных потребностей каждого, включая детей. А как у вас?

22. Место, где вы живете, устроено с учетом потребностей и вкусов каждого из партнеров?
23. Есть ли в общем пространстве комнаты (предметы мебели, вещи), которые навязал вам партнер и которые вы терпеть не можете?
24. Если бы вам надо было жить в одиночестве, устройство вашего места для жизни было бы радикально другим или в основном таким же?
25. В чем интерьер похож на вашу пару?

Время, посвященное паре

Чтобы развиваться и укрепляться, близости нужно время. Но в реальности время, которое следовало бы посвятить паре, часто тратят на семью, работу, друзей и досуг. Те, кто хочет сделать отношения более гармоничными, должны считать их одним из приоритетов. Так ли обстоит дело для вас? Вот вопросы, которые помогут понять, насколько ваши желания расходятся с действительностью:

26. Часто ли вам случается откладывать совместные планы (выход вдвоем, путешествие, время, проведенное вместе дома) из-за просьбы или требования, поступивших извне?
27. Есть ли у вас чувство, что вам не хватает времени, специально отведенного для пары?
28. Даете ли вы и партнер себе время побыть отдельно, наедине с собой?
29. Если бы у вас была возможность проводить больше времени вдвоем, как бы вы им распорядились?
30. Домашние дела распределены у вас так, что это удовлетворяет обоих?

СЕКСУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ — Проверьте, насколько вы удовлетворены

Что касается сексуальной жизни, каждая пара пишет свою партитуру и двигается в своем темпе. Частота или продолжительность интимных встреч не важны — имеет значение только удовлетворение каждого и способность партнеров разговаривать об изменениях, которых может пожелать кто-то из них. Сильвен Мимун предлагает вам эти вопросы:

31. Частота интимных контактов вам подходит?
32. Чувствуете ли вы во время секса, что вас не только желают, но и уважают?
33. Вам случается (иногда/часто/все время/никогда) чувствовать скуку?
34. Соглашаетесь ли вы (иногда/часто/всегда/никогда) на секс, только чтобы угодить другому?
35. Вы (часто/иногда/всегда/никогда) соглашаетесь на некоторые практики, только чтобы доставить удовольствие партнеру или поддаваясь его давлению?
36. Хотели бы вы внести изменения в сексуальную жизнь пары? Если да, то какие?
37. Чувствуете ли вы близость и взаимопонимание с партнером, если говорите о сексуальной жизни?
38. Что бы вы сказали о вашей сексуальной жизни — в целом она удовлетворительна или в ней есть проблемы?
39. Если бы все продолжалось так, как сейчас, вы бы сказали: «все идет хорошо» или «чего-то не хватает»?

ПЛАНЫ — Выявите общие желания

Пара — это живой, развивающийся организм, в котором партнеры стараются совместить личную самореализацию и счастье вдвоем. Планы — неотъемлемая часть жизни пары, они выражают ее витальную силу, а также степень вовлеченности каждого в общую жизнь. Одна из трудностей — совместить общие планы и личные. Поразмышляйте об этом, отвечая на вопросы:

40. Есть ли у вас по меньшей мере один совместный план (отпуск, досуг, работа, семья)? Если нет, то почему?
41. Этот план регулярно повторяется, он сродни привычке? Если да, получаете ли вы удовольствие от него?
42. Находите ли вы, что партнер достаточно вкладывается в будущее отношений? А вы сами?
43. Важные планы в семье предлагает всегда кто-то один? Если да, подходит ли вам это?
44. Партнер обычно хорошо принимает ваши предложения по поводу совместных планов?
45. Партнер поддерживает ваши личные планы?

После того как вы исследовали ваши чувства, общение, близость, сексуальную жизнь и планы, задайте себе дополнительные вопросы:

46. Вы начали это исследование жизни пары охотно, с желанием лучше понять вашу пару, способствовать ее счастью?
47. Вас удивил какой-либо положительный аспект ваших отношений, который вы не осознавали?
48. Вас удивил какой-либо отрицательный аспект?
49. Партнер тоже ответил на все эти вопросы? Если нет, то почему?
50. Что вы чувствуете на этом этапе — энтузиазм или беспокойство? С чем они связаны?

8 вопросов, которые помогут укрепить отношения

1. Чего тебе сейчас хочется?

Часто бывает, что ваше игривое, смешливое, шаловливое или любое другое настроение разбивается о твёрдое и совершенно непонятное «Нет!», «Перестань!» и «Да сколько можно уже!» Чтобы такого не происходило или происходило гораздо реже, попробуйте подстраиваться. Да, как это делают участники оркестра.

Вполне может оказаться, что возлюбленной вместо секса хочется пообниматься, посмотреть кино или просто полежать в тишине. Что бы это ни было, дайте любимому человеку возможность высказать желания.

2. Что мне изменить в ежедневных привычках?

Ответ на этот вопрос откроет глаза на многие вещи. Например, вас могут попросить чистить зубы перед утренним поцелуем или перестать называть тёщу смешными, но не очень ласковыми прозвищами. Возможны и более серьёзные варианты вроде помощи по дому, когда у второй половинки завал на работе. Слушайте внимательно. Это прекрасная возможность мотать на ус и делать выводы.

3. Что было не так на прошлой неделе?

Узнайте, какие ваши действия причинили боль любимому человеку. Ответ на этот вопрос может обнажить как глубокую душевную рану, так и накопившееся раздражение из-за мелких бытовых проблем. Немытая посуда или грязные носки в неожиданных местах для вас могут быть ерундой, а для любимого человека настоящей пыткой. Не говоря уже про бестактные шутки или поздние возвращения с работы.

Воспринимайте ответ спокойно, с мудростью и терпением. Пусть партнёр выговорится и снимет груз с души. Поблагодарите за откровенность, извинитесь или спросите, чем можете загладить вину за произошедшее или как вы можете повлиять на сложившуюся ситуацию.

4. Как мне встречать тебя с работы?

Здесь многих могут подстерегать настоящие сюрпризы. Кому-то хочется помолчать в тишине после напряжённого рабочего дня минут десять, кто-то предпочтёт улечься на диван, а другим помогут объятия и чашка какао. Вы не узнаете об этом, если не спросите прямо.

5. Какими действиями я могу показать свою любовь?

Речь, разумеется, не о сексе. Многим часто не хватает физической близости с партнёром: объятий, поцелуев, рукопожатий, прикосновений, поглаживаний. Просто так, без повода. Узнайте, что сделает любимого человека более счастливым, и начните применять это на практике.

6. Что ты думаешь о нашей сексуальной жизни?

Секс — самая приятная, непонятная и неоднозначная часть отношений. Вам может казаться, что всё в порядке, но вы точно удивитесь, услышав ответ на этот вопрос. Чего-то может не хватать, а другого быть в избытке. Приготовьтесь терпеливо выслушать откровения о вашей сексуальной жизни и исправить свои ошибки.

7. Что сейчас тревожит тебя и как я могу помочь?

Открытый диалог обнажит душу и покажет, что волнует любимого человека больше всего. Скорее всего, вам не придётся двигать горы и осушать океаны ради партнёра. Простое участие, вера и любовь творят чудеса и действительно окрыляют.

8. О чём тебе нелегко говорить со мной?

Этот вопрос можно задавать раз в несколько месяцев. У каждого свои эмоциональные триггеры, которые усложняют жизнь в те или иные моменты. Возможно, любимый человек давно хотел попросить вас перестать называть его перед друзьями пупсиком или пингвинчиком, но боялся обидеть, ведь это проявление вашей любви. Может, возлюбленный устал от ваших часовых разговоров и слишком частых встреч с друзьями, но не хотел ограничивать свободу. В ваших интересах узнать, понять и измениться.

О чём спрашиваете любимых вы? Делитесь в комментариях.

36 вопросов, которые помогут стать ближе с партнёром

Несколько лет назад в New York Times появилась статья «Чтобы влюбиться в кого угодно, сделайте это» (To Fall in Love With Anyone, Do This). Мэнди Лен Катрон, автор статьи, ссылается на исследование Артура Арона, проведённое в Университете Стоуни-Брук.

Как это часто случается, когда психологические исследования попадают в средства массовой информации, они теряют некоторые нюансы. Настоящей целью исследования с тестом из 36 вопросов было не помочь людям влюбиться, но сделать их ближе друг к другу.

В исследовании Артура Арона студентов колледжа попросили сыграть в игру, в которой они читали инструкции на 36 карточках, разделённых на три части, и выполняли их. На каждую серию вопросов им дали по 15 минут, но они не обязаны были отвечать на все 12 вопросов в каждой части. Кроме того, не всем хватило партнёра противоположного пола: в эксперименте было больше девушек.

Единственным доказательством хоть какого-то влияния этих вопросов на возникновение любви был тот факт, что через месяц пара участников эксперимента, не знакомых до этого, поженилась.

Доктор Илэйн Арон говорит, что эти вопросы с тем же успехом можно использовать для сближения с друзьями. Отвечайте на них вместе, и ваша близость будет увеличиваться от вопроса к вопросу. Помните, что вам не обязательно отвечать на каждый вопрос, но чем больше вы раскроете, тем ближе станете.

1. Если бы можно было пригласить абсолютно любого человека, кого бы вы позвали на ужин?

2. Вы бы хотели стать знаменитым? В какой сфере?

3. Прежде чем позвонить, вы продумываете, что будете говорить? Почему?

4. Что для вас значит «идеальный день»?

5. Когда вы последний раз пели для себя? А для кого-то ещё?

6. Если бы вы могли дожить до 90 лет и последние 60 лет сохранять либо ум, либо тело 30-летнего, что бы вы выбрали?

7. У вас есть предположение или предчувствие насчёт того, как вы умрёте?

8. Назовите три вещи, в которых, как вам кажется, вы с партнёром похожи.

9. За что вы больше всего благодарны в жизни?

10. Если бы вы могли изменить что-то в том, как вас воспитали, что бы вы изменили?

11. За четыре минуты расскажите партнёру историю своей жизни настолько подробно, насколько получится.

12. Если бы вы могли проснуться завтра утром и получить любое качество или способность, что бы это было?

13. Если бы кристальный шар мог рассказать правду о вас, вашей жизни, будущем или о чём-то ещё, что бы вы спросили?

14. Есть ли что-то, чем вы давно мечтаете заняться? Почему до сих пор не занимаетесь?

15. Назовите самое большое достижение в вашей жизни.

16. Что вы больше всего цените в дружбе?

17. Назовите ваше самое дорогое воспоминание.

18. Назовите самое ужасное воспоминание.

19. Если бы вы знали, что скоро умрёте, что бы вы изменили в своей жизни? Почему?

20. Что для вас значит дружба?

21. Какую роль в вашей жизни играет любовь и привязанность?

22. Назовите пять положительных качеств своего партнёра.

23. Насколько тёплая и дружная ваша семья? Вы чувствуете, что ваше детство было счастливее, чем у других людей?

24. Какие у вас отношения со своей матерью?

25. Придумайте по три правдивых утверждения, которые начинаются на «мы». Например: «Мы оба в этой комнате чувствуем себя…»

26. Закончите предложение: «Я хочу, чтобы у меня был кто-то, с кем можно разделить…»

27. Поделитесь чем-то, что, по вашему мнению, должен знать о вас партнёр.

28. Расскажите, что вам нравится в партнёре. Будьте честны, это должно быть что-то такое, что вы бы не сказали малознакомому человеку.

29. Поделитесь смущающей историей из своей жизни.

30. Когда вы в последний раз плакали перед другим человеком? А в одиночестве?

31. Скажите партнёру, что вам уже в нём нравится.

32. Есть ли что-то слишком серьёзное, чтобы над этим шутить? Если есть, то что это?

33. Представьте, что вы умираете и ни с кем не можете поговорить. О каких несказанных словах вы бы больше всего жалели? Почему вы до сих пор не сказали их?

34. Ваш дом загорелся, и после того, как вы спасли всех членов семьи и домашних животных, у вас есть возможность спасти что-то из вещей, но только одно. Что это будет? Почему?

35. Смерть кого из членов вашей семьи вас больше всего расстроит? Почему?

36. Расскажите о своей проблеме и спросите партнёра, как бы он решил её. Пусть он аналогичным образом поделится своей проблемой и выслушает ваш способ её решения.

Отвечайте на эти вопросы вместе или, если у вас пока нет партнёра или друга, с которым хочется стать ближе, задайте их себе. В первом случае это поможет вам сблизиться, во втором — откроет новые грани личности.

Читайте также 🧐

9 вопросов, которые поднимают отношения между мужчиной и женщиной на новый уровень

В этой статье я собрал самые важные вопросы парню про любовь. Вы можете задать их своему мужчине или мужу. Откровенные вопросы для пар помогут сделать ваши отношения гармоничней и вывести их на более качественный уровень.

Многие воспринимают отношения между мужчиной и женщиной, как что-то само собой разумеющееся. Но, чтобы они приносили обоюдную радость и удовольствие, над ними нужно работать, получать обратную связь от партнера и делать выводы.

Эта статья для тех, кто: 

  • Находится в отношениях или замужем 
  • Боится потерять эмоциональную составляющую в отношениях
  • Хочет стать ближе к мужчине и понять его 
  • Заинтересован в развитии гармоничных отношений

Как сделать отношения между мужчиной и женщиной глубже

Вместо того, чтобы работать над отношениями, многие пары предпочитают игнорировать мелкие неурядицы и конфликты и живут по принципу «а спрячу-ка я мусор под ковер, его все равно там никто не увидит». Со временем недовольство друг другом накапливается, превращаясь в череду обоюдных претензий и недовольства. Как этого избежать? Разговаривать. Задавать друг другу вопросы и получать обратную связь.

Прежде чем мы перейдем к основным вопросам, давай разберемся, на какой стадии находятся ваши отношения.

Если сейчас вы  находитесь в фазе конфликта, задавать эти вопросы не стоит. Они могут спровоцировать негативную реакцию. В идеале стоит делать это, когда в ваших отношениях все ровно.

Кроме того, прошу учесть, что если в вашей паре нет близости и открытости друг перед другом, ответы на эти вопросы могут быть довольно категоричными и даже ранить тебя. Готова взглянуть правде в глаза и проработать “неудобные” моменты? Тогда продолжай читать.

Вопрос №1

Какие плюсы и минусы ты видишь во мне, как в женщине?

Психологические вопросы для парня могут быть проще, чем ты можешь себе представить! Если хочешь узнать, что твой мужчина думает о тебе, просто спроси его об этом. Как это сделать? Да как тебе удобно: можешь задать этот вопрос вслух или спросить его об этом в текстовом формате — так у мужчины будет время обдумать свой ответ и нормально сформулировать мысль. Попроси его написать 5 главных плюсов и 5 минусов.

“Какие плюсы и минусы ты видишь во мне, как в женщине/жене? Чем честней ты их опишешь, тем лучше. Для меня очень важно получить от тебя обратную связь. Именно как в женщине — не в человеке, не в личности, а в женщине/жене”.

Смотри мое новое видео по этой теме:

Кликай на видео и ты узнаешь еще больше интересного о том, как улучшить отношения с мужчиной и вывести их на новый уровень. Ставь лайк и подписывайся на мой канал в YouTube!

Вопрос №2

Подскажи, чему мне есть смысл поучиться?

Этот вопрос идет в одной связке с предыдущим: “Подскажи, пожалуйста, а как ты считаешь, чему мне есть смысл поучиться? Посоветуй, пожалуйста, на какие курсы обучения, по твоему мнению, мне есть смысл пойти? Хочу куда-то пойти поучиться, стать лучше. Интересен твой совет, в чем еще я могу стать лучше как личность, как женщина?”

И тут важно, чтобы ты сама понимала суть этого вопроса — не “для тебя стать лучше, чтобы ты меня любил больше”, а в целом. Не с позиции снизу-вверх, когда идет заслуживание любви, нет. А с позиции равных, полноценных личностей, которым интересно мнение друг друга.

Вопрос №3

Как я могу тебя поддержать, когда тебе плохо?

Мужчины — тоже люди. Им тоже бывает трудно, грустно и больно, но чаще всего они этого не показывают. Женщина же, интуитивно ощущая, что с ним “что-то не так”, вместо поддержки начинает пилить мужчину, в попытке все-таки разузнать, что же с ним происходит.

Мужчина злится: ему и так не ок, а тут еще ты со своими вопросами и навязчивой поддержкой. Быть может, твоему мужчине в такие моменты необходимо просто выдохнуть и посидеть в тишине, чтобы его не трогали? Получив от него ответ на этот вопрос, ты будешь знать наперед, как вести себя и сможешь понять, какую поддержку он хочет увидеть в твоем лице, когда ему приходится сталкиваться с проблемами.

“Скажи, пожалуйста, как я могу тебя поддержать, как мужчину, когда в твоей жизни возникают трудности?  Какую бы ты хотел видеть от меня поддержку? И, что очень важно, чего бы ты точно не хотел в такой ситуации? Возможно, я уже совершала какие-то ошибки и как-то неправильно поступала по отношению к тебе. Поделись, пожалуйста”.

Вопрос №4

Как лучше мне поступать, когда мне что-то хочется?

Мужчина — не телепат. Он реально далеко не всегда понимает твои намеки и не способен предугадывать твои желания. Смирись с этим. Бывает так, что женщина месяцами ждет от мужчины цветов без повода: “Вот еще недельку подожду, а вдруг догадается. Весна же на улице, тюльпаны на каждом шагу. Неужели он не понимает, что он должен ухаживать за мной и дарить мне цветы?”

Нет, не должен. Нет, не догадывается. Вполне возможно, что в его семейном сценарии цветов не дарили. Вполне возможно, что его отец просто приносил деньги и отдавал их маме.

“Хочу тебя спросить, как лучше мне поступать в тех случаях, когда мне что-то очень нужно, или мне чего-то очень хочется? Сейчас объясню, что я имею в виду. Быть может, подарок какой-то, твое внимание или какое-то действие с твоей стороны. Может, я просто банально хочу, чтобы ты подарил мне букет цветов. Скажи, пожалуйста, как мне лучше тебе намекать об этом? Говорить прямо или,  может, смс тебе написать с просьбой?”

Вопрос №5

Как бы ты разнообразил наш интим?

Интимная жизнь — очень важная часть отношений между мужчиной и женщиной. И этот вопрос наверняка поможет сделать ваши отношения лучше. Но не стоит прямо в лоб спрашивать, устраивает ли его ваша сексуальная жизнь.

Он же не будет тебе на пальцах показывать или объяснять на словах, как бы он разнообразил ваши игры в постели. Или, представим, задаешь ты ему этот вопрос перед сном, после адски тяжелого дня — как думаешь, что он ответит? Скорее всего, что его все устраивает и он мечтаешь лишь об одном — выспаться.

Самый лучший способ — написать ему и попросить прислать тебе 3 ссылки из сети о том, что ему хотелось бы попробовать в постели. Заинтригуй его и пообещай прислать ему 3 ссылки взамен. Наверняка, у тебя тоже имеются желания на этот счет.

Вопрос №6

Что я могу сделать, чтобы ты чувствовал себя со мной еще комфортнее?

Вопрос, который можно задать про ваше времяпровождение и личное общение. Мужчина может хотеть чего-то конкретного, о чем ты никогда сама не догадаешься. То, что для него важно как для мужчины. Поговори с ним о том, что ему особенно приятно, когда он находится рядом с тобой.

Вопрос №7

Как бы ты хотел, чтобы мы общались с тобой после работы?

У женщин и мужчин может быть разное представление о ежедневном отдыхе. Быть может, он хочет, чтобы ты интересовалась, как он провел свой день. А может, ему надо просто помолчать после важных переговоров, и лучшим твоим подарком для него будет полчаса абсолютной тишины. Проговори с ним важные пункты о его настроении: когда он в хорошем настроении возвращается с работы, а когда приходит уставший.

“Какое твоё идеальное видение нашего общения после работы? Можешь мне дать какую-то пошаговую инструкцию? В каких случаях хочешь, чтобы я общалась с тобой, а в каких — чтобы вообще тебя не трогала?”

Вопрос №8

Хочу стать для тебя самой лучшей, подскажи как?

Узнав ответ на этот вопрос, ты приблизишься к пониманию его внутреннего мира и видению тебя как женщины своей мечты.

“Что я могу сделать, улучшить в себе, изменить, чтобы ты с удовольствием смотрел на меня и понимал, что это самая лучшая женщина в мире? Назови 3 пункта.”

Ты получишь от него ценные советы, узнаешь, что для него по-настоящему важно видеть в своей избраннице. большинстве случаев этот вопрос может зацепить нужные струны в душе твоего партнера и пробудить в нем желание рассказать о своих желаниях. Ну, или же ты узнаешь, что ты для него и так воплощение идеала и выяснишь, за что он в тебя влюбился!

Вопрос №9

Как мне себя вести, если я на тебя обиделась?

Могу предположить, что в процессе прочтения этого материала у некоторых читательниц возник вопрос не к своему парню или мужчине, а ко мне.

– Ты, Ярослав, перечислил только те вопросы, которые нацелены на то, чтобы я стала лучше в отношениях. Но ведь нельзя быть всегда хорошей? Жизнь состоит не только из приятностей, но и из ссор, недопонимания. И мальчики и девочки бывают неправы.Как тогда быть, как вести себя, если я на своего молодого человека обиделась?

У каждой пары случаются мелкие ссоры на почве взаимного недопонимания. И это нормально. Ведь отношения основываются на постепенном изучении друг друга в различных ситуациях. Как же быть в случае ссоры?

Поговорить с ним до того, как это произойдет.

“Если меня что-то смущает в наших отношениях или я по какой-то причине расстроилась (я могу быть права, а могу быть и не права, но при этом я чувствую какую-то грусть или обиду), могу ли я поговорить с тобой об этом? В какой момент лучше это сделать? Сразу или, например, во время работы твоей? Дай мне какое-то свое видение, пожалуйста.”

Как правильно задавать мужчине вопросы, которые помогут вывести ваши отношения на новый уровень?

  • Не задавай ему все эти вопросы один за другим. Не стоит каждый день, приходя с работы говорить: “Дорогой, у нас сейчас будет серьезный взрослый разговор!” Ты можешь рассортировать их и задавать невзначай.
  • Эти вопросы подходят только тем парам,  которые находятся в отношениях. Очень важно, чтобы ты точно понимала, что между вами. Возможно, у вас сейчас и нет взаимоотношений, а ты для него просто любовница и это тебя устраивает. В конце концов, это личное право каждого. Но тогда будь готова, что такие вопросы мужчину смогут отпугнуть.
  • Если на данном этапе вашей совместной жизни у вас сформировались классные доверительные отношения: мужчина тебя действительно любит, не критикует по поводу и без, у вас есть близость, доверие и понимание — все вопросы можно задать сразу. Преподнеси их как некую игру, и ты увидишь, как мужчина проявит интерес и начнет задавать тебе подобные вопросы в ответ.
  • Еще один важный и очень тонкий момент: к сожалению, не все мужчины смогут ответить на эти вопросы. Многие из них и сами не знают, как их лучше поддерживать, как правильно реагировать на то, что ты обижена. Почему? Потому что он об этом никогда не задумывался. В таком случае, не дави и дай мужчине время подумать над ответами.
  • Я считаю, что строить отношения — это как строить дом. Чтобы дом был хороший, как минимум, нужно заложить правильный и прочный фундамент. Взаимопонимание и процесс постоянного изучения партнера — признак продвинутой женщины.

Именно поэтому я приглашаю тебя на свой бесплатный онлайн-курс “Мужчина честная инструкция по применению”, где 5 дней подряд я абсолютно бесплатно рассказываю женщинам о психологии отношений с мужчиной. Решайся! Курс проходит каждую неделю и доступен к просмотру с любой точки мира.

Прямо сейчас кликай по ссылке и записывайся! И, конечно, буду счастлив получить от тебя обратную связь. Оставь, пожалуйста, комментарий под этой статьей: напиши, что понравилось, а что нет. Был ли полезен для тебя материал и с каких вопросов ты захотела бы начать доверительную беседу со своим мужчиной?

Спасибо, что дочитала до конца. Ярослав Самойлов.

110+ самых эффективных вопросов для снятия психологического барьера и сплочения коллектива

Краткое содержание

Вопросы для преодоления психологического барьера помогают лучше узнать ваших коллег не только с профессиональной стороны. Смысл этого упражнения по сплочению коллектива состоит в том, что через ответы на интересные вопросы повысить уровень доверия и моральный дух. В вашем распоряжении более 110 готовых вопросов, которые варьируются от детских каламбуров до «философских» проблем (например, можно ли считать хот-дог сэндвичем). С них и начните.

Насколько хорошо вы знаете коллег? Вы наверняка знаете, как они работают, их сильные и слабые стороны, и в какое время они доступны и на связи. Но знаете ли вы, какие у них любимые фильмы или откуда они родом? А какого исполнителя они слушали чаще всего в этом году, или какая их любимая пекарня?

Вопросы для снятия психологического барьера и сплочения коллектива — это не только отличный способ разрядить обстановку и узнать какие-то несерьёзные вещи о своих коллегах, но и ключевая часть процесса укрепления командного духа. Выделяя время на то, чтобы узнать своих коллег как людей, а не просто сотрудников или сослуживцев, вы с большей вероятностью будете доверять друг другу и эффективнее работать в команде.

Итак, задумав какие-либо игровые упражнения для снятия психологического барьера и знакомства с новыми членами коллектива, шутливые вопросы для укрепления контакта или мероприятия по сплочению команды для налаживания отношений с удалёнными сотрудниками, воспользуйтесь описанными далее 110 способами.

Преимущества мероприятий по сплочению коллектива

Если вы испытываете трудности при налаживании контакта с коллегами, вы в этом не одиноки. Многим коллективам — особенно удалённым или распределённым — едва удаётся сохранять сплочённость на работе. Но прелесть мероприятий по сплочению коллектива в том, что они действительно повышают продуктивность, помогая вашей команде эффективнее работать вместе.

Зачем нужны вопросы для снятия психологического барьера?

Мероприятия по преодолению психологического барьера проводятся в форме ответов на несерьёзные вопросы. Такие мероприятия особенно полезны для новичков, поскольку способствуют успешной адаптации новых сотрудников.

Использование вопросов для снятия психологического барьера и сплочения коллектива

Мероприятия по сплочению коллектива — это отличный способ обеспечить вовлечённость и создать чувство локтя у сотрудников в повседневной работе. В Asana мы стараемся по возможности начинать каждое совещание с короткого упражнения или вопроса, задающего тон последующему командному взаимодействию.

Начиная мероприятие или совещание с какого-то позитива, вы психологически настраиваете себя на успешный и более продуктивный лад. Вы как будто фокусируете взгляд на экране, в который только что рассеянно смотрели, и даже поощряете будущие отношения и стремление к новым знаниям среди участников.”
—Кимберли Букзеке, глобальная служба взаимодействия с сообществом компании Asana

Вопросы для снятия психологического барьера особенно важны для виртуальных коллективов. Если участники вашей команды не видятся друг с другом лично на регулярной основе, старайтесь начинать совещания с налаживания взаимодействия между ними.

Что главное в благополучном преодолении барьеров на пути виртуальной команды? Сделайте этот процесс максимально простым (например, воспользуйтесь чатом) и сразу же включайтесь в разговор, зачитывая ответы вслух, выделяя интересные моменты для поддержания беседы и даже сразу отвечая на поступающие вопросы.”
—Кимберли Букзеке, глобальная служба взаимодействия с сообществом компании AsanaПодробнее о присоединении к глобальному сообществу AsanaTogether

110 самых эффективных вопросов для снятия психологического барьера и сплочения коллектива

В этой статье мы разделили мероприятия по сплочению коллектива и вопросы для снятия психологического барьера по жанрам. В общем случае мы рекомендуем начинать с вершины жанра и постепенно двигаться вниз.

Игры для преодоления психологического барьера в коллективе

Мероприятия по снятию психологического барьера в виртуальных командах

В 2020 году многим из нас пришлось научиться работать из дома, но не всем это далось легко. Трудности, связанные с адаптацией к полностью удалённому режиму, особенно остро ощутили на себе новые сотрудники. По данным исследования «Указатель структуры работы 2021», почти 80% специалистов, занимающихся интеллектуальным трудом, которые перешли на новое место во время пандемии, испытывали синдром самозванца чаще, чем в предыдущие годы.

Налаживать взаимодействие и мотивировать коллег на «удалёнке» является даже более сложной задачей, чем сплочение коллектива в условиях офиса, но это необязательно должно быть так. При управлении удалённым коллективом старайтесь активно поощрять совместную работу в дистанционном режиме, прибегая к технике виртуального снятия психологического барьера перед каждым совещанием.

1. У вас там есть «коллеги» (партнёры, соседи по комнате, братья, сестры, родители, домашние животные) рядом?

2. Ваш рабочий график изменился из-за введения удалённой работы?

3. Как вам больше нравится работать: удалённо или в офисе?

4. Какой у вас любимый аксессуар для работы из дома?

5. Какой напиток вы предпочитаете, когда работаете дома? Кофе? Чай?

6. У вас дома есть место, где вам работается наиболее продуктивно?

7. Если бы вы могли модернизировать свою среду для работы из дома, что бы вы улучшили?

8. Каков ваш утренний распорядок?

9. Вы часто работаете в пижаме?

Узнайте свою команду поближе с помощью вопросов для снятия психологического барьера

Вопросы для знакомства — это весёлый способ лучше узнать своих товарищей по команде. Людям обычно нравится говорить о своём прошлом, поэтому для снятия психологического барьера лучше начинать именно с подобных вопросов, пока вашему коллективу непривычна такая практика. Кроме того, зная, откуда ваши коллеги, вам будет проще понять их.

10. У вас братья и сестры? Вы старший, средний или младший ребёнок в семье?

11. Где вы выросли?

12. У вас в детстве были домашние животные? Вы хотели иметь домашних животных?

13. Вы занимались спортом в детстве? Занимаетесь ли вы каким-нибудь видом спорта сейчас?

14. Вы говорите на других языках?

15. Какое ваше любимое место в мире?

16. Какой была ваша первая работа?

17. Какой мультфильм был вашим любимым в детстве? Какой у вас был любимый персонаж мультфильма? Если он был из другого мультфильма, то почему?

18. Кто вдохновлял вас больше всех в жизни?

19. Какую семейную традицию вы бы хотели передать детям?

20. Какой совет дали вам родители, бабушка или дедушка, которым вы хотели бы поделиться?

21. Какие предметы были вашими любимыми в школе?

22. Был ли у вас в детстве воображаемый друг? Кто это был такой?

23. Вас когда-нибудь принимали за знаменитость?

Весёлые вопросы и вопросы для снятия психологического барьера

Следите за тем, чтобы вопросы не шли сплошной стеной. Разбавляйте их долей юмора! Попробуйте задать несколько легкомысленных вопросов для «разогрева», чтобы начать разговор с коллегами. А уже потом, когда ваша команда настроится на нужный лад, можно будет перейти к более «серьёзным» вопросам.

24. Кто был самый известный человек, которого вы когда-либо встречали? Расскажите, как это произошло.

25. В каком удовольствии вы никак не можете себе отказать?

26. Какой у вас был самый нелепый страх в детстве?

27. Какие у вас сейчас обои стоят на рабочем столе или на мобильном телефоне? Почему вы выбрали именно такую картинку?

28. Расскажите о самом худшем дне, когда всё валилось из рук.

29. Если бы вы давали имя своему автомобилю, как бы вы его назвали?

30. Какая ваша любимая детская шутка-каламбур?

31. Если бы вас назначили ведущим ток-шоу, какое шоу вы бы выбрали?

32. Какой Новый год вы встретили лучше всего? А хуже всего?

33. Расскажите о неловком случае, который с вами произошёл.

34. Из-за чего у вас в последний раз были неприятности?

35. Как бы вы озаглавили свою автобиографию?

36. Если бы вы могли добавить термин в словарь, какое слово вы бы добавили, и что бы оно означало?

37. Если бы вы могли вернуть какую-нибудь модную тенденцию или устаревшее жаргонное выражение, что бы это было?

38. Если бы вам пришлось всю оставшуюся жизнь разговаривать как персонаж мультфильма, кого бы вы выбрали? Изобразите его.

39. Какой был самый худший совет, который вам когда-либо давали?

40. Если бы вам пришлось съесть карандаш, какой цвет вы бы выбрали?

Повысить эффективность командной работы с помощью Asana

Популярные вопросы для снятия психологического барьера

Хотите убедиться, что у вас всё схвачено? Попробуйте задать несколько проверенных вопросов для снятия психологического барьера.

41. Какую книгу вы сейчас читаете? Какая ваша любимая книга?

42. Какая ваша любимая телепередача?

43. Какой ваш любимый фильм?

44. Какая ваша любимая песня?

45. Какой был первый концерт, который вы посетили? Какой концерт был лучшим?

46. Если бы вы оказались на необитаемом острове, какую книгу или предмет взяли бы с собой?

47. Если бы вам довелось поужинать с какой-либо исторической фигурой, кто бы это был? А если с кем-то из ныне живущих знаменитостей?

48. Какой был ваш самый лучший подарок? А подарок, который дарили вы сами?

49. У вас есть скрытые таланты?

50. Кем вы хотели стать в детстве, когда вырастете?

51. Если бы у вас была возможность исполнить три желания, что бы вы загадали?

52. Если бы вы выиграли миллион долларов, что бы вы сделали прежде всего?

53. У вас есть хобби?

54. Если бы в сутках был дополнительный час, что бы вы сделали?

55. Какую музыку вы любите?

56. Вы больше любите собак или кошек? Или и тех и других?

57. Какие пункты есть в вашем списке дел?

Попробуйте задать эти уникальные вопросы для снятия психологического барьера

Если вы уже пробовали применять технику снятия психологического барьера раньше, то наверняка знаете, как трудно придумывать действительно уникальные вопросы. Мы вам поможем. Воспользуйтесь приведёнными далее вариантами, чтобы спросить у своих коллег то, о чем их ещё никогда не спрашивали.

58. Как вы думаете, в каком игровом телешоу вы могли бы победить?

59. Если бы вы могли использовать только один смайлик до конца жизни, то какой?

60. Какая ваша любимая цитата из фильма?

61. Что вы считаете совершенно переоценённым?

62. Если бы вы были спортсменом, какую песню вы бы выбрали для выхода на ринг?

63. Какую книгу вы хотели бы перечитать как будто в первый раз?

64. Назовите фильм, который, по вашему мнению, должен иметь продолжение.

65. Если бы вам нужно было прямо сейчас отправить генеральному директору смайлик по электронной почте, какой бы вы выбрали?

66. О чем вы первым делом подумали, когда проснулись сегодня утром?

67. Какой день был самым лучшим в вашей жизни?

68. Если бы на Землю высадились инопланетяне, с кем бы вы посоветовали им поговорить?

69. Как вы считаете, хот-дог — это бутерброд?

Повысить эффективность командной работы с помощью Asana

Вопросы для снятия психологического барьера, посвящённые путешествиям

Независимо от того, любят ли ваши коллеги путешествовать в дальние страны или предпочитают находить достопримечательности поближе, разговор о путешествиях — это отличный способ отвлечься от работы и получше узнать сослуживцев на личном уровне. Кроме того, такие вопросы помогают больше узнать о том, к чему стремятся люди, с которыми вы работаете. По излюбленным туристическим направлениям можно многое узнать о человеке.

70. Какое ваше любимое туристическое направление?

71. Какое ваше любимое место?

72. Вы когда-нибудь выезжали за границу?

73. Горы или океан?

74. Снег или песок?

75. Куда вы отправились во время первого своего путешествия (которое вы помните)?

76. Чем вы предпочитаете заниматься, когда никуда не выезжаете?

77. Если бы вам пришлось переезжать в другую страну, какую вы бы выбрали?

Вопросы про еду и напитки

Вопросы для снятия психологического барьера, посвящённые еде и напиткам, — это отличный способ узнать о прошлом и некоторых предпочтениях ваших коллег. Если вы руководитель коллектива, возьмите их на вооружение! Вы всегда сможете воспользоваться этими знаниями, чтобы сделать особенным неформальное общение и торжественные моменты.

78. Какая ваша любимая еда?

79. Какие ваши любимые начинки для пиццы?

80. Какой ваш любимый сорт мороженого?

81. Какой ваш любимый напиток для неформального общения?

82. Если бы вы могли дать название коктейлю, как бы вы его назвали?

83. Острый или сладкий?

84. Какой ваш любимый ресторан быстрого питания?

85. Было ли такое, что еда не понравилась вам на первый взгляд, но вы изменили своё мнение, когда её попробовали?

Вопросы для снятия психологического барьера по схеме «Что бы вы выбрали»

Задавая вопрос, который начинается со слов «Что бы вы выбрали», вы предлагаете коллеге некий сценарий и просите его выбрать один из двух интересных вариантов. Такие вопросы весьма увлекательны, и это отличный способ получше узнать предпочтения коллег. Чтобы успешно завязать разговор, спросите у коллег, почему они выбрали тот или иной вариант.

86. Что бы вы выбрали: отдых на пляже или путешествие с приключениями?

87. Что бы вы выбрали: быть в команде Мстителей или в Лиге справедливости?

88. Что бы вы выбрали: сняться в реалити-шоу про любовь или про приключения?

89. Что бы вы выбрали: иметь особенную музыкальную тему для своей жизни или саундтрек, постоянно играющий на заднем плане?

90. Что бы вы выбрали: стать супергероем или лучшим в мире поваром?

91. Что бы вы выбрали: участвовать в Олимпийских играх или снять фильм, номинированный на «Оскар»?

92. Что бы вы выбрали: спеть караоке с начальником отдела или принять участие в групповом звонке с генеральным директором и вашими родителями?

Повысить эффективность командной работы с помощью Asana

Гипотетические вопросы для снятия психологического барьера

Гипотетические вопросы — это такие вопросы, которые едва ли возможны в реальности, но занимательны для умственной разминки. Чтобы вывести сплочённость коллектива на новый уровень, проведите игру с подробным объяснением своих ответов. Побеждает тот, кто больше всех увлечён своим делом!

93. Если бы вам пришлось жить в видеоигре, какую бы вы выбрали?

94. Если бы вы могли обладать какой-нибудь суперспособностью, то какой именно?

95. Какое одно слово вы хотели бы убрать из словаря?

96. Если бы вы могли стать животным, кем бы вы были?

97. Если бы вы смогли управлять одной из стихий (воздухом, водой, землёй или огнём), какую бы вы выбрали и почему?

98. Если бы вам пришлось жить в диснеевском фильме, какой бы вы выбрали?

99. Если бы вы могли послать сообщение всему миру, то какое?

100. Если бы вы могли посмотреть лишь один фильм до конца жизни, какой это был бы фильм?

101. Если бы вы могли слушать только один альбом до конца жизни, то какой?

102. Если бы вы были картофелем, как бы вы хотели быть приготовленным?

103. У вас есть 20 минут, чтобы составить план действий в случае зомби-апокалипсиса. Что вы будете делать? А если бы у вас было 24 часа?

Хорошие вопросы для небольших коллективов

Если у вас небольшой коллектив, можно попробовать задавать больше открытых вопросов и следить за тем, куда зайдёт дискуссия. В отличие от блиц-вопросов эти вопросы задаются, с тем чтобы участники коллектива сами начали разговор друг с другом.

104. Какой ваш любимый местный ресторан и почему?

105. Что вы всегда хотели сделать, но пока не сделали? И почему не сделали?

106. Когда вы в последний раз делали что-то впервые?

107. Что вы делаете для борьбы со стрессом?

108. Какое было самое невероятное событие, которое произошло с вами в другой стране?

109. Расскажите о себе что-нибудь такое, что удивило бы даже тех людей, которые вас знают.

110. Какие события в жизни заставили вас изменить вашу систему ценностей.

Теперь попробуйте провести мероприятия по сплочению коллектива

Вопросы для снятия психологического барьера хороши тем, что не требуют много времени. Их можно задать перед еженедельным собранием коллектива, чтобы придать импульс созданию крепкого командного духа. Но чтобы вывести сплочённость коллектива на новый уровень, попробуйте провести более активные специализированные мероприятия, например:

Командные викторины

Чтобы провести командную викторину, попросите каждого участника команды задать вопросы о самих себе. Если вам ещё не доводилось проводить викторины, раздайте коллегам список вопросов, на которые они могли бы ответить. Например, такие:

  • Какую еду вы не любите больше всего?

  • Кем вы хотели стать в детстве?

  • Есть ли у вас скрытые таланты?

  • Что вас особенно раздражает?

Самый простой способ превратить эти вопросы в викторину — предложить разные варианты ответов и попросить угадать, какой из них правильный. Например, можно спросить: Какие конфеты не любит Брайан?

  • Skittles

  • Батончики Mars

  • Twix

Следите за ответами каждого участника по ходу викторины. Тот, у кого будет больше правильных ответов, получит небольшой приз. Например, это может быть право быть ведущим следующей викторины.

Виртуальные игры

Даже при работе из дома у вас остаётся множество возможностей для сплочения коллектива. В вашем распоряжении самые разные онлайн-игры. Обычно для таких игр создаётся «комната», в которую могут зайти все желающие. Затем созвонитесь со всеми участниками в Zoom прямо во время игры, чтобы обсудить, кто побеждает, и подбодрить отстающих. Ну, вы знаете, что нужно для сплочения команды. Попробуйте следующие онлайн-игры:

Виртуальное неформальное общение

Мероприятия по сплочению коллектива необязательно должны быть в игровой форме. Иногда бывает полезно просто вместе провести время за какими-нибудь напитками.

Для этого подпишитесь на сервис, который рассылает всем по почте набор для приготовления коктейлей, затем все вместе сделайте коктейли и виртуально угоститесь ими.

Беседы за чашечкой кофе

Мероприятия по сплочению коллектива необязательно должны быть тщательно спланированными. Иногда лучший способ наладить отношения с коллегой или коллективом — это выпить кофе в ближайшем кафе. Найдите время, чтобы узнать друг друга получше в нерабочей обстановке, насладившись чашечкой хорошего кофе (или чая).

Работаете виртуально? Организуйте виртуальную беседу за чашкой кофе с коллегой. Это прекрасный повод отведать фирменный кофе или сварить свой дома.

Преодоление барьеров и укрепление командного духа

Почти 50% работников умственного труда считают, что главным фактором в достижении лучших результатов в 2021 году является увлекательная работа, которую приятно делать. Сплочение коллектива — это именно то, что нужно для выполнения этого условия. Создавайте прочные отношения и укрепляйте командный дух с помощью вопросов для снятия психологического барьера и мероприятий по сплочению коллектива. А если ваша команда готова к большему, попробуйте придумать собственные!

Чтобы подробнее узнать о том, как укрепить командный дух, прочитайте нашу статью.

Повысить эффективность командной работы с помощью Asana

Научиться слушать любимого и улучшить отношения: советы от Розы Сябитовой

Умение слушать и слышать — залог семейного счастья.

Не верите? Судите сами.

Отчего происходит больше всего ссор и конфликтов в отношениях? От обычного недопонимания.

Женщина крутится у зеркала в новом красном платье перед мужчиной:
— Ну как тебе?
— Черное сидит лучше.
— Сидит лучше? То есть в этом я толстая? Ты считаешь, что я толстая?

В итоге: он не так выразился, она не так поняла, а до сути никто докапываться не стал. В результате — недопонимание и обиды. Одно недоразумение, другое, третье — обиды ворохом накапливаются. И какими бы волшебными ни были отношения, даже самой красивой сказке приходит конец.
Чтобы такого не происходило, нужно не только слушать, но и слышать. То есть понимать, о чем говорит мужчина, и реагировать соответственно.

Хорошие новости: этому можно научиться. Берем на вооружение деликатность, внимательность, такт — исконно женские качества. И следуем простым советам:

1. Слушайте открыто и активно. Путь к сердцу мужчины лежит через эго, а эго любит внимание! Проявляйте живой интерес к тому, о чем ваш мужчина рассказывает. Хорошая собеседница — это в первую очередь искусная слушательница.

2. Копайте глубже. Попытайтесь уяснить для себя, почему для мужчины так важно то, о чем он рассказывает. Особенно, если тема разговора вам не близка и не интересна. Самые популярные мотивы — ощутить свою экспертность, почувствовать значимость, впечатлить, вызвать одобрение. Вот и рассказ о воскресной рыбалке заиграл новыми красками.

3. Нивелируйте негатив. Отучайтесь от привычки жаловаться и высказывать неудовольствие при любом удобном случае — от таких разговоров мужчины бегут, как от огня. Кому захочется заводить очередную беседу зная, что она закончится конфликтом?

4. Дайте ему закончить. Не перебивайте, пока собеседник говорит: это никому не нравится. Типичная женская ошибка во время ссоры — начать слушать, пронестись на карусели домыслов, сделать вывод и начать заводиться, переспрашивать, обвинять. А мужчина даже предложение не успел закончить! Отсюда правило: мужчина начал говорить, пусть говорит, пока не захочет остановиться.

5. Непонятно? Уточняйте. Мужчины и женщины говорят на разных языках. Чтобы не оставалось недопониманий, задавайте уточняющие вопросы. “Насколько я поняла, ты имеешь в виду…”, “это значит, что…”, “я правильно тебя понимаю, что…”.

6. Сопереживайте. Дайте мужчине ощутить, что вы понимаете его мысли и чувства. Вам в помощь такие фразы, как “Я прекрасно понимаю, как для тебя важно…”, “наверное, это очень неприятно...”, “ты просто светишься, когда рассказываешь об этом!”.

И самое важное:

7. Поощряйте разговоры. Сам факт того, что вы разговариваете, ценен. В счастливых парах разговаривают, делятся, обсуждают. В несчастливых — молчат. Говорите открыто о том, что вас беспокоит, но не забывайте и о “прянике”: стимулируйте мужчину интересными, приятными, полезными беседами. И ему захочется делиться своими мыслями именно с вами!


Сложности в общении могут возникнуть на любой стадии отношений: развиваетесь вы, развивается и ваш союз. Учиться слышать друг друга никогда не поздно! Используйте эти советы, и вы всегда сможете найти общий язык с любимым. Проверено на собственном опыте: это работает!

90 000

Взаимная оценка работы и отношений с начальником – шаблон опроса

электронная почта электронная почта - мне это не очень нравится электронная почта - меня скорее не устраивает электронная почта - ни ответов, ни ответов электронная почта - отвечает мне электронная почта - мне очень нравится телефон телефон - мне не очень нравится телефон - меня скорее не устраивает телефон - не отвечает и не отвечает телефон - он мне отвечает телефон - мне очень подходит прямой контакт (разговор) прямой контакт (разговор) - очень не люблю прямой контакт (разговор) - меня скорее не устраивает прямой контакт (разговор) - ни ответов, ни ответов прямой контакт (разговор) - мне отвечает прямой контакт (разговор) - меня это очень устраивает связаться через других сотрудников связаться через других сотрудников - мне это не очень нравится связаться через других сотрудников - мне это не очень нравится связаться через других сотрудников - не отвечает и не отвечает связаться через других сотрудников - меня это устраивает связаться через других сотрудников - мне это очень нравится видеоконференции видеоконференции - не очень люблю видеоконференцсвязь - мне это не нравится видеоконференция - не отвечает и не отвечает видеоконференции - он мне отвечает видеоконференции - меня это очень устраивает встречи (связь в группе) встречи (контакт в группе) - не люблю встречи (общение в группе) - меня скорее не устраивает встречи (контакт в группе) - не отвечает и не отвечает встречи (связь в группе) - меня устраивает встречи (общение в группе) - меня это очень устраивает групповой чат/форум групповой чат/форум - мне это не очень нравится групповой чат/форум - мне скорее не подходит групповой чат/форум - ни ответов, ни ответов групповой чат/форум - мне подходит групповой чат/форум - мне очень нравится .90,000 Отношения: социальный работник - клиент

Отношения: социальный работник - клиент социальной помощи

2 апреля 2018 г.

Социальная работа вмешивается именно там, где люди взаимодействуют с окружающей средой. Однако сама деятельность по оказанию помощи нуждающимся имеет более давнюю традицию и восходит к 1917 году, а 21 век ставит перед социальной работой новые задачи и новые ожидания. Это делает его развивающейся и динамично развивающейся областью.Основой современной социальной работы являются права человека и социальная справедливость. В настоящее время мастерство и профессионализм данной формы помощи привели к формированию профессии социального работника как профессионала «выручающего».

Социальная работа — это профессия, которая способствует социальным изменениям, решению проблем в человеческих отношениях, расширению возможностей и освобождению людей для их благополучия. Не будет злоупотреблением сказать, что суть социальной работы в помощи - в очень широком, глубоко гуманитарном смысле.Оказание действенной помощи другим, не являющееся, однако, попыткой принимать решения или делать выбор за кого-то другого, является уникальным навыком, который сознательные профессионалы развивают и совершенствуют на протяжении всей своей профессиональной жизни. Социальные работники могут работать в центрах социального обеспечения, повятовых центрах помощи семьям, больницах, учреждениях по уходу и образованию, тюрьмах и т. д. В настоящее время в центрах социального обеспечения и других работает более 20 000 человек. социальные работники. В их уставные задачи входитв необходимо:

  • социальная работа,
  • предоставление информации, консультирование и помощь в решении жизненных вопросов людям, которые благодаря этой помощи смогут самостоятельно решать проблемы, вызывающие трудную жизненную ситуацию,
  • эффективное использование положения о выполнении этих задач,
  • помощь в получении консультации людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, относительно возможности решения проблем и оказания помощи компетентными государственными органами, органами местного самоуправления и общественными организациями, а также поддержка в получении помощи,
  • оказание помощи в соответствии с принципами профессиональной этики,
  • сотрудничество и сотрудничество с другими специалистами для противодействия и ограничения патологии и последствий негативных социальных явлений, смягчения последствий бедности.

Надлежащее выполнение этих задач требует от социального работника выполнения различных ролей, таких как советник, информатор, координатор, помощник или спасатель. Социальный работник также должен сотрудничать с другими специалистами, работающими в сфере противодействия социальной изоляции, а также инициировать новые, творческие формы помощи отдельным лицам и семьям, направленные на улучшение их жизненного положения.

Социальная работа как профессиональная деятельность не может протекать без процесса общения - общение .Процесс общения является основой общественной жизни человека. В социальной работе межличностное общение является доминирующей областью. Сотрудничество между социальным работником и клиентом должно быть перефразировано (основной инструмент для улучшения обратной связи). Эффекты социальной работы зависят не только от говорения, но и от умения слушать, что в социальной работе является очень важным элементом общения. Эффективность и результативность процесса помощи в значительной степени зависят от качества процесса коммуникации.Профессионализация профессии социального работника приводит к более полному удовлетворению потребностей клиентов, в том числе в качестве межличностных контактов.

При выполнении задач социальный работник должен:
  • руководствоваться принципами профессиональной этики,
  • руководствоваться принципом блага лиц и семей, которым он служит, уважать их достоинство и право этих людей на самоуважение -определение,
  • Противодействовать бесчеловечным и дискриминационным практикам в отношении человека, семьи или группы,
  • Предоставлять заявителям полную информацию о льготах, на которые они имеют право, и доступных формах помощи, их профессиональной квалификации путем участия в обучении и самостоятельной образование.
Чрезвычайно важным фактором, влияющим на качество оказываемой помощи, а также на эффективность проводимых мероприятий, является процесс коммуникации. Этот процесс можно рассматривать в нескольких категориях. При рассмотрении системы социального обеспечения особое значение имеет процесс коммуникации, который может иметь место в отношениях:

• социальный работник - клиент,

• социальный работник - другие социальные работники/специалисты - консультанты,

• клиент - клиент,

• социальный работник - учреждение,

• клиент - учреждение.

При рассмотрении процесса общения в социальной работе следует обсудить отношения между социальным работником и клиентом. Сама социальная работа выполняется не учреждениями, а конкретными людьми (социальными работниками, профессиональными помощниками), которые находятся в непосредственных отношениях с получателями (клиентами). Эти отношения, а, следовательно, форма и качество общения определяют эффективность деятельности социального работника по оказанию помощи. Умение выражать свои мысли устно и письменно имеет основополагающее значение для профессии социального работника.Эффективное применение навыков проведения интервью имеет решающее значение, когда обмен информацией является основой процесса социальной работы. Коммуникация – или общение – это основа общественной жизни. Пребывая в непосредственном общении между людьми, называемом межличностным общением, стоит сказать, что это доминирующее направление деятельности в социальной работе.

Процесс коммуникации должен включать следующие элементы:

  • четкую концепцию сообщения,
  • соответствующую форму коммуникации с использованием известного языка получателя,
  • подходящую среду, сохраняя при этом принцип наиболее уместно предоставлять одну и ту же информацию более чем в одной форме, потому что тогда вероятность достижения адресатов выше,
  • убедиться, что информация дошла до получателя,
  • убедиться, что намерение сообщения было понято ( всегда легче, когда связь двусторонняя),
  • наблюдение за реакцией получателя, особенно когда условием соблюдения содержания информации является его благосклонность,
  • получение обратной связи, когда этого требуют обстоятельства.

В социальной работе безопасно использовать т.н. простая модель связи (схема ниже), где четко определено, кто является отправителем, а кто получателем, а сообщение передается простым, прямым, четким и понятным способом.


Выбор слов отправителя и получателя зависит от ситуации справки и типа сообщения, которое необходимо передать. Суть общения будет заключаться в применении необходимых факторов, облегчающих этот процесс.Социальный работник должен приложить все усилия, чтобы его клиент понял его.

Несколько основных правил:
  • социальный работник должен стараться, чтобы клиент хорошо его понимал (четко произносить слова, не говорить быстро, интонировать самую важную информацию, использовать знакомые слова, избегать аббревиатуры или объяснять их, определять новые термины, использовать примеры, иллюстрации, диаграммы и другие готовые материалы), 90 110
  • социальный работник должен противодействовать утомлению адресата, главным образом, проявляя личное эмоциональное отношение к представленному содержанию , 90 110
  • социальный работник должен быть тактичен и не раздражать клиента - получателя сообщения.

Для хорошего общения особенно важно регулярно менять роли говорящего и слушающего. Это особенно важно в социальной работе, где клиент вместе с социальным работником участвует в процессе помощи, создавая ее и формируя ее нормы. Другими словами – нужно дать собеседнику возможность высказаться, дать ему возможность высказать собственное мнение или мнение по обсуждаемой теме. Важную роль в общении играет умение слушать и наблюдать, что в социальной работе является одним из методов диагностики.Для того чтобы активно слушать, социальный работник должен быть мотивирован, то есть осознавать свою цель, интересоваться содержанием высказывания и обсуждаемой темой, целенаправленно. Ему следует терпеливо ждать заявления собеседника, являющегося клиентом социальной защиты, избегать перебоев и стараться конструктивно вернуться к теме разговора. Социальный работник должен быть особенно чутким, должен оказывать поддержку клиенту и стараться активно участвовать в процессе общения, в основном задавая вопросы, подстраиваясь под собеседника.Таким образом создается атмосфера понимания и чуткого подхода.

В процессе общения между социальным работником и клиентом социального обеспечения могут возникать различные нарушения - это представлено в таблице ниже.



Как видно из диаграммы, типичные нарушения в процессе общения между социальным работником и клиентом социальной помощи в основном касаются сферы самих отношений, формы диалога и внешних факторов. В системе социального обеспечения воспринимаются коммуникативные барьеры в решении социальных проблем, которые ослабляют эффективность этого процесса.В основном это:

90 022 90 023 препятствия, выявленные в отношениях между социальными работниками и клиентами системы социального обеспечения - отдельными лицами и семьями, 90 024 90 025 90 023 препятствия, выявленные в отношениях между социальными работниками и консультантами, занятыми в сфере социального обеспечения, 90 025 90 023 препятствия отмечены в отношениях между работниками и начальством, 90 024 90 025
  • барьеры замечены в отношениях между учреждениями, занимающимися решением социальных проблем в широко понимаемой сфере социального обеспечения.
  • Стоит отметить, что в современной социальной работе часто не хватает времени для полноценного процесса общения. Это результат растущего числа задач, более сложных и комплексных проблем социальных клиентов и растущей бюрократизации. Также важны языковые барьеры, несовместимость вербальных и невербальных сообщений, эмоциональные барьеры, а также проблемы с доступом к некоторым специалистам. Для самих социальных работников наиболее важным фактом представляется наличие барьеров в общении с клиентами.Именно поэтому на них обращают особое внимание, заботясь об уменьшении или устранении нарушений в этом процессе. Социальные работники эффективно инициируют контакты с клиентами для оказания помощи, поддержки, консультирования, терапии или интервенции. Способность эффективно общаться является необходимым и фундаментальным навыком в профессии социального работника, поскольку в основе процесса социальной работы лежит обмен информацией.

    Процесс связи зависит, например, отдиагностика ситуации человека, нуждающегося в помощи, предпринятых действий и конечного результата процесса помощи. Благодаря правильному общению социальный работник способен правильно проводить интервью, общаться с различными людьми, оказывать психологическую поддержку, эффективно слушать - получать вербальные и невербальные сигналы от другого человека, правильно их анализировать и делать точные выводы. Кроме того, умение эффективно общаться необходимо в работе с группами, организациями и местными сообществами, что является важным элементом социальной работы.Этот сложный процесс общения между социальным работником и социальным работником требует особых навыков и терпения, чуткости и сопереживания со стороны помогающего специалиста. Этому препятствует тот факт, что собеседником социального работника является человек или семья со многими проблемами, такими как: психические/иные заболевания, безработица, беспризорность, бедность, насилие, беспомощность в вопросах ухода и воспитания и ведения домашнего хозяйства, сиротство или алкоголизм.

    Навыки, которые должен использовать социальный работник, включают: Функциональные и инструментальные навыки Упоминаются на схеме ниже.


    Основным инструментом социального работника является - ON SAM - работает, потому что полагается в основном на собственные ресурсы. Отсутствие ожидаемых результатов работы в основном является следствием ее эксплуатации. В социальной работе работник помимо собственных навыков имеет в своем распоряжении институциональные средства и соответствующие средства действия. Однако правильный выбор стратегии действий с использованием соответствующего институционального фона является обязанностью социального работника.Чтобы социальный работник мог эффективно выполнять свою профессию, а кроме того, добиваться личного удовлетворения и действовать на благо других, он должен не только иметь морально-этические ценности, но и реализовывать их в своей повседневной работе. .

    Профессия социального работника, похоже, требует постоянных ценностей и соблюдения их. Этот вопрос тем более важен, что как бы по определению работник в профессиональной практике часто сталкивается с отрицанием всех принципов общественной жизни и отрицанием базовых человеческих ценностей, ведь он всегда должен быть там, где что-то идет не так.Отсутствие четких ценностей, нежелание или неумение им следовать в этих ситуациях так же опасно для клиентов, как и для самого работника. Какие типовые черты личности должны характеризовать социального работника? Модель социального работника, соответствует роли человека, выполняющего сервисные функции по отношению к людям, ожидающим помощи. Развитие этой характеристики приводит к классификации характеристик социального работника:

    • компетентный, всесторонне образованный, опытный в жизни и работе, яркий, находчивый, самостоятельный в принятии решений;
    • заслуживающий доверия, чуткий, аутентичный, коммуникабельный, бескорыстный, открытый новому, заслуживающий доверия и правдивый, обладающий чувством собственного достоинства, уважающий достоинство другого человека, тактичный и т. д.;
    • объективный, последовательный, обязательный, проницательный, эффективный в действии, твердый, ответственный, дальновидный, доступный.
    Представленный выше список признаков, конечно, не исчерпывающий всех прилагательных, описывающих социального работника, но для одного человека он кажется довольно обширным. Этот список больше похож на идеал, чем на образец. Еще раз можно понять, что обязательным признаком, предрасполагающим к этой профессии, является уступчивость другому человеку.Человек холодный, отстраненный и незаинтересованный не может быть социальным работником.

    Чтобы убедить клиента, он должен проявить доброту (понимание его ситуации), теплоту и активный интерес и приверженность ситуации клиента. Обобщая основные характеристики социального работника теплота, эффективность, чувствительность, дар убеждения, эмпатия, осведомленность, знания, практическое отношение и подлинность. Принято считать, что в работе социального работника человек должен быть прежде всего самим собой.Каждый социальный работник – это уникальная личность, которая многое черпает из своего Я, что является очень важным элементом его функционирования, потому что развитие уверенности в себе является целенаправленным и оправданным. Социальная работа — это творческая деятельность, и как только социальный работник овладевает всеми навыками, артистизм становится запретным фактором. Следует отметить, что зачастую работник выполняет свою задачу с риском для собственной жизни и здоровья.

    Особенности социальной работы с психически больным и его семьей

    90 100 Объем предмета - инвалиды вследствие психических заболеваний и их семьи: 90 024 90 189 90 023 хронические психические больные и лица с другими хроническими психическими расстройства, 90 024 90 025
  • опекуны, семьи и организации, представляющие больных людей, которые в силу своей инвалидности не могут или не могут сообщить о необходимости поддержки,
  • опекуны и семьи психически больных людей, а также окружающая среда ( напримерсоседи), которые в связи с уходом за инвалидом или сосуществованием с ним сталкиваются с ситуациями и проблемами, требующими поддержки в виде социальной работы.
  • Психически больные - это люди, чаще всего находящиеся на стационарном лечении, люди, повседневные проблемы которых являются следствием болезненных синдромов различных видов шизофрении, депрессии, психозов, расстройств личности и т.п., проявляющихся, например, расстройствами мышления, восприятия, настроения, внимания, концентрации или гиперактивность.

    Социальная работа направлена ​​на людей, не имеющих близких родственников и друзей, находящихся в конфликте или отвергнутых ими.Это люди, не выживающие в окружающей среде, функционирующие в так называемом модель «вращающихся дверей» между домом и больницей, отказ от сотрудничества, недоверие к работникам учреждений помощи, отказ от лечения. Их жизнь характеризуется «низкокачественностью», они не работают, живут на небольшие социальные пособия или пособия по инвалидности, часто пренебрегают гигиеной, раздражительно распоряжаются своими деньгами и необоснованно питаются, могут быть обременительны для ближних.

    Этический кодекс социальных работников и работников социального обеспечения, входящих в Польскую федерацию социальных работников и работников социального обеспечения, можно найти по адресу: http: // federacja-social.pl/images/PDF/kodeks_etyczny.pdf

    .90 000 Фонд "Свят на ТАК" - 1% от PITax.pl - KRS 0000081518 Основной целью Фонда является помощь молодым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации и социально дезадаптированным. Мы поддерживаем инициативы и предпринимаем действия, направленные на всестороннее развитие и образование молодежи, потому что знакомы с проблемами молодежи в трудные моменты взросления, выбора и принятия жизненных решений. Наши основные цели:
    - помощь молодым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации и являющимся социально дезадаптированными, инвалидами;
    - поддержка инициатив и проведение мероприятий, направленных на всестороннее развитие и воспитание молодежи;
    - помощь в проведении и распространении деятельности молодежи по: - продвижению модели жизни; - улучшение межличностных отношений; - продвижение идеи демократии и самоуправления среди молодежи;
    - поддержка молодежи в адаптации к новым условиям труда и жизни;
    - предоставление необходимой информации по европейской интеграции.

    Программы Фонда

    Конкурс подростков местного самоуправления «Великолепная восьмерка»
    Конкурс, организуемый с 1993 года как форма противодействия жестокости и насилию среди молодежи, пропагандирует позитивное, просоциальное отношение и действия молодежи на благо нуждающийся. Организовано в сотрудничестве с местными властями в более чем 100 городах Польши. Конкурс является элементом воспитательного процесса молодежи и, проявляя альтруистические установки, направлен на формирование характера молодежи.Конкурс рассчитан на учащихся начальных классов, а также учащихся средних и старших классов.

    Восемь молодежных волонтерских клубов
    Восемь молодежных волонтерских клубов, предлагая ценную форму молодежной активности во внеурочное время, дополняют молодежную образовательную программу. Цель существования и деятельности Клубов – воспитать в них полную ответственность за свою жизнь и гражданскую ответственность за общественную жизнь.
    Клубы руководствуются тремя принципами: индивидуальное участие волонтеров в помощи нуждающимся, этический принцип Казимира Лисецкого «стыд за зло», заключающийся в планомерном формировании собственного характера и принцип построения цивилизации любви.Каждый день волонтеры работают для больных, стариков, одиноких, детей из детских домов и инвалидов.
    Каждый день волонтеры работают для: больных, инвалидов, детей из детских домов, пенсионеров, сверстников, общества.
    Обучение волонтеров проводится в течение всего учебного года:
    - вводное обучение - охватывающее базовую информацию об истории волонтерства, идее молодежного волонтерства и Клубах Восьмерки,
    - профильное обучение - ориентировано на волонтеров, работающих с конкретными группами получателей, т.е.: пожилые люди, люди с ограниченными возможностями, бездомные, находящиеся в ночных приютах, дети и молодежь из клубов социальной терапии,
    - формационный тренинг - предназначен для всех волонтеров, касающийся анализа важных для молодежи вопросов, например, патриотизма, пределов толерантности, служба жизни или смерти, самоотверженность-привата,
    - тренинги для молодежных лидеров Восьмерки Треф - подготовка волонтеров для проведения первоначального обучения своих сверстников, углубление знаний, полученных в ходе профильного обучения,
    - обучение хранителей Восьмерки Треф - лекции и мастер-классы, на которых с молодежью обсуждаются наиболее важные проблемы, возникающие на работе.
    Наиболее важными ежегодными клубными инициативами являются:
    - интеграционные карнавальные балы
    - "Dzień na Tak" - 21 марта - направленные на продвижение добра, открытость для людей и установление дружеского диалога одинокие люди, нуждающиеся, часто маргинализированные.
    Восемь клубов действуют, в том числе, в Урсусском районе в неполных средних школах: в Старом Урсусе, Голубках, ос. Медвежонок, а также в Публичной библиотеке.

    Research Emergency
    Программа позволяет учащимся средних и старших классов из областистолицы Варшавы, чтобы наверстать упущенное в обучении и развить навыки самостоятельного обучения. Занятия проводятся один раз в неделю в дружественных школах и в штаб-квартире Фонда опытными преподавателями в области естественных, гуманитарных наук и иностранных языков.

    Радостная осень жизни
    Программа проводится совместно с мэрией столицы Варшава, целью которого является интеграция молодежи и пожилых людей. Фонд подписал договор о сотрудничестве с Университетом третьего возраста в Урсынове.В рамках интеграционных встреч организуются новогодние мероприятия, совместные поездки, походы в кино и театр. Кроме того, организован регулярный курс компьютерной грамотности.

    Ежегодно Фонд присваивает звание Посла Добра. Эта награда присуждается за всю помощь и заслуги в продвижении идеи молодежного волонтерства.
    На сегодняшний день звание Посланника Добра присвоено: о. Примас кардинал Юзеф Глемп, проф. Ханна Гронкевич-Вальц, др. Иоланта час. Мыцельская, Элени, проф.доктор хаб. Катажина Ольбрихт, Яцек Кур, Александра Банасяк.

    Мероприятия в 2008 году - короче
    - состоялись 15-й Юбилейный в Варшаве и 14-й Национальный выпуск Конкурса местных самоуправлений для подростков "Великолепная восьмерка", благодаря которому была выбрана Варшавская восьмерка Великолепная.
    - Карнавальный интеграционный бал «Латинские ритмы» был организован во Дворце культуры и науки в январе 2008 года. В игре приняли участие 300 инвалидов и 300 волонтеров, всего более 600 человек.В программе:
    - Полонез
    - Конкурс на самую красивую маску
    - Торжественный ужин при свечах
    - Выбор Королевы и Короля бала
    - Волшебный ящик желаний
    и многочисленные игры и конкурсы.
    - для волонтеров, работающих в Klub Eśmiu из Мазовии, и их подопечных в июне Фонд организовал пикник: Интеграционная встреча с волонтерами. Целью встречи было поблагодарить волонтеров и опекунов за их многолетнюю работу, пропаганду здорового образа жизни и знакомство с различными формами волонтерства в мире.
    — в рамках празднования «На Так» 21 марта 2008 г. волонтеры, связанные с клубами «Восьмерка», организовали благотворительный концерт в одной из варшавских школ, в котором приняли участие, в частности. Эвелина Флинта.
    - 1-11 июля в Центре «Янина» в Новенцине, недалеко от Лебы, прошел лагерь для лидеров Клубов восьми молодежного волонтерства. В программе освещались вопросы, связанные с эмоциями, ценностями, идентичностью и принадлежностью к определенной социальной группе. Он включал в себя три тематических блока: Джа мужчина, Джа волонтер, Джа мальчик / Джа девушка.
    Эти блоки включали в себя психологические мастер-классы, веселую педагогику и курс первой помощи. В целях интеграции и налаживания взаимоотношений в начале лагеря были проведены тимбилдинговые семинары.
    - в декабре прошла обучающая конференция «Молодежное волонтерство – восемь клубов в каждой школе» для опекунов молодежного волонтерства. Конференция состояла из двух тематических блоков: - образовательный блок, охватывающий темы: «Подготовка волонтера к роли волонтера-инструктора», «Должен ли ты искать авторитеты, иметь авторитет и быть авторитетом?», «Подготовка волонтера к роли информированного гражданина» - блок задач, касающийся волонтерской работы в конкретных средах: дома престарелых, хосписы, работа со сверстниками, работа с молодежью в местах лишения свободы.
    - В декабре был организован "Сочельник Польши - за семейным столом" - встреча в канун Рождества, целью которой было подчеркнуть ценность многодетных семей и суть отношений между родителями и детьми, показать, что семья учит сосуществованию и сотрудничеству в обществе, дает чувство защищенности и обеспечивает правильное, любящее воспитание детей. На наше приглашение откликнулись более 120 многодетных семей, пользующихся социальной помощью района столичного города Варшавы. Варшавы.Всего в мероприятии приняли участие более 700 человек.

    Мы хотели бы продолжить нашу текущую деятельность, расширив наше предложение новым обучением волонтеров и акцией, направленной на популяризацию волонтерства как проверенного метода обучения молодежи.

    Организация внесена в Реестр учебных заведений как негосударственное учебное заведение и уполномочена обучать безработных и лиц, ищущих работу.

    .90,000 19 лучших тимбилдинговых игр и занятий для удаленных сотрудников

    В связи с внезапным ростом популярности удаленной работы (на которую сильно повлияла пандемия COVID-19) компании столкнулись с новой проблемой — налаживанием и поддержанием хороших отношений между удаленными работниками. Благодаря интеграционным играм для удаленных команд, описанным в статье 19, вы легко справитесь с этой задачей.

    На протяжении многих лет наблюдается все больший рост удаленных работников на рынке труда – с 5.с 2% в 2009 году до 9% в 2019 году. В 2020 году их процент увеличился еще больше из-за пандемии коронавируса. Вместе с популяризацией удаленной работы возрастает спрос на знания о том, как интегрировать команду удаленных сотрудников. Узнайте о списке из 19 интеграционных игр и занятий, которые сделают ваших подчиненных довольными и вовлеченными в свою работу.

    Многие люди не были хорошо готовы к внезапному переходу на удаленную работу из-за вируса COVID-19 и его последствий. Чувство отчужденности, технические трудности, связанные с подготовкой временного домашнего офиса, заботой о необходимом оборудовании и разработкой новых способов общения в командах — это лишь некоторые из вызовов, с которыми приходилось сталкиваться компаниям и стартапам по всему миру. .

    Поскольку удаленная работа сокращает человеческие контакты, руководители групп и отдел кадров должны обеспечить благополучие сотрудников . Однако многие традиционные тимбилдинговые игры не работают онлайн. Именно поэтому мы подготовили список самых интересных интеграционных игр для взрослых, в которые можно играть через интернет, благодаря которым вы поднимете боевой дух своей команды .

    Что такое тимбилдинг?

    Тимбилдинг, иначе говоря, тимбилдинг, представляет собой процесс, направленный на превращение группы независимых сотрудников в слаженную, хорошо функционирующую команду, способную эффективно сотрудничать для достижения поставленных целей.

    История тимбилдинга восходит к 1920-м годам. Многочисленные исследования показали, что хорошая командная интеграция имеет решающее значение для создания чувства принадлежности к группе, поддержки и сплоченности в компании в результате более тесного взаимодействия между сотрудниками. По этой причине компании все чаще стали объединять подчиненных в команды и делать упор на развитие сотрудничества между членами команды.

    Благодаря тимбилдингу вы можете повысить удовлетворенность работой подчиненных, улучшить внутреннюю коммуникацию в компании и ее репутацию, укрепить доверие между сотрудниками и позволить им развивать soft skills.Эффективная командная интеграция позволяет ее членам хорошо понимать друг друга, уметь сотрудничать и наилучшим образом использовать свое время для достижения наилучших результатов.

    Интеграция ваших сотрудников означает не просто собрать группу людей в одном месте и оставить их наедине, чтобы поговорить. Это весь набор из инструментов (таких как интеграционные игры), направленных на объединение сотрудников и обучение их взаимодействию друг с другом. Эффективный тимбилдинг основан на вдумчивом, психологическом подходе.

    Хорошо организованные командообразующие мероприятия для сотрудников могут принести отличные результаты, если они должным образом продуманы и приспособлены к потребностям данной группы. С помощью серии игр, головоломок и задач они естественным образом мотивируют к сотрудничеству, позволяют расслабиться и повеселиться, благодаря чему влияют не только на сотрудничество в группе, но и на настроение и моральный дух ее отдельных членов.

    Фото взято с Rawpixel

    Что такое виртуальный тимбилдинг?

    В отличие от традиционных интеграционных игр, которые обычно проходят в офисе или на арендованной площади, тимбилдинг онлайн происходит с помощью различных средств коммуникации через Интернет.Это могут быть, например, Slack, Google Meets, MS Teams или Zoom. Встречи проходят онлайн, поэтому в них могут принять участие сотрудника, где бы они ни жили.

    Виртуальные интеграционные игры позволяют улучшить отношения между сотрудниками с небольшими затратами, что в случае компаний или стартапов, где большинство людей работают из совершенно разных мест, часто очень удаленных друг от друга, является большой экономией средств. Также во время пандемии коронавируса отлично подойдут интеграционные онлайн-игры — они позволят людям отдохнуть в группе коллег в безопасных условиях.

    Преимущества эффективных тимбилдинговых встреч для удаленных сотрудников

    Исследования показывают, что невовлеченные работники, которые плохо себя чувствуют на рабочем месте, достигают значительно худших результатов, а компании, в которых они работают, снижают производительность на 18% и рентабельность на 16%. Благополучие сотрудника важно, но не каждый является достаточным условием для того, чтобы вкладывать время и деньги в частую организацию тимбилдингов. Поэтому представляем список преимуществ, полученных при изучении этого решения:

    • Улучшение совместной работы
    • улучшение внутренней коммуникации в компании
    • 90 053 счастья сотрудников 90 054
    • помощь в создании организационной культуры
    • Повышение удовлетворенности работой
    • улучшение репутации компании (Employer Branding)
    • Повышение производительности удаленных команд
    • улучшение отношений между менеджерами и их командами
    • предоставление сотрудникам интересных историй, которыми они могут поделиться с близкими
    • развитие мягких навыков
    • укрепление доверия между сотрудниками

    Эффективный тимбилдинг может принести много пользы любой организации, а его польза скажется не только на самочувствии сотрудников, но и на эффективности компаний и стартапов.

    19 лучших тимбилдинговых игр для удаленных сотрудников

    Мы собрали самые интересные интеграционные онлайн-игры для сотрудников, , которые можно запустить с помощью текстового мессенджера, видео-мессенджера и желания повеселиться . Большинство предложений не требуют дополнительных аксессуаров, поэтому вы можете опробовать их в своей компании и запустить, как только у вас появится время. Мы разделили игры на разные категории, чтобы было проще выбрать тот тип игр, который принесет наибольшую пользу данной команде сотрудников.

    Интеграционные игры - ломаем лед и развлекаемся

    Свежая команда? Новые условия? Сотрудникам нужно что-то позитивное, чтобы начать работу! Вот список веселых игр, которые помогут вашим подчиненным растопить лед, лучше узнать друг друга и провести время в приятной атмосфере.

    Правда или Действие

    Правда или действие — одна из самых популярных интеграционных игр и игр, любимых студентами во всем мире. Правила просты: человек стоит перед выбором, хочет ли он ответить на вопрос или предпочитает выполнить задание.Приняв вызов, он выбирает следующего игрока и задает ему тот же вопрос: правда или действие?

    Ход игры: Организатор выбирает первого игрока, который задает вопрос "правда или действие" выбранному им человеку. Когда спрашиваемый игрок делает выбор, спрашивающий придумывает задачу или вопрос, на который нужно ответить. Затем он предъявляет их тому, кто их выбирает, который должен выполнить задание или дать ответ. Когда он это делает, он выбирает другого игрока, которому задает вопрос, а затем придумывает вопрос или задание в зависимости от своего выбора.

    В игру можно играть в любое время. В офисной версии стоит установить правила для вопросов, чтобы не смущать игроков. Вот несколько примеров вопросов:

    • На каком сайте вы тратите больше всего времени?
    • Сколько вкладок браузера открыто в данный момент?
    • Сколько пропущенных сообщений электронной почты в вашем почтовом ящике?

    А задачи:

    • Покажи нам свою любимую книгу
    • Быстро сделать оригами
    • Начать жонглировать хотя бы одним предметом, который есть у вас под рукой
    • Придумайте пять странных применений для (скрепки, степлера, ручки)
    • Сделать пантомиму, описывающую любую тему, связанную с нашей работой
    • Покажи нам один из предметов, до которого можно дотянуться, не вставая.
    Цепочка вопросов

    Простая интеграционная игра для пандемического тимбилдинга 2020 как для удаленных, так и для стационарных сотрудников. Он не требует никакой подготовки или дополнительных предметов.

    Ход игры: Первый человек задает вопрос, адресовав его другому игроку. Задача следующего человека — ответить на вопрос следующим вопросом, который направит их к следующему игроку.

    У каждого человека есть 5 секунд, чтобы ответить. Если он не успеет - его нет.Выигрывает тот, кто ответил на каждый заданный вопрос. Как это выглядит? Вот пример:

    Камиль: У нас прекрасный день, как ты думаешь, Кшиш?
    Кшись: Как ты думаешь, что делает его таким красивым, Мацек?
    Мациек: Извините, я отвечал на электронное письмо.

    Как видите, Мачек проиграл. Не только потому, что он сосредоточился на чем-то другом, но в этой ситуации он мог высказаться следующим образом: «Прости, что ты говорил, Кржисю?»

    Две правды и ложь

    Игра, не требующая специальной подготовки и основанная на словах, что делает ее подходящей для корпоративного тимбилдинга удаленных сотрудников, так как в нее можно играть в любое время.

    Ход игры: Игрок сообщает остальным три факта о себе: два из них должны быть правдой, а один ложью. Задача остальных игроков — угадать, какое из утверждений неверно. Когда ход одного игрока заканчивается, он переходит к следующему. Вы можете провести любое количество раундов.

    Например:

    • Когда я был маленьким, я украл в магазине бутылку колы.
    • Я знаю язык жестов.
    • Я никогда не ел кролика.

    Одно из утверждений - ложь. Игроки должны решить, какие. Если им это удается, они получают очко.

    С помощью этой интеграционной игры вы можете помочь сотрудникам почувствовать себя комфортно в своей среде, избавившись от чувства неловкости. Игра также поможет вам лучше узнать друг друга с той стороны, о которой обычно не так просто говорить.

    Онлайн-интеграция бинго

    Одной из самых забавных игр в ломке льда среди удаленных команд является бинго.Популярная во всем мире игра, которая во многих вариациях встречается как тематическая игра, идеально подойдет как интеграционная игра, создающая дружескую, юмористическую атмосферу в коллективе.

    Ход игры: На карту бинго организатор добавляет популярные высказывания, описания поведения или предметы, которые являются частыми элементами видеоконференций. Например:

    • "Ты меня слышишь?"
    • "Вы видите мой экран?"
    • "Извините, мой микрофон был выключен"
    • «Использование эмодзи в электронной почте»
    • "Кофе-брейк"

    Затем во время видеоконференции или в другое конкретное время (это может быть даже целый рабочий день - все зависит от потребностей группы) игроки удаляют из списка те пункты, которые относятся к ситуациям, возникшим во время встреча. Вот пример:

    Если во время видеоконференции один из участников извиняется за то, что отключил микрофон, на карточке бинго должна быть пометка «Извините, у меня отключился микрофон». Выигрывает тот, кто первым обведет все ячейки на карточке или тот, кто обведет их больше всех.

    Вы можете составлять свои собственные игровые положения, адаптируя их в зависимости от типа отрасли, отдела или характера команды. Вы также можете воспользоваться одним из готовых шаблонов, доступных в Интернете.

    Насколько хорошо вы знаете друг друга?

    Интеграционная игра, помогающая людям лучше узнать друг друга и найти себя в команде. Сотрудники отвечают на вопросы, а работа других заключается в том, чтобы сопоставить ответы с нужным человеком. В игру можно играть как в видеочате, так и в традиционном чате, например на канале Slack.

    Ход игры: За несколько дней до начала игры организатор рассылает сотрудникам список вопросов, на которые необходимо ответить. В игровой день ведущий читает вопрос, а затем дает ответ одного из сотрудников, но не говорит, какого именно.Задача игроков угадать, кто дал прочитанный ответ. Когда каждый игрок выбирает, кому принадлежал ответ, ведущий сообщает им, были ли они правы.

    Игра может продолжаться до тех пор, пока не будут использованы все вопросы и ответы. Выигрывает тот, у кого больше всего очков. Все остальные игроки, в том числе и победитель, получат нечто более ценное, чем победа — они лучше узнают своих коллег.

    Викторина по смайликам

    Еще несколько лет назад людям было неудобно отправлять смайлики в деловой переписке, но сегодня это обычное дело.Все знают, сколько они могут себе позволить. Итак, давайте использовать эти популярные лица в игре интеграции сотрудников. Особенно отдаленные, которые через них придают эмоциональную окраску своим высказываниям.

    Ход игры: Каждый сотрудник делает скриншот просмотра своих наиболее часто используемых смайликов из выбранного мессенджера. Задача других игроков — угадать 5 наиболее часто используемых смайликов данным сотрудником. Когда игроки голосуют за одного из сотрудников, он показывает им свой экран, и они сравнивают результаты.В игру можно играть через любой письменный коммуникатор или через видеоконференцию.

    Вещи ...

    «Вещи…» — простая игра, позволяющая сотрудникам узнать о себе несколько интересных фактов. Внутриигровые предложения формируются, начиная предложение со слова «Вещи…» и добавляя придаточное, на которое должны ссылаться остальные участники игры. Например:

    • Продукты, которые моя собака хотела бы съесть на завтрак
    • Что вы хотите сделать на следующей видеоконференции

    Это отличная интеграция сотрудников через развлечение, которое в хороших руках может принести много информации о потребностях и желаниях подчиненных - также в отношении самой работы.

    Ход игры: Ведущий начинает игру с чтения вопроса, а задача остальных участников игры - ответить на него и отправить анонимные ответы учителю. Когда он собирает их все, он читает их вслух, и игроки выбирают, какой человек дал какой ответ. Сотрудник получает балл за каждый правильный ответ. Побеждает игрок с наибольшим количеством очков.

    Машина времени

    Игра, которая подойдет новым удаленным сотрудникам, у которых еще не было возможности познакомиться друг с другом поближе.Это позволяет вам узнать больше о других людях в непринужденной, непредубежденной атмосфере.

    Ход игры: Ведущий готовит список вопросов, которые нужно задать сотрудникам. В начале каждого раунда он зачитывает вопрос, формула которого выглядит так:

    .

    "Если бы у тебя была машина времени..."

    Например:

    • Если бы у вас была машина времени, какое событие из вашего детства вы бы изменили?
    • Если бы у тебя была машина времени, кого из прошлого ты бы хотел встретить?

    Сотрудники отвечают на вопросы один за другим.Ответы не обязательно должны быть серьезными, но они должны быть честными — это дает коллегам возможность узнать, что друг друга интересует, что для них важно и как они видят мир.

    Что-то общее

    Игра для удаленных сотрудников, которая позволяет лучше узнать друг друга, понять друг друга и найти людей со схожими интересами в компании или стартапе.

    Ход игры: Участники интеграционной игры встречаются в чате.Первый игрок присылает фотографию, на которой изображено что-то из его ближайшего окружения, что он считает интересным и достойным публикации: красиво развивающееся растение, спящий на ноутбуке кот или коллекция спортивных кубков. Другой человек тоже отвечает фотографией, но в ней должно быть что-то, что было найдено на фото предыдущего человека — это может быть даже небольшая деталь.

    Например: Если первый человек показал свои чашки перед картиной маслом, то следующий игрок может сфотографировать картину маслом, в рамку которой проберется кошачья лапа, которая будет предметом фото следующего сотрудника .

    Игра не только позволяет людям лучше понять, что для них взаимно важно, интересно и как они смотрят на мир, но и заставит их сосредоточиться на деталях, благодаря которым они смогут узнать то, что в других ситуации, разговоры или игры могут ускользнуть от внимания.

    Разговоры в Донете

    В связи с тем, что удаленные работники не имеют возможности посплетничать друг с другом у автомата с водой, на кухне или в ванной, стоит позаботиться о том, чтобы у них было такое пространство в чате компании.Конечно, просто настроить канал недостаточно, к счастью, есть решение: приложение Donut загружается в мессенджере Slack.

    Пончик автоматически связывает участников чата и назначает для них тридцать минут видеоконференции. Пары выбираются случайным образом, благодаря чему сотрудники могут знакомиться с людьми, с которыми у них нет возможности ежедневно сотрудничать в форме расслабляющего веселья. Тем не менее, вы должны не забыть проинструктировать своих подчиненных во время переговоров, чтобы они сосредоточились на личных темах, прежде чем представлять Пончека — видеозвонки не должны быть продолжением проектных встреч.

    Фотография взята из Stockvault

    Интеграционные игры - сотрудничество и сотрудничество в команде

    Новая команда сотрудников должна познакомиться, чтобы сотрудничество в команде прошло гладко? Вот несколько примеров тимбилдинговых игр и занятий, благодаря которым у сотрудников будет возможность попрактиковаться в командной деятельности.

    "Ты меня слышишь?"

    «Ты меня слышишь» — одна из самых популярных интеграционных игр для взрослых, проводимая 100% через Интернет в рамках видеоконференции.Для игры в нее нужны художники и описатели. Задача Описателя — объяснить Художникам, что рисовать, используя только лексику, связанную с геометрией. Например:

    • "Нарисуйте два больших квадрата, а затем добавьте линию вверху под углом 90 градусов."

    • Однако вы не можете использовать такую ​​фразу, как «нарисовать букву А».

    В игру можно играть в любое время. Каждый раунд должен быть сыгран в течение 3 минут.

    Ход игры: Описывающий случайным образом выбирает описываемый предмет и начинает описывать его по правилам. У художников есть три минуты, чтобы правильно нарисовать элемент описания. По истечении времени очки суммируются:

    Автор получает очко за каждого художника, правильно угадавшего описание. Каждый Художник, давший правильный ответ, также получает балл. Набрать очки в конце игры. Выигрывает тот, кто соберет их больше всех.

    Виртуальная мафия

    Mafia — игра, основанная на тактике обмана и манипуляции.Поскольку геймплей в основном говорит, это простое и захватывающее развлечение для удаленной команды. В нее можно играть в чате или видеоконференции.

    В

    Mafia лучше всего играть в компании от 5 до 16 человек. Если игроков больше, то лучше разделить их на более мелкие группы. Размер команды определяет, сколько человек в группе будет принадлежать к мафии:

    • 6-7 игроков - 2 человека из мафии
    • 8-10 игроков - 3 человека из мафии
    • 11-13 игроков - 4 человека в мафии
    • 14-16 игроков - 5 человек в мафии

    Кроме того, для каждой игры требуется один комиссар, один доктор, один крестный отец и один советник.Остальные участники игры, не являющиеся членами мафии, становятся советниками.

    Перед началом игры организатор распределяет роли между участниками или позволяет выбрать их случайным образом. Каждая роль имеет свои особые способности:

    • Комиссар Каттани — одна из ключевых ролей в игре. В ночной фазе игры он указывает на жителя города и выясняет, принадлежит ли он к мафии
    • Доктор - может защитить одного члена горсовета при условии, что он выберет человека, который должен был выбыть.Если он указывает на другого человека, ничего не происходит
    • Советники - обычные игроки, жители города
    • Мафия - это могут быть обычные члены мафии или с дополнительными навыками
    • Крестный отец - высшая должность в мафиозной иерархии, лицо принимающее решения
    • Consigliere — вторая по значимости позиция в мафии, решает устранить игрока, когда устранен Крестный отец
    • Солдат мафии — самый низкий ранг в мафиозной иерархии

    Помимо ролей, игрокам также могут быть назначены дополнительные навыки, которые публично не анонсируются:

    • Молочник - может воскресить убитого игрока один раз за игру
    • Террорист - если убит, может выбрать второго игрока, который будет уничтожен вместе с ним
    • Чудотворец - может один раз в игре спасти от смерти кого-то (кроме себя)
    • Могильщик - может раскрыться один раз за игру и убить одного человека
    • Судья - один раз за игру может использовать двойной голос во время розыгрыша
    • Железнодорожник - ночью выбирает игрока, чтобы взять его в путешествие.Этот игрок теряет право голоса в следующем голосовании
    • Бармен - напоит выбранного человека ночью. Если это мафия, то в свою очередь выбывает человек, отличный от выбранного мафией
    • .
    • Охотник - при избрании голосованием может убить любого выбранного человека
    • Куртизанка - знает все обо всех на протяжении всей игры
    • Волшебник - Может поменяться ролями для любых двух человек один раз во время игры.
    • Шантажист - указанный этим игроком человек должен защищать его в обсуждении в следующий ход
    • Безумный рефери - может убить одного человека один раз во время ночной фазы

    Ход игры: Игра разделена на два этапа.На первом этапе - к ночи - город засыпает. Игроки закрывают глаза и «спят». Затем просыпается доктор, который выбирает человека для защиты от мафии. Затем комиссар просыпается и выбирает, какую роль он хочет знать. На следующем этапе просыпается мафия. Его участники открывают глаза и выбирают жертву, чтобы упасть. Когда они выбирают, они сообщают об этом лидеру и снова засыпают.

    Затем наступает очередь игроков с особыми навыками, таких как могильщики или бармены. Мастер игры спрашивает, хочет ли кто-нибудь использовать свои навыки, и игроки сообщают и делают ход.Когда все желающие сделали ход, ведущий объявляет об окончании ночной фазы.

    Второй этап - день - начинается с информирования игроков о том, что произошло ночью: кого-то устранила мафия, используя особые способности. Наконец, он называет количество оставшихся жителей города и членов мафии. Затем игроки начинают спорить о том, кто и почему может принадлежать к мафии. В течение 5 минут можно выбрать максимум 3 человека для отражения.

    Избранные лица - подсудимых - имеют возможность защищаться, каждому игроку дается на это минута.Затем игроки голосуют за человека, который выбывает. Участник, набравший более 50% голосов, выбывает из игры и раскрывает свою роль. После голосования снова наступает ночная фаза. Игра продолжается до тех пор, пока вы не устраните всех людей из мафии или городского совета.

    Война электронных таблиц

    Интеграция в команду с помощью электронных таблиц — это сочетание построения команды и получения практических навыков, которые подойдут удаленным и офисным работникам.Для ее выполнения все, что вам нужно сделать, это поработать с программой для работы с электронными таблицами — например, Google Sheets — и выбрать тему для игры: выбрать свое приключение, генератор рецептов и тому подобное.

    Ход игры: Задача игроков в течение 30 минут игры — создать в электронной таблице инструмент, соответствующий ранее выбранной теме. Побеждает лучший инструмент, но на самом деле в этой игре выигрывают все — изучая секреты электронных таблиц, которые значительно улучшат повседневную работу.

    Например: Праздники мечты Игроки создают инструмент, который помогает выбрать лучшую идею для отпуска на основе форматирования и формул, доступных в электронной таблице, благодаря чему можно будет выбрать лучшее место на основе даты с точки зрения, например, затрат, средней температуры в данном период, количество туристов в данное время.

    Для общения при создании программы можно использовать приложения для видеоконференций: Zoom, Google Meets, Skype и другие.

    Вместе рассказываем истории

    Интеграционная игра, которая работает как в свежем виде, так и в командах удаленных сотрудников, которые давно знают друг друга. Он позволяет дать волю воображению, развить креативность и в то же время помогает людям выработать методы эффективного сотрудничества.

    Ход игры: Ведущий создает комнату видеочата, к которой присоединяются люди, участвующие в игре. Затем определяется порядок ответов. Ведущий начинает игру, придумывая первое предложение рассказа.Следующий человек должен добавить еще одно предложение или его часть таким образом, чтобы оно отсылало к предыдущему и образовывало смысловую историю.

    Например:
    Человек 1: Давным-давно в маленьком городке у моря жил-был хромой человек
    Человек 2: Человек хромал, потому что воевал на войне и попал под удар гранату, и им пришлось перерезать ему половину мышц бедра.
    Лицо 3: Человек по имени Качпер не сдавался, и его боевые ранения вдохновили его на создание компании, занимающейся физиотерапией в морской воде.

    Чтобы сделать эту интеграционную игру еще более разнообразной, вы можете установить лейтмотив истории или конкретный момент в ней, до которого участники должны дойти предложение за предложением во время игры.

    Фото взято с Rawpixel

    Интеграционные игры - головоломки и загадки для взрослых

    Сотрудники любят принимать вызовы? Вот список интеграционных игр, которые обеспечат вашим подчиненным здоровую дозу умственной гимнастики и захватывающего веселья.

    Игра слов

    Интеграционные игры для взрослых – это еще и возможность развития художественных способностей.Благодаря использованию онлайн-платформ, таких как Kurnik, вы можете реализовать эту игру как интеграционную игру для удаленных сотрудников. Известная формула, доступная в различных онлайн-изданиях, позволяет работать в команде и развлекаться на расстоянии перед экраном компьютера.

    Ход игры: Участники делятся на команды по несколько человек, в составе которых играют следующие раунды игры. Выбранный игрок рисует случайно выбранный слоган шоу. Остальные игроки пытаются их угадать.

    За каждый правильно угаданный пароль участники получают по одному баллу. Сыграв определенное количество раундов — обычно по 3 пароля на игрока — команды встречаются на общем канале и сравнивают результаты. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

    Желтая подводная лодка

    Оригинальная игра, которая сделает обычную видеоконференцию с удаленной командой намного веселее. Как?

    Ход игры: Каждый из удаленных рабочих должен сделать подводную лодку.Его можно сделать из бумаги, картона, пластика, бутылок, банок – любого материала. Цель игры — показать свою подводную лодку в видеоконференции так, чтобы ее никто не заметил. Каждый раз, когда это удается, игрок получает очко.

    Если кто-то заметит лодку любого из участников игры, он исключает его из дальнейшей игры. Игра продолжается до тех пор, пока не будут уничтожены все игроки. Затем подсчитываются очки, и приз вручается тому, кто набрал наибольшее количество очков.

    Инопланетяне приземлились

    Увлекательная игра, которая не только позволяет укрепить связи между сотрудниками, но и лучше понять цели и ценности организации, в которой они работают. Это также хорошая возможность для отдела кадров и руководства узнать, что сотрудники думают об организации.

    Ход игры: Инопланетяне высадились на Землю. Оказывается, однако, что они не знают польского! Задача группы — познакомить пришельцев с компанией так, чтобы они поняли, чем она занимается и каковы ее ценности.

    Игроки должны быть разделены на более мелкие группы (4-5 человек). Каждая команда должна выбрать пять символов, которые они будут использовать для описания компании пришельца. Побеждает та команда, которая, по мнению ведущего, лучше всех справится с заданием.

    Например: Компания по продаже элитной одежды и украшений. Вы можете использовать символ, чтобы описать это: деньги, футболка, брюки, юбка, улыбка и кольцо.

    Караоке Powerpoint

    Интегративное развлечение, которое поможет сотрудникам стимулировать творчество и практиковать то, что будет полезно как в удаленной и стационарной работе, так и в повседневной жизни: искусство импровизации.В игру можно играть через видеоконференцию или стационарно.

    Ход игры: Организатор создает презентации, содержащие различные случайные слайды, которые не должны быть никак связаны друг с другом. Каждый участник получает презентацию, содержащую 4-5 слайдов.

    Задача игрока представить их без предварительной подготовки. Однако для этого потребуется фантазия и творческий подход. Победить? В этой игре нет победителей, все дело в веселье и творчестве!

    Соревнования по скоропечатанию

    Умение быстро печатать на клавиатуре очень полезно в повседневной офисной работе, поэтому стоит совмещать практику набора текста с тимбилдингом удаленных сотрудников.Вы можете использовать один из бесплатных онлайн-инструментов, например 10fastfingers, чтобы выбрать язык, на котором будет выполняться тест скорости.

    Ход игры: Каждый человек заходит на веб-сайт и проводит одноминутный тест скорости набора текста на заданном языке. После окончания раунда игроки делают скриншот своих результатов и публикуют их в заранее оговоренном месте (в Slack-канале, в электронной таблице, на видеоконференции).Побеждает человек с лучшим результатом.

    Конкурс по скоропечатанию — это отличная возможность поощрить сотрудников к дружескому соревнованию при удаленной работе. Для повышения привлекательности игры можно немного разнообразить ее и разделить сотрудников на команды, в которых будут суммироваться результаты игроков в каждом раунде. В этой игре выигрывают все, потому что они могут получить ценную способность быстро печатать на компьютере.

    Резюме

    Обеспечение хорошей коммуникации в вашей команде удаленных работников поможет улучшить самочувствие ваших подчиненных и сделать работу группы намного продуктивнее .Командообразующие игры и мероприятия – эффективный способ пробуждения у сотрудника чувства принадлежности к коллективу и приверженности делу, благодаря которому можно с небольшими затратами повысить эффективность работы людей и сформировать имидж компании, заботящейся об их интересах. и боевой дух в глазах подчиненных.

    Вам понравился наш список? Не пропустите следующие статьи, в которых вы найдете самые интересные идеи для тимбилдинга в вашей организации!

    Посмотрите также нашу презентацию о тимбилдинговых играх в Slide Share!

    .

    1462-ИППП3.4512.973.2016.1.ЖФ, Определение места оказания услуг по организации кулинарных мастер-классов. - Письмо выдано: ...

    ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПЕРЕВОД

    В соответствии со ст. 13 § 2а, ст. 14b § 1 Закона от 29 августа 1997 г. «О налогах» (Вестник законов от 2017 г., поз. 201 с изменениями) и ст. 223 пункт. 1 Закона от 16 ноября 2016 г. - Положение о введении Закона о Национальном управлении доходов (Законодательный вестник 2016 г., поз. 1948, с изменениямиДиректор Национальной налоговой службы сообщает, что позиция Заявителя, изложенная в заявлении от 23 декабря 2016 г. (дата поступления 27 декабря 2016 г.) о толковании положений налогового законодательства о налоге на добавленную стоимость в сфере определения место оказания услуг по организации открытых кулинарных мастерских и закрытых кулинарных мастерских (вопрос отмечен в приложении № 2, 3 и 4) - правильно.

    27 декабря 2016 г.получил вышеупомянутое заявление о разъяснении положений налогового законодательства о налоге на добавленную стоимость в части определения места оказания услуг, организации открытых кулинарных мастерских и закрытых кулинарных мастерских (вопрос отмечен в приложении № 2, 3 и 4).

    В заявки представлены следующим образом статус фактический:

    Заявитель ведет бизнес под именем П.(далее: P.), классифицируемые в Польской классификации деятельности как: внешкольные формы художественного образования (85.52.Z) и другие развлекательные и развлекательные мероприятия (93.29.2). П. является активным плательщиком НДС.

    Основным видом деятельности Заявителя является:

    1.

    проведение открытых мастер-классов/кулинарных шоу для индивидуальных получателей (далее: Открытые мастер-классы). Участниками таких семинаров являются, прежде всего, индивидуальные реципиенты, физические лица, участвующие в семинарах в развлекательных, познавательных и образовательных целях.Как правило, участниками таких мастер-классов являются иностранцы со всего мира, желающие познать секреты польской кухни, семьи с детьми, желающие активно провести свободное время, или люди, интересующиеся кулинарной тематикой, желающие углубить свои кулинарные навыки. . Продажа билетов на Открытые мастер-классы осуществляется непосредственно Заявителем или через посредников, т.е. туристические организации или иные компании, распространяющие входные билеты на различные виды художественных/культурных мероприятий.

    2

    проведение интеграционных мероприятий для организованных групп (далее: закрытые семинары). Получателями таких семинаров являются компании/компании, которые в рамках закрытых семинаров организуют для своих сотрудников прежде всего интеграционные мероприятия, направленные на улучшение или поддержание хороших отношений в коллективе. Данные мастер-классы являются закрытыми, отсутствуют в общедоступном предложении Заявителя и готовятся под конкретный заказ. В закрытую Мастерскую допускаются только лица, уполномоченные клиентом.

    W

    W с выше Описание После Вопросы (в запрос представлены AS NO 1 в случае продажи билетов на открытый Мастерские, это место, где предоставляются услуги, т.е. в Польше?

    2. В случае продажи билетов на семинары, открытые посредниками, является ли место оказания услуг местом проведения семинаров, т.е. Польша?

    3.В случае проведения закрытых Семинаров, является ли место нахождения получателя услуги?

    По заявлению Заявителя:

    Объявление 1.

    В случае проведения открытых мастер-классов местом оказания услуг является место фактического проведения мастер-классов.

    В соответствии со ст. 28с Закона о НДС, местом оказания услуг субъектам, не являющимся налогоплательщиками, является место, где поставщик услуг имеет свой зарегистрированный офис, в соответствии с пунктом2 и 3 и ст. 28д, ст. 28f пункт. 1, 2 и 3 ст. 28 г п.1. 2 и ст. 28ч-28н.

    Дополнительно на основании ст. 28 г п.1. 1 Закона о НДС, место оказания услуг по допуску на культурные, художественные, спортивные, научные, образовательные, зрелищные или подобные им мероприятия, такие как ярмарки и выставки, и вспомогательные услуги, связанные с услугами по допуску на эти мероприятия, оказываемые налогоплательщику, это место, в котором на самом деле происходят эти события.

    В соответствии с п.п. 2 указанной статьи, место оказания услуг в сфере культуры, искусства, спорта, науки, образования, развлечений и подобных услуг, таких как ярмарки и выставки, и вспомогательные услуги к этим услугам, в том числе оказание услуг поставщиками услуг в этих областях, предоставляемых необлагаемым налогом субъектам, является местом, где эта деятельность фактически осуществляется.

    Принимая во внимание формулировку вышеуказанных положений, следует отметить, что, поскольку Открытые мастерские являются услугами, оказываемыми необлагаемым налогом лицам по смыслу ст. 28а Закона о НДС и принимая во внимание рекреационный и культурный характер мастерских, местом оказания этих услуг будет место их выполнения / место нахождения поставщика услуг, т.е. Польша.

    Объявление 2.

    Услуги по продаже билетов на открытые семинары, организованные Заявителем, оказываемые внешними организациями, профессионально продающими билеты, должны облагаться налогом по месту проведения семинаров.

    Входные билеты на Открытые семинары, организуемые Заявителем, реализуются через интернет-порталы и иные лица, профессионально занимающиеся оказанием данного вида услуг. Заявитель выставляет счет посредникам, взимая с них стоимость билета за вычетом суммы комиссии.

    В соответствии со ст. 28 г п.1. 1 Закона о НДС, место оказания услуг по допуску на культурные, художественные, спортивные, научные, образовательные, зрелищные или подобные им мероприятия, такие как ярмарки и выставки, и вспомогательные услуги, связанные с услугами по допуску на эти мероприятия, оказываемые налогоплательщику, это место, в котором на самом деле происходят эти события.Однако в соответствии с п. 2 указанной статьи, место оказания услуг в сфере культуры, искусства, спорта, науки, образования, развлечений и подобных услуг, таких как ярмарки и выставки, и вспомогательные услуги к этим услугам, в том числе оказание услуг поставщиками услуг в этих областях, предоставляемых необлагаемым налогом субъектам, является местом, где эта деятельность фактически осуществляется.

    В связи с изложенным следует считать, что местом оказания услуг по продаже входных билетов на Открытые мастер-классы, реализуемых Заявителем посредникам, является место фактического проведения Семинаров.

    Объявление. 3.

    В случае закрытой Мастерской местом оказания услуг является место нахождения услугополучателя.

    Закрытые мастерские организуются для предпринимателей/компаний и приобретаются ими в рамках их хозяйственной деятельности. Поскольку покупатели вышеупомянутого услуги соответствуют определению налогоплательщика по ст. 28а Закона о НДС, к налогообложению таких мастерских будут применяться общие правила, т.е. ст. 28b Закона о НДС. В соответствии с этим положением местом оказания услуг в случае оказания услуг налогоплательщику является место, где налогоплательщик, являющийся получателем услуги, имеет местонахождение или постоянное место жительства с учетом пункта2-4 и ст. 28д, ст. 28f пункт. 1, ст. 28 г п.1. 1, ст. 28и, 28к и 28н. Как следствие, Заявитель будет обязан выставить счет-фактуру с обратным платежом.

    W в свете в свете применимо государства позиция превышения случая оценка юридические Представлено фактическое состояние правильный фактическое состояние верный.

    В соответствии со ст. 5 сек. 1 пункт 1 Закона от 11 марта 2004 г. о налоге на товары и услуги (Вестник законов от 2011 г. № 177, ст. 1054 с изменениями), налогообложение налогом на товары и услуги, именуемое в дальнейшем «налог», при условии поставки товаров за плату и оказания услуг за плату в пределах территории страны.

    В соответствии со ст. 7 сек. 1 Закона, путем поставки товаров, указанных в ст. 5 сек. 1 пункта 1 следует понимать как передачу права распоряжения товаром в качестве собственника (...).

    В порядке, предусмотренном ст.8 сек. 1 Закона, оказывая услуги, указанные в ст. 5 сек. 1 пункт 1 следует понимать как любую услугу, оказываемую физическому лицу, юридическому лицу или организационной единице без образования юридического лица, которая не является поставкой товара по смыслу ст. 7.

    В случае услуг для правильного расчета налога на товары и услуги важно определить место их предоставления, так как место их налогообложения будет зависеть от места поставки.

    В соответствии со ст.28 Закона для целей применения главы «Место осуществления при оказании услуг»:

    1.

    при упоминании налогоплательщика - это означает:

    а.

    субъекты, которые самостоятельно осуществляют хозяйственную деятельность, указанную в ст. 15 сек. 2, либо соответствующую этой деятельности экономическую деятельность, независимо от цели или результата такой деятельности, с учетом ст. 15 сек. 6,

    b.

    необлагаемое налогом юридическое лицо в соответствии с лит. и которая идентифицирована или должна быть идентифицирована для целей налогообложения или налога на добавленную стоимость;

    2.

    налогоплательщика, который также ведет бизнес или осуществляет операции, которые не считаются налогооблагаемыми поставками товаров или услуг в соответствии со ст. 5 сек. 1, считается налогоплательщиком в отношении всех оказанных ему услуг.

    В соответствии с общим правилом, выраженным в ст. 28б пункт. 1 Закона местом оказания услуг в случае оказания услуг налогоплательщику является место нахождения налогоплательщика, являющегося получателем услуги, с учетом пункта2-4 и ст. 28д, ст. 28f пункт. 1 и 1а, ст. 28 г п.1. 1, ст. 28и, ст. 28j пункт. 1 и 2 и ст. 28н.

    В свете регулирования пар. 2 настоящей статьи, если услуги оказываются по постоянному месту нахождения налогоплательщика, которое находится в ином месте, чем место нахождения, местом оказания этих услуг является постоянное место нахождения.

    В соответствии с редакцией ст. пункт 28в. 1 Закона, местом оказания услуг субъектам, не являющимся налогоплательщиками, является место, где поставщик услуг имеет свой зарегистрированный офис, с учетом пункта2 и 3 и ст. 28д, ст. 28д, ст. 28f пункт. 1, 2 и 3 ст. 28 г п.1. 2 и ст. 28ч-28н.

    Вышеупомянутые положения предусматривают два основных правила, касающихся места оказания услуг. Они касаются места оказания услуг в зависимости от статуса получателя. Итак, место оказания услуги налогоплательщику по смыслу ст. 28а Закона является место, где налогоплательщик имеет свой зарегистрированный офис. Однако при оказании услуг по постоянному месту деятельности налогоплательщика, которое находится в ином месте, чем место деятельности, местом оказания услуг является место деятельности.С другой стороны, место оказания услуг необлагаемому налогом лицу по смыслу ст. 28a Закона является местом деятельности поставщика услуг. Однако эти правила применяются, когда исключения, перечисленные в ст. 28б пункт. 1 Закона (об услугах, оказываемых налогоплательщикам) и перечисленных в ст. пункт 28в. 1 Закона (об услугах, оказываемых необлагаемым налогом субъектам).

    Итак, на основании ст. 28 г п.1. 1 Закона место оказания услуг по допуску к культурным, художественным, спортивным, научным, образовательным, зрелищным или подобным мероприятиям, таким как ярмарки и выставки, и вспомогательных услуг, связанных с услугами по допуску на эти мероприятия, оказываемых налогоплательщику, место, где на самом деле происходят эти события.

    Однако согласно ст. 28 г п.1. 2 Закона, место оказания услуг в сфере культуры, искусства, спорта, науки, образования, развлечений и подобных услуг, таких как ярмарки и выставки, а также вспомогательные услуги к этим услугам, в том числе оказание услуги поставщиков услуг в этих сферах, оказываемые юридическим лицам, не являющимся налогоплательщиками, - это место, где эта деятельность фактически осуществляется.

    Из представленных фактов видно, что Заявитель в рамках своей хозяйственной деятельности (внешкольные формы художественного образования и иные зрелищно-оздоровительные мероприятия) осуществляет:

    1.Семинары открыты для индивидуальных получателей. Участниками таких мастер-классов являются индивидуальные получатели, физические лица, участвующие в семинарах в развлекательных, познавательных и образовательных целях. Как правило, участниками таких мастер-классов являются иностранцы со всего мира, желающие познать секреты польской кухни, семьи с детьми, желающие активно провести свободное время, или люди, интересующиеся кулинарной тематикой, желающие углубить свои кулинарные навыки. . Продажа билетов на Открытые мастер-классы осуществляется непосредственно Заявителем или через посредников, т.е.туристические организации или другие компании, распространяющие входные билеты на различные художественные/культурные мероприятия.

    2. Закрытые мастер-классы, заключающиеся в проведении интеграционных мероприятий для организованных групп. Получателями таких семинаров являются компании/компании, которые в рамках закрытых семинаров организуют для своих сотрудников прежде всего интеграционные мероприятия, направленные на улучшение или поддержание хороших отношений в коллективе. Данные мастер-классы являются закрытыми, отсутствуют в общедоступном предложении Заявителя и готовятся под конкретный заказ.В закрытую Мастерскую допускаются только лица, уполномоченные клиентом.

    Сомнения заявителя касаются, в частности, определение места оказания услуг в случае продажи билетов на Открытые мастер-классы.

    В заявке указано, что открытые семинары организованы для индивидуальных получателей, которые не являются налогоплательщиками по смыслу ст. 28а Закона. Участниками мастер-класса являются иностранцы со всего мира, желающие познать секреты польской кухни, семьи с детьми, которые хотят активно проводить свободное время, или люди, интересующиеся кулинарной тематикой, желающие углубить свои кулинарные навыки.Индивидуальные получатели принимают участие в семинарах, открытых в развлекательных, познавательных и образовательных целях.

    В связи с изложенным следует указать, что в анализируемом случае место оказания услуг, т.е. Открытые Мастерские в соответствии со ст. 28 г п.1. 2 Закона, будет место, где эта деятельность фактически осуществляется, то есть в Польше.

    Таким образом, правильной следует считать позицию Заявителя по вопросу 1, согласно которой в случае проведения открытых мастер-классов местом оказания услуг является место фактического проведения мастер-классов.

    Сомнения Заявителя также касаются места оказания услуг, если продажа билетов на Открытые мастер-классы осуществляется через посредника.

    По указанию Заявителя Продажа билетов на Открытые мастер-классы осуществляется непосредственно Заявителем или через посредников, т.е. туристические организации или иные компании, распространяющие входные билеты на различные художественные/культурные мероприятия.

    Следовательно, и в случае, когда билеты на Открытые мастер-классы продаются через посредника по месту оказания услуги, т.е.Открытые семинары будут местом проведения семинаров, т.е. в Польше.

    Таким образом, следует учитывать позицию Заявителя по вопросу 2, согласно которой местом оказания услуг по продаже входных билетов на Открытые мастер-классы, продаваемых Заявителем посредникам, является место фактического проведения Семинаров верный.

    Кроме того, сомнения Заявителя касаются определения места оказания услуг в случае проведения закрытых Семинаров.

    В заявке указано, что закрытые Семинары заключаются в проведении интеграционных мероприятий для организованных групп и организуются в интересах компаний. Как указано Заявителем, получателями Закрытых семинаров являются компании/компании, организующие интеграционные мероприятия для своих сотрудников в рамках Закрытых семинаров, направленные на улучшение или поддержание хороших отношений в коллективе. Данные мастер-классы являются закрытыми, отсутствуют в общедоступном предложении Заявителя и готовятся под конкретный заказ.

    В связи с изложенным следует указать, что в анализируемом случае место оказания услуг, т.е. закрытые Мастерские в соответствии со ст. 28б пункт. 1 Закона, будет местом, где фирма/компания (клиент) имеет свое местонахождение, а когда услуги предоставляются для постоянного места деятельности фирмы/компании, которое находится в месте, отличном от места ее нахождения. , место оказания услуг является постоянным местом деятельности.В анализируемом случае заявитель оказывает услуги налогоплательщику по смыслу ст. 28а Закона, услуги которых не включены в исключения, перечисленные в ст. 28б акта. Вследствие обложения налогом на товары и услуги на территории страны (Польши) услуги по организации закрытых Мастерских, для которых место исполнения согласно ст. 28b Закона находится за пределами территории страны (у клиента нет местонахождения в Польше и постоянного места деятельности, для которого предоставляется услуга организации закрытых мастерских).Налог на товары и услуги на территории страны (Польша) будет применяться только к услугам организации закрытых Мастерских, для которых место исполнения, согласно ст. 28б Закона находится на территории страны (Польша).

    Таким образом, позиция Заявителя по вопросу 3, согласно которой в случае организации закрытых Мастерских местом оказания услуги является место нахождения услугополучателя.

    Толкование касается фактического положения дел, представленного Заявителем, и правового положения, действовавшего на дату события.

    Следует отметить, что данная интерпретация применяется к налогу на товары и услуги в части определения места предоставления открытых мастерских и места предоставления закрытых мастерских (вопросы, отмеченные в приложении № (вопрос, отмеченный в приложении № 1) вынесено отдельное решение.

    В соответствии со ст. 14 Закона о налогах, положения ст. 14k-14n не применяются, если факты или будущее событие, являющиеся предметом индивидуального толкования, являются частью деятельности, являющейся предметом вынесенного решения:

    1.

    с применением ст. 119а;

    2

    в связи со злоупотреблением правом, указанным в ст. 5 сек. 5 Закона от 11 марта 2004 г. о налоге на товары и услуги.

    Сторона имеет право подать жалобу на данное толкование налогового законодательства в связи с его несоответствием закону. Жалоба подается в Воеводский административный суд в Варшаве, ул. Ясна 2/4 0/0, 00-013 Варшава, после предварительного письменного запроса органа, выдавшего толкование - в течение 14 дней со дня, когда заявитель узнал или мог узнать о его выдаче - до нарушения закона было устранено (ст.52 § 3 Закона от 30 августа 2002 г. - Закон о производстве в административных судах - Журнал Законов 2016 г., ст. 718 с поправками д.). Жалоба в провинциальный административный суд подается (в двух экземплярах - ст. 47 вышеуказанного Закона) в течение тридцати дней со дня получения ответа органа власти на повестку об устранении нарушения закона, а в случае орган не ответил на повестку в течение шестидесяти дней со дня подачи жалобы на повестку (статья 53 § 2 вышеупомянутого закона).

    При этом в соответствии со ст. 57а выше.Закона, жалоба на письменное толкование положений налогового законодательства, вынесенное в отдельном случае, защитное заключение и отказ в выдаче защитного заключения могут быть основаны исключительно на заявлении о нарушении процессуальных положений, ошибочном толковании или неправильной оценке применения нормы материального права. Административный суд связан утверждениями жалобы и правовыми основаниями, на которые ссылаются.

    Жалоба подается через орган, действие или бездействие которого является предметом жалобы (ст.54 § 1 вышеупомянутого Закона) по следующему адресу: Крайова Информация Скарбова, ул. Теодора Сикста 17, 43-300 Бельско-Бяла.

    Опубликовано: http://sip.mf.gov.pl.90 000 Вопросы и ответы

    Система внесудебного урегулирования потребительских споров, введенная Законом о внесудебном урегулировании потребительских споров, основана на смешанном подходе, что означает, что действуют рядом с каждым другие и государственные организации и негосударственные организации . Эти субъекты занимаются разрешением споров, типичных для данного сектора экономики, для которого они были созданы. С другой стороны, если в данной отрасли не создан субъект, уполномоченный на ведение производства по внесудебному урегулированию потребительских споров, то соответствующим субъектом будет , горизонтальный , т.е. Торговая инспекция. Обеспечивает так называемую полный отраслевой охват - каждый потребительский спор может быть разрешен компетентным, специализированным органом.

    Эта модель в значительной степени основана на решениях, которые хорошо работают на практике, но в то же время открыта для формирования новых сущностей.

    В систему досудебного урегулирования потребительских споров входят:

    а) субъекты негосударственного сектора, созданные предпринимателями из данной отрасли (существующие или вновь созданные).Примером может служить Банковский арбитр, учреждение, созданное Ассоциацией польских банков.

    б) субъекты государственного сектора, созданные при органах государственной власти или в их структуре. Примеры:

    • Координатор переговоров при Президенте Управления по регулированию энергетики , занимающийся разрешением споров в энергетическом секторе между потребителями или просьюмерами, являющимися потребителями, и энергетическими компаниями.Процедура начинается по требованию потребителя или просьюмера, являющегося потребителем.

    Статья 49 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном урегулировании потребительских споров

    • Уполномоченный по правам пассажиров железных дорог, действующий при Президенте Управления железнодорожного транспорта , занимается разрешением споров в отрасли железнодорожного транспорта между пассажиром и продавцом билетов, туристическим оператором, железнодорожным перевозчиком, управляющим железнодорожной инфраструктурой, владелец станции или менеджер станции.Судебное разбирательство начинается по заявлению пассажира. Пассажир - понятие более широкое, чем потребитель - это может быть и сотрудник, находящийся в командировке.

    Статья 51 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном урегулировании потребительских споров

    • Председатель Управления электронных коммуникаций , занимается урегулированием споров между:
    • 90 045

      - потребители и поставщики услуг связи общего пользования.Процедура начинается по требованию потребителя или ex officio, если этого требует защита интересов потребителя.

      - отправители или адресаты и почтовые операторы. Процедура начинается по заявлению адресата или отправителя либо ex officio, если этого требует защита интересов потребителя.

      ст.52 и ст. 56 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном урегулировании потребительских споров

      • Арбитражный суд при Финансовой инспекции Польши , рассматривающий споры между поставщиками услуг финансового рынка и их получателями , включая потребителей.В рамках третейского суда действуют арбитражный центр и центр медиации. Арбитражный суд при ПФСА проводит внесудебные разбирательства в форме медиации или арбитража в соответствии с принципами, изложенными в Гражданском процессуальном кодексе, но может также проводить разбирательства в соответствии с принципами, изложенными в Законе о внесудебное решение потребительских споров и правила суда.

      Статья 53 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном урегулировании потребительских споров

      • Финансовый уполномоченный , занимается рассмотрением споров между клиентами и субъектами финансового рынка.Процедура начинается по заявлению клиента и участие противоположной стороны обязательно. Клиент несет расходы в размере 50 злотых за участие в процедуре.

      Статья 59 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном урегулировании потребительских споров

      в) горизонтальный субъект - Торговая инспекция. Работа с делами, для которых не создана компетентная отраслевая организация. Процедура начинается по требованию потребителя или продавца. Он должен быть представлен провинциальному инспектору Торговой инспекции по месту нахождения предпринимателя. Торговая инспекция, кроме процедуры внесудебного урегулирования потребительских споров, проводимой воеводскими инспекторами, действует через постоянно действующих третейских суда.

      Ст.50 Закона от 23 сентября 2016 г. о внесудебном разрешении потребительских споров

      Как государственные, так и негосударственные юридические лица, для получения статуса лица, уполномоченного на внесудебное разрешение потребительских споров, должны быть внесены в реестр, который ведет Председатель Управления по вопросам конкуренции и защиты прав потребителей. Защита (УОКиК) .Субъект, внесенный в реестр, уведомлен в Европейскую комиссию как субъект, уполномоченный вести производство по внесудебному урегулированию потребительских споров. Важно отметить, что участие государственных органов в системе внесудебного урегулирования потребительских споров обязательно .

      .

      Смотрите также

    Адрес: м.Таганская, м.Радиальная ул. Большие каменщики д.1 б этаж, 609 кабинет. Адрес мастера в Подольске: г. Подольск, ул. Академика