ИНФОРМАЦИЯ

Рационально это значит


Рациональность – что это такое и что значит поступать (мыслить) рационально

Обновлено 20 июля 2021 Просмотров: 164 805 Автор: Дмитрий Петров
  1. Рационально — это как?
  2. Рациональное мышление

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Мы часто говорим, что кто-то поступил рационально, что задача решена рациональным способом и т.д.

Сегодня разберем в деталях, что же обозначает данная характеристика.

Рационально — это как?

Смысл слова становится понятным сразу, если знать, что оно произошло от латинского «рацио» (ratio), что в переводе обозначает «разум».

Следовательно, рациональный – значит, разумный. Говоря: «Рациональное решение», мы подразумеваем что оно является разумным, оптимальным.

Другие синонимы:

  1. целесообразность;
  2. адекватность;
  3. обоснованность;
  4. правильность.

Антоним – иррациональность.

Ученые-философы трактуют понятие рациональности с точки зрения объективности и субъективности логики и знаний. В этой статье я попробую не влезать в дебри философских умозаключений, а рассказать простыми словами.

Рассмотрим совсем простой пример. Допустим, вам нужно перенести кучу кирпичей из точки А в точку Б. Логично было бы взять по кирпичу в каждую руку и бодрым шагом проделать этот путь столько раз, пока вся куча не будет перенесена.

Логично, но не рационально. А вот взять садовую тачку, сложить туда весь объем стройматериала и за один рейс перевезти кирпичики на новое место – «самое оно».

Таким образом, можно сделать важный вывод: логичное решение не всегда рационально, но рациональное – всегда логично.

Теперь проанализируем применение данной характеристики по отношению к человеческому мышлению.

Рациональное мышление

Рациональное мышление – это умение мыслить, следуя принципам логики, оптимальности и здравомыслия. Присуще многим представителям человечества, при этом не обязательно имеющим склонность и способность к точным наукам.

Как определить, что у человека рациональный склад мышления? Это можно сделать, проанализировав его поведение в обыденной жизни и умение решать поставленные задачи (в том числе – бытовые). Такой индивидуум:

  1. трезво оценивает окружающую действительность, смотрит на жизнь без розовых или черных очков;
  2. не выдает свое субъективное мнение за единственно верное;
  3. ставит перед собой реальные цели для достижения;
  4. адекватно оценивает критику, в том числе – в свой адрес;
  5. способен делать выводы из имеющейся информации.

На картинке – схематичное изображение иррационального (слева) и рационального мышления:

Рационально мыслящий человек все свои действия просчитывает заранее, а затем следует разработанному алгоритму. Иррациональный тип подвержен чрезмерному воздействию эмоций, совершает поступки под воздействием импульса, сиюминутного настроения.

Очевидно, что такая четкая поляризация мышления на рациональное и иррациональное встречается довольно редко. Как правило, мыслительный процесс обычного человека основан на коктейле из логики и эмоций в той или иной пропорции. Чем больше рациональной составляющей, тем более адекватное мышление присуще конкретному индивидууму.

Алгоритм мыслительного процесса, основанного на принципе рационализма :

  1. понятие – восприятие объекта, который будет подвергнут анализу;
  2. суждение – определение связи анализируемого объекта с другими событиями, явлениями, объектами;
  3. умозаключение – формулировка сделанных выводов.

Рациональные выводы можно сделать только при полном абстрагировании от эмоций.

Об этом стоит помнить не только при решении математической задачки (хотя там эмоций в принципе нет, кроме «опять не получается!»). Особенно важно подобное абстрагирование при разрешении какой-либо жизненной проблемы. В подобной ситуации откинуть субъективное очень сложно, но без этого верного ответа не найти.

К примеру, вам нужно принять решение о целесообразности смены места работы. Откиньте эмоции, проанализируйте сложившуюся ситуацию. Выпишите на листок в два столбца все «за» и «против», не забудьте про мелочи вроде времени, затрачиваемого на дорогу, и т.д.

По итогу определите, какой столбец получился длиннее. Скорее всего, верный выбор после такого анализа вы сделаете быстро. Вот также и наш мозг использует принцип рационального мышления при решении поставленной задачи: откинув эмоции, детально проанализировав ситуацию.

Кому-то, чтобы мыслить рационально, необходимо прикладывать немалые усилия, а кому-то это дано от природы. Психологи установили, что данное умение можно развить, применяя специальные техники.

Например, используя метод, описанный в предыдущем абзаце: ставите цель, формулируете доводы «за» и «против», выполняете оценку.

Еще несколько методик:

  1. записывайте свои мысли, спустя некоторое время анализируйте их, акцентируя внимание на ошибочных;
  2. научитесь для одной задачи искать сразу несколько решений, выбирая затем оптимальное;
  3. занимайтесь обдумыванием проблем при ходьбе. Этот процесс насыщает мозг кислородом, заставляя активизироваться умственную деятельность;
  4. пытайтесь «докопаться» до сути интересующих вас явлений, процессов, объектов, используя все доступные источники информации;
  5. решайте головоломки и кроссворды.

Это не полный перечень практик, помогающих научить мозг мыслить рационально. Найти те, которые более всего подходят для вас, можно в интернете по запросу «психологические практики для развития рационального мышления».

Пробуйте, и у вас все обязательно получится.

Автор статьи: Елена Копейкина

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Рациональное поведение потребителя | Ядринский район Чувашской Республики

В 2020 году Всемирная организация потребителей (Consumers International) призывает обратить внимание на проблемы чрезмерного производства и нерационального потребления, что влечет за собой глобальное изменение климата, ухудшение состояния окружающей среды, приводит к утрате уникальных природных объектов.

В связи с этим 15 марта 2020 года Всемирный день прав потребителей пройдет под девизом «Рациональный потребитель» («The Sustainable Consumer»).

Рациональное потребление направлено на повышение эффективности использования ресурсов и развитие справедливой торговли при одновременном снижении уровня бедности и предоставлении каждому возможности иметь хорошее качество жизни, доступ к еде, воде, энергии, медицине и многим другим благам.

Рациональное поведение потребителя — это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами. Например, если гражданин потратил немало денег на покупку дорогих и ненужных вещей при невысоких доходах и теперь испытывает затруднения в приобретении жизненно важных продуктов, то это будет нерациональным поведением. Наоборот, если человек контролирует свои расходы и соотносит их с доходами — это будет примером рационального поведения.

Этапы рационального поведения потребителя:

— осознание необходимости покупки;

— поиск информации о товаре или услуге;

— оценка возможных вариантов покупки;

— принятие решения.

Теория потребительского поведения

Она считает рациональными потребителями тех людей, которые обладают индивидуальной шкалой предпочтения и действуют в её рамках при ограниченном доходе. Такой человек старается достичь максимальной степени удовлетворения. И рационализм в данном случае состоит в том, чтобы получить наибольшую полезность при ограниченном доходе. Но в основе потребительского выбора всегда находится желание человека удовлетворить ту или иную свою потребность.

Для того чтобы можно было сказать, что человек является рациональным покупателем и имеет соответствующее поведение, он должен принимать решения и осуществлять действия, что приняты на основе выбора при сравнении вариантов и учитывают множество различных факторов. Всё это делается для того, чтобы найти выгодное и целесообразное предложение для себя.

Полезность

Полезность – это определённая степень удовлетворения, которая обеспечивается потреблением определённого блага. Причем чем его больше, тем меньшим будет эффект. С этой точки зрения интерес представляет предельная полезность какой-то продукции. Так, если употреблять товар в большом количестве, то со временем он не будет удовлетворять человека. Но после определённого времени он восстановит свои свойства. О том, как лучше распределять свои средства для полноценного удовлетворения существующих потребностей при наличии ограниченных ресурсов, говорит теория предельной полезности. Следует отметить, что параметры при расчете представляют интерес только в рамках субъективных человеческих потребностей. Иными словами – для каждого отдельного индивида будет свой товар в определённом количестве. В качестве примера можно взять голодного человека и тарелку супа. Наибольшую пользу будет иметь первая порция еды. Меньшую полезность будет иметь вторая тарелка супа. От третьей он уже может отказаться, поскольку насытится.

Быть рациональным потребителем – в интересах каждого человека. Но увы, из-за ряда особенностей такое является реальностью не всегда. В качестве подтверждения можно рассмотреть упомянутый ранее эффект подражания. Давайте рассмотрим такой пример: каждый человек должен хорошо питаться. Тогда его организм сможет полноценно выполнять свои функции и будет более устойчив к различным болезням, нагрузкам, стрессам и так далее. Но сейчас можно часто наблюдать ситуацию, когда человек принимает решение о приобретении «статусной» вещи, в результате чего у него возникает тяжелая финансовая ситуация. Причем она может достигать такого уровня, что придётся значительно экономить на еде, что приведёт к различным тяжелым последствиям для здоровья.

Получить консультацию по возникающим вопросам защиты прав потребителей Вы можете лично в Консультационном пункте Филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Чувашской Республике-Чувашии в городе Шумерля», находящемся по адресу: Чувашская Республика, г. Шумерля, ул. Щербакова, 9, или по телефону 8 (83536) 2 99 18.

Первоисточник: Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Чувашской Республике – Чувашии в г. Шумерля

Рациональность – Гуманитарный портал

Рациональность — это понятие философского дискурса, выражающее одну из ключевых тем философии (см. Философия), фундаментальную проблему, решение которой определяется общим содержанием той или иной философско-методологической концепции.

Главная проблема рациональности состоит в выяснении смысла «разумности» как предикации (бытия, действия, отношения, цели и так далее). Уже на уровне этой предельной общности проблема «разветвляется», приобретая различные формы и аспекты:

  • что такое разумность, каковы её существенные определения?
  • к каким родам и видам бытия применимы эти определения?
  • исторически изменяемы и относительны эти определения или же неизменны и абсолютны?
  • возможны ли градации рациональности?
  • на каких основаниях могла бы строиться типология различных типов рациональности?

Ответы на эти и подобные вопросы определяют тот или иной подход к раскрытию темы рациональности.

«Логоцентрическая» парадигма (см. Логос) европейской философии, сложившаяся в Античности и достигшая своей наиболее законченной формы в классическом рационализме, зиждилась на убеждении в абсолютности и неизменности законов вселенского разума, постигаемых человеком и обнаруживаемых им в собственной духовной способности. Наиболее ясными и очевидными из этих законов античная высокая философская классика признавала законы логики (см. Логика), которые, согласно Аристотелю, являются фундаментальными принципами бытия и мышления. От этого ведёт начало тенденция отождествления «рациональности» и «логичности»: всё, что соответствует законам логики, — рационально; то, что не соответствует этим законам, — нерационально; то, что противоречит логике, — иррационально.

Однако «разумность» и «логичность» — не синонимы. Дело не только в том, что логически корректными могут быть и вполне бессмысленные «умозаключения». «Разумность» некоторой системы (объектов, рассуждений, действий, способов поведения и так далее) может быть определена такими, например, признаками, как целесообразность, эффективность, экономия средств для достижения цели, гармоничность и согласованность элементов, объяснимость на основании причинно-следственных зависимостей, систематичность, успешная предсказуемость, и другими подобными свойствами и характеристиками.

Идеал рациональности, выработанный классическим рационализмом (см. Рационализм), охватывает всё возможно бесконечное множество таких характеристик; в этом смысле идеальная рациональность — это совпадение с Абсолютным Разумом. Однако рациональность как характеристика умственных и практических действий человека не совпадает с этим идеалом. Поэтому для описания рациональность «выбирают» те её свойства, которые полагаются существенными. В зависимости от этого выбора, имеющего исторически и культурно обусловленный характер, «рациональность» предстаёт в различных формах. Отсюда — возможность исторической типологии рациональности (античная, средневековая рациональность, научная рациональность Нового времени, «неклассическая» рациональность науки первой половины XX века и другие). Отсюда же — восходящее к Средним векам и закреплённое в философии И. Канта различение «рассудка» и «разума» (соответственно рассудочной и разумной рациональности). Рассудочная рациональность оценивается по определённым (и достаточно жёстким) критериям (законы логики и математики, правила и образцы действия, каузальные схемы объяснения, принципы систематики, фундаментальные научные законы и другие). Разумная рациональность — это способность оценки и отбора критериев, их обсуждения и критики, она необходимо связана с интеллектуальной интуицией, творческим воображением, конструированием и так далее. Она выступает как основание критической рефлексии над рассудочной рациональностью.

Для рассудочной рациональности критика её критериев выступает как нечто нерациональное или даже иррациональное. Однако догматическое следование жёстко обозначенным и «узаконенным» критериям также есть не что иное, как «неразумность», опасное окостенение разума, отказывающегося от творческого и конструктивного развития. «Критериальный» подход к раскрытию темы рациональности заключает в себе возможность противоречия. Так, если в роли критериев рациональности приняты законы классической (двузначной) логики, то «критика» этих законов сторонниками неклассической (многозначной, интуиционистской) логики (см. Логики неклассические) выглядит иррациональной. Аналогичные подозрения у сторонников «физического детерминизма» вызывают индетерминистические описания объектов микромира. Конфликт может быть «улажен»: двузначная логика перемещается на уровень метаязыка логической теории, и её законы остаются обязательными условиями построения этой теории; детерминизму придаётся «более широкий» (в частности, вероятностный) смысл и так далее. Но если рациональность полностью определяется своими критериями, то сам выбор этих критериев не может быть обоснован рационально (из-за «логического круга») и, следовательно, совершается по каким-то иным, например по ценностным, соображениям. Это делает выбор критериев рациональности результатом явных или неявных конвенций и прагматических решений, а сами эти конвенции и решения могут не совпадать и даже противоречить друг другу.

Противоречие воспроизводится и тогда, когда пытаются определить рациональность через некий её образец (таковым, например, с давних пор считалась наука (см. Наука), в особенности математическое естествознание). Споры, составившие основное содержание философии науки XX века, показали, что попытки определения границ науки и научной деятельности с помощью однозначных критериев рациональности не могут быть успешными. Здесь налицо всё тот же логический круг: рациональность пытаются определить по признакам научности, а научность — через рациональность. Подобные же трудности возникают и с другими «претендентами» на образец рациональности: кибернетическими системами, организацией производства и управления и так далее.

Отсюда попытки определения и применения «частичных» понятий рациональности, не претендующих на философскую всеобщность, но охватывающих значительные и практически важные сферы социального бытия, познания и деятельности. К их числу относится понятие «целерациональности» (или «формальной рациональности»), с помощью которого в экономической социологии М. Вебера описываются отношения производства, обмена, учёта денег и капиталов, профессиональной деятельности, то есть наиболее важные элементы рыночной экономики и соответствующей ей организации общества. По аналогии с «формальной рациональностью» Вебера строились гносеологические и методологические модели рациональности, в которых в качестве познавательных целей выступали: согласованность, эмпирическая адекватность, простота, рост эмпирического содержания и другие аналогичные свойства концептуальных систем. Каждая из таких моделей давала определённое представление о том, каким образом эти цели могут быть достигнуты, и, следовательно, формировала специфический образ рациональности. Отсюда идея, согласно которой «рациональность» есть особый конструкт, не имеющий универсально-объективного референта, но выполняющий методологическую роль, содержание которой определено той или иной моделью рациональности. Тем самым понятие «рациональность» получает трактовку в духе плюрализма.

Однако плюралистическая установка не снимает напряжения, связанного с вопросом о том общем, что имеется у всех возможных моделей рациональности. Поэтому предпринимаются усилия для объединения моделей рациональности в рамках некоторого (более или менее универсального) философско-методологического подхода. Например, рациональными считают способы поведения и деятельности или концептуальные системы, которые могли бы обеспечить продуктивную интеллектуальную и практическую коммуникацию. Рациональность в таких случаях обеспечивается интерсубъективностью, под которой понимают: ясность и общее согласие относительно понятий и суждений (семантическая интерсубъективность), обоснованность суждений фактами и наблюдениями (эмпирическая интерсубъективность), логическую связность и последовательность (логическая интерсубъективность), воспроизводимость образцов действия или рассуждения (операциональная интерсубъективность), общепринятость норм и правил поведения или оценки (нормативная интерсубъективность) (К. Хюбнер).

Характерно, что эти виды интерсубъективности не имеют точных дефиниций, а трактуются интуитивно. Таким образом, общий смысл рациональности как интерсубъективности зависит от принятых (явно или неявно) конвенций данной культуры. Это открывает путь к такой расширительной трактовке рациональности, при которой ни одна из форм интерсубъективности не является доминирующей или парадигмальной. Из этого следует, в частности, что большинство противопоставлений «рациональной науки» и «иррационального мифа» не имеют методологических оснований. Если рациональность — это многообразие форм интерсубъективности, то миф не менее рационален, чем наука (П. Фейерабенд, Т. Роззак и другие).

Таким образом, «критериальный» подход к пониманию рациональности приводит к одной из двух крайностей: с одной стороны, это неправомерная абсолютизация каких-то частных моделей рациональности, которые принимают за рациональность «как таковую», с другой стороны, релятивистская трактовка рациональности, при которой само это понятие «расплывается» в плюрализме частных моделей. «Абсолютизм» как методологическая стратегия опровергается историческим развитием конкретных форм рациональности, релятивизм превращает понятие рациональности в ненужный «привесок» к методологии (см. Методология), в дань метафизической традиции.

Отношение между «критериальной» и «критико-рефлексивной» рациональностью может предстать как парадокс. Подчинив свою деятельность (интеллектуальную или практическую) жёсткой системе критериев, субъект утрачивает ту рациональность, благодаря которой возможна критическая рефлексия и ревизия этой (как и всякой иной) системы. Если он решится на пересмотр или даже на разрушение системы, попытается улучшить её или заменить другой, он поступит иррационально. И эта «иррациональность» как раз и выражает рациональность, присущую ему как разумному существу. Этот конфликт — следствие того, что «критериальный» и «критико-рефлексивный» подходы к теме рациональности искусственно разделены и противопоставлены один другому. Отсюда же представление об этих подходах как об описаниях различных типов рациональности — «низшего» и «высшего». Но оценивать типы рациональности по некой шкале затруднительно, поскольку сама шкала должна быть рациональной, то есть соответствовать какому-то из сравниваемых типов, и, следовательно, сравнение столкнётся всё с тем же «логическим кругом».

Преодоление конфликта возможно, если исходить из принципа дополнительности обоих подходов (в духе методологических идей Н. Бора). «Критериальный» и «критико-рефлексивный» подходы образуют смысловую сопряжённость, совместно описывая рациональность как объект философского и методологического анализа. Применимость идеи дополнительности в роли базисного принципа теории рациональности является предметом современных философско-методологических исследований.

Тема рациональности звучит в современных культурологических, социально-философских, философско-антропологических исследованиях. Так, существует тенденция оценивать развитие культуры по признаку нарастания или убывания в ней элементов рациональности; с развитием рациональности связывают процессы демократизации общества, уровень цивилизации, эффективность социальных институтов. В то же время в чрезмерной рационализации социального бытия видят угрозу для личностного существования человека. Рациональность часто принимают за ограничитель субъективной свободы и творчества. С этим связаны призывы вернуть рациональности во многом утраченную в «техногенной цивилизации» роль наиболее важной культурной ценности, «вновь обратиться к разуму — как той высшей человеческой способности, которая позволяет понимать, — понимать смысловую связь не только человеческих действий и душевных движений, но и явлений природы, взятых в их целостности, в их единстве: в их живой связи». Таким образом, тема рациональности проблематизирует практически все основные сферы, охватываемые современным философским мышлением.

Рациональное и иррациональное мышление: особенности, методы и советы по развитию

Вы чаще принимаете обдуманные решения или руководствуетесь интуицией, а может вы используете сразу два метода. Давайте разберемся, в чем разница между рациональным и иррациональным мышлением, и какой тип мышления лучше развивать. Рациональное мышление основывается на логическом принципе, блокируя влияние эмоций, настроения, все субъективные формы. Иррациональное мышление, наоборот, обращается в первую очередь к чувствам, эмоциям и переживаниям, не ограничивая мысли никакими рамками.

Рациональное и иррациональное мышление является противоположными сторонами одного целого. Многие предпочитают придерживаться рационального подхода, не развивая дополнительно другие способности. А ведь эти два типа мышления могут отлично дополнять друг друга. Изучив методы противоположных мышлений, вы сможете быстрее ориентироваться в различных неизвестных ситуациях.

Пройдите онлайн-курсы бесплатно и откройте для себя новые возможности Начать изучение

Методы рационального мышления

Люди с развитым рациональным мышлением опираются на факты, логику, четкие рассуждения. Они не торопливы, даже медлительны в принятии решений. Каждый шаг они тщательно обдумывают, анализируя и сравнивая имеющиеся данные. Такие люди обладают следующими умениями:

  • Анализируют проблему. Для того, чтобы принять решение, они сначала мысленно разложат ситуацию на части, детали, чтобы понять взаимосвязь.
  • Синтезируют детали. Отдельные части проблемы объединяют в единое целое, чтобы увидеть полную картину.
  • Сравнивают факты. Сопоставляя различия разных событий, определяют нечто общее, что способствовало происходящему.
  • Абстрагируются от лишних деталей. Чтобы докопаться до истины и увидеть корень проблемы, они отбрасывают лишние элементы.
  • Систематизируют информацию. Полученные факты объединяют в единое целое. Все в мире взаимосвязано, нет такого явления, которое бы существовало отдельно друг от друга.

Все эти приемы можно использовать как в научной деятельности, так и в обычной жизни. Рациональное мышление более развито у тех, кто увлекается точными или естественными науками: математика, химия, физика, биология.

Методы иррационального мышления

В основе иррационального мышления лежит импульсивное принятие решений, сформированное на эмоциях, самоощущение и чувствах. Рассмотрим принципы иррационального мышления:

  • Интуиция. Это некое предчувствие, ощущение, не подкрепленное никакими фактами и логикой. Просто нужно поступить в этой ситуации так, как говорит сердце, а не иначе.
  • Озарение. Внезапное осознание верного решения, мгновенное появление правильной мысли. Озарение может прийти, например, во сне, утром за завтраком или в беседе с другом.
  • Воображение. Это способность человека моделировать ситуацию и решать проблему без использования практических навыков. Додумывать недостающие элементы и восстанавливать общую картину произошедшего.

Это основа иррационального мышления, также сюда можно добавить эмоциональные реакции, духовные прозрения, медитацию, подсознание, созерцание и другие. Иррациональное мышление более развито у тех, кто увлекается искусством, творчеством, верят в чудеса.

Развивать оба вида мышления можно в любом возрасте. Это непрерывный процесс, которые требует постоянной работы над собой. Существуют различные упражнения, которые помогут сформировать мышление как у взрослого, так и у школьника. Если вы хотите прокачать свои навыки, развить свои слабые стороны, то пройдите онлайн-курс «Эмоциональный интеллект». Узнаете, как повысить личную эффективность, научитесь работать со своей мотивацией, привычками, восприятием и эмоциональным состоянием.

Что такое рациональность? / Хабр

Эта статья из цикла статей, возможно Вы что-то пропустили.

Эта статья является частью цикла «Занимательная картография (Краткое введение в рациональность)». Если вам непонятно зачем нагорожен этот забор, возможно это ещё не повод его сносить. Если же вы уверены, что понимаете зачем его построили и обладаете информацией о его бесполезности - смело сносите!

Причины рациональности

«Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений» Рене Декарт

Чтобы дать определение рациональности в «пространстве вещей», я начну с аналогии. Данную аналогию я ввёл чуть выше по циклу. Так что, если что-то выглядит странно, возможно так и должно быть.

До этого мы говорили о картах и о территориях. Теперь мы наконец поговорим о путешественниках. А ещё о двух главных свойствах любого из них: любопытстве и прагматизме.

Любопытство путешественника проявляется в желании иметь как можно больше информации о территории. Эта информация хранится в виде карт. При этом под любопытством понимается интерес именно к ТОЧНЫМ картам (а не к любым).

Прагматизм путешественника проявляется в желании ДОСТИГАТЬ вполне конкретные точки маршрута. Именно в желании достигать, а не в желании идти к ним. Здесь акцент на конце пути, а не на самом пути.

Давайте посмотрим, какими бывают путешественники по отношению к этим качествам.

  • Есть любопытство, а прагматизма нет. Эти путешественники собирают максимальное количество карт. Их жизнь посвящена постоянной оптимизации и составлению суперточной карты. Кажется, как будто они знают всё о каждом кусочке территории. Но есть одно «но». Они никогда не выходили из своей палатки. Они могли бы стать великими путешественниками, но отказались от этого в пользу изучения деталей территории.

  • Нет любопытства, но есть прагматизм. Эти путешественники точно знают свою цель. Любые отклонения от маршрута для них - пустая трата времени. Они никогда не изучают что-либо кроме карты до своей цели. Зато на этом узком участке, они достигают поистине впечатляющей детализации и точности. Каждая кочка важна для них, если через них можно попасть к цели. Если дать такому путешественнику стопку точных карт других территорий, скорее всего он растопит ими костёр. Ведь это сэкономит время на поиск растопки, и позволит чуть быстрее достигнуть своей цели. К сожалению, таким путешественникам крайне трудно менять цели. Ведь придумать новую точку сложно, когда ВСЕ знания только об одном участке территории. Да и с чего бы им захотелось менять цель? Ведь у них отсутствует информация о том, что ещё существует на территории. Кстати, маршрут, который они постоянно шлифуют и уточняют не всегда оказывается оптимальным. Ведь если необходимо подняться по горнолыжному склону, иногда лучше будет идти назад, к подъёмнику. А о нём нужно ещё как то узнать.

  • Нет ни любопытства, ни прагматизма. Эти путешественники отрицают ценность точных карт. Да и к какой-то конкретной точке маршрута они не стремятся. Больше всего их деятельность напоминает прогулку. Сегодня захотелось пойти туда, завтра сюда. Мир таких путешественников полон удивления. Каждый день, что-то новое – полная непредсказуемость. Увидели красивую опушку, остановились, полюбовались. Попали под лавину, расстроились. Они не управляют своим путешествием. Часть из них получает неплохую экскурсию, часть выживание на грани. Но не те, ни другие не выбирают свой маршрут. 

  • Есть и любопытство и прагматизм. Эти путешественники понимают ценность точных карт, и постоянно обновляют информацию о территории. Более детальную о ближайших окрестностях, и хотя бы поверхностную обо всём остальном мире. Эти путешественники ставят себе цели. Но их информация о том, куда и как они могут попасть, постоянно возрастает. Это открывает широкие возможности к оптимизации маршрутов или даже выборе новых целей. Расплатой за любопытство становится то, что иногда они собирают карты совсем уж далёких от них территорий. Что ж, зато им есть, что обсудить с другими путешественниками.

То есть любопытство неизбежно требует хорошего навыка утончения карт. А прагматизм требует навыков передвижения по территории и оптимизации маршрутов. Путешественников, которые обладают такими навыками в разумном балансе, и стремятся к их улучшению, я и называю рациональными. Причём одни могли приобрести эти навыки по своему желанию, а другие получить в следствии сложившихся обстоятельств. Нет смысла их разделять, ведь в голове у них очень похожая прошивка. 

Как это работает?

Существует немалое число людей, которые потратили достаточное количество адекватности на то, чтобы понять, как выработать такие навыки. Я назову только некоторых (возможно, вы захотите дополнить этот список):

Пьер-Симон Лаплас, Эдвин Джейнс, Даниэль Каннеман, Даниэл Деннет, Элиезер Юдковский, Скотт Александер

Что же полезного этим людям удалось выяснить о «картографии»?

Карты предсказывают картинку, которую мы должны увидеть на территории. При этом карты влияют только на прогноз картинки, но никак не на территорию. Каждый раз, когда прогнозы карт сбываются, мы называем это свидетельством «За» карту. Каждый раз, когда прогноз не сбывается, мы называем это свидетельством «Против» карты. Теория вероятностей говорит нам о том, как баланс свидетельств «За» и «Против» должен влиять на нашу уверенность в картах. Теория принятия решений говорит нам о том, как на основе имеющихся карт выбирать маршруты близкие к оптимальным. 

И всё? Так нужно взять эти формулы и захватить мир прямо сегодня! Ну или хотя бы начать строить точные карты и принимать оптимальные решения. Эта идея с разгона влетает в две вещи:

Значит это так не работает? Это работает почти так. И в нюансах, которые составляют это почти, кроется вся работа. Методы рационального мышления позволяют рассеивать часть Хаоса у нас в голове вопреки несовершенству нашего мозга. Что в сущности уже весьма неплохо.

Именно о таких методах, и их практическом применении я планирую писать сюда. Но сначала нужно развеять немного Хаоса вокруг самой рациональности.

Джентельменский набор стереотипов о рациональности.

«Рациональность – это про идеальный интеллект и отрицание интуиции»

Как раз наоборот. Для анализа и вычислений не всегда есть время. И в таких случаях решение принимается быстро и в особом порядке. Это можно назвать интуицией. Даниэль Каннеман, Амос Тверски и ещё ряд исследователей подробно изучили этот особый порядок. И если вы хотите лучше принимать решения в мире, где большинство решений принимаются быстро, вам придётся оптимизировать этот процесс. Я вернусь к этому в отдельном цикле статей (примерно в таком стиле).

«Рациональность – это про эгоизм и получить всё здесь и сейчас»

Рациональное мышление не подразумевает эгоизм и недальновидность. Скорее напротив. Рациональный путешественник более склонен к взаимовыгодной кооперации. Ведь многие маршруты оптимальнее преодолевать вместе. А стремление построить точные карты всегда ведёт к честному обмену информацией. И в обоих случаях репутация – это стратегический ресурс. Желание «кинуть» или «хапнуть» не возникает потому, что оно не выгодно стратегически.

«Рациональность – это про обладание истиной»

Нет, это не про хитрый способ доказать, что мы всегда правы. Это про хитрый способ понять когда мы неправы, несмотря на то, что изнутри кажется, что мы всегда правы. Поэтому рациональность, это скорее про призыв обменяться свидетельствами и сделать выводы по общим правилам. И призыв ни в коем случае не подкреплённый силой.

«Рациональным можно стать»

Нет такого набора действий, которые сделают вас пожизненно рациональным. Нет такой кнопки, которая переключает вас в режим идеального Байесовского агента до конца времени. Рациональным нельзя стать, но можно быть. То есть рациональность – это про постоянное стремление к улучшению.

«Рациональность – это про отсутствие эмоций»

Рациональное мышление не подразумевает отсутствие эмоций. Именно горящие глаза являются двигателем. Если цель не вызывает радости, а карта не вызывает интереса - то мотивации не будет. Так что наслаждение красотами территории для такого путешественника может быть даже более ярким. Однако рациональность против эмоций, порождённых неточными картами. Против страха несуществующих монстров, против радости от несуществующих сокровищ.

«Рациональность – это про критику других людей»

Рациональность это про критику себя и своих убеждений. Рациональность начинается (и продолжается) с признания того факта, что лично мои убеждения неидеальны. Лично мои прогнозы сбываются реже, чем хотелось бы. Рациональность это не про то, что в интернете кто-то неправ. А про то, что в интернете не прав я.

«Рациональность – это про высмеивание штук вроде гомеопатии, астрологии и плоской земли»

Рациональность это инструмент, чтобы отличать точные карты от ещё более точных. А совместное высмеивание неточных карт хоть и укрепляет командный дух, но не тренирует необходимые навыки. И прежде чем объявить какую то карту неточной, очень полезно бывает преодолеть кое-какую ограду. Я бы даже сказал забор, который назвали в честь одного дядьки (подробнее про это в отдельной статье).

«Рациональность - это про риторику и умение донести свою позицию»

Это важные инструменты. Но они работают симметрично для любой позиции. Снять крутой фильм, который все объяснит? Возможно для любого убеждения. Привести ряд фактов, которые кажутся убедительными? Тем легче, чем сложнее тема. Написать книгу? Ох, о чём только не пишут книги... Получается все можно использовать одинаково, вне зависимости от точности убеждений? Нет не всё! Но об этом в отдельной статье.

«Рациональность - это о шагании по головам. Ведь любая победа - за чужой счёт»

Эй, мы же не в монополию играем. В реальной жизни намного чаще встречаются игры с ненулевой суммой (выбор в какие игры играть, тоже часть стратегии). Не обязательно отнимать у других, чтобы получить это самому. К тому же подумайте о репутации такого путешественника. Мы кажется установили, что это ВАЖНО! Но доля правды здесь все же есть. Рационалист - это тот, кто использует выигрышную стратегию. А вовсе не тот, кто называет свою стратегию рациональной, но почему-то систематически проигрывает.

«Рациональность - это про борьбу за правду»

Любой новообращенный всегда фанатик, и многие чувствуют свой долг в том, чтобы стать воинами правды. В большинстве случаев это быстро проходит. А долину плохой рациональности (остальные случаи) предлагаю обсудить в другой раз.

P.S.

Очень рассчитываю на ваши дружеские пинки. Нет, я серьёзно. Надеюсь на вашу обратную связь, которая позволит мне обновлять баланс свидетельств чуть быстрее.

Если тема заинтересовала, думаю, вам интересно было бы ознакомиться с тем, что успели написать о рациональности вот эти ребята (или что успели перевести на русский вот эти).

что это такое, определение простыми словами

Рациональность – это качество или состояние согласия с умом; обладание разумом; разумность.

 

 

Что такое РАЦИОНАЛЬНОСТЬ — определение, значение простыми словами.

 

Простыми словами, Рациональность – это разумность. Она требует обоснованных убеждений и разумных целей, а также разумных решений.

 

Понимание того, как человек должен вести свою жизнь, требует глубокого понимания рациональности. Рациональность человека заключается в том, чтобы быть достаточно разумным в различных аспектах своей жизни. Общие принципы рациональности относятся к убеждениям и желаниям, а также к решениям, которым они подчиняются. Принципы рациональности знания распространяются от индивидов к группам. Ученые по-разному изучают рациональность и придерживаются различных взглядов на нее.

 

 

Теории рациональности

 

Некоторые теоретики принимают техническое определение рациональности, согласно которому это просто максимизация полезности. Это определение слишком узкое. Оно рассматривает только использование средств для достижения цели, то есть инструментальную рациональность. Традиционная теория рациональности рассматривает разум как умственную способность. Она характеризует людей как рациональных животных, потому что у них есть способность рассуждать, тогда как у других животных эта способность отсутствует. Согласно этой традиции, любое поведение, возникающее в результате рассуждений, является рациональным. Но большинство авторов считают, что продукты рассуждения должны соответствовать определенным стандартам, прежде чем они будут квалифицированы как рациональные. Например, вывод должен соответствовать доказательствам, чтобы быть рациональным. Это не рационально просто потому, что является следствием умозаключения. Рассуждения должны быть хорошими, чтобы надежно приводить к рациональным убеждениям.

 

Концепция рациональности Куна

 

Концепция рациональности Куна напрямую связана с концепцией ценности. Для него рациональный выбор – это просто выбор, основанный на ценностях, характеризующих определенную деятельность.

 

 

Принципы рациональности

 

Рациональность является набором социальных действий, управляемых разумом или рассуждениями, расчетами, а также рациональным преследованием своих интересов. Есть несколько характеристик, которые Вебер рассматривает как аспекты, или принципы рациональности. Действия в экономической сфере или в официальных организациях, таких как университеты, обладают большинством этих характеристик, и многие из них можно рассматривать как примеры рациональности.

  1. Вычислимость.

Результаты могут быть рассчитаны или оценены путем принятия допущений и рассмотрения методов, с помощью которых они будут достигнуты. Это особенно актуально в официальных учреждениях или на предприятиях.

  1. Эффективность.

Люди преследуют разные цели и пытаются найти наилучшие средства для достижения этих целей.

  1. Предсказуемость.

В организациях есть правила и положения, а субъекты подчиняются структурам и полномочиям. Это, наряду с установленными процедурами и целями, означает, что результаты социальных действий часто можно предсказать.

  1. Нечеловеческие технологии.

Такие технологии, как инструменты, оборудование и информационные технологии, повышают предсказуемость. То есть эти технологии созданы для определенных целей, и пока они помогают в достижении желаемых целей, результаты, как правило, предсказуемы.

  1. Контроль неопределенностей.

Он никогда не может быть полным, но приняты правила и методы, учитывающие множество возможных непредвиденных обстоятельств. Правила устанавливаются не столько для работы с конкретными людьми или личностями, сколько пытаются быть общими, имея дело с множеством возможностей. Это позволяет ограничивать результаты в определенных рамках, тем самым снижая неопределенность результатов.

 

Эти принципы рациональности могут быть применены ко многим видам деятельности и действиям в экономической сфере, и они стали там широко развиты и заметны. В современном обществе аналогичные принципы проявляются в большинстве сфер социального мира, включая религию, политику, управление, спорт и музыку. Организации и действия, управляемые рациональностью, могут создать общую рациональность для системы в целом, но это не является необходимым результатом. Например, исследования экономики показывают, сколько производителей, каждый из которых действует рационально, чтобы максимизировать свою прибыль, могут производить слишком много продукции. В результате последствия для людей, вовлеченных в формально рациональные системы, не всегда могут быть желательными. Вебер считал, что рациональность необходима организациям для эффективной работы, и считал, что тенденция заключается в том, что рациональность может захватить все больше и больше сфер общества. В то же время Вебер опасался, что это может привести к усилению контроля над индивидуальными действиями, подавлению харизмы и традиций и предоставлению немногих альтернатив творческим человеческим действиям.

 

 

Формы рациональности по Веберу

 

  • Практическая рациональность включает в себя человека, который рассматривает цели и на некоторой систематической основе решает, какие средства или образ действий лучше всего использовать для достижения этих целей. Эту форму рациональности можно считать прагматической, поскольку она предоставляет людям способ достижения практических целей.
  • Теоретическая рациональность. Абстрактные концепции составляют существенную часть логических рассуждений или теоретических моделей. Они пытаются описать, объяснить или понять мир в терминах моделей, построенных на основе наблюдений и рассуждений. Эти формы рациональности не обязательно связаны с социальным действием, они скорее являются частью логических структур и теории.
  • Субстанциальная рациональность. Люди могут рассмотреть ряд возможных ценностей или действий и попытаться сделать их последовательными. Вебер назвал это субстанциальной рациональностью и считал ее проблематичной в современном обществе, поскольку рационализация социальной жизни мешает людям стремиться к определенным ценностям. Например, стремление к семейным или религиозным ценностям может быть трудным в современном обществе, учитывая экономическое давление и доминирование бюрократических организаций.
  • Формальная рациональность – это более широкая форма рациональности, характеризующая организации, особенно бюрократические, включающая универсально применяемые правила, законы и постановления. Рационально-правовые формы власти, такие как современные правовая и судебная системы, являются примерами формальной рациональности. Вебер опасался, что формальная рациональность становится все более доминирующей в современном западном обществе, а значимая рациональность теряет свое значение. Формальная рациональность и связанные с ней организационные особенности имеют тенденцию вытеснять другие формы рациональности и ограничивать возможности творческой социальной деятельности.

 

 

Научная рациональность

 

Научная рациональность – это качества разума и логики, которые характеризуют или должны характеризовать научное исследование. Для многих наука является воплощением рациональности из-за ее приверженности правилам логики и свидетельств, отказа от сверхъестественных объяснений, приверженности объективности и тщательной публичной проверки гипотез. Приверженность стандартам и процедурам такого рода обычно рассматривается как критерий, по которому дисциплина может быть оценена как наука. В более узком смысле научную рациональность иногда отождествляют с позитивизмом, то есть с философской позицией, считающей, что все значимые предложения должны быть сведены к сенсорному опыту и наблюдениям и, таким образом, что все подлинное знание должно быть построено на строгом соблюдении эмпирических методов проверки.

 

 

Исторические типы рациональности

 

Конкретные типы рациональности различаются по своему концептуальному, логическому, методологическому, ценностному оснащению. Они отличаются своим пониманием отношений между человеческим разумом, волей и эмоциями.

  1. Древний тип рациональности

Исторически первый тип рациональности возник в результате трансформации мифа в логос и образования системы «философия и наука». Иногда его также называют «аристотелевским» типом рациональности, поскольку Аристотель считается его наиболее систематическим представителем.

Способ видения мира в рамках этого типа рациональности проявляется через сеть философских категорий, сосредоточенных вокруг категории качества (вещь, качество, отношение подчинения). Внутри этой парадигмы сформировались зародыши более развитого типа рациональности сформировались (архимедова физика, евклидова геометрия, стоическая логика).

  1. Современный тип рациональности

Второй тип рациональности развился на основе двух фундаментальных научных революций: коперниканской и дарвиновской.

Способ видения мира в рамках этого типа рациональности проявляется через более развитую сеть философских и научных категорий, сосредоточенных вокруг категории количества (количество, отношение функций, причинность). Современная формальная логика (исчисление предикатов, теория демонстрации, теория рекурсивных функций и теория множеств) является средством систематизации словаря знаний.

Понимание человеческого разума в рамках этой рациональности характеризуется процессами дифференциации, автономизации и разделения когнитивной, этической и эстетической сфер культуры. Выражение этих процессов было найдено в спорах между рационализмом Просвещения и романтизмом, между немецким классическим рационализмом и иррационализмом второй половины XIX века, между позитивистским рационализмом и иррационализмом первой половины XX века, между философским модернизмом и постмодернизмом и в дихотомиях, таких как субъект / объект, факт / ценность, рациональность / мораль.

  1. Неклассический тип рациональности

Формирование рациональности неклассического типа включает в себя новое, неклассическое понимание объекта (как сущности с его социальным и человеческим значением), а также субъекта (как человека, который саморефлексивен, естественно и социально объективен и ценен, творческий). Это позволяет преодолеть классическую дихотомию между знанием и ценностью, рациональностью и моралью. Социальные аспекты человеческой деятельности (включая отношения между человеком и природой и между самими людьми) становятся более понятными, что создает условия для лучшего признания эпистемологической роли концепции человеческого действия (позволяя нам, например, решить вопрос о том, как доказать тот факт, что в наших знаниях есть содержание, не зависящее от познающего субъекта).

С появлением неклассической парадигмы был принят новый тип теоретического объекта – объект «двойственной природы», соответствующий принципу неопределенности. Это приводит к описанию когнитивной, этической и эстетической сфер культуры как единства различий.

 

 

Культура и рациональность

 

При каких условиях мы можем считать практики или верования другой культуры рационально совершенными / несовершенными? Возможно ли, что культуры могут различаться настолько радикально, что воплощают различные и даже несоизмеримые способы мышления? Относительны ли нормы рациональности в культурном отношении или существуют независимые от культуры нормы рациональности, которые можно использовать для оценки верований и обычаев всех человеческих культур?

 

Чтобы иметь возможность судить о рациональности другой культуры, мы должны сначала понять ее. Само понимание совершенно иной культуры вызывает философские трудности. Мы не можем использовать наши категории, чтобы понять социальные практики другой культуры, например, наши категории науки, магии и религии. Сопоставление наших категорий с практиками культурно далеких обществ даст искаженную картину того, как они конструируют социальные практики и институты и рациональны ли они.

что значит рационально мыслить? Методы, формы и особенности рационального типа мышления

Люди, пользующиеся рациональным методом мышления, считаются самыми неторопливыми и самыми думающими. И вот почему. Когда человек принимает решение впопыхах, не задумываясь, он считается поверхностной личностью. Зачастую такие люди впоследствии очень жалеют о своих поступках, но поздно бывает что-то менять. Может, им следует задуматься над своим поведением и начать пользоваться рациональным решением проблем? В статье будем разбираться, как это сделать.

Что это такое?

Человек от других земных существ отличается такой особенностью, как разум. Гомо сапиенс может мыслить, думать, строить планы, рассуждать. Это означает, что у него есть мышление, у разных людей оно может различаться.

Некоторые индивиды в большей степени обладают рациональным типом мышления. Этот вид мозговой деятельности дает возможность удерживать личность от поспешных действий, а именно: от состояния аффекта. В этом состоит его отличие от иррационального мышления, в котором присутствует аффект – это такое состояние, когда индивид не контролирует свои действия и эмоции. Поэтому при наступлении такого настроения он может сделать много непоправимых ошибок.

Разные люди по-разному реагируют на форс-мажорные обстоятельства. Одни включают рационализм, а другие теряют контроль над эмоциями. В последнем случае в мыслительный процесс включается иррациональное мышление. Данное состояние характеризуется эмоциональными всплесками. Они приводят к нарушениям мышления. Результатом становится затруднительная адаптация к окружающей обстановке.

Иррациональное мышление может возникнуть у любого. Если у этого человека случился нервный срыв, то он вполне может поддаться взрыву эмоций.

Но больше всего от данных проявлений страдают дети и люди, которые верят в потусторонние силы.

Однако индивиды со стойкой психикой больше склонны к рациональному мышлению. Они стараются опираться в своих действиях только на логику и факты. Такими способностями обладают специалисты, работающие в банках, в различных областях экономики и аналитики. Им свойственны присутствие логики в выводах, четкие рассуждения, выявление последовательности, анализирование, тщательное рассмотрение фактов и обдумывание всех последующих действий.

Можно сделать вывод, что в данном случае все подчиняется логике, а именно: используется причинно-следственная связь.

Значит, каким способом люди размышляют над проблемой, таким же способом люди выстраивают свои действия. Иначе говоря, если ваши мысли будут упорядочены, то и ваши манипуляции будут аналогичными. В случае же мозгового хаоса вы будете и действовать так же.

Если вас охватил иррациональный страх или гнев, то такие эмоции однозначно порождают негативные последствия. Приведем пример. Ученик прекрасно выучил урок, но он сильно боится учителя. Выйдя к доске, ребенок может забыть выученный материал из-за иррационального страха. Именно так на жизнь и поступки человека влияет иррациональное мышление.

Необходимо сделать вывод, что успешные люди почти всегда думают рационально. Поэтому у них все получается. Значит, уметь рационально мыслить может только тот, кто добился успехов. Такая способность дает возможность легко продвигаться по карьерной лестнице, хорошо зарабатывать. Начните наблюдать, анализировать окружающую среду – и у вас тоже все получится.

К тому же рациональный подход к жизни дает способность не повторять ошибок прошлых лет, понимать окружающий мир, а также понимать все процессы, которые происходят в нем.

Структура

Такая наука, как формальная логика, изучает рациональное мышление. Со временем человек приобретает базовые умения, а они, благодаря опыту, настраивают его ум на логические способы решения проблемы.

Итак, рассмотрим пункты, которые входят в схему интеллектуальной и логической активности.

  • Начальный элемент – это понятие. Здесь присутствует дефиниция (отражение предмета, который основывается на понятии). Она опирается только на важные признаки предмета и явления. Например, слово «нога». Оно обозначает следующее: часть туловища человека или другого существа. Данная часть отвечает за движение и делится на сегменты. Итак, в слове «нога» мы видим суть, то есть основу дальнейшего анализа.
  • Общий элемент – это суждения. Под этим термином подразумевается высказывание или предложение. Суждение может быть положительным, а может быть и отрицательным. Под это понятие подходят все предметы и явления. Например, зимой выпадает снег, или – человек не может дышать под водой. Необходимо отметить, что бывают и оценочные суждения – слива сладкая. Такое понятие, как суждение, используется в виде вспомогательного элемента, чего-то уже давно известного.
  • Способ получения знаний из того, что было ранее известно, – это умозаключение (считается абстрактным вариантом). Здесь исходным материалом служит суждение. Например, все баклажаны фиолетовые. Все предметы фиолетового цвета плохо видны в темноте. А значит, баклажаны, то есть определенные предметы наделяются определенными свойствами. Такой вывод получается, если исходить из усредненных выводов.

Понятия рационального мышления опираются на законы, которые нельзя изменить. В этом рациональное мышление и отличается от иррационального. Поэтому основные понятия первого вида необходимо усвоить и применять на практике.

Формы

Можно сказать, что к этой категории относится ряд определенных составляющих в виде схем, условий, правил. Данными понятиями манипулируют все люди, когда пытаются завладеть новыми знаниями. А еще такой мыслительный процесс происходит в мозге человека при обдумывании давно известной информации. В результате получается, что одна составляющая сильно соприкасается с другой. Одновременно каждая составляющая разделяется на отдельные части. Именно поэтому мышление человека не является отдельной функцией, а является способом ориентирования в окружающей среде.

Рассмотрим все пункты более подробно.

Анализ

В данный вид входят такие свойства человеческого мозга, как разложение целой информации на составляющие части. Из этих частей выделяются отдельные признаки, свойства и качества.

Работает следующим образом: например, назовем основные признаки такого предмета, как яблоко. Яблоко бывает красным, вкусным, круглым, растет на дереве и так далее. Чем больше вы сможете назвать примеров, тем лучше.

Еще один пример. Если вы умеете разделять различные предметы (треугольники, синие, квадраты, параллелепипеды, желтые и другие) по признакам, значит, у вас все в порядке с вышеупомянутым понятием.

Чтобы научиться анализировать, вам нужно много читать и думать над событиями из литературных произведений.

Синтез

Такое понятие объединяет все части в одно целое, опираясь на смысловые связи между предметами, явлениями. Например, когда состоялись все исследования, которые были проведены с живым организмом, или при работе с определенной задачей, нужно выделить наиболее значимые из них. Данный процесс называется синтезом.

Чтобы определить для себя данное понятие, попробуйте нарисовать недостающую фигуру к тем фигурам, которые объединены по цвету, форме и размеру.

Например, нарисуйте одинакового размера зеленое яблоко, зеленый круг. К ним присоедините какой-либо предмет, который будет отвечать заданным параметрам. Например, добавьте зеленый лайм.

Далее, попробуйте связать понятия по смыслу. Например, лужа и радуга. Ясно, что лужи появляются после дождя. После дождя идет сильное испарение. Когда лучи солнца попадают в невидимые капли от испарения из луж, то получается радуга.

Аналогия

Это перенос знаний с одного предмета (явления) на другой предмет (явление). Эти знания были получены после тщательного изучения предмета или явления. Например, обычно мы переносим с одного предмета на другой свои знания. Признаться, не всегда это получается, но если получается, то тогда открываются новые факты. Например, если сковорода, стоящая не печке холодная, то и другие предметы тоже холодные. Так проявляется аналогия в суждениях. Более простые примеры аналогии выглядят так: лицо – зеркало, шар – круг, речь – язык.

Сравнение

Метод сравнения дает возможность сопоставить предмет или суждения с другими предметами – и сделать вывод. Иными словами, между предметами находятся сходства и различия, а потом производится анализ.

Чтобы убедиться в том, что вы умеете сравнивать, попробуйте взять несколько предметов и найти между ними сходство. Это могут быть похожие фигуры или похожие люди.

Дедукция

Когда происходит движение от общего к частному – это дедукция. Например, в начале каждого года наступает зима. Здесь идет основа на здравый смысл. Например, зимой дороги скользкие.

Индукция

Данная часть рассуждений начинается с наблюдений, тенденций или определенных примеров каких-либо событий. Данный процесс динамичен и может развиваться. Поэтому он называется восходящим процессом. Здесь все основывается на конкретике. Затем эта конкретика перерастает в абстрактную. В результате получается теоретический уровень познания.

Как развить?

Прежде чем научиться мыслить рационально, вам необходимо развить такой вид мышления, как рациональное. Для этого вам необходимо много читать. Книги и информация, которая содержится в них, так или иначе, помогают человеческому сознанию развиваться.

Знайте, что рационализм – это мудрость самой жизни. Чтобы разобраться в этом вопросе, вам нужно научиться перенимать опыт других, более продвинутых людей.

Прежде всего начните изучать различные высказывания мудрых людей. В них содержится большое количество информации, которое способно сподвигнуть вас на успехи.

Знайте, что при прочтении романов вы непроизвольно начнете понимать то, что автор хотел вам передать в том или ином произведении. Кроме того, общение с умными людьми даст вам дополнительный шанс на освоение нового опыта. Поэтому прислушивайтесь к мудрым преподавателям, которые могут обогатить ваш багаж знаний.

Вышеперечисленные методы являются общими наставлениями, а далее будут представлены более конкретные советы.

  • При разговоре необходимо соблюдать определенные параметры общения. Они дадут возможность вам развить мышление. Например, если вы начали разговор с утверждения, то дальше поддерживайте этот разговор словами, которые будут поддерживать ваше утверждение. Нужно помнить о том, что последовательность – это часть логики. Поэтому если вы будете опираться на данный факт, то сможете легко отстоять свою точку зрения и навязать без труда проталкиваемую мысль своему собеседнику. Разумеется, это нужно делать только тогда, когда вы безоговорочно уверены в своей правоте.
  • Если продолжать вышеизложенный пункт, то нужно сказать: любая правота требует доказательств. Без этого пункта все ваши версии разлетятся в пух и прах. Поэтому прежде чем спорить и доказывать что-либо другому человеку, сначала задайте сами себе такие вопросы, которые могут либо подтвердить вашу точку зрения, либо опровергнуть. Когда вы полностью убедитесь в своей правоте, начните подбирать аргументы в защиту своей правоты. И чем больше их будет, тем лучше для вас. Кроме того, помните, что ваши аргументы должны быть подтверждены вескими доказательствами.
  • В таком ключе необходимо действовать и тогда, когда вы начнете опровергать мнение своего собеседника.
  • Кроме того, мыслить рационально – это значит, отключить абсолютно все эмоции. Если вы хотите добиться успеха, то действуйте хладнокровно.
  • Спорьте и доказывайте свою точку зрения. Помните, что в споре рождается истина. К тому же словесная дуэль является хорошим вариантом для тренировки рационального мышления.
  • Только при полном позитиве возможно мыслить рациональным образом. Учтите, что плохие мысли приводят ваш мыслительный процесс к деградации. При стрессе нужно свои негативные размышления постараться отбросить при помощи рассуждений, которые будут рациональными.

Ошибки

Они часто вредят, ведь человек о них может просто не знать.

Если вы хотите научиться рациональности, то вам следует выявлять ошибки, работать над ними и вовремя исправлять.

Теперь рассмотрим самые основные.

  • Не нужно преувеличивать, если речь идет о каком-либо событии. Такой подход ведет к паническим настроениям, а паника и логика – вещи несовместимые.
  • Не нужно думать, что все вам должны. Например, если вы о чем-то подумали, то другой человек не должен угадывать или читать ваши мысли. Просто скажите ему обо всех своих желаниях и претензиях. Рациональный человек никогда не доведет ситуацию до конфликта, так как всегда говорит о своей проблеме прямым текстом. Чем больше вы рассуждаете, тем ближе истина.
  • Не стоит обвинять себя или других людей во всех бедах. Нужно спокойно сесть и поразмыслить над создавшейся негативной ситуацией. В результате внутренних размышлений вы придете к определенному выводу. Именно так развивается логика.
  • Не принимайте критику в свой адрес безоговорочно. Помните, что люди не всегда правы. А если вы сомневаетесь, то начните рассуждать. Возможно, вас просто хотят очернить. Помните, что рациональное мышление – это мышление, которое предполагает процесс осмысления ситуации. Когда произойдет осмысление, тогда вы сможете сделать правильные выводы.
  • Не стремитесь к совершенству. Так вы затратите слишком много энергии на этот процесс. Любой человек, мыслящий логически, понимает, что совершенных людей просто не бывает.
  • Не прилагая усилий, вы ничего не добьетесь.
90 000 Призывы к инвестициям в области рационального управления отходами - Национальный фонд охраны окружающей среды и водного хозяйства

Призывы к инвестициям в области рационального управления отходами

Селективный сбор и предотвращение образования отходов и установок по обращению с отходами – это мероприятия, которые будут софинансироваться Национальным фондом охраны окружающей среды и водного хозяйства в рамках обновленной программы «Рациональное управление отходами». Заявки можно подавать до 24 августа 2020 года.и 30 июня 2022 г.

Целью программы «Рациональное управление отходами» является, прежде всего, реализация принципов управления отходами в соответствии с иерархией методов обращения с отходами путем: предотвращения образования отходов, создания и поддержания общих систем селективного сбора отходов, создания и поддержания интегрированной и достаточная сеть установок по обращению с отходами в стране, сокращение количества отходов, подлежащих незаконной международной перевозке, поддержка создания базы данных по продуктам и упаковке и обращению с отходами, а также уменьшение массы складируемых отходов.

Проекты, связанные с раздельным сбором и предотвращением образования отходов и установками по обращению с отходами, могут получать поддержку в виде субсидий и кредитов, причем субсидия в виде кредита составляет до 100%. приемлемые расходы. Это предложение адресовано, в том числе органам местного самоуправления и их объединениям, а также предпринимателям, заинтересованным, например, в строительстве стационарных пунктов раздельного сбора коммунальных отходов (ПСЗОК), строительстве новых и модернизации или расширении существующих региональных установок по переработке коммунальных отходов (РИПОК), а также надрегиональных установки по переработке бытовых отходов (ПИПОК).

Предпосылкой для внесения изменений в программу «Рациональное управление отходами» являются требования, которые правила Польши и ЕС предъявляют к системам управления муниципальными бытовыми отходами, которые должны выполняться муниципалитетами. В частности, ожидается динамичный рост уровней утилизации коммунальных отходов, что в свою очередь обусловлено внедрением эффективных систем раздельного сбора. Решения, предложенные Национальным фондом охраны окружающей среды и водного хозяйства (NFOŚiGW), с одной стороны, направлены на поддержку муниципалитетов, что приводит к снижению нагрузки на жителей по «плате за обращение с отходами», а с другой с другой стороны, создать стимул для повышения уровня утилизации путем введения возможности подачи заявки на частичное погашение капитала предоставленного кредита при условии достижения предполагаемого результата.

Бюджет всей программы «Рациональное управление отходами» составляет 1,4 миллиарда злотых, из которых еще предстоит выделить 575 миллионов злотых.

Детали объявленных звонков:

  • Выборочный сбор и предотвращение отходов:

http://nfosigw.gov.pl/oferta-finansowania/srodki-krajowe/programy-pr Prioretowe/racjonalna-gospodarka-odpadami/nabor-wnioskow-2020-dla-czesci-11/

  • Установки по обращению с отходами:

http://nfosigw.gov.pl/oferta-finansowania/srodki-krajowe/programy-prioretowe/racjonalna-gospodarka-odpadami/nabor-wnioskow-2020-dla-csesci-2/

.90 000 Рациональные улучшения (PJM) - Аппарат Правительственного уполномоченного по делам инвалидов

Необходимое разумное приспособление состоит во внесении необходимых в конкретной ситуации изменений или приспособлений к конкретным потребностям, о которых сообщается работодателю в связи с инвалидностью данного лица.

Рациональные улучшения могут заключаться в адаптации помещения (устранении архитектурных барьеров), соответствующем оборудовании (например,офисное оборудование с голосовым управлением - облегчение работы слепых, возможность использования альтернативных форм общения - использование сурдопереводчика), а также определение рабочего времени, разделение задач или образовательное или интеграционное предложение в зависимости от типа инвалидности и заявленных потребностей. Иногда достаточно перенести рабочее место или место набора или обучения с одного этажа на цокольный.

ВАЖНО!

Потребности должны быть доведены до сведения работодателя.

Работодатель обязан вводить рациональные улучшения, если это позволяют его собственные организационные и финансовые возможности, а также когда затраты на такие изменения или корректировки в достаточной мере возмещаются из государственных средств.
Суд оценивает, можно ли считать степень возмещения затрат из государственных средств достаточной в данной ситуации в случае возникновения спора между работодателем и инвалидом.

Работодатель обязан обеспечить необходимое рациональное жилье инвалиду:

  • нанятый им,
  • участие в процессе найма
  • на тренировке,
  • стажировка,
  • профессиональная подготовка,
  • учеников или выпускников.

Неспособность обеспечить необходимое рациональное приспособление считается нарушением принципа равного обращения при приеме на работу по смыслу ст. 18 3a § 2-5 ТК.

Правовая основа:

  • Арт. 23а Закона от 27 августа 1997 г. о профессиональной и социальной реабилитации и трудоустройстве инвалидов (сводный текст: ДЗ 2021 г., поз. 573),
  • Закон от 26 июня 1974 г. Трудовой кодекс (сводный текст: ЖурналЗаконов 2020 г., ст. 1320 с поправками).
.

Детерминанты рациональности в управлении публичными средствами в единицах местного самоуправления - Научные статьи Вроцлавского экономического университета - Номер № 513 Бухгалтерский учет и контроль (2018) - Научная библиотека

Детерминанты рациональности в управлении публичными средствами в единицах местного самоуправления единиц - Научные статьи Экономического университета во Вроцлаве - Номер 513 Бухгалтерский учет и контроллинг (2018) - Biblioteka Nauki - Yadda

Условия рационального использования государственных средств в единицах местного самоуправления

Единицы местного самоуправления должны руководствоваться принципом рационального управления при выполнении ряда общественных задач и располагать ограниченными ресурсами.Поэтому необходимо провести глубокий анализ и определить затраты на предпринятые действия. Цель статьи - указать на важность рациональности, а также на необходимость и возможность внедрения инструментов контроля, в том числе целевого бюджетирования, как инструмента, обеспечивающего эффективное и действенное управление в органах местного самоуправления. Для достижения цели был проанализирован литературный материал по теме, а также использованы методы интервью и наблюдения для получения эмпирических данных.Исследование проводилось в отдельных городах с повятовым статусом. Существующий порядок бюджетирования не позволяет точно оценить затраты и эффективность и результативность расходования государственных средств, в связи с чем возникает необходимость внедрения бюджетирования, ориентированного на результат, но иногда вызывает сомнения правильность принимаемых решений и отсутствие сложности в это уважение. Поэтому он должен быть подкреплен рядом контролирующих инструментов (оригинал реферата)

ЕН

Цель статьи - указать на важность рациональности и возможность внедрения инструментов контроля, в том числе бюджетирования по результатам как инструмента, поддерживающего эффективную деятельность.Для достижения цели был проанализирован литературный материал по данной теме, а также использованы методы интервью и наблюдения. Действующий порядок бюджетирования не позволяет точно определить затраты и оценить эффективность и результативность расходования государственных средств. Следовательно, необходимо внедрить бюджетирование по результатам, поддерживаемое инструментами контроля (оригинал реферата)

  • Университет Марии Кюри-Склодовской в ​​Люблине
  • Качнярз М., 2015, Можно ли и как измерять эффективность государственных услуг, [в:] Управление государственными финансами и эффективность, Т. Любинска, М. Бендшак, Н. Марска-Дзиоба (ред.), Дифин, Варшава, 2015.
  • Любиньска Т., Стронк Т., Лозано-Платонов А., Бенджак Б., Годек М., 2007, Бюджет по результатам в Польше - сущность, структура, методология, [in:] Бюджет по результатам в Польше. Переориентация расходов на управление государственными денежными средствами, Т. Любинска (ред.), Дифин, Варшава.
  • Новак Э., 2017, Расширенный управленческий учет, PWE, Варшава.
  • Русковски Э., Салахна Ю.М. (ред.), 2014, Государственные финансы. Практический комментарий ODDK, Гданьск.
  • Салахна Ю.М., 2017, Бюджет с точки зрения управления, [in:] Совершенствование управления в органах местного самоуправления через бюджет. От традиционного бюджета и бюджета на исполнение до бюджета на эффекты — J.M. Салахна, Великобритания Завадска-Понк, Г. Михальчук, Вольтерс Клувер, Варшава.
  • Семинская Э., 2002, Методика измерения и оценки финансового состояния предприятия, Дом Организатора - ТНОиК, Торунь.
  • Скочилас А., 2011, 3E как возможность улучшить управление единицами сектора государственных финансов, Научные доклады Университета WSB в Познани № 36, Управление государственным долгом. Финансовые аспекты и аспекты ликвидности, Э. Денек, Б. Филипяк (ред.), Познань.
  • Закон от 27 августа 2009 г. о государственных финансах (Вестник законов от 2017 г., ст.2077).
  • Zawadzka-Pąk U.K., 2013, Бюджет эффективности в подразделениях сектора государственных финансов, ODDK, Гданьск.

bwmeta1.element.ekon-item-000171534913

В вашем веб-браузере отключен JavaScript.Пожалуйста, включите его, а затем обновите страницу, чтобы воспользоваться всеми преимуществами. .90 000 Рациональное расходование средств на противопожарную защиту 9000 1

Какие изменения внесены в расход финансовых средств на противопожарную защиту?

Закон от 21 апреля 2017 года о внесении изменений в Закон о пожарной безопасности изменяет правила расходования средств, выделенных на противопожарные цели, перечисляемых страховыми компаниями. Речь идет о рациональном и эффективном расходовании финансовых средств на противопожарную защиту и равном обеспечении всех подразделений.

До сих пор страховые компании были обязаны направлять 10% от общей суммы выручки от пожарного страхования на противопожарные цели. Половина этой суммы досталась главнокомандующему Государственной противопожарной службы, а остальная часть - Главному правлению Союза добровольных пожарных дружин Республики Польша.

В поправке не меняется размер процента, определяющего сумму денежных средств, перечисляемых страховыми организациями.Законом было внесено изменение в способ распределения средств, заключающееся в принятии принципа, согласно которому все средства от страховых компаний в первую очередь поступали Главнокомандующему Государственной противопожарной службой.

Ст. с поправками. 38 сек. 1 Закона о пожарной охране предусматривает, что страховые организации будут обязаны перечислять Главнокомандующему Государственной противопожарной службы 10% от суммы доходов, полученных от обязательного пожарного страхования, на обоснованные нужды подразделений пожарной охраны, в В частности, на обеспечение боеготовности этих подразделений, строительство и модернизацию объектов пожарных депо, научно-исследовательские и рационализаторские мероприятия в области пожарной безопасности и противодействия другим опасностям, а также пропаганду пожарной безопасности.


Средства, полученные от страховых компаний, будут переданы Главным Командующим Государственной Противопожарной Службы в размере:

  • 50% - добровольные пожарные дружины;
  • 50% - подразделения пожарной охраны, к которым относятся: организационные подразделения Государственной противопожарной службы, организационные подразделения войсковой пожарной охраны, ротные пожарные дружины, ротные аварийно-спасательные службы, коммунальные профессиональные пожарные дружины, уездные, муниципальные и профессиональные пожарные дружины, местные спасательные службы службы и другие спасательные формирования.

Все средства, в обязательном порядке выплачиваемые страховыми компаниями за пожарную охрану, будут переданы главному командиру Государственной противопожарной службы, который 50% перечислит Добровольной противопожарной службе, а 50% - подразделениям пожарной охраны.

Министр внутренних дел своим распоряжением определяет способ и порядок выделения средств «в целях обеспечения эффективной работы подразделений пожарной охраны».

С каких пор применяются новые правила?

Закон

от 21.04.2017.о поправке к Закону о пожарной охране, вступившей в силу 5 июля 2017 г.

.

Ответ на запрос о положениях, регулирующих предоставление государственной помощи поветовыми бюро труда

Ответ министра труда и социальной политики

по запросу № 15861

о положениях, регулирующих предоставление государственной помощи поветовыми бюро труда

Отвечая на запрос депутата Изабель Катажины Мравёк, направленный письмом от 12 мая 2010 г., номер ссылки: SPS-023-15861/06, поясняю:

1.Согласно ст. 2 пункт 1 п. 34 Закона от 20 апреля 2004 г. о содействии занятости и учреждениях рынка труда (Вестник законов от 2008 г., № 69, ст. 415 с изменениями), это приобретение безработным практических навыков для выполнения работы путем выполнение заданий на рабочем месте без вступления в трудовые отношения с работодателем.

Таким образом, лицо, которое уже приобрело практические навыки работы в течение 6 или 12 месяцев ученичества, должно быть предложено подходящую работу. Однако, если служба занятости не может предложить безработному подходящую работу, нет юридических препятствий для повторного направления безработного на стажировку.Единственным ограничением является предоставление 1 сек. 3 приказа министра труда и социальной политики от 20 августа 2009 г. о подробных условиях стажировки безработных (Вестник законов № 142, поз. 1160), в котором говорится, что безработный не может возобновить стажировку у того же организатора. на ту же должность, на которой он ранее проходил стажировку, профессиональную подготовку на рабочем месте или профессиональную подготовку для взрослых.

Однако окончательное решение в отдельных случаях всегда остается за компетентным старостой, который с учетом рационального управления средствами Фонда труда может принять решение о повторном направлении их к этим формам профессиональной активизации.Однако в первую очередь на стажировку следует направлять лиц, ранее не использовавших этот инструмент рынка труда, а в зависимости от наличия средств и других безработных, отвечающих установленным законом условиям для постоянного трудоустройства.

2. На основании положений Закона от 20 апреля 2004 г. о содействии занятости и учреждениях рынка труда (Законодательный вестник № 69, поз. 415 с изменениями) и в соответствии с положениями распоряжения министра труда и социальной политики 17 апреля 2009 г.о возмещении расходов на оборудование или дополнительное рабочее место для упомянутого безработного и о предоставлении безработному средств для открытия бизнеса (Законодательный вестник № 62, ст. 512 с изменениями) средства, предоставленные на разовой основе для начала коммерческая деятельность представляет собой минимальную помощь, предоставляемую в соответствии с положениями Комиссии (ЕС) № 1998/2006 от 15 декабря 2006 г. о применении ст. 87 и 88 Договора о малой помощи. В соответствии со ст. 1 пункт 1 лит. G цитируемого Регламента Комиссии (ЕС) № 1998/2006 помощь может предоставляться во всех секторах, за исключением помощи на покупку транспортных средств, предназначенных для автомобильного транспорта, предоставляемой хозяйствующим субъектам, занимающимся прибыльной деятельностью в области грузовых автомобильных перевозок. .

При этом следует указать, что автомобильный транспорт не включает некоммерческий автомобильный транспорт. В соответствии со ст. 4 пункт 4 Закона от 6 сентября 2001 г. об автомобильном транспорте (Вестник законов от 2007 г., № 125, ст. 874 с изменениями), некоммерческий автомобильный транспорт означает транспорт для собственных нужд, каждое движение транспортного средства по дорогам общего пользования с или без пассажиров, загруженные или порожние, предназначенные для бесплатных внутренних и международных автомобильных перевозок людей или товаров, осуществляемые предприятием в дополнение к его основной экономической деятельности, совместно отвечающие следующим условиям:

а) автомобили, используемые для транспорта, управляются предпринимателем или его работниками,

б) предприниматель имеет законное право распоряжаться автотранспортными средствами,

c) в случае загруженного транспортного средства - товары перевозятся предпринимателем или были проданы, куплены, сданы в аренду, сданы в аренду, изготовлены, выкопаны, обработаны или отремонтированы, или цель поездки - перевозка людей или товаров из предприятия или на предприятие для собственных нужд, а также перевозки работников и членов их семей,

г) не является транспортом в рамках хозяйственной деятельности в сфере туристских услуг.

Позиция Управления по вопросам конкуренции и защиты прав потребителей, доведенная до сведения Министерства труда и социальной политики, показывает, что в случае, если предприятие осуществляет деятельность в сфере перевозки поврежденных или аварийных транспортных средств транспортным средством помощи на дорогах, требуется лицензия на автомобильные перевозки. Получение лицензии не требуется в том случае, когда предприниматели в рамках ликвидации последствий поломок или аварий автомобилей техпомощи осуществляют транспорт до собственной автомастерской.В такой ситуации перевозка поврежденных транспортных средств является вспомогательной деятельностью по отношению к хозяйственной деятельности в сфере ремонта автомобилей и свидетельство, указанное в ст. 33 абзац 1 вышеупомянутого Закона об автомобильном транспорте.

Таким образом, деятельность по оказанию помощи на дорогах, заключающаяся в осуществлении автомобильных перевозок дорожными транспортными средствами в рамках ликвидации последствий поломок или аварий, не считается деятельностью в транспортном секторе, если она является вспомогательной по отношению к этой деятельности, например:в сфере услуг по ремонту автомобилей. В такой ситуации можно выделить средства на открытие бизнеса и покупку специализированного транспорта.

Законодательство Сообщества устанавливает особые правила предоставления помощи в сфере автомобильного транспорта. Как указано выше, не допускается предоставление минимальной помощи на приобретение автотранспортных средств хозяйствующим субъектам, осуществляющим хозяйственную деятельность в сфере автомобильных перевозок грузов (товаров). Это означает, что предприниматель, осуществляющий доходную деятельность в сфере автомобильных грузоперевозок, не может получить помощь на приобретение автотранспортного средства, в том числе легкового автомобиля.

Статья 31 1 Закона от 25 февраля 1964 г. Кодекса о семье и опеке (Вестник законов № 9, поз. 59 с изменениями) предусматривает, что при заключении брака совместное имущество (уставная совместная), покрывающее имущество, нажитое при жизни обоими супругами или одним из них (совместная собственность). Более того, в соответствии со ст. 34 настоящего Закона, каждый из супругов имеет право владеть и пользоваться общим имуществом в той мере, в какой это совместимо с владением и пользованием этим имуществом другого супруга.

В связи с вышеизложенным, безработному, обратившемуся за средствами для открытия своего дела, финансирование покупки автомобиля у супруга за счет государственных средств, при наличии между ними совместного имущества, не оправдано.

В положениях постановления министра труда и социальной политики от 17 апреля 2009 года указано, что безработный, не выполнивший условия договора, обязан в течение 30 дней со дня получения требования старосты возвратить, предоставленные средства вместе с установленными законом процентами, начисленными со дня их получения.Проценты на возврат части или всех средств для открытия бизнеса не являются минимальной помощью. Однако минимальной помощью является их отмена.

3. В случае предоставления безработному на основании ст. 46 сек. 1 п. 2 Закона от 20 апреля 2004 г. о содействии занятости и учреждениях рынка труда, единовременных фондах для осуществления хозяйственной деятельности, старосте на основании ст. 33 абзац 4 Закона лишает лицо статуса безработного со дня, следующего за днем ​​получения денежных средств для занятия экономической деятельностью.

В день получения средств средства, полученные от Фонда труда, должны быть зачислены на счет лица, осуществляющего деятельность. Для подтверждения даты поступления денежных средств районная служба занятости от безработных должна предоставить документ, подтверждающий поступление денежных средств на счет безработного (например, выписку из банка). Кроме того, срок подачи безработным в ведомство вышеуказанного документ может быть указан в договоре со старостой.

Лишение статуса безработного в случае получения вышеуказанногоДенежные средства должны быть выплачены на следующий день после зачисления денежных средств, полученных от Фонда труда, на счет лица, осуществляющего деятельность.

министр

Иоланта Федак

Варшава, 27 мая 2010 г.


.

Комплексное растениеводство/Государственная служба здоровья растений и семян 9000 1

Комплексное заводское производство

ИП

– это современная и развивающаяся система выращивания, учитывающая ожидания получателей в отношении не только привлекательных на вид фруктов, овощей и других сельскохозяйственных культур, но и продукции высокого качества. Комплексная система производства позволяет получать сельскохозяйственные культуры с наивысшей биологической и пищевой ценностью, безопасные для здоровья человека.Продукция завода строго контролируется на наличие остатков средств защиты растений, удобрений и других опасных для здоровья веществ.
Содействие защите окружающей среды так же важно, как и безопасность пищевых продуктов. К сожалению, интенсификация сельскохозяйственного производства создает огромную угрозу окружающей природе. ИС учитывает экологические цели, такие как защита сельскохозяйственного ландшафта и биоразнообразия. Основой системы ИС являются правильно подобранные элементы, такие как: правильный севооборот и агротехника, рациональное внесение удобрений исходя из реальных потребностей растений и применение средств защиты растений в обоснованных ситуациях, представляющих наименьший риск для здоровья человека и животных и окружающая среда.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ВЫДАЧИ СЕРТИФИКАТОВ В КОМПЛЕКСНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ


О намерении использовать комплексное растениеводство заинтересованный растениевод сообщает органу по сертификации ежегодно не позднее, чем за 30 дней до посева или посадки растений, а в случае многолетних растений - до 1 марта каждого года.

Орган по сертификации контролирует производителей растений, использующих комплексное растениеводство.Контрольные мероприятия включают, в частности:

  • завершение обучения ИС;
  • производства в соответствии с методологиями, утвержденными Главным инспектором по охране здоровья растений и семеноводства;
  • внесение удобрений;
  • документация
  • ;
  • соблюдение правил гигиены и санитарии;
  • отбор проб и контроль максимальных остатков средств защиты растений и уровней нитратов, нитритов и тяжелых металлов в растениях и растительных продуктах.

Интегрированные методологии производства публикуются здесь >>

Испытаниям на предельно допустимые остатки средств защиты растений и уровни содержания нитратов, нитритов и тяжелых металлов в растениях подвергают растения или продукты растительного происхождения не менее чем у 20% производителей растений, внесенных в реестр производителей, проводимых органом по сертификации, с проведением испытаний в первую очередь у растениеводов, в отношении которых есть подозрения в несоответствии требованиям интегрированного растениеводства.
Испытания проводятся в лабораториях с аккредитацией в соответствующей области, предоставленной в соответствии с положениями Закона от 30 августа 2002 г. о системе оценки соответствия или положениями Регламента № 765/2008.
Производители растительных товаров, предназначенных для потребления человеком, должны знать значения максимальных остатков пестицидов (Регламент (ЕС) № 396/2005 Европейского парламента и Совета от 23 февраля 2005 г. о максимальных уровнях остатка пестицидов в пищевых продуктах и ​​кормах для животных). растительного и животного происхождения и на их поверхности.Они должны стремиться к сокращению и минимизации остатков за счет увеличения периода между применением пестицидов и сбором урожая.

Текущие значения максимальных уровней остатков пестицидов в Европейском сообществе публикуются по адресу в Интернете:

http://ec.europa.eu/food/plant/pesticides/eu-pesticides-database/public/?event=homepage&language=PL

Применение комплексного растениеводства удостоверяется сертификатом, выдаваемым по требованию растениевода.

Свидетельство о применении комплексного растениеводства выдается при соответствии растениевода следующим требованиям:

  1. прошел обучение по комплексному производству растений и имеет сертификат о прохождении этого обучения в соответствии со статьей 22. 64 сек. 4, 5, 7 и 8 Закона о средствах защиты растений;
  2. производит и защищает растения в соответствии с подробными методологиями, одобренными Главным инспектором и размещенными на веб-сайте, находящемся в ведении Главной инспекции здоровья растений и инспекции семян;
  3. применяет удобрение, исходя из фактических потребностей растений в питательных веществах, определенных, в частности, на основе анализа почвы или растений;
  4. правильно оформляет ведение деятельности, связанной с комплексным растениеводством;
  5. соответствует гигиеническим и санитарным правилам при производстве растений, в частности указанным в методиках;
  6. в пробах растений и растительной продукции, взятых для испытаний, не превышены предельно допустимые остатки средств защиты растений и уровни нитратов, нитритов и тяжелых металлов;
  7. соответствует требованиям по защите растений от вредных организмов при производстве растений, в частности указанным в методиках.

Свидетельство о применении комплексного растениеводства выдается на срок, необходимый для реализации растений, но не более чем на 12 месяцев.
Растениевод, получивший сертификат, подтверждающий использование комплексного растениеводства, может использовать Знак комплексного растениеводства для маркировки растений, на которые выдан этот сертификат. Образец логотипа можно получить у Главного инспектора на веб-сайте, находящемся в ведении Главной инспекции здоровья растений и инспекции семян.

Методологии интегрированного производства вы можете найти здесь >>

Скачано

Перечень уполномоченных лиц на осуществление деятельности в области сертификации комплексного производства продукции

Знак комплексного растениеводства

.

Кризис рациональности ► - Менеджер по здравоохранению - Termedia

- Тупик в программах вакцинации против COVID-19 заставил многие страны прибегнуть к мерам, которые взывают скорее к эмоциям, чем к рациональности. За прививку в США можно получить пиво, а в Польше можно выиграть в лотерею самокат. Эта потребительская парадигма не может мотивировать вакцинацию. И этот урок усваивает антипрививочное сообщество, которое использует новую идею — научный дискурс для подтверждения своих ошибочных утверждений, — говорит Мария Либура в интервью «Менеджеру по здравоохранению».

Комментарий Марии Либуры, заведующей кафедрой дидактики и медицинского моделирования в Collegium Medicum Варминьско-Мазурского университета, эксперта Аналитического центра Ягеллонского клуба:
- Программы вакцинации против COVID-19 во многих странах замедлились упал или почти остановился. В течение нескольких месяцев власти штатов пытались сделать все возможное, пытаясь разными способами побудить как можно больше граждан пройти вакцинацию до прихода четвертой волны с новой, быстро распространяющейся мутацией.Призывов к ответственности за себя и за других, взять на себя ответственность за хозяйство было недостаточно - особенно в высокоразвитых странах, высоко ценящих индивидуализм. Когда возможности этой аргументации были исчерпаны, обозначились две тенденции убеждения неубежденных, основанные на патерналистских «подталкиваниях».

Первыми были стимулы - многие страны прибегали к методам, которые апеллировали к эмоциям, а не к рациональности граждан. В некоторых штатах США за прививку можно было получить пиво, а в Польше можно было выиграть в лотерею скутер.

Вторая тенденция — ограничения в использовании товаров и услуг, которых общество особенно жаждет после пандемии. Например, вы можете упустить возможность развлечься — ведь для посещения концерта требуется ковид-сертификат. Хотя в некоторых странах было введено требование предъявить ковид-пропуск — чтобы посмотреть фильм в кинотеатре или поесть в ресторане — конечно, с учетом общественного здоровья, также была надежда, что большое количество людей, колеблющихся, часто все еще с некоторой неуверенностью, решит не мешать своей повседневной деятельности и примет вакцину.

В настоящее время наметилась новая, третья тенденция - сильное и решительное действие государства, то есть введение каких-то порядков. Например, рассмотреть вопрос о введении обязательных прививок для определенных профессиональных групп или, в перспективе, для всех граждан. Протесты против таких идей, несущие на своих знаменах лозунги индивидуальной свободы, показывают, что игнорирование рациональности колеблющихся людей рано или поздно становится питательной средой для кругов, подрывающих современную медицину.

Представляется, что основная проблема заключается в непонимании природы риска инфекционного заболевания, которое мы пока не в состоянии эффективно лечить. Столкнувшись с такой угрозой, решение следовать санитарным нормам никогда не является личным делом — инфекционные заболевания болезненно напоминают нам, насколько мы зависим друг от друга.

Если не будет проведена работа на низовом уровне, то есть обучение населения базовым знаниям об инфекционных заболеваниях, а также критическому осмыслению и чтению сообщений, в том числе в Интернете, следующий кризис биологической опасности будет еще более сложным.Тем более, что этот урок уже усвоили группы противников вакцинации, которые используют научный дискурс для подтверждения своих ошибочных утверждений. Они цитируют и цитируют статьи из научной прессы, из признанных журналов, которые особым образом перекручивают или интерпретируют так, чтобы исказить результаты, полученные учеными, при этом придав правдоподобие своим предположениям. Они также используют тот факт, что многие получатели не могут интерпретировать эти факты и результаты. Это показывает, что мы имеем дело с огромным кризисом рациональности.

Нужна другая коммуникация - как это ни парадоксально, с использованием менее патерналистских стимулов, которые предполагают, что человек является потребителем медицинских услуг и будет реагировать на предложение о вакцинации так, как реагируют покупатели - если ему или ей не нравится продукт, никто не заставит его даже возьми бесплатно. Тупик в программах вакцинации против COVID-19 вынудил многие страны прибегнуть к арсеналу мер, которые взывают скорее к эмоциям, чем к рациональности. За прививку в США можно получить пиво, а в Польше можно выиграть в лотерею самокат.Эта потребительская парадигма не способна мотивировать достаточное количество людей на вакцинацию, а также сложно оценить вред, который принесет такая инфантилизация решений о здоровье, чтобы воспользоваться акцией в стиле «получи гаджет бесплатно».

Здоровье — это другая сфера жизни, чем розничная торговля продуктами питания. Не фокусируясь на рациональном сообщении, трудно достучаться до поляков во время кризиса.

.

Смотрите также