ИНФОРМАЦИЯ

Рационален это


Рациональность - это... Что такое Рациональность?

Рациональность (от лат. ratio — разум) — термин в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности. В более специальном смысле — характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления. Использование этого термина часто связано с вниманием к различиям в таких принципах, поэтому принято говорить о различных типах рациональности.

Существуют различные модели философского рассмотрения рациональности. Так, Макс Вебер различает формальную и субстантивную рациональность. Первая состоит в способности осуществлять калькуляцию и расчет в рамках принятия экономического решения. Субстантивная рациональность относится к более обобщенной системе ценностей и стандартов, которые интегрированы в мировоззрение [1]. В других моделях рациональности в качестве её основы рассматривались согласованность, эмпирическая адекватность, способность к росту содержательного знания.

В плюралистических трактовках подчёркивается, что рациональность представляет собой конструкт, выполняющий роль методологического обоснования знания, но не имеющий универсального объективного референта. Применительно к разным культурам и эпохам выделяют свои виды рациональности: рациональность Нового времени, классическая рациональность, неклассическая рациональность и т. п. Каждой из таких рациональностей свойственен свой стиль мышления, свои проблемы и методы их решения, свой особый тип разума, порождающий такое знание, которое для данной эпохи и культуры считается рациональным. Предпринимаются и попытки выделить общие для всех видов рациональности черты.

В философии науки проблема рациональности связана с проблемой научности и выделением рациональных методов науки. Эта проблема известна как проблема демаркации и успешного решения не имеет.

См. также

Примечания

  1. Кравченко А. И. Социология Макса Вебера: труд и экономика. — М.: На Воробьевых, 1997.

Литература

  • Пружинин Б. И. Рациональность и историческое единство научного знания. — М., 1986;
  • Автономова Н. С. Рассудок, разум, рациональность. — М., 1988;
  • Касавин И. Т., Сокулер 3. А. Рациональность в познании и практике. Крит. очерк. — М., 1989;
  • Швырев В. С. Рациональность как ценность культуры.— «ВФ», 1992, № 6;
  • Хюбнер К. Критика научного разума. — М., 1994;
  • Рациональность на перепутье, кн. 1—2. — M., 1999;
  • Порус В. Н. Парадоксальная рациональность (очерки о научной рациональности). — М., 1999;
  • Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности. — М., Изд-во «Лабиринт», 1994.
  • Rationality in Science and Politics. Dordrecht, 1984.

Ссылки

Что такое рациональность? / Хабр

Эта статья из цикла статей, возможно Вы что-то пропустили.

Эта статья является частью цикла «Занимательная картография (Краткое введение в рациональность)». Если вам непонятно зачем нагорожен этот забор, возможно это ещё не повод его сносить. Если же вы уверены, что понимаете зачем его построили и обладаете информацией о его бесполезности - смело сносите!

Причины рациональности

«Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений» Рене Декарт

Чтобы дать определение рациональности в «пространстве вещей», я начну с аналогии. Данную аналогию я ввёл чуть выше по циклу. Так что, если что-то выглядит странно, возможно так и должно быть.

До этого мы говорили о картах и о территориях. Теперь мы наконец поговорим о путешественниках. А ещё о двух главных свойствах любого из них: любопытстве и прагматизме.

Любопытство путешественника проявляется в желании иметь как можно больше информации о территории. Эта информация хранится в виде карт. При этом под любопытством понимается интерес именно к ТОЧНЫМ картам (а не к любым).

Прагматизм путешественника проявляется в желании ДОСТИГАТЬ вполне конкретные точки маршрута. Именно в желании достигать, а не в желании идти к ним. Здесь акцент на конце пути, а не на самом пути.

Давайте посмотрим, какими бывают путешественники по отношению к этим качествам.

  • Есть любопытство, а прагматизма нет. Эти путешественники собирают максимальное количество карт. Их жизнь посвящена постоянной оптимизации и составлению суперточной карты. Кажется, как будто они знают всё о каждом кусочке территории. Но есть одно «но». Они никогда не выходили из своей палатки. Они могли бы стать великими путешественниками, но отказались от этого в пользу изучения деталей территории.

  • Нет любопытства, но есть прагматизм. Эти путешественники точно знают свою цель. Любые отклонения от маршрута для них - пустая трата времени. Они никогда не изучают что-либо кроме карты до своей цели. Зато на этом узком участке, они достигают поистине впечатляющей детализации и точности. Каждая кочка важна для них, если через них можно попасть к цели. Если дать такому путешественнику стопку точных карт других территорий, скорее всего он растопит ими костёр. Ведь это сэкономит время на поиск растопки, и позволит чуть быстрее достигнуть своей цели. К сожалению, таким путешественникам крайне трудно менять цели. Ведь придумать новую точку сложно, когда ВСЕ знания только об одном участке территории. Да и с чего бы им захотелось менять цель? Ведь у них отсутствует информация о том, что ещё существует на территории. Кстати, маршрут, который они постоянно шлифуют и уточняют не всегда оказывается оптимальным. Ведь если необходимо подняться по горнолыжному склону, иногда лучше будет идти назад, к подъёмнику. А о нём нужно ещё как то узнать.

  • Нет ни любопытства, ни прагматизма. Эти путешественники отрицают ценность точных карт. Да и к какой-то конкретной точке маршрута они не стремятся. Больше всего их деятельность напоминает прогулку. Сегодня захотелось пойти туда, завтра сюда. Мир таких путешественников полон удивления. Каждый день, что-то новое – полная непредсказуемость. Увидели красивую опушку, остановились, полюбовались. Попали под лавину, расстроились. Они не управляют своим путешествием. Часть из них получает неплохую экскурсию, часть выживание на грани. Но не те, ни другие не выбирают свой маршрут. 

  • Есть и любопытство и прагматизм. Эти путешественники понимают ценность точных карт, и постоянно обновляют информацию о территории. Более детальную о ближайших окрестностях, и хотя бы поверхностную обо всём остальном мире. Эти путешественники ставят себе цели. Но их информация о том, куда и как они могут попасть, постоянно возрастает. Это открывает широкие возможности к оптимизации маршрутов или даже выборе новых целей. Расплатой за любопытство становится то, что иногда они собирают карты совсем уж далёких от них территорий. Что ж, зато им есть, что обсудить с другими путешественниками.

То есть любопытство неизбежно требует хорошего навыка утончения карт. А прагматизм требует навыков передвижения по территории и оптимизации маршрутов. Путешественников, которые обладают такими навыками в разумном балансе, и стремятся к их улучшению, я и называю рациональными. Причём одни могли приобрести эти навыки по своему желанию, а другие получить в следствии сложившихся обстоятельств. Нет смысла их разделять, ведь в голове у них очень похожая прошивка. 

Как это работает?

Существует немалое число людей, которые потратили достаточное количество адекватности на то, чтобы понять, как выработать такие навыки. Я назову только некоторых (возможно, вы захотите дополнить этот список):

Пьер-Симон Лаплас, Эдвин Джейнс, Даниэль Каннеман, Даниэл Деннет, Элиезер Юдковский, Скотт Александер

Что же полезного этим людям удалось выяснить о «картографии»?

Карты предсказывают картинку, которую мы должны увидеть на территории. При этом карты влияют только на прогноз картинки, но никак не на территорию. Каждый раз, когда прогнозы карт сбываются, мы называем это свидетельством «За» карту. Каждый раз, когда прогноз не сбывается, мы называем это свидетельством «Против» карты. Теория вероятностей говорит нам о том, как баланс свидетельств «За» и «Против» должен влиять на нашу уверенность в картах. Теория принятия решений говорит нам о том, как на основе имеющихся карт выбирать маршруты близкие к оптимальным. 

И всё? Так нужно взять эти формулы и захватить мир прямо сегодня! Ну или хотя бы начать строить точные карты и принимать оптимальные решения. Эта идея с разгона влетает в две вещи:

Значит это так не работает? Это работает почти так. И в нюансах, которые составляют это почти, кроется вся работа. Методы рационального мышления позволяют рассеивать часть Хаоса у нас в голове вопреки несовершенству нашего мозга. Что в сущности уже весьма неплохо.

Именно о таких методах, и их практическом применении я планирую писать сюда. Но сначала нужно развеять немного Хаоса вокруг самой рациональности.

Джентельменский набор стереотипов о рациональности.

«Рациональность – это про идеальный интеллект и отрицание интуиции»

Как раз наоборот. Для анализа и вычислений не всегда есть время. И в таких случаях решение принимается быстро и в особом порядке. Это можно назвать интуицией. Даниэль Каннеман, Амос Тверски и ещё ряд исследователей подробно изучили этот особый порядок. И если вы хотите лучше принимать решения в мире, где большинство решений принимаются быстро, вам придётся оптимизировать этот процесс. Я вернусь к этому в отдельном цикле статей (примерно в таком стиле).

«Рациональность – это про эгоизм и получить всё здесь и сейчас»

Рациональное мышление не подразумевает эгоизм и недальновидность. Скорее напротив. Рациональный путешественник более склонен к взаимовыгодной кооперации. Ведь многие маршруты оптимальнее преодолевать вместе. А стремление построить точные карты всегда ведёт к честному обмену информацией. И в обоих случаях репутация – это стратегический ресурс. Желание «кинуть» или «хапнуть» не возникает потому, что оно не выгодно стратегически.

«Рациональность – это про обладание истиной»

Нет, это не про хитрый способ доказать, что мы всегда правы. Это про хитрый способ понять когда мы неправы, несмотря на то, что изнутри кажется, что мы всегда правы. Поэтому рациональность, это скорее про призыв обменяться свидетельствами и сделать выводы по общим правилам. И призыв ни в коем случае не подкреплённый силой.

«Рациональным можно стать»

Нет такого набора действий, которые сделают вас пожизненно рациональным. Нет такой кнопки, которая переключает вас в режим идеального Байесовского агента до конца времени. Рациональным нельзя стать, но можно быть. То есть рациональность – это про постоянное стремление к улучшению.

«Рациональность – это про отсутствие эмоций»

Рациональное мышление не подразумевает отсутствие эмоций. Именно горящие глаза являются двигателем. Если цель не вызывает радости, а карта не вызывает интереса - то мотивации не будет. Так что наслаждение красотами территории для такого путешественника может быть даже более ярким. Однако рациональность против эмоций, порождённых неточными картами. Против страха несуществующих монстров, против радости от несуществующих сокровищ.

«Рациональность – это про критику других людей»

Рациональность это про критику себя и своих убеждений. Рациональность начинается (и продолжается) с признания того факта, что лично мои убеждения неидеальны. Лично мои прогнозы сбываются реже, чем хотелось бы. Рациональность это не про то, что в интернете кто-то неправ. А про то, что в интернете не прав я.

«Рациональность – это про высмеивание штук вроде гомеопатии, астрологии и плоской земли»

Рациональность это инструмент, чтобы отличать точные карты от ещё более точных. А совместное высмеивание неточных карт хоть и укрепляет командный дух, но не тренирует необходимые навыки. И прежде чем объявить какую то карту неточной, очень полезно бывает преодолеть кое-какую ограду. Я бы даже сказал забор, который назвали в честь одного дядьки (подробнее про это в отдельной статье).

«Рациональность - это про риторику и умение донести свою позицию»

Это важные инструменты. Но они работают симметрично для любой позиции. Снять крутой фильм, который все объяснит? Возможно для любого убеждения. Привести ряд фактов, которые кажутся убедительными? Тем легче, чем сложнее тема. Написать книгу? Ох, о чём только не пишут книги... Получается все можно использовать одинаково, вне зависимости от точности убеждений? Нет не всё! Но об этом в отдельной статье.

«Рациональность - это о шагании по головам. Ведь любая победа - за чужой счёт»

Эй, мы же не в монополию играем. В реальной жизни намного чаще встречаются игры с ненулевой суммой (выбор в какие игры играть, тоже часть стратегии). Не обязательно отнимать у других, чтобы получить это самому. К тому же подумайте о репутации такого путешественника. Мы кажется установили, что это ВАЖНО! Но доля правды здесь все же есть. Рационалист - это тот, кто использует выигрышную стратегию. А вовсе не тот, кто называет свою стратегию рациональной, но почему-то систематически проигрывает.

«Рациональность - это про борьбу за правду»

Любой новообращенный всегда фанатик, и многие чувствуют свой долг в том, чтобы стать воинами правды. В большинстве случаев это быстро проходит. А долину плохой рациональности (остальные случаи) предлагаю обсудить в другой раз.

P.S.

Очень рассчитываю на ваши дружеские пинки. Нет, я серьёзно. Надеюсь на вашу обратную связь, которая позволит мне обновлять баланс свидетельств чуть быстрее.

Если тема заинтересовала, думаю, вам интересно было бы ознакомиться с тем, что успели написать о рациональности вот эти ребята (или что успели перевести на русский вот эти).

Рациональность – что это такое и что значит поступать (мыслить) рационально

Обновлено 20 июля 2021 Просмотров: 113 705 Автор: Дмитрий Петров
  1. Рационально — это как?
  2. Рациональное мышление

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Мы часто говорим, что кто-то поступил рационально, что задача решена рациональным способом и т.д.

Сегодня разберем в деталях, что же обозначает данная характеристика.


Рационально — это как?

Смысл слова становится понятным сразу, если знать, что оно произошло от латинского «рацио» (ratio), что в переводе обозначает «разум».

Следовательно, рациональный – значит, разумный. Говоря: «Рациональное решение», мы подразумеваем что оно является разумным, оптимальным.

Другие синонимы:

  1. целесообразность;
  2. адекватность;
  3. обоснованность;
  4. правильность.

Антоним – иррациональность.

Ученые-философы трактуют понятие рациональности с точки зрения объективности и субъективности логики и знаний. В этой статье я попробую не влезать в дебри философских умозаключений, а рассказать простыми словами.

Рассмотрим совсем простой пример. Допустим, вам нужно перенести кучу кирпичей из точки А в точку Б. Логично было бы взять по кирпичу в каждую руку и бодрым шагом проделать этот путь столько раз, пока вся куча не будет перенесена.

Логично, но не рационально. А вот взять садовую тачку, сложить туда весь объем стройматериала и за один рейс перевезти кирпичики на новое место – «самое оно».

Таким образом, можно сделать важный вывод: логичное решение не всегда рационально, но рациональное – всегда логично.

Теперь проанализируем применение данной характеристики по отношению к человеческому мышлению.

Рациональное мышление

Рациональное мышление – это умение мыслить, следуя принципам логики, оптимальности и здравомыслия. Присуще многим представителям человечества, при этом не обязательно имеющим склонность и способность к точным наукам.

Как определить, что у человека рациональный склад мышления? Это можно сделать, проанализировав его поведение в обыденной жизни и умение решать поставленные задачи (в том числе – бытовые). Такой индивидуум:

  1. трезво оценивает окружающую действительность, смотрит на жизнь без розовых или черных очков;
  2. не выдает свое субъективное мнение за единственно верное;
  3. ставит перед собой реальные цели для достижения;
  4. адекватно оценивает критику, в том числе – в свой адрес;
  5. способен делать выводы из имеющейся информации.

На картинке – схематичное изображение иррационального (слева) и рационального мышления:

Рационально мыслящий человек все свои действия просчитывает заранее, а затем следует разработанному алгоритму. Иррациональный тип подвержен чрезмерному воздействию эмоций, совершает поступки под воздействием импульса, сиюминутного настроения.

Очевидно, что такая четкая поляризация мышления на рациональное и иррациональное встречается довольно редко. Как правило, мыслительный процесс обычного человека основан на коктейле из логики и эмоций в той или иной пропорции. Чем больше рациональной составляющей, тем более адекватное мышление присуще конкретному индивидууму.

Алгоритм мыслительного процесса, основанного на принципе рационализма:

  1. понятие – восприятие объекта, который будет подвергнут анализу;
  2. суждение – определение связи анализируемого объекта с другими событиями, явлениями, объектами;
  3. умозаключение – формулировка сделанных выводов.

Рациональные выводы можно сделать только при полном абстрагировании от эмоций.

Об этом стоит помнить не только при решении математической задачки (хотя там эмоций в принципе нет, кроме «опять не получается!»). Особенно важно подобное абстрагирование при разрешении какой-либо жизненной проблемы. В подобной ситуации откинуть субъективное очень сложно, но без этого верного ответа не найти.

К примеру, вам нужно принять решение о целесообразности смены места работы. Откиньте эмоции, проанализируйте сложившуюся ситуацию. Выпишите на листок в два столбца все «за» и «против», не забудьте про мелочи вроде времени, затрачиваемого на дорогу, и т.д.

По итогу определите, какой столбец получился длиннее. Скорее всего, верный выбор после такого анализа вы сделаете быстро. Вот также и наш мозг использует принцип рационального мышления при решении поставленной задачи: откинув эмоции, детально проанализировав ситуацию.

Кому-то, чтобы мыслить рационально, необходимо прикладывать немалые усилия, а кому-то это дано от природы. Психологи установили, что данное умение можно развить, применяя специальные техники.

Например, используя метод, описанный в предыдущем абзаце: ставите цель, формулируете доводы «за» и «против», выполняете оценку.

Еще несколько методик:

  1. записывайте свои мысли, спустя некоторое время анализируйте их, акцентируя внимание на ошибочных;
  2. научитесь для одной задачи искать сразу несколько решений, выбирая затем оптимальное;
  3. занимайтесь обдумыванием проблем при ходьбе. Этот процесс насыщает мозг кислородом, заставляя активизироваться умственную деятельность;
  4. пытайтесь «докопаться» до сути интересующих вас явлений, процессов, объектов, используя все доступные источники информации;
  5. решайте головоломки и кроссворды.

Это не полный перечень практик, помогающих научить мозг мыслить рационально. Найти те, которые более всего подходят для вас, можно в интернете по запросу «психологические практики для развития рационального мышления».

Пробуйте, и у вас все обязательно получится.

Автор статьи: Елена Копейкина

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Рациональное и иррациональное мышление: особенности, методы и советы по развитию

Вы чаще принимаете обдуманные решения или руководствуетесь интуицией, а может вы используете сразу два метода. Давайте разберемся, в чем разница между рациональным и иррациональным мышлением, и какой тип мышления лучше развивать. Рациональное мышление основывается на логическом принципе, блокируя влияние эмоций, настроения, все субъективные формы. Иррациональное мышление, наоборот, обращается в первую очередь к чувствам, эмоциям и переживаниям, не ограничивая мысли никакими рамками.

Рациональное и иррациональное мышление является противоположными сторонами одного целого. Многие предпочитают придерживаться рационального подхода, не развивая дополнительно другие способности. А ведь эти два типа мышления могут отлично дополнять друг друга. Изучив методы противоположных мышлений, вы сможете быстрее ориентироваться в различных неизвестных ситуациях.

Пройдите онлайн-курсы бесплатно и откройте для себя новые возможности Начать изучение

Методы рационального мышления

Люди с развитым рациональным мышлением опираются на факты, логику, четкие рассуждения. Они не торопливы, даже медлительны в принятии решений. Каждый шаг они тщательно обдумывают, анализируя и сравнивая имеющиеся данные. Такие люди обладают следующими умениями:

  • Анализируют проблему. Для того, чтобы принять решение, они сначала мысленно разложат ситуацию на части, детали, чтобы понять взаимосвязь.
  • Синтезируют детали. Отдельные части проблемы объединяют в единое целое, чтобы увидеть полную картину.
  • Сравнивают факты. Сопоставляя различия разных событий, определяют нечто общее, что способствовало происходящему.
  • Абстрагируются от лишних деталей. Чтобы докопаться до истины и увидеть корень проблемы, они отбрасывают лишние элементы.
  • Систематизируют информацию. Полученные факты объединяют в единое целое. Все в мире взаимосвязано, нет такого явления, которое бы существовало отдельно друг от друга.

Все эти приемы можно использовать как в научной деятельности, так и в обычной жизни. Рациональное мышление более развито у тех, кто увлекается точными или естественными науками: математика, химия, физика, биология.

Методы иррационального мышления

В основе иррационального мышления лежит импульсивное принятие решений, сформированное на эмоциях, самоощущение и чувствах. Рассмотрим принципы иррационального мышления:

  • Интуиция. Это некое предчувствие, ощущение, не подкрепленное никакими фактами и логикой. Просто нужно поступить в этой ситуации так, как говорит сердце, а не иначе.
  • Озарение. Внезапное осознание верного решения, мгновенное появление правильной мысли. Озарение может прийти, например, во сне, утром за завтраком или в беседе с другом.
  • Воображение. Это способность человека моделировать ситуацию и решать проблему без использования практических навыков. Додумывать недостающие элементы и восстанавливать общую картину произошедшего.

Это основа иррационального мышления, также сюда можно добавить эмоциональные реакции, духовные прозрения, медитацию, подсознание, созерцание и другие. Иррациональное мышление более развито у тех, кто увлекается искусством, творчеством, верят в чудеса.

Развивать оба вида мышления можно в любом возрасте. Это непрерывный процесс, которые требует постоянной работы над собой. Существуют различные упражнения, которые помогут сформировать мышление как у взрослого, так и у школьника. Если вы хотите прокачать свои навыки, развить свои слабые стороны, то пройдите онлайн-курс «Эмоциональный интеллект». Узнаете, как повысить личную эффективность, научитесь работать со своей мотивацией, привычками, восприятием и эмоциональным состоянием.

Человек рациональный и человек разумный — ECONS.ONLINE

Все началось с того, что мой коллега по Университету Ватерлоо профессор Ричард Айбэк спросил меня, каковы стандарты здравого суждения. По каким критериям мы понимаем, что человек оценивает ситуацию рационально или разумно, и есть ли разница между этими такими близкими с точки зрения обычного толкового словаря понятиями? И главное, как и при каких условиях люди на практике используют каждое из этих свойств?

Взгляд экономистов: «человек рациональный»

Классическая теория рационального выбора предполагает, что рациональное поведение всегда осознанно и имеет конкретную цель. В ранних исследованиях рациональный выбор был тесно связан с максимизацией полезности: у каждого действия есть определенная полезность, и экономические агенты стремятся к ее наибольшему возможному уровню. Таков homo economicus, человек экономический. Джон фон Нейман и Оскар Моргенштерн облекли эти представления о рациональном агенте в теорию ожидаемой полезности. При этом пришлось принять несколько исходных предпосылок, которые позволили свести всю сложность рационального выбора к набору аксиом. Это неизбежно ограничило модель homo economicus, тем не менее она быстро стала широко используемым стандартом. Впрочем, на протяжении последних 30 лет экономисты и психологи активно исследуют и критикуют эти ограничения.

Один из основных аргументов, который выдвигают критики теории рационального выбора, заключается в том, что агенты в такой модели вырваны из общественного контекста, – ведь предполагается, что вне зависимости от обстоятельств агент ведет себя одним и тем же образом, то есть максимизирует полезность.

К тому же в реальности люди не ведут такое количество расчетов и не оценивают ожидаемую полезность того или иного своего действия – мы не так принимаем решения. Чаще всего мы прагматичны и стремимся сбалансировать различные факторы, чтобы определиться, к чему же мы склоняемся на самом деле. Так, Даниэль Канеман и Ричард Талер, заполучив для экономической психологии две Нобелевские премии, убедительно показали, что во многих случаях люди не максимизируют полезность и не всегда стремятся к собственной выгоде.

Взгляд юристов: «человек разумный»

В британском праве и в правовых системах, которые формировались под его влиянием (в первую очередь в США, Канаде, Австралии, Гонконге), используется понятие разумного поведения, которое признается социальной нормой. А в качестве модели разумного человека используется «человек на клэпхемском омнибусе» (см. врез).

Простой пассажир

«Человек на клэпхемском омнибусе» в качестве образца разумного наблюдателя впервые упоминается в судебном решении 1932 г. по делу о зрителях, пострадавших из-за аварии на автогонках и требовавших компенсации. Судья тогда заключил, что на месте зрителя «человек на омнибусе» сразу счел бы установленные организаторами барьеры недостаточно безопасными и не подвергал бы свою жизнь опасности, поэтому у пострадавших нет права на компенсацию.

Это гипотетический обыватель, пассажир лондонского общественного транспорта. Он умен, образован, но ничем не выделяется. Он ведет себя в соответствии с социальными нормами, но в то же время будет заботиться о своих интересах: он не святой и не станет жертвовать собой ради чужого блага. Он будет взвешивать принципы справедливости и честности и собственные интересы и поступит так, как будет наиболее разумно в каждой конкретной ситуации. В британском праве суд оценивает вину ответчика именно в сравнении с «человеком на клэпхемском омнибусе».

Такое представление существенно отличается от рационального агента экономистов. В юриспруденции предполагается, что человек разумный будет вести себя по-разному в зависимости от обстоятельств – в отличие от человека рационального, который всегда максимизирует полезность вне зависимости от контекста.

В философии «рациональность» и «разумность» тоже разделяются. Так, политический философ Джон Ролз писал, что агенты, наделенные исключительно разумностью, не будут стремиться к личным целям, а постараются сотрудничать с другими; а рациональные агенты не понимают социальную справедливость и не способны признать, что потребности других тоже важны. Ролз также предполагал, что в реальности люди хорошо представляют себе различия между этими двумя моделями поведения. Но пользуются ли они этим знанием на деле? Вдруг Канеман и Талер ошибались и дело не в том, что люди не способны быть рациональными, – может, они сознательно выбирают нерациональное поведение, потому что оно будет ближе к их стандарту разумного для конкретной ситуации?

Выбор между рациональным и разумным

Итак, с одной стороны, у нас есть стандарт рациональности. Он подчиняется правилам формальной логики и предполагает, что агент последователен в достижении конкретной цели и ставит во главу угла собственные предпочтения. С другой стороны, мы имеем стандарт разумности. Он прагматичен, или, как сказал бы Аристотель, полон практической мудрости. Такой агент учитывает контекст и соотносит собственные предпочтения с социальными нормами.

Мы протестировали, как эти стандарты соотносятся с реальной жизнью (подробнее – в препринте исследования). Для этого мы при помощи интервью и опросов изучили, как воспринимаются сами понятия «рациональный» и «разумный», проанализировали их употребление в текстах СМИ, в художественной литературе и сериалах на разных языках и проверили, как работают стандарты рациональности и разумности в классических экономических играх – «диктаторе», «трагедии общин», «дилемме заключенного» и др.

Опросы и интервью показывают, что люди разделяют понятия рационального и разумного, давая им определение, но отличия в формулировках скорее незначительны. Главная их идея: человека разумного принято признавать в большей степени ориентированным на общество. Наш анализ прессы, книг и сериалов также демонстрирует, что общество в целом аналогичным образом разграничивает «рациональное» и «разумное».

При этом каждый из этих стандартов легко активируется в нужный момент: участники экспериментов с экономическими играми четко предсказывали разницу в действиях рациональных и разумных агентов, а если выбор надо было делать самим – фокусировались или на рациональности, или на разумности в зависимости от целей.

Например, классическая игра с «диктатором» предполагает, что агенту А надо решить, какую часть имеющегося у него ресурса (например, $10) он готов разделить с агентом B – анонимом, которого агент А больше никогда не увидит. Рациональность предполагает, что вы не поделитесь ничем. Но и Талер, и Канеман показали, что в реальности люди ведут себя иначе – иногда они готовы отдать другому вплоть до половины имеющегося. Мы просили участников экспериментов предсказать, как поступит рациональный, а как – разумный агент и какую часть готовы были бы отдать типичные представители их сообщества. От людей разумных в среднем ожидали большей щедрости, предсказывая, что они отдадут на 7–20% больше, чем рациональные.

В еще одном эксперименте участники выбирали, агент какого типа (рациональный или разумный) более успешно представит их в той или иной экономической игре, а кого лучше подобрать в соперники. В ситуациях, когда необходимо выиграть, в том числе в ущерб второй стороне, или разделить ограниченный ресурс, большинство хотели, чтобы их самих представляли рациональные агенты, а по другую сторону были бы разумные – вдруг они великодушно поделятся.

Подтолкнуть к разумному

Исследования показывают, что люди применяют тот или иной стандарт для разных сфер жизни. Рациональность, как правило, требуется, когда надо действовать и получить желаемое. Разумность же требуется, когда необходимо сделать выбор, а ситуация сложна и ее нельзя разрешить ответом на простой вопрос «да/нет». Таким образом, люди могут поступать нерационально не потому, что не способны, – они делают это осознанно. При этом человеку необходимы и стандарт рациональности, и стандарт разумности – всем нужны обоснования своих действий. Рациональность помогает объяснить себе эгоистическое поведение, а разумность – действия во благо других и при этом, возможно, в ущерб себе. Стандарты рационального и разумного также помогают людям оценивать других – например, надежность партнеров по бизнесу или доверенных лиц.

В дальнейших исследованиях еще предстоит изучить, при каких условиях разумное поведение может привести к экономически нерациональному выбору. И наконец, возможность активации каждого из стандартов, которую продемонстрировали эксперименты и исследования, можно было бы использовать не только, чтобы подталкивать к рациональности – как, например, в знаменитых nudge units. Аналогичным образом можно подтолкнуть и к разумному поведению – то есть изменить опасные представления о мире как об игре с нулевой суммой, сделать свое поведение более кооперативным и достигать большего благодаря эффективному взаимодействию.

"Ты слишком рационален" - Коллектив Авторов "EugeneBo" — LiveJournal

"Ты слишком рационален" [Nov. 30th, 2010|12:07 am]

Eugene

Услышал недавно, как одна девушка сказала это парню. Задумался. Вообще, можно ли быть "слишком" рациональным? Я вот так с разбегу не вижу, как. Традиционные "художества", на первый взгляд подпадающие под эту формулировку, оказываются, при внимательном рассмотрении, ошибками или нерациональным поведением. По крайней мере, у меня так получается.

А у вас? Можете ли Вы привести примеры "слишком рационального" поведения?

Дабы далеко не бегать, моё понимание слова "рациональный" близко первым двум определениям из Викисловаря: "основанный на разуме, логике; организованный наиболее разумным способом; целесообразный." Или ещё вот похожее, хоть и косвенное, определение: "Рациональный агент — это агент, действующий оптимальным для достижения наилучшего ожидаемого результата образом."

Comments:
From: 0242
2010-11-30 08:21 am (UTC)

(Link)

for (int i = 0; i

Девушка: давай купим LuxuryGoodOrService[i]
Парень: данунах, дорого да и не нужно - лучше давай купим BasicGoodOrService[i], а сэкономленные деньги оставим детям на колледж

}

Девушка: ты слишком рационален

Мнение девушки мне понятно. Но ты, ты тоже с ним согласен?

From: zepp
2010-11-30 08:37 am (UTC)

(Link)

Намёк понятен. Но как развитие только математических способностей тянет даже просто на рациональность? Это же явное игнорирование ресурсов.

это поведение основанное на использовании исключительно доступной информации, без учета информации недоступной. то есть без учета событий, вероятность которых мы расчитать, исходя из достпуных данных, не можем.
а вообще девушке хочется фана в ее девичьем понимании, а мальчик не дает :)

О! Это уже интересно. А можно пример какого-нибудь поведения, учитывающего недоступную информацию?

наверное имеется в виду что женская логика непредсказуема.
хотя в примере №1 результат вполне можно было предсказать :)

это скорее про план B, C, D... эдакое расширение кругозора без одношаговой рациональной причины в таком расширении.
например, транспортный коллапс по дороге в аэропорт. всегда полезно иметь варианты, что делать, если выбранный тип транспорта оказался недоступным: вокзалы, где искать расписания, карты, а надо ли тащится в аэропорт или правильнее позаботится о брони номера в гостинице до следующего или можно поразвлечься в городе.

Ну, вероятность коллапса мы всё-таки можем хотя бы грубо оценить. И включить в план.

на это я могу возразить, что грош цена нашим не профессиональным оценкам вероятности того или иного события. хотя с транспортным коллапсом, конечно, проще.

Часто эта фраза может толковаться как "Ты мало эмоционален" => "Ты даешь мне слишком мало эмоций". Еще можно трактовать как месседж "твоя цена завышена, у тебя есть недостаток" в игре "моя цена на брачном рынке". Или даже как "ты ведешь себя недостаточно самцово, перестал меня привлекать сексуально, я ищу повода расстаться". Впрочем, это все описания одного и того же.

Да собственно понятно, что не буквально оно трактуется. Но, судя по комментариями девушек на Фейсбуке, многие из них сами предпочитают вслух интерпретировать это буквально :)

Я воздержусь лезть в чужое подсознание без запроса :)
От тех девушек я запроса не видел.

тут нужно уметь переводить с женского языка на русский. говоря русским языком, девушка обижается что на нее тратят мало денег, нервов и внимания. Последовательность можно менять

Ладно, ладно. Если внимательно прочитать текст, я вроде бы не перевод просил :)

да, я знаю такой пример. Один человек прочитал Сартра и стал думать, что Бога нет. Затем он прочитал Канта и передумал. Это - слишком рациональный подход. Гораздо более обычных подход заклчюается в том, что человек ориентируется в вопросе веры в Бога на сердце и интуицию, а не на философские аргументы.

Кажется, я -- один из немногих, кто полагается здесь на логику :)

(Я считаю, что не только ничего не могу знать о существовании Господа, но и другие тоже не могут. Следовательно, и верующие, и атеисты одинаково неправы.)

Что знать ничего нельзя - это я тоже понимаю. Но ведь вера же не знание. Я вот не знаю, а верю.

Верить -- это пожалуйста! Это нисколько не мешает и не возбраняется :)

Ну например воспринимать слова девушки буквально ;)

Это кончится плохо, а потому как раз не будет рациональным поведением :)

Я думаю что смысл этой фразы "Ты слишком рационален [для меня]". Девушке кого-то менее рационального хочется.

Теперь про градации рациональности: есть агенты которые поступают рационально 100%, есть те, которые ошибаются иногда, и те которые ошибаются в большем количестве и польностью иррациональные - вот и весь спектр.

Кстати, в общении с девушками, два определения противоречат себе!
Например, рациональным в споре, основываясь на логике, если ты прав, будет приводить соответствующие аргументы и доказательства; а оптимальным для достижения результата, зачастую будет извиниться и сменить тему. В конце концов, you want to be right or you want to be happy? :)

Если цель -- быть happy, то рационально как раз второе поведение. Оптимальное неотличимо от рационального :)

Собственно, именно эту мысль я пытаюсь как-то протолкнуть, но проталкивается она в общественное сознание плохо.

Может быть, это она его так ласково назвала занудой.

+1. Как опытный зануда подтверждаю.

Девушка молодая, наверно.
С годами у жен начинает преобладать "рациональное мышление" - когда ты заработаешь мне на шубу!!!

А по молодости наоборот

Достаточно ли вы рациональны - Лайфхакер

Это не тест на определение степени вашей рациональности. Статья предназначена для того, чтобы вы могли отметить для себя, какие привычки рационального человека вы хотели бы выработать.

При ознакомлении с каждым пунктом можно задать себе вопрос: «Когда я делал это в последний раз?»

Возможные варианты ответов: никогда, сегодня/вчера, на прошлой неделе, в прошлом месяце, в прошлом году, больше года назад.

Для пояснения каждого пункта в статье представлены реальные примеры из жизни создателей и пользователей блога LessWrong (LW), посвящённого развитию рационального мышления.

1. Как вы реагируете на факты/неожиданности/аргументы

А. Когда вы сталкиваетесь с чем-то странным, если что-то идёт не так, как вы ожидали, вы легко замечаете это, уделяете этому особое внимание и думаете: «Я сбит с толку. Похоже, что-то не так». Или что-то подобное.

Например, на четверг у вас запланирован перелёт. Во вторник вам приходит сообщение от Travelocity с советом подготовиться к завтрашней поездке. Обратите ли вы пристальное внимание на это несовпадение? В подобной ситуации один из пользователей LW не заметил путаницы и пропустил свой рейс.

Б. Когда кто-то говорит о чём-то, что вам трудно понять или представить, вы обращаете на это внимание и просите привести пример.

Элиезер: «Один студент-математик рассказывал о том, что в тот момент изучала его группа. Он упомянул слово „стек“. Я попросил его привести пример стека. Мне ответили, что стек формируется из целых чисел. Тогда я попросил привести пример того, что не является стеком».

Анна: «Подруга сказала, что её парень ведёт себя „слишком конкурентно“. Я попросила объяснить, что это значит. Оказалось, когда её парень за рулём и рядом с ним кто-то заводит машину, ему обязательно нужно тронуться с места первым. Если же он находится в пассажирском кресле и водитель не поступает так же, он просто приходит в бешенство».

В. Когда вместо того, чтобы рассмотреть все варианты, вы начинаете искать аргументы в пользу самого удобного для вас, вы отмечаете это и делаете для себя заметку, что это неправильная стратегия.

Анна: «Я поймала себя на том, что нахожу причины поручать покупку одежды для себя кому-то другому. Вместо этого я могла бы подумать, а не легче ли сделать это самой».

Г. Вы замечаете, когда начинаете избегать каких-либо неприятных для вас мыслей, и делаете вывод, что нужно хорошенько подумать над причиной такого поведения.

Анна: «Когда я не в своей тарелке, я пытаюсь сделать так, чтобы другие подумали, что где-то проштрафились. Так я чувствую себя менее уязвимой. Я вижу, что это неправильная стратегия поведения. Но для того, чтобы осознать это и сформулировать для себя, что именно я делаю неправильно, мне потребовалось приложить много усилий».

Д. Вы сознательно стараетесь принимать во внимание не только хорошие, но и плохие новости, или, по крайней мере, не пренебрегать последними.

Элиезер: «При подготовке к будущим Саммитам сингулярности (Singularity Summits) мы устроили мозговой штурм, во время которого выяснилось, что на прошлых саммитах мы не уделили должного внимания вопросам финансирования. Мой мозг начал сопротивляться негативной информации, поэтому я осознанно заставил себя вспомнить, что плохие новости тоже полезны. Я перефразировал этот принцип таким образом: „Да, это так, однако несмотря на этот факт, за прошлые годы нам удалось собрать определённое количество денег. Поэтому хорошо, что сейчас мы обратили внимание на данную проблему. Так мы можем скорректировать стратегию развития и исправить наши ошибки в следующем году“».

2. Умеете ли вы анализировать и ставить под сомнение чужое мнение

А. Вы замечаете, когда по каким-то причинам избегаете объективной оценки ситуации.

Анна: «Обычно я ловлю себя на том, что, когда меня критикуют, мысленно я сначала принимаю оборонительную позицию. Тогда я представляю себе тот вариант, при котором эта критика несправедлива, и вариант, при котором она является оправданной. Это помогает мне взглянуть на ситуацию более объективно.

Например, однажды нас подвергли критике за то, что мы не предоставили в должном объёме предварительную информацию по статистике, собранной для Rationality Minicamp. Я могла бы начать искать себе оправдания и убеждать себя, что я не могла выполнить эту задачу лучше, учитывая то, как много у меня было других дел. С другой стороны, я могла бы представить себе, каким образом можно было выполнить её лучше. Так я смогла бы переключить свой мозг на более успешную модель поведения в будущем. Второй вариант оказался гораздо более полезным. Он помогает выйти из режима „Я ни в чём не виновата“ в режим „Как сделать это иначе?“».

Б. Вы анализируете, что действительно стоит за вашими представлениями, эмоциями и привычками и что послужило причиной их формирования. С помощью этого анализа вы не позволяете своему сознанию начать искать оправдания вашим мыслям и поступкам или отказываетесь от тех оправданий, которые не соответствуют истинным причинам вашего поведения.

Анна: «Когда оказалось, что мы не можем провести Minicamp в том месте, на которое рассчитывали, я нашла сотни причин, чтобы обвинить во всём того, кому удалось снять это место раньше нас. Вскоре я осознала, в чём была основная причина моего негодования. Я просто боялась, что в результате меня будут критиковать за превышение запланированных расходов».

В. Для каждого абстрактного аргумента или правила вы пытаетесь найти конкретный пример.

Если кто-то говорит о правиле, распространяющемся на все целые числа, почему бы не попробовать проверить его на конкретном числе, например 17?

Если вас сильно беспокоит неряшливость вашего соседа по комнате, попробуйте вспомнить конкретный случай, когда он устроил беспорядок, и поразмышлять, что именно доставило вам особенные неудобства.

Г. Когда вы пытаетесь отмести одну из гипотез, используя определённые факты, вы представляете себе вариант, при котором правдивой оказывается первая гипотеза, и проверяете, насколько эти факты подтверждают данную гипотезу. Затем вы представляете себе другой вариант, при котором действует вторая гипотеза, и проверяете, не выглядят ли те же факты более правдоподобными в этом случае.

Возьмём, например, дело Аманды Нокс (Amanda Knox). Вернувшись в камеру после многочасового допроса в участке, Аманда несколько раз сделала «колесо» и села на шпагат. Обвинитель посчитал, что таким образом она отпраздновала убийство. Почему бы не попробовать оспорить это утверждение и представить себе ситуацию, в которой описанный выше факт свидетельствовал бы в пользу невиновности подсудимой? Или, может быть, стоит сначала представить себе, что задержанная виновна, а затем — что она не причастна к преступлению. Тогда можно задать себе вопрос: какова вероятность того, что виновный/невиновный в преступлении человек будет делать «колесо» во время заключения? Какой вариант более правдоподобен?

Д. Вы осознанно стараетесь оценивать только наиболее вероятные варианты и проверять их с помощью конкретных доказательств.

Элиезер: «В разговоре о научности парапсихологии я использовал следующий аргумент. Я сказал, что для того, чтобы я всерьёз рассматривал возможность реального существования парапсихологических явлений, их статистическая вероятность должна быть гораздо выше. Если нет никаких статистически значимых данных, подтверждающих существование этих явлений, то я даже не буду тратить время на обсуждение этого вопроса».

Е. Когда вы сталкиваетесь с фактами, которые кажутся вам недостаточно весомыми для того, чтобы существенно изменить ваши представления или ваше поведение, но при этом они достаточно конкретно свидетельствуют о чём-то, что лежит за пределами ваших привычных представлений, вы стараетесь хотя бы немного расширить эти представления.

Анна: «Я поняла, что, возможно, я не такой хороший водитель, каким себя считала, когда мне разбили зеркало заднего вида. Даже несмотря на то, что я не нарушила никаких правил дорожного движения и, по всей вероятности, это произошло по вине другого водителя, это происшествие гораздо вероятнее могло случиться при варианте, где я вожу плохо».

3. Умеете ли вы справляться с внутренними конфликтами

А. Вы замечаете, когда ваша сознательная часть вступает в конфликт с эмоциональными переживаниями (например, когда в вас борются привычные страхи и здравый смысл). Когда это происходит, вы делаете паузу и спрашиваете себя, к чему действительно нужно прислушаться.

Анна: «Когда я решилась на прыжок с крыши отеля „Стратосфера Лас-Вегас“ я знала, что моей безопасности ничего не угрожает. Мне было известно, что 40 000 человек уже совершили подобные прыжки и остались живыми и здоровыми. Но для того, чтобы полностью осознать это, мне пришлось дважды представить, как все обучающиеся в моём колледже прыгают вниз и остаются живыми».

Б. Когда вам предстоит непростой выбор, вы пытаетесь сформулировать проблему так, чтобы избавиться от мешающих выбору старых предубеждений или, по крайней мере, не зацикливаться на них.

Анна: «Мой брат-программист размышлял над тем, стоит ли ему переезжать в Кремниевую долину, чтобы найти там более высокооплачиваемое место. Он попробовал сформулировать проблему иначе и задал себе вопрос: если бы он уже жил в Кремниевой долине, согласился бы он переехать в Санта-Барбару со своими друзьями по колледжу и получать там на 70 000 долларов меньше (разумеется, нет)».

В. Когда вам предстоит непростой выбор, вы проверяете, какие доводы больше связаны с прошлым и требуют определённых выводов, а какие непосредственно касаются последствий будущего решения.

Элиезер: «Я озаботился качеством моего сна и приобрёл в интернет-магазине матрас за полторы тысячи долларов, который не подлежал возврату. Он обошёлся мне дешевле матраса, который я уже опробовал в магазине неподалёку. Когда я несколько раз поспал на этом матрасе, я понял, что он не очень удобный. Но я не решался потратить ещё больше денег на новый матрас. Тогда я напомнил себе, что эти полторы тысячи долларов уже не вернуть, но я всё ещё хочу хорошо высыпаться».

4. Как вы поступаете, когда понимаете, что зашли в тупик

А. Если кто-то не согласен с вашей точкой зрения, вы достраиваете предположение оппонента до его логического результата, чтобы убедиться, имеют ли на самом деле эти разногласия право на существование.

Майкл Смит: «Когда кто-то выразил беспокойство о том, что тренинг по развитию рациональности может оказаться простым мошенничеством, я предложил ему представить себе возможные негативные последствия прохождения такого тренинга. Оппонент не нашёл что ответить, и вопрос был исчерпан».

Б. Вы стараетесь проверять любые предположения на практике, чтобы прийти к решению, которое покажется вам удовлетворительным (если оно связано с вашими внутренними противоречиями) или будет одобрено вашими друзьями или коллегами (если проблема обсуждается в группе).

Так был положен конец постоянным спорам о том, как назвать нынешний Центр прикладной рациональности (Center for Applied Rationality). Основатели просто опросили 120 человек, какой из предложенных вариантов названия центра опрашиваемые находят наиболее удачным.

В. Если вы поймали себя на том, что зациклились на определённом понятии, вы мысленно ставите его под запрет, то есть избегаете мыслей о слове, обозначающем это понятие, его синонимах и схожих понятиях. Например, если вы постоянно размышляете о том, достаточно ли вы сообразительны, безрассудна ли ваша подруга, или если вы пытаетесь поступить правильно, то используете этот принцип.

Анна: «Я посоветовала знакомому перестать переживать по поводу того, насколько оправданны его действия или действия других людей. Он ответил, что просто пытался понять, как поступать правильно. Я предложила ему прекратить использовать слово «пытаться» и задуматься о том, как на самом деле работает его мышление и что действительно является для него правильным».

5. Отмечаете ли вы для себя, какие из ваших привычек требуют пересмотра

А. Когда вы решаете, стоит ли подробнее изучить то, что вызывает у вас сомнения, или попробовать что-то новое, вы взвешиваете, насколько в конечном счёте результат этих действий повысит вашу эффективность.

Элиезер: «Благодаря активному давлению со стороны Анны, после нескольких месяцев прокрастинации я наконец-то попробовал писать тексты в паре с партнёром. Оказалось, моя продуктивность повысилась буквально в 4 раза (если считать количество написанных за день слов)».

Б. Вы оцениваете масштабы потенциальных последствий ваших решений: как быстро и как сильно они могут проявиться.

Анна: «Когда мы доверили определённому человеку проведение опроса о выборе названия Центра, я переживала, что кто-то другой из тех, кому не дали такого поручения, может обидеться. Мне пришлось заставить себя мысленно оценить, какова вероятность того, что это действительно произойдёт, насколько сильно мог бы обидеться этот человек и как долго он держал бы эту обиду. Только осознав, что возможные последствия не стоят выеденного яйца, я смогла успокоиться».

Другой пример: человек собирается сменить место работы и беспокоится, что подумают об этом его родители. Чтобы понять, что мнение родителей не должно быть решающим фактором при принятии решения о переходе на другое место, он должен мысленно оценить, как сильно в действительности будут расстроены его родители, если он всё-таки сделает это, как долго они будут привыкать к этому факту и так далее.

6. Легко ли вам менять свои привычки и модели поведения

А. Вы замечаете, когда ваши мысли заставляют вас избегать определённых действий.

Анна: «Однажды я заметила, что каждый раз, когда я нажимаю на кнопку „Отправить“, я представляю себе все возможные негативные ответы, которые я могу получить на это сообщение, либо представляю, что после отправки что-то точно пойдёт не так. Казалось, что, нажимая на эту кнопку, я каждый раз получаю мини-удар электрошокером. Тогда я решила положить конец этим ударам и приучила себя улыбаться каждый раз, когда нажимаю на эту несчастную кнопку. Это помогло мне встряхнуться и перестать откладывать дела, связанные с почтой, на потом».

Б. Вы пользуетесь помощью друзей или другими способами самоконтроля, связанными с коммуникацией.

Анна: «Я пью сок грейпфрута, он помогает моему мозгу работать лучше. По окончании работы у меня осталось немного сока. Я в шутку сказала коллеге, что если не выпью его сейчас, то он испортится. Так я поймала себя на том, что допиваю сок только из жадности».

Элиезер: «Когда у меня были проблемы с бессонницей, я рассказал Анне о том, как я пытался придумать себе оправдания, почему я не могу лечь спать вовремя. Вместе со своим другом Люком я придумал для себя систему, согласно которой в специальном журнале я отмечал плюсиком каждый раз, когда мне удавалось лечь спать в запланированное время, и минусом — когда не удавалось».

В. Чтобы помочь себе сформировать новую привычку, вы используете небольшие поощрения.

Элиезер: «Многие заметили, что я стал гораздо более добрым и милым после того, как несколько месяцев назад взял за привычку награждать себя улыбкой или M&M’s за комплименты другим людям. Я просто решил мимоходом высказывать вслух любые приходящие на ум положительные мысли об окружающих меня людях, и вот к чему это привело».

Анна: «Вчера я заметила, что сделала несколько мелких незначительных заданий, в то время как у меня были более важные дела. Замечать ошибки — это полезная привычка, поэтому я решила награждать себя за это улыбкой или мысленным поглаживанием по голове. Так, вместо того чтобы заниматься самобичеванием, я научилась поощрять себя знаками одобрения».

Г. Вы понимаете, что не обладаете легендарной силой воли, и стараетесь отслеживать, что именно влияет на ваше поведение, и контролировать это влияние.

Аликорн: «Я не интересуюсь позицией политиков по вопросу контроля над оружием, потому что знаю, что очень эмоционально реагирую на обсуждение темы, которую считаю неприемлемой по своей сути».

Анна: «Я платила другу за то, чтобы он заставлял меня ежедневно делать записи в дневнике».

Д. Вы умеете смотреть на ситуацию и себя в этой ситуации со стороны.

Анна: «Обычно я звоню родителям раз в неделю, но последние пару недель я не делала этого. Я сказала себе, что сегодня тоже не буду звонить родителям, потому что я слишком занята. А потом попробовала посмотреть на эту ситуацию со стороны и поняла, что у меня не так уж много дел, а завтра я определённо не стану свободнее».

рациональный — Викисловарь, бесплатный многоязычный словарь

Из Викисловаря — бесплатного многоязычного словаря

Перейти к навигации Перейти к поиску
произношение:
МФА: [ˌraʦ̑ʲjɔ̃ˈnalnɨ], AS: [r a cʹi ̯õn a lny], фонетические явления: мягкость. бывший.
?/И
значения:

прилагательное

(1.1) на основе логических рассуждений
(1.2) движимый разумом, логические рассуждения
вариант:
(1)

случай сингулярные множественного
МОС / mzw МСЗ н МОС NMOS
знаменатель рационально рациональных рациональных рациональных рациональных
родительных рациональных рациональных рациональных рациональных
дательных рациональных рациональных рациональных
винительный рацио рациональные
падеж рациональных рациональные рациональных рациональные
звательного рациональные рациональных рациональных рациональных рациональных
90 072 рациональный 900 57 + рациональные более рациональный рациональная более рациональный рациональная 90 290
06 примеры:
(1.1) Наиболее рациональным решением будет уволить сотрудников и объявить себя банкротом.
синтаксис:
словосочетания:
синонимы:
антонимы:
(1.1-2) иррациональный, иррациональный
гиперонимы:
Гипонимы:
холонимы:
меронимы:
родственные слова:
н.рационализм м, рационалист м, рационалистка ż, рациональность ż, рационализация ż, racja ż, рационализация n, рационализация n
раз. рационализировать н/д
нареч. рационально
межд. рацион
фразеологизмов:
этимология:
комментарии:
переводов:
источники:
.

Разумное жилье для инвалидов

Последняя проверка: 22.10.2021

В соответствии с законодательством ЕС работодатели должны предоставлять работникам с ограниченными возможностями разумные приспособления. Любые изменения и связанные с ними расходы должны быть разумными и не ложиться несоразмерным бременем на предприятие.

Что такое рациональное размещение?

Разумное приспособление означает любое изменение в работе или рабочей среде, которое необходимо для того, чтобы инвалид мог выполнять свои обязанности и прогрессировать в работе, а также участвовать в обучении.

Разумное приспособление доступно каждому работнику с ограниченными возможностями. Право на разумное приспособление распространяется на всю деятельность, связанную с работой, подпадающую под действие законодательства Союза, начиная с подачи заявления и заканчивая окончанием трудового договора. Он также охватывает условия труда и дополнительные льготы.

Виды и примеры рационального улучшения

Технические решения

  • Бронирование парковочного места
  • Установка лифтов или пандусов для инвалидов
  • Офисное оборудование, такое как регулируемые по высоте столы и эргономичные стулья
  • Экранные лупы для компьютеров
  • Терминалы Брайля

Организация труда

  • Гибкий график работы
  • Телеработа
  • Трансфер
  • Лекарственные перерывы

Обучение

  • Адаптация формы обучения к потребностям работника, напр.устные тесты вместо письменных тестов
  • Обучение мобильности для слепых при запуске рабочих

Информационные меры

  • Создание инклюзивной рабочей культуры, позволяющей сотрудникам выполнять свои задачи независимо от инвалидности

Подробная информация и ссылки на национальные порталы доступны на странице «Равное обращение на рабочем месте».

.

Выполняю проект в наличии - рациональные улучшения

Цифровая доступность

Что это значит?
Все цифровые ресурсы, созданные учреждениями и организаторами проектов в рамках проектов (включая веб-сайты, платформы электронного обучения, электронные ресурсы и т. д.), должны соответствовать критериям доступности. Доступный веб-сайт позволяет комфортно и интуитивно использовать его ресурсы для людей с различными типами инвалидности в соответствии со стандартом WCAG 2.0 не ниже уровня АА. Имеющиеся мультимедийные материалы (анимации, презентации, фильмы, звукозаписи и т. д.) должны включать текстовые транскрипции, аудиоописание или перевод на жестовый язык.

Узнать больше:

Возможность участия

Что это значит?
Учреждение или промоутер проекта обязаны предоставить каждому, независимо от его инвалидности, возможность участия в информационных встречах, конференциях, тренингах, семинарах и других проектах, реализуемых из европейских фондов.

Архитектурная доступность
Открытые собрания, для которых не требуется регистрация, и все мероприятия, проводимые в рамках проектов, в которых возможность участия людей с ограниченными возможностями была определена на этапе набора, должны проводиться в архитектурно доступных зданиях.

Механизм рациональных улучшений
Это помощь промоутерам проекта и учреждениям, позволяющая гибко реагировать на потребности участников с ограниченными возможностями.Благодаря этому эти люди получат доступ к «индивидуальным» улучшениям. Это возможность финансирования улучшений, не предусмотренных заранее в заявке на софинансирование проекта, но запущенных при появлении в проекте человека с инвалидностью (в качестве участника или персонала).

Примерами таких рациональных улучшений являются, например, найм транспорта к месту службы, архитектурная адаптация зданий или компьютерной инфраструктуры, финансирование услуг ассистента для лица с ограниченными физическими возможностями или ассистента, переводящего на простой или жестовый язык.

Расходы на адаптацию к потребностям участника проекта / персонала с ограниченными возможностями могут составлять до 12 000 злотых. злотых на человека.


Материалы, которые стоит прочитать:

Можно использовать

Что это значит?
Как правило, все продукты проектов, реализуемых за счет европейских фондов (продукты, товары, услуги, инфраструктура), должны быть доступны всем людям, в том числе адаптированы к выявленным потребностям людей с ограниченными возможностями.

Дизайнеры придерживаются принципа универсального дизайна

.

Это означает, что продукты, среда, программы и услуги должны быть предназначены для обслуживания как можно большего числа людей, включая пожилых людей, матерей и отцов с колясками и всех тех, кто имеет различные функциональные потребности, например, от ожирения, ушиба на склоне, беременности или внушительная высота. Пример: новые поезда, музеи, построенная дорога, детские сады, компьютерные классы должны быть доступны для всех.

Концепция универсального дизайна основана на 8 правилах:

  1. Полезность для людей с разными способностями.
  2. Гибкое использование.
  3. Простой и интуитивно понятный в использовании.
  4. Очистить информацию.
  5. Отказоустойчивость.
  6. Удобное использование без усилий.
  7. Размер и пространство удобны для доступа и использования.
  8. Восприятие равенства (т.е. проект должен минимизировать возможность восприятия человека как дискриминирующего).

Материалы, которые стоит прочитать:

Подробную информацию о том, каким требованиям доступности вы должны соответствовать, как промоутер проекта, можно найти в документации конкурса.
Правовая основа:
Все требования описаны в Руководстве по реализации принципа равных возможностей и недискриминации, включая доступность для людей с ограниченными возможностями и равные возможности для женщин и мужчин в рамках фондов ЕС на 2014-2020 гг. (PDF 284 КБ )

Документы, публикации, ссылки

Ознакомьтесь с документами, гарантирующими людям с ограниченными возможностями полный доступ к проектам ЕС.

Ознакомьтесь с публикациями, которые покажут вам, как люди с ограниченными возможностями могут извлечь выгоду из европейских фондов:

Посетите порталы, посвященные людям с ограниченными возможностями.

.90 000 Рациональное управление водными ресурсами в сельском хозяйстве 9 000 1

Рациональное управление водными ресурсами в сельском хозяйстве

Вода является основным и необходимым ингредиентом для жизни, при реализации наших планов сельскохозяйственного производства мы зависим от нее в прямом потреблении, гигиене, сельском хозяйстве и промышленности.

В последние годы мы наблюдаем прогрессивные изменения климата, которые проявляются усилением колебаний температуры и недостаточным количеством осадков в период вегетации растений.Все чаще наступают теплые и почти бесснежные зимы, из-за чего почва весной пересыхает. Усиливающиеся круглогодичные засухи вынуждают радикально изменить традиционный подход к отводу воды.

До сих пор подход в основном полагался на дренажные системы, которые отводили избыток воды с сельскохозяйственных земель. Ситуация усложняется, когда вода становится дефицитным товаром и нужно начать рационально ею распоряжаться. Важно знать, что идеального лекарства от засухи и ее последствий не существует.Таким образом, полностью устранить последствия засухи не удастся, но можно их смягчить.

В каждом случае есть два способа:

  1. Использование имеющихся водных ресурсов по:
  • получение доступных ресурсов подземных вод,
  • Удержание воды, появляющейся во влажные периоды в реках и дренажных системах,
  • хранение воды в накопительных резервуарах,
  • хранение дождевой воды, непродуктивно стекающей с поверхности, напр.искусственно закаленные и крытые,
  • - повторное использование использованной воды, например из канализационных систем и очистных сооружений;

  1. Адаптация к изменениям по:
  • внедрение водосберегающих оросительных систем, устранение неэффективного водопотребления,
  • применение агротехнических обработок, уменьшающих испарение воды с поверхности почвы, и обработок, повышающих удерживающую способность почв,
  • Адаптация методов ведения сельского хозяйства к ограниченным водным ресурсам,
  • внедрение структур сельскохозяйственных культур, а также видов и сортов растений, способствующих экономичному управлению водными ресурсами,
  • уход за почвой и ее удерживающими свойствами.

Первым методом управления водными ресурсами является удержание, т.е. способность удерживать и хранить избыток воды. Вода может удерживаться растительным покровом, почвой, водоносными горизонтами, низинами, естественными и искусственными водоемами. Специалисты определяют низкое удержание как увеличение времени и циркуляции воды и загрязняющих веществ в окружающей среде и делят его на:

  • ландшафт - местность, ее развитие и использование, на ее размеры влияет ограничение поверхностного стока талых и дождевых вод,
  • грунт - это способность почвы удерживать воду, это зависит от типа почвы, они самые плотные, наименее песчаные.На плотных почвах мы стремимся повысить водопроницаемость, на песчаных почвах – удерживать воду, например, с помощью покровных растений,
  • подземные воды и подземные воды - образованы водами первого водоносного горизонта и водами, залегающими на больших глубинах, зависят от геологического строения данного региона, составляют свыше 90% ресурсов пресных вод на земном шаре,
  • наземный - это хранилище воды в естественных и искусственных водоемах, включая всевозможные канавы, каналы и водотоки с сооружениями, позволяющими регулировать уровни и стоки,
  • снежно-ледниковый - снег будет собираться на определенных участках, а распространение его таяния во времени положительно влияет на уровень грунтовых вод.

Мы также можем влиять на удержание нетехническим способом посредством изменения сельскохозяйственного ландшафта и агротехнических мероприятий. Важную роль играет удерживающая доля речных долин, постоянных земель и торфяников. Следует позаботиться об их правильном использовании. Следующие нетехнические меры по преобразованию ландшафта включают:

  • облесение
  • подставки для деревьев
  • внесение изменений в схему дорог сельскохозяйственного назначения
  • взаимное расположение пахотных полей, лугов и лесов
  • создание экологических земель, в том числе заболоченных
  • объединение земель
  • противоэрозионные обработки в том числе:

- изготовление террас,

- обустройство склонов, оврагов (оврагов), обрывов,

- вспашка по контурам,

- промежуточные культуры и промежуточные культуры,

- задернение путей стока поверхностных вод конструкциями, препятствующими этому стоку,

- создание низких дамб,

- полосы насаждений густых деревьев и кустарников.

Особое значение для охраны водных ресурсов имеет удерживающий потенциал речных долин, замедляющих течение больших вод. Широкие заболоченные долины, характеризующиеся обильной водоудерживающей растительностью, задерживают ее сток в русло реки. Действия, увеличивающие удержание долины, включают:

  • строительство т.н. сухие водоемы или пруды в долине реки,
  • , допускающий затопление паводковыми водами неосвоенных или малоиспользуемых сельскохозяйственных участков долины, защищенных противопаводковыми насыпями,
  • устройство различных видов перегородок и сужений в русле реки и ее долине.

Редко применяемые меры из-за высокой стоимости и непредсказуемой эффективности воздействия.

Дренаж — это второй метод управления водными ресурсами. К дренажным работам относится дренаж для отвода лишней воды и полив слишком сухой почвы. К мелиорации относятся также агротехнические обработки, в том числе удобрения промышленными сточными водами, торфом и известкованием, химически и механически воздействующие на постоянное улучшение почв и распределение влаги в почве.Целью мелиорации является создание оптимальных водных условий для растений. Следующие водосточные устройства:

  • канавы,
  • трубопроводы,
  • дамб на орошаемых территориях,
  • глиняные пруды,
  • системы орошения под давлением,
  • системы самотечного орошения,
  • дренаж.

В свете Закона о воде землевладельцы, чаще всего фермеры, несут ответственность за строительство и техническое обслуживание дренажных сооружений.В зависимости от способа и степени воздействия на окружающую среду различают: технический, агротехнический и фитотехнический водоотвод. Из-за сильной засухи дренаж не работает из-за нехватки воды. В настоящее время ведутся работы по строительству устройств для регулирования стока воды из дренажных систем, что может снизить потери воды.

Точная ирригация

Поверхностные воды могут использоваться для орошения. Поверхностные воды ввиду их особой ценности должны использоваться в первую очередь.Количество и качество поливной воды влияет на выбор системы орошения и определение площади орошаемых культур. Основной целью полива является поддержание оптимальной влажности почвы. Для некоторых видов сельскохозяйственных и технических культур с меньшей плотностью растений и высокой рентабельностью производства можно использовать капельные системы. В случае с садовыми культурами применяют различные системы орошения, от дождевателей через мини-дождевание до капельных и затопляющих установок в теплицах.

Овощные культуры чаще всего поливают с помощью дождевателя, тогда как овощи, выращиваемые в рядах, рекомендуется поливать капельной системой, которая характеризуется высокой эффективностью использования воды, достигающей 95%. Капельные системы рекомендуются также для полива садов и ягодных насаждений. К сожалению, большинство используемых оросительных систем не позволяют осуществлять точный полив, поэтому легко использовать избыточное и нерациональное использование воды, что недопустимо в текущей ситуации.

Использование сточных и вторичных вод

Во многих случаях в хозяйстве не требуется качество питьевой воды и тогда можно использовать т.н. серая вода, которая является грязной водой, но не содержит фекалий. В основном это вода от стирки, мойки и дождевая вода. Неочищенную серую воду можно с успехом использовать для смыва в туалетах, но для этого требуется установка в доме второго водяного контура. Кроме того, сточные воды можно использовать для уборки двора, мытья сельскохозяйственной техники или поливки приусадебных участков (дождевая вода).

Возможности фермера влиять на ограничение водных ресурсов

Наиболее важными элементами в этом отношении являются:

  • содействие выращиванию видов и сортов растений, более устойчивых к водному и тепловому стрессу,
  • увеличение посевных площадей культур, лучше приспособленных к более высоким температурам и нехватке воды,
  • в случае таких культур, как пшеница и рапс, с предпочтением озимых сортов, а не яровых,
  • достаточное обеспечение растений питательными веществами и оптимизация почвенного отдыха, что позволяет снизить расход воды на единицу урожая,
  • в связи со все более мягкими и бесснежными зимами, сокращением пахотной обработки почвы, особенно озимой на песчаных почвах.

Следующей целью хорошей структуры посевов является хороший севооборот, который должен включать следующее:

  • Избегайте посева культур в плохих местах,
  • возможности улучшения баланса гумуса в почве за счет увеличения доли бобовых,
  • лучший выбор растений, более устойчивых к засухе,
  • ограничение доли яровых зерновых культур, более восприимчивых к засухе,
  • снижение пресса болезней растений и вредителей за счет введения в севооборот фитосанитарных растений, наиболее популярными являются: овес, гречиха, горчица белая, лен.

Суммируя вышеперечисленные вопросы на основе рационального управления водными ресурсами, можно увидеть, как много еще предстоит сделать в этом вопросе. Растущая проблема с доступностью воды для сельского хозяйства становится все более заметной, поэтому необходимо принимать меры по эффективному использованию воды.

Вильгельм Хаммер

ПЗДР Ниско

Факт. на основе материалов Министерства сельского хозяйства и развития сельских районов «Управление водными ресурсами в сельском хозяйстве в условиях засухи» под редакцией Нины Добжинской и Веслава Дембака.

.90 000 индикаторов, которые помогут вам мыслить рационально
Лампа и лампочка вместе стоят 110 злотых.
Лампа на 100 злотых дороже лампочки.
Сколько стоит лампочка?

Загадка, приведенная во введении, является сегодня классической задачей: она показывает «боль» и трудности, которые причиняет большинству из нас аналитическое, рациональное рассуждение (см. Канеман, 2012). Почти автоматическое решение приведенной головоломки — 10 злотых, но это не правильный ответ.Правильное решение — 5 злотых, но его получение требует концентрации и рациональной проверки собственной интуиции (лампа 5 злотых + лампа 105 злотых = 110 злотых). Стремление многих людей понять и правильно решить обсуждаемую здесь загадку показывает, что человек не создан для полностью рациональных действий. Предположение об ограниченной рациональности подтверждается и другими наблюдениями: люди покупают больше, чем могут съесть, или впадают в исступление от товаров, которые им не нужны, только потому, что они дешевле, чем обычно.Наверное, не один читатель этого текста уже представлял себе битвы за телевизоры или рождественского карпа и думал: «Люди действительно… иррациональны. Но я не такой!» Однако ряд исследований, проведенных в области поведенческой экономики и когнитивной психологии, доказывают, что недостаток рациональности проявляется во многих аспектах повседневной жизни и затрагивает всех нас. Вот несколько примеров. (см. https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_cognitive_biases):
  • мы думаем, что что-то стоит больше только потому, что оно принадлежит нам (так называемоеэффект владения),
  • мы принимаем разные решения, если для обозначения одной и той же проблемы решения используются разные слова (так называемый пограничный эффект),
  • мы выполняем убыточную деятельность только потому, что уже вложили в нее много средств (так называемый эффект необратимых затрат),
  • , мы основываем свои решения на самой доступной информации в памяти, а не на самой точной и достоверной (эвристика доступности).
Как пишет лауреат Нобелевской премии Ричард Талер, наше принятие желаемого за действительное о рациональности человеческих действий, также отраженное в классических экономических теориях, заменяет человека — homo sapiens вымышленным существом, homo economicus (Талер, 2015).Уже несколько лет психологи и экономисты-бихевиористы доказывают, что homo economicus не существует, и что люди совершают иррациональные ошибки и ошибки при принятии решений, вынесении суждений и рассуждений, которые, однако, являются результатом не глупости, а специфического функционирования нашего сознания (Талер, 2015). Стоит осознавать ограниченную рациональность наших решений и по возможности поддерживать процессы рассуждений холодным анализом объективных данных. Вопрос повышения рациональности действий может быть особенно важен в процессе управления другими людьми, где ошибки могут иметь болезненные и неприятные последствия для многих людей.Поэтому при управлении людьми стоит разработать методы и стандарты поддержки решений, принимаемых путем критического анализа объективных данных, не зависящих от убеждений человека, который их анализирует. Такие данные могут иметь форму, например, KPI. Показатели, объективно характеризующие деятельность компании по ключевым направлениям, могут поддерживать рациональность процессов рассуждений, решений и суждений. Численные показатели эффективности компании также дают вам возможность сравнить ее с другими организациями, но не забывайте сравнивать себя со средним показателем по отрасли или с компаниями, которые были успешными в течение многих лет, а не с теми счастливчиками, чей успех может быть случайностью.
Как справиться с ловушками мышления ответственных лиц?
Дас и Тенг (1999) выделяют несколько ошибок в рассуждениях, которые менеджеры и лица, принимающие решения, могут иметь особую склонность совершать. Среди ошибок рассуждений, которые могут беспокоить менеджеров, были названы следующие:
  • рассуждение на заранее заданный тезис,
  • ограничение доступных вариантов,
  • перевод значения результата в вероятность его достижения,
  • иллюзия контроля.
Представляется, что при решении этих задач может оказаться полезным обращение не только к опыту и интуиции, но и к значениям объективных показателей, характеризующих процессы, происходящие в компании.
Обоснование диссертации
Лица, принимающие решения, согласно Дасу и Тенгу (1999), как правило, руководствуются гипотезами и идеями, которые возникают еще до того, как они узнают природу проблемы или все доступные варианты решения. Другими словами, лица, принимающие решения, могут подходить к проблеме решения с определенными заранее подготовленными решениями и пытаться ориентироваться в процессе принятия решений таким образом, чтобы использовать эти решения независимо от динамически изменяющихся характеристик проблемы.Такая ситуация может привести к игнорированию или недооценке фактов, которые могут противоречить скрытым идеям и теориям менеджеров. Например, менеджер, твердо убежденный в том, что финансовые проблемы компании всегда возникают из-за недостаточного объема продаж, может быть глух к звонкам сотрудников, тревожащихся о высокой текучести кадров. Помощь в принятии правильных решений здесь может оказать, обратившись к значениям показателей деятельности компании и показав, в чем заключается реальная проблема компании, а в чем просто убеждение, не отраженное в данных.

Использование KPI также может улучшить процесс оценки ваших решений, что может быть чрезвычайно важно, если лицо, принимающее решения, придерживается своей идеи, даже если объективно она может быть неточной. Мы будем более точно оценивать принятые решения или реализованные решения, когда будем ссылаться на числовые значения показателей, чем на дискреционные субъективные мнения. Когда мы устанавливаем целевые значения показателей, мы можем наглядно проверить, эффективны ли предлагаемые решения и идеи — трансформируются ли они в изменения значений показателей.Если у менеджера или лица, принимающего решения, есть определенный набор рецептов проблем компании, которыми он хотел бы пользоваться при каждом удобном случае, то именно по показателям можно наглядно показать, что его дельные советы не всегда эффективны и время для других действий.

Ограничение возможности выбора
Рациональная теория выбора требует, чтобы лица, принимающие бизнес-решения, рассматривали все возможные варианты решений с их последствиями и выбирали лучший из них.Однако в реальном мире невозможно знать все варианты, не говоря уже о возможных последствиях выбора каждого из них. Однако было бы рационально постараться максимально использовать имеющиеся варианты, чтобы увидеть наилучший. Между тем, согласно Дасу и Тенгу (1999), менеджеры имеют скорее противоположную тенденцию. Они стремятся свести к минимуму количество доступных вариантов решений и часто ограничиваются несколькими вариантами, которые приходят им в голову наиболее быстро и интуитивно.В борьбе с проблемой пропуска потенциально важных вариантов выбора может помочь обращение к заранее определенному набору бизнес-KPI. Это связано с заранее определенными областями, важными для компании, которые нельзя игнорировать. Например, если руководитель принимает решения о причинах низкой производительности труда, наличие набора предопределенных KPI не обязательно должно основываться только на нескольких приходящих ему в голову причинах.Определенные ранее показатели облегчат, прежде всего, системный анализ всех важных для функционирования компании направлений, поиск в них причин возникновения проблем. Благодаря этому принимаемые решения или реализуемые решения могут касаться аспектов деятельности компании, о которых без обращения к ключевым показателям деятельности руководитель не подумал бы или которые имели бы второстепенное значение.
Преобразование значения результата в вероятность его достижения
Das и Teng (1999) также отмечают, что люди в ситуации принятия решений часто считают, что их проблема единственная в своем роде, поэтому опыт других, результаты исследований или статистика бесполезны.Поэтому менеджеры могут игнорировать вероятность успеха, которую можно оценить на основе опыта других компаний, или придавать большое значение потенциальной ценности успеха. Это может привести к ситуации, в которой менеджер предпочтет действия, результаты которых ценны, но вряд ли будут реализованы, тем действиям, которые, вероятно, будут достигнуты, но, по его мнению, имеют меньшую ценность. При решении этой проблемы стоит отметить, прежде всего, что текущие задачи, стоящие перед компанией, могут быть не такими уникальными, как кажется.Часто бывает так, что в данной отрасли или регионе аналогичные организации сталкиваются с аналогичными проблемами. Поэтому может быть полезен бенчмаркинг, то есть сравнение показателей деятельности нашей компании с показателями других компаний. Сравнительный анализ может объективно показать, есть ли у других организаций проблемы, схожие с нашими, и как мы сравниваем их с конкурентами. Видя, что другие компании сталкиваются с аналогичными проблемами, например, с высокой текучестью кадров, как и мы, мы можем показать руководству, что компания не такая уж уникальная.Замечание о том, что у других есть похожие проблемы, может подтвердить правильность наблюдения за тем, как аналогичные проблемы в прошлом решались компаниями из нашего окружения, и не были ли наши проблемы кем-то уже решены.
Иллюзия контроля
Das и Teng (1999) также предполагают, что менеджеры могут иметь нереалистичные убеждения, что они имеют больший или больший контроль над тем, что происходит в компании, чем это есть на самом деле. Менеджеры могут склонны недооценивать тот факт, что неудача является неотъемлемой и непредсказуемой частью любого решения.Менеджеры могут считать, что они сведут риск к минимуму, контролируя работу других и используя свои управленческие способности. Иллюзия чрезмерного контроля может привести к тому, что менеджеры недооценивают риск и могут иметь чрезмерно оптимистичные взгляды на достижение поставленных целей или эффективность предпринимаемых действий. Например, руководитель может считать, что текучесть кадров должна быть максимум 2%, а достижение этой цели находится под полным контролем и является лишь вопросом мотивации и организации работы отдела кадров.Однако такие предположения могут не учитывать факторы, не зависящие от работы специалистов по управлению персоналом, например, ситуацию на рынке труда в регионе. Если средний уровень текучести кадров в данной отрасли составляет 10 %, то поддержание текучести кадров на уровне 2 % может быть чрезмерно оптимистичной или даже нереалистичной целью. Однако для оценки реализуемости поставленных целей необходимо знать значения ключевых показателей не только в своей компании, но и в других компаниях. Сопоставление показателей с текущими рыночными стандартами позволяет рационализировать ожидания и предохраняет от растраты сил и средств на достижение нереалистичных целей.Индикаторы могут скорректировать чрезмерный оптимизм, но могут и уменьшить чрезмерный пессимизм, показывая объективное положение компании в контексте рынка и помогая получить правильный ориентир.

Подводя итог, можно сказать, что человек не является настолько рациональным существом, каким ему часто хотелось бы быть. С нашими ошибками мышления и предвзятостью в суждениях мы не рациональные homo economicus, а обычные склонные к ошибкам люди - homo sapiens. Многие экономисты долгое время отказывались верить в недостатки рациональности в человеческом поведении, которые искажали основные предположения их классических моделей.Однако две Нобелевские премии за исследование иррациональности (Kahneman, 2002; Thaler, 2017) сегодня не оставляют сомнений — каждый из нас подвержен предвзятым рассуждениям или кратчайшему пути при принятии решений. Однако не все решения имеют такое же значение и последствия, как решения руководителей и специалистов по персоналу. Поэтому особенно люди, управляющие людьми, должны осознавать, что их решения, в отрыве от объективных данных и систематических критических рассуждений, могут быть ошибочными и необъективными.

Стоит помнить, что иррациональность не обходит стороной и специалистов, в том числе специалистов по управлению персоналом. Проявлением иррациональности перед лицом фактов его существования является убеждение, что предвзятость в рассуждениях может касаться неопытных обывателей и проявляться в «странных задачах», но уж точно не затрагивает специалистов с многолетним стажем работы в своих областях. Конечно, это неправда. Свидетельством этого в сфере управления людьми является, например, постоянная популярность неструктурированных интервью в процессах подбора персонала, несмотря на то, что объективные данные свидетельствуют о том, что они являются одним из менее эффективных методов подбора персонала (Highhouse, 2008). .Процессы рассуждений часто мотивированы не достижением истинных выводов, а выводами, соответствующими нашим ценностям, идеологиям, интересам и убеждениям (см. Rynes, Colbert, & O'Boyle, 2018). Поэтому крайне важно опираться на факты, которые в бизнес-контексте могут принимать форму ключевых показателей эффективности, позволяющих принимать оптимальные решения.

Список используемой литературы

Дас Т.К., Тэн Б.С. (1999), Когнитивные предубеждения и процессы принятия стратегических решений: комплексная перспектива, Журнал управленческих исследований, № 36, стр. 757–778, доступ: https://doi.org/10.1111/1467-6486.00157

Highhouse SA (2008 г.). ), Упрямая зависимость от интуиции и субъективности при отборе сотрудников, Промышленная и организационная психология: взгляды на науку и практику, № 1, стр. 333-342, доступ: https://doi.org/10.1111/j.1754-9434.2008. 00058 .x

Канеман Д. (2002), Карты ограниченной рациональности: взгляд на интуитивное суждение и выбор, Нобелевская лекция, доступ: https: // www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/2002/kahneman/lecture/

Канеман Д. (2012), Ловушки мышления, о быстром и медленном мышлении, Media Rodzina, Познань.

Райнс С. Л., Колберт А. Э., О'Бойл Э. Х. (2018), Когда «наилучшие имеющиеся данные» не побеждают: как сомнения в науке и ученых угрожают будущему управления, основанного на фактических данных, Journal of Management, № 44 , стр. 2995–3010, доступ:
. https://doi.org/10.1177/0149206318796934

Thaler R. H. (2017), От кешью до подталкивания: эволюция поведенческой экономики, Нобелевская лекция, доступ: https: // www.nobelprize.org/prizes/economic-sciences/2017/thaler/lecture/

Талер Р. Х. (2015), Плохое поведение: создание поведенческой экономики, Нью-Йорк: W. W Norton & Company.

.90 000 90 001

Рацлавице, 24–25 ноября 2021 г.

Приглашаем Вас принять участие в конференции по гибридной формуле под названием "Круговая экономика - рациональное управление ресурсами" , планируется 24-25 ноября 2021 года в отеле Mercure Racławice Dosłońce Conference & SPA.

Это пятая встреча по экономике замкнутого цикла, организованная Институтом экономики полезных ископаемых и энергетики Польской академии наук - Лаборатория стратегических исследований.

Конференция проводится в рамках проекта ото-ГОЗ «Разработка системы измерительных показателей для оценки прогресса в переходе к циркулярной экономике и влияния циркулярной экономики на социально-экономическое развитие мезоэкономики (регионов) и макроэкономические (национальные экономики) при софинансировании Национального центра исследований и разработок в рамках 1-го конкурса программы «Социально-экономическое развитие Польши в условиях глобализации рынков» ГОСПОСТРАТЕГ. Участие в мероприятии бесплатное.

Целью конференции является обмен знаниями и опытом, а также представление мероприятий, поддерживающих и продвигающих решения в соответствии с принципами экономики замкнутого цикла. Ускорение работы по внедрению решений, соответствующих экономике замкнутого цикла, необходимо не только из-за ужесточения правил в области охраны окружающей среды, но и повышения конкурентоспособности и удовлетворения ожиданий потребителей. Предлагаемые действия и стратегические направления представлены как на форуме ЕС в рамках Европейского зеленого курса, так и в Польше.Экономика замкнутого цикла уже является важным и горизонтальным действием, включенным в промышленную политику, Национальный план реконструкции и новые финансовые программы на 2021–2027 годы, например, Европейские фонды инфраструктуры, климата, окружающей среды FENIKS или Европейские фонды современной экономики FENG. Исследования и анализы, проведенные, например, PARP, показывают, что по-прежнему ощущается нехватка знаний (пробел в компетенции) и полная осведомленность участников рынка в области инициирования, внедрения и создания новых бизнес-моделей экономики замкнутого цикла в Польше.Поэтому необходимы рекламные и образовательные мероприятия, а также соответствующие правовые нормы или деятельность государственного сектора, стимулирующие развитие и внедрение экономики замкнутого цикла.

Таким образом, предлагаемые темы конференции охватывают широкий тематический спектр

Циркулярная экономика – решения по мониторингу и финансированию в новой финансовой перспективе 2021-2027
• Возможности получения финансовой поддержки деятельности в области экономики замкнутого цикла в новом программном периоде
• Мониторинг и отчетность по циркулярной экономике - модели, индикаторы, сертификаты
• Бизнес-модели экономики замкнутого цикла, например.симбиоз, сотрудничество
• Использование ИТ-инструментов в экономике замкнутого цикла, платформ, баз данных
• Продукция и услуги ГОЗ
Циркулярная экономика в городах и районах
• Региональные стратегии и политика – роль экономики замкнутого цикла
• Вызовы, барьеры и преимущества для городов и регионов
• Экологическое образование
Рациональное использование сырья и управление отходами
• Сырье из отходов – примеры передовой юридической и организационной практики
• Проэкологические технологические решения для рационального использования материалов и отходов
• Передовой опыт внедрения экономики замкнутого цикла

Регистрация

Форма заявки доступна по адресу: http: // Konferencja-pan.пл / регистрация2021

и ниже:

Динамики

Пожалуйста, присылайте свои предложения по презентации для презентации на пленарном заседании (15 минут) или постерной сессии (3 минуты электронных постеров) - название и резюме (около 200 слов). Тезисы будут опубликованы в материалах конференции. Также планируем панельные дискуссии - приглашаем подавать тематические предложения. Возможна публикация результатов исследований в монографиях или рекомендациях для избранных журналов.

Участие в разбирательстве

Участие в сессиях бесплатное - организаторы обеспечивают участие в сессиях, кофе-брейки, обеды - без проживания. Организаторы предоставят дополнительное жилье членам комитета конференции, авторам докладов и модераторам.

Важные даты:

• Отправка сводок и информации о товарах или услугах: до 15.10.2021
• Прием статей: до 25.10.2021
• Отправка финальных версий презентации: до 15.11.2021
• Подача полного текста статьи (для интересующихся): до 31.12.2021

.90 000 Нижнесилезский сельскохозяйственный консультационный центр во Вроцлаве

Рациональное управление энергией, водой или отходами является необходимостью сегодня из-за защиты окружающей среды и здоровья, глобальной и национальной энергетической политики, а также эксплуатационных расходов, защиты возобновляемых источников и ресурсов. Подстраиваясь под ситуацию, внедряя различные решения и просьюмерское поведение, мы также получаем несомненную прибыль.

ЭНЕРГИЯ

  1. Согласно Климатическому и энергетическому пакету до 2020 года ., который представляет собой набор обязательных правил, гарантирующих, что ЕС достигнет своих целей за счет многосторонних действий в области климата и энергетики к 2020 году, имеет 3 ключевые цели:
  • 20% скидка выбросы парниковых газов (по сравнению с уровнем 1990 г.)
  • 20% доли возобновляемой энергии в общем потреблении энергии в ЕС
  • 20% повышение энергоэффективности.

  1. ETS, т. е. Схема торговли квотами на выбросы

Система ETS покрывает ок. 45% все выбросы парниковых газов в ЕС . Это база ЕС по сокращению выбросов парниковых газов с:

  • большие электростанции,
  • промышленные установки,
  • от воздушного транспорта.

Планируется на 2020 год на уменьшить коэффициент излучения от указанных секторов на 21% по сравнению с 2005 годом.

В Польше секторов, не охваченных ETS , являются основными целями сокращения выбросов, на которые приходится ок. 55% от общего объема выбросов ЕС включает:

  • корпус
  • сельское хозяйство
  • управление отходами
  • транспорт (кроме авиации) 900 12

Менее богатые страны, включая Польшу, должны увеличить сокращение выбросов до 20%.

  1. Возобновляемая энергия

Согласно директиве о возобновляемых источниках энергии, государства-члены, в том числе Польша (доля возобновляемых источников энергии в энергетическом балансе страны должна составлять 15%, с одновременным сокращением выбросов парниковых газов на 20% и повышением эффективности и снижением потребление первичной энергии на 20%), взяли на себя обязательства в виде увеличения доли возобновляемой энергии в своем национальном энергопотреблении к 2020 году.Цель состоит в том, чтобы достичь 20% возобновляемой энергии в общем объеме производства энергии к 2020 году и достичь 10% доли возобновляемой энергии в транспортном секторе . Предполагается, что это приведет к сокращению выбросов парниковых газов и снижению зависимости ЕС от импорта энергии.

Польша и ЕС поддерживают инновации и разработку технологий с низким уровнем выбросов , например, в рамках программы NER300 для технологий возобновляемых источников энергии, а также улавливания и хранения углерода или программы Horizon 2020, финансирующей исследования и инновации.

в) Энергоэффективность предполагает увеличение доли на 20%. энергоэффективность и снижение энергопотребления. Преимущества реализации климатического и энергетического пакета очевидны, в том числе: энергетическая безопасность, защита окружающей среды, а также экология, экономический рост и социальная осведомленность.

II.ВИЭ – применимость современных и инновационных проектов в установках возобновляемых источников энергии позволяет получать все более высокую отдачу энергии.К наиболее часто используемым решениям относятся решения, использующие солнечную энергию, т. е. фотогальванику, фототермию, энергию земли, т. е. геотермальную энергию, энергию воды, т. е. гидротехнические устройства, или ветряные электростанции, т. е. ветряные электростанции.

Электричество

Минимизация потребления электроэнергии в жилых и хозяйственных постройках оказывает огромное влияние на затраты на услугу по обеспечению энергией и ее потребление, а зачастую негативно влияет на природную среду, которая чрезмерно эксплуатируется в поисках энергетических ресурсов или загрязняется образующимися отходами.Пользу и нематериальную ценность представляет также здоровье человека, который косвенно подвергается воздействию загрязненного воздуха.

В целях оптимизации и минимизации энергопотребления стоит проводить такие процедуры, как: подбор энергосберегающего оборудования, отсутствие освещения и гашение света в помещениях, не загрязнять небо (т.н. «земной час»), удаление неиспользуемые зарядные устройства от розеток, отключение техники от электричества и из режима ожидания -использовать правильно закрытую посуду для приготовления пищи, приготовления нескольких блюд одновременно, стирки с полной загрузкой после разделения и при более низких температурах, установки энергосберегающего освещения внутри и снаружи зданий, не загрязнять города жаром, размещать охлаждающее оборудование вдали от источников тепла и поддерживать его в надлежащем состоянии и температуре, т.е.оптимальная для холодильника - 7°С и -18°С для морозильной камеры, установка окон с нужным коэффициентом освещенности для увеличения освещенности помещения (естественный свет), просьюмерная энергия, т. целей или перепродажи другим организациям.

На ферме большая часть энергии используется во время полевых работ, т. е. возделывания и уборки урожая, а также содержания и производства животных, где преобладающее потребление приходится на освещение животноводческих помещений, кондиционирование воздуха и вентиляцию, обработку кормов и охлаждение молока.Экономически и экологически выгодным снижением расхода является правильный подбор трактора соответствующей мощности, техники вождения при проведении работ, использование культивационных агрегатов при проведении агротехнических обработок, приобретение охладителя с рекуперацией тепла для расходования его на мойку. доильные аппараты, установка энергосберегающих ламп и световых люков для освещения помещений естественным светом.

Тепловая энергия

Высокая экономия энергии может быть достигнута за счет правильной циркуляции воздуха в отапливаемом помещении, не загораживания (не застройки) радиаторов, плотной оконной и дверной рамы с приспособленными вытяжными устройствами, проветривания закрытыми тепловыми клапанами, использования возобновляемых источников энергии в качестве источника тепла. , напримертепловые насосы или рециркуляция воды, подходящие для использования по назначению в помещениях общего пользования, таких как клетка, чердак, подвал, уход и минимизация теплопотерь за счет периодических энергетических испытаний зданий (энергетические паспорта, строительный баланс).

ВОДА

Водные ресурсы являются высшей ценностью в экосистеме, ведь без воды практически нет жизни. Одно только его рациональное использование является значительным преимуществом, помимо неоспоримых экономических факторов и проэкологической деятельности.К ним относятся: установка водосберегающей установки, например, резервуаров скрытого монтажа, ввод воды от мытья рук в оборот путем предварительной ее очистки для смыва отходов, рециркуляция и слив т.н. серая вода из кранов, умывальников или душевых, а также для полива зелени внутри и снаружи зданий или для работ по уборке, хранение воды в коллекторах дождевой воды, ее очистка или нет и повторное использование, минимизация потребления за счет установки аэраторов в кранах, батарей для смесителей, термостатов, метров расхода и затрат времени, использование бытовых приборов, таких как посудомоечная или стиральная машина с полной загрузкой, замена ванны на душ, создание домашних и полевых удерживающих резервуаров, хранение воды, удержание воды в почве за счет соответствующей агротехники, использование регулируемое орошение, надлежащее управление сточными водами и городским хозяйством, строительство колодцев и водозаборов с замерами.

ОТХОДЫ

Ответственное обращение с отходами оказывает положительное влияние на охрану окружающей среды за счет постепенного осуществления правильных действий по образованию и обращению с отходами. Основными преимуществами являются: защита окружающей среды, сокращение выбросов CO2, использование энергии, экономия финансовых средств, повторное использование или инкорпорация, переработка.

Дополнительным преимуществом является мониторинг и контроль отходов, благодаря которому можно наблюдать за всем процессом обращения отходов, улучшать его и делать экологически безопасным, т.е.природа, но и качество жизни - здоровье и условия жизни. Есть также социальные и деловые льготы. Переработка отходов, например сжигание на месте на мусоросжигательном заводе, выгодна, поскольку она освобождает от платы за транспортировку и утилизацию, позволяет получать энергию из горячей воды или пара, а также использовать золу или сточные воды в небольшом количестве.

Преимуществом продуманного обращения с отходами (сортировка, транспорт, методология) является еще и социальная осведомленность и воспитание с раннего возраста, а также совместная забота о планете.Сырье неравномерное, поэтому важен так называемый процесс. дизайн для переработки самого продукта, чтобы получить максимальную отдачу от него в конце. Замкнутый цикл или частичное или полное восстановление способствует сокращению или полному устранению отходов и снижает затраты. Благодаря оптимизации обращения с отходами, то есть автоматизации системы сбора отходов, использованию устройств, уменьшающих объем, а также соответствующему типу и размеру контейнеров для отходов, их количество уменьшается.Таким образом, как перенос, так и прямое воздействие меньше. Кроме того, это улучшает работу людей и компаний в этой отрасли и повышает безопасность на работе.

Также стоит отметить, что для улучшения обращения с отходами и получения выгод необходимы инструменты планирования, администрирования и управления. В настоящее время в аграрном секторе существует обязанность регистрации в БДО, т.е. Базе данных отходов для хозяйств более 75 га, а для производителей отходов также обязанность вести учет.Подробности на сайте DODR во Вроцлаве:

http://www.dodr.pl/zapowiedzi,703-rerezent-bdo-czyli-refinans-podmiotow-warzeniaajacych-produkty-produkty-w-opakaniem-i-gospodarujacych-odpadami

Алисия Кубиш REiOS 9000 3 .

рационален
случая сингулярных множественных
МОС / mzw МСЗА Ż н МОС NMOS
рационален более рациональная более рациональный рациональный более рациональный
родительный падеж рациональный рациональный рациональный
более рациональная более рациональная более рациональная более рациональной более рациональных
аккузатив более рациональная более рациональный рациональная более рациональная более рациональный более рациональная более рациональные
падеж рациональных рациональных рациональных рациональных
звательного рациональных более рациональных более рациональный 905 рациональный 9009
. самый иррациональный самый рациональный самый иррациональный самый рациональный 90 057 90 056 рациональный 90 057 90 056 рациональный 90 057 90 056 рациональный 90 057 90 056 рациональный 90 057 90 056 рациональный Наиболее наиболее рациональные наиболее рациональные наиболее рациональный
высшей степени наиболее рациональный 90 045
случая сингулярных множественном
МОС / mzw МСЗА ż п МОС NMOS
знаменатель наиболее рациональные наиболее рациональным Наиболее рациональный Наиболее рациональный Наиболее рациональный
Geniit
наиболее рациональные наиболее рациональные наиболее рациональные наиболее рациональные наиболее рациональные
падеж Наиболее рациональные наиболее рациональная наиболее рациональные самый рациональный самый рациональный самый рациональный самый рациональный

Смотрите также

Адрес: м.Таганская, м.Радиальная ул. Большие каменщики д.1 б этаж, 609 кабинет. Адрес мастера в Подольске: г. Подольск, ул. Академика