- + 7 (925) 133-16-58
Основное
ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕРРИТОРИИ
1.Ступинский сельский филиал находится на территории Ступинского сельского поселения, по адресу: 396024, Воронежская область, Рамонский район, село Ступино, улица Совхозная, д.1. Заведующая Буряк С. В.
АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Планирование деятельности
Современная система культурного обслуживания требует от коллективов учреждений эффективного владения инструментами современного менеджмента в сфере культуры. Одним из них является планирование деятельности клуба. В 2016 году на протяжении всего периода работы коллективом Ступинского сельского филиала составлялись разнообразные планы деятельности учреждения:
-В конце 2015 года составлены «План работы сельского филиала на 2016 год», план «Комплекса новогодних мероприятий».
-В январе 2016 года составлен план «Комплекса мероприятий, посвящѐнных 72-й годовщине освобождения г.Воронежа и сел Задонья района от немецко-фашистских захватчиков».
-В феврале- план «Комплекса мероприятий, посвящѐнных Дню защитника Отечества», план «Комплекса мероприятий, посвященных Дню 8 марта».
-В марте составлен план «Комплекса мероприятий, посвященных Дню Победы».
-В апреле осуществлялось «Планирование деятельности Ступинского сельского филиала в рамках районного социокультурного проекта «Крепка семья- сильна Россия».
-В мае «План профориентационной работы с детьми- участниками художественной самодеятельности и их родителями».
-В апреле- мае «План мероприятий месячника по борьбе с асоциальными явлениями».
-В мае-июне разработан «План работы Ступинского сельского филиала с детьми на летний период 2016 года».
-Ежемесячно составлялись «Планы работы филиала на месяц».
-В декабре «План новогодних и рождественских мероприятий Ступинского сельского филиала МКУК «РЦКС» на 2016-2017 г.»
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.Работа с детьми, подростками и молодежью
В 2017 году в Ступинском филиале работало 10 клубных формирований для детей. В них 118 детей в возрасте от 5 до 14 лет. Это составляет 80% от общего количества детей поселения. Для них функционируют 2 объединения самодеятельного творчества и 8 любительских объединений.
В Ступинском сельском филиале действуют 1 молодежное объединение (Молодежная концертная бригада), которое посещают 8 человек.
Деятельность кружков, объединений, клубов по интересам направлена на воспитание у детей, подростков и молодежи эстетического вкуса, развитие духовности, удовлетворение потребности в творческой самореализации, развитие коммуникативных способностей.
В работе с детьми, подростками и молодежью используются различные формы клубной работы: это беседы, диспуты, различные викторины, конкурсные, игровые программы, эстафеты, театрализованные представления.
В первом квартале для детей проводились следующие мероприятия;
-праздничная программа «Рождественские посиделки».
-«Коляда пришла в наш край»
(открытое заседание клуба юного краеведа «Край родной»)
— Выставка поделок и рисунков « Рождественский ангел» (открытое мероприятие кружков «Фантазеры», «Смотрю на мир глазами художника», «Рукодельница»)
В январе так же были проведены:
Детская игровая программа «Зимние забавы», экскурсия «Следы на снегу».
-Викторина «Знаешь ли ты свой родной край?» 29 января для детей и молодежи.-
— Конкурс на лучший мини — проект по благоустройству и озеленению двора ДК «Благоустроим территорию Дома культуры» для детей и молодежи в марте
— Конкурс на лучшую поделку растения или животного из Красной книги Воронежской области в апреле 18 участников 22 апреля
-25 июня Праздник, посвященный Дню молодежи «Звёзды зажигаются у нас» (открытое мероприятие «Молодежной концертной бригады»)
-28 августа проведена познавательная игра «Ключ к загадкам природы», в которой приняли участие 28 детей
-«Зимние узоры» выставка рисунков в декабре
Летний период
Летом сотрудничали с МКОУ Ступинской СОШ, составлялись совместные планы проведения мероприятий.
1 июня состоялась конкурсно- познавательная программа, посвященная Международному дню детей, «Детство – это Я и Ты» (открытое мероприятие клубного формирования «Детская концертная бригада» и кружка художественного чтения) 1 июня в пришкольном лагере «Солнышко» 22 ребенка с детскотекой «Танцевальная Орбита».
Для молодежи в конце июне была проведена молодёжная тусовка «Всё круто сегодня и сейчас», приуроченная к Дню молодежи.
-9 июня в Ступинском СДК проведена экологическая квест — игра «Спасение Земли» ….
Работа с детьми, подростками и молодежью по профилактике негативных зависимостей и формированию здорового образа жизни.
Важным условием воспитания культуры здоровья является побуждение ребенка к достижению цели:
– формирования собственного здоровья, достижения успеха в данной деятельности, что осуществляется через активные формы и методы деятельности. С этой целью в Ступинском сельском филиале прошли мероприятия, посвященные борьбе с асоциальными явлениями.
— Час информации о вредных привычках «Знать, чтобы не оступиться» для детей и молодежи в феврале.
-Круглый стол «Земля — наш общий дом» 12 февраля для детей и молодежи
-Дисковечер «Танцуй без допинга» в рамках районного месячника по борьбе с асоциальными явлениями в марте
— Экскурсия «Лесной пожар — экологическая опасность! Проблемы и способы решения» в марте для 22 детей в ДПК с. Ступино.
-21 марта Час общения «Лучше знать и предупредить, чем не знать или забыть» (о наркомании) открытое мероприятие «Молодежной концертной бригады» для молодежи.
— Кинолекторий «Игла-жестокая игра» в рамках районного месячника по борьбе с асоциальными явлениями в апреле для молодежи (ИП)
— Диспут «Здоровым будешь -всё добудешь» 27 мая для молодежи
-23 августа для молодежи выступила агитбригада «Жизнь без вредных привычек»
— Беседа с фельдшером Ступинского ФАПа «Выбор за вами» в сентябре для молодежи
— Час размышления «Мир, свободный от ненависти» в сентябре для молодежи
— Антинаркотическая дискотека «Мир без наркотиков» прошла в октябре
-совместно с МКОУ Ступинской СОШ организована встреча-беседа с фельдшером Ступинского ФАПа Снегиревой О. П. Была проведена профилактическая беседа «Энтеробиоз- угроза детям». Рассмотрены вопросы «Чем опасен энтеробиоз?», «Пути заражения», «Чем опасны вирусы и бактерии», «Правила гигиены ребенка».
СТОП СПИД ……..
В рамках деловой игры прошла викторина «Вредным привычкам книжный заслон». Целью этого мероприятия было формирование ЗОЖ. Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно – гигиенические правила, воспитание бережного отношения к своему здоровью, формирование у детей устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Викторину подготовили руководители любительского объединения Буряк С. В. и Кирьянова М. А. Они дали представление о здоровом образе жизни, объяснили роль здорового образа жизни для человека. Выяснились факторы здоровья. Далее детям были предложены следующие конкурсы: было необходимо из предложенного набора продуктов выбрать те, которые они использовали бы для приготовления завтрака. В конкурсе «Анаграмма» нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Называли известные правила закаливания, отгадывали загадки.
Самым интересным и полезным, по мнению ребят, было проведение тренингов и творческих ролевых игр, где они получили возможность побывать в какой-то другой роли или в необычной обстановке, также это позволило им получить много новой, современной и необходимой информации. Очень важным было то, что детям и подросткам была предоставлена возможность самим принять участие в разрешении какой-либо проблемы.
Дети поняли, что необходимо укреплять и поддерживать свое здоровье, противостоять вредным привычкам, вести здоровый образ жизни.
Активистами любительских объединений Ступинского филиала оформлены тематические информационные листки и буклеты для родителей по профилактике правонарушений, алкоголизма и наркомании, а также проведена акция по распространению листовок «Употребление «спайсов»- первый шаг к наркомании», «1 декабря- Международный День борьбы со СПИДОМ» и др.
Таким образом мероприятия данного вида были направлены на борьбу с асоциальными явлениями. В ходе проведения мероприятий решались проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной реабилитации в современном обществе.
Анализируя работу Ступинского СДК по здоровьесберегающему направлению отрадно было видеть массовое участие раздичных возрастных групп населения в мероприятиях, вовлечение детей и родителей в мероприятия данной направленности.
При клубе действует кружок «Островок безопасности». Руководитель Макаров Д. С. проводит работу по формированию у детей навыков безопасного поведения. Дети посещают с экскурсиями пожарную часть, в которой расположена сельская добровольная пожарная команда, участвуют в выставках плакатов и рисунков по ПДД« Учим с детьми правила дорожного движения»
Детская концертная бригада
Действует клуб «Край родной»
В нем основной темой для проведения мероприятий является экологическое и краеведческое воспитание членов объединения. Проводятся экскурсии на природу, конкурсные программы на свежем воздухе, спортивные зимние состязания..
Члены объединения «Край родной» приняли участие и в районных мероприятиях
-Литературно-музыкальная композиция «Ступинский край в годы ВОВ» (открытое заседание кружка художественного чтения) 22 января
— Участие в региональной акции студенческих отрядов «Снежный десант» в феврале для молодежи
— Час мужества «И это все о них..» открытое мероприятие клуба «Край родной» и кружка художественного чтения для детей 22 февраля на базе МКОУ Ступинской СОШ. Праздничная программа «Защитники Отечества» в вечернее время была подготовлена для жителей поселения в этот же день.
(открытое мероприятие клубного формирования «Молодежная концертная бригада» и «Детская концертная бригада»)
-26 февраля Театрализованный праздник «Заждалися мы Весны, все на проводы Зимы!» для 80 жителей.
-7 мая базе МКОУ Ступинской СОШ и у мемориала погибшим воинам совместно с педагогами школы проведены:
праздничный концерт «Гордится вами вся Россия, а помнит вас весь мир», посвященные Дню Победы.
-«Солдатам Победы с благодарностью»- акция «Поздравительная открытка ветерану,
-Выставка рисунков «Огнем опаленные…» («Смотрю на мир глазами художника»)
— Акция по благоустройству территории села «Зеленое село» 13 мая
— Просмотр фильма природоохранной тематики «Экологическая катастрофа Чернобыля» 07.07 для 32 детей и молодежи
— Приглашаем всех в походы познавать свой край, природу «Экскурсия по историческим местам» 12 июля 20 детей
— Экскурсия «Памятники природы Ступина» дети в сентябре посетили урочище «Ступинское поле»
В летний период обустраивалась территория мемориала воинам-землякам.
В качестве одного из главных целевых ориентиров деятельности в Ступинском сельском филиале рассматривается содействие духовно-нравственному развитию детей, подростков, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта участия и организации деятельности по познанию православных традиций родного края.
Работники Ступинского ДК ставили перед собой задачи по привлечению населения к активному участию в мероприятиях духовно-нравственной направленности.
Для реализации мероприятий православной тематики предусмотрены следующие формы работы: рассказ, сообщение, беседа, экскурсия, презентация «Ступинский край православный», практические занятия, игры, продуктивная деятельность по изготовлению объектов демонстрации (газеты, выставки, летописи), мини-представления и концерты (например, Рождественские спектакли, ярмарки, исследовательские проекты «Мое село и православие», «Край, где живет старина»), конференции, фотовыставки «Край мой», «Здесь мы живем», составление и разгадывание кроссвордов, круглые столы (например, «Добрые соседи»). Участники клубных формирований получают опыт исследовательской и проектной деятельности, готовят публичные выступления по проблемным вопросам, участвуют в исследовательских конференциях, осуществляют благотворительность.
Ведется информационно-разъяснительная работа в данном направлении через беседы, встречи, проводимые со всеми категориями населения.
Народные праздники и обряды стали неотъемлемой частью истории и традиции народа. Участники самодеятельности нашего клуба – постоянные участники традиционных народных праздников. Среди основных праздников православного календаря, которые изучаются и проводятся в Ступинском клубе – Пасха, Рождество Христово, праздник Святой Троицы, Яблочный и Медовый Спасы,
Празднуются и такие праздники, как «Масленица».
Проводятся встречи с интересными людьми: поэтом Шматовым П. М. и поэтессой Лопатиной Л. Н., в творчестве которых присутствует тема православия.
— По страницам истории «День крещения Руси» 27 июля
Многочисленные общественные отношения регулируются через семью. Семья выступает тем каналом, через который передаются культурные и нравственные ценности будущим поколениям.
7 октября проводилось открытое мероприятие-праздничная программа, посвященная творческой семье. Она включала в себя выставку творческих работ семей «Семья- это есть я», фотовыставку «Творческая мастерская» и концерт «Семья- счастливая планета». Мероприятие проведено совместными усилиями членов детской и молодежной концертных бригад, а также членов кружка «Художественное чтение». На празднике чествовались представители самых творческих семей поселения: Боковы Нина Викторовна и сын Кирилл (совместные поделки из различных материалов, иконы из бисера), Леонтьевы Артем и Тамара Михайловна (номинации «Дизайн» и «Вязание»), Арутюнян Арминэ и ее дочери Кристина и Диана ( «Поделки из различных материалов»), Зенины Александр Максимович и Виктория (поделки из овчины и дерева), Внуковы Любовь Митрофановна и внучки Ирина и Кристина (номинация «Музыкальная семья»), Кожевниковы Наталья Алексеевна, дочь Татьяна и внучка Полина (номинации «Цветоводство», «Модельеры» и «Художественное творчество»), Носовы Ольга Васильевна и дочери Анастасия и Елизавета (номинации «Модельеры», «Музыкальная семья»), Буряк Нина Яковлевна и внук Максим (номинации «Вышивка» и «Исследовательская работа») и др. Счастливые дети, гордые и солидные отцы, обаятельные мамы, взволнованные бабушки и дедушки не только подарили праздник, но и преподали урок доброты, семейной сплоченности и культуры. Все семьи получили от лица администрации поселения памятные подарки и музыкальные сюрпризы от участников самодеятельности Ступинского ДК. Праздник получился добрым, душевным.
— Мастер-класс «Цветы в нашем доме» открытое мероприятие клуба по интересам «Хозяюшка» прошел в июле
— Познавательно-развлекательная программа «Яблочный Спас – яблочко припас» для МВ в августе
-«Весна и женщина похожи» выставка рисунков ко Дню матери в ноябре 25 и конкурсно-развлекательная программа «С любовью к маме»
-«Улыбка осени» — выставка поделок в ноябре родители совместно с детьми
— Концерт ко Дню села «С любовью к родному селу» прошел 11 ноября
Работники Ступинского ДК тесно сотрудничают со школой, библиотекой, администрацией села. Во всех селах в течение года проходят поздравления с праздниками и юбилеями пожилых людей. Особо интенсивно идет работа СДК с этой категорией населения в месячник пожилого человека. Любимой аудиторией работников Дома Культуры являются ветераны войны и труда, люди старшего поколения.
— Вечер отдыха «Голова седая да душа молодая» в феврале
-Конкурсно- игровая программа «Бабушки- Забавушки» 8 марта вечером
-Выставка любимых семейных праздничных блюд «Будь здоров без докторов» открытое мероприятие клуба по интересам «Хозяюшка» в рамках районного месячника по борьбе с асоциальными явлениями прошла в марте.
-Тематический вечер «Пасхальные традиции» в апреле
— Творческая мастерская «В гостях у рукодельницы» в мае
— Мастер-класс «Цветы в нашем доме» в июле
-Мастер-класс «Флористический коллаж. Украшение интерьера» в декабре
— Праздничная программа ко Дню пожилого человека «Ладушки, ладушки – дедушки и бабушки!» 1 октября
— Вечер добрых советов «Целебное Лукошко» в декабре
Для пожилых людей проходят концерты, вечера отдыха. В течение года организованы народные праздники «Пасха», «Красная горка», «Троица», «Рождество Христово»,проводы Зимы (приглашался коллектив художественной самодеятельности из села Большая Верейка)
Теплое отношение и любовь к пожилым людям – основа для работников СДК, которые используют своей в работе различные формы: концертные программы, посиделки, поздравления с юбилейными датами.
В течении года совместно со школой действует «Отряд добрых дел», участники которого оказывают посильную помощь пенсионерам.
Большие мероприятия, такие как День пожилых, мероприятия ко Дню Победы проводятся совместно с администрацией села.
V РАЗДЕЛ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛУБНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ
Самодеятельное творчество
| Наименование клубного формирования | Кол-во человек | Возраст | Кол-во выступлений | Кол-во новых номеров, постановок
|
| Детская концертная бригада | 15 | 6-14 | 4 | 4 |
| Молодежная концертная бригада | 8 | 15-17 | 5 | 5 |
| Кружок «Художественное чтение» | 10 | 7-12 | 4 | 4 |
Детская концертная бригада
— Концертная программа « Чем удивить женщин» открытое мероприятие детской концертной бригады
— Праздничная программа на День смеха «День пробуждения домового» открытое мероприятие клубного формирования «Молодежная концертная бригада» и «Детская концертная бригада» в апреле 1
—Праздничный концерт «Победный майский день весны!» открытое мероприятие клубного формирования «Детская концертная бригада» 7 мая
— Районный конкурс агитбригад «Цвети, Земля!» открытое мероприятие клубного формирования 13 мая в РЦКД
— 16 июля Праздник Русского кваса (открытое мероприятие клубного формирования «Детская концертная бригада»)
-31 августа литературно-музыкальный монтаж «Самое красивое село Воронежской области- Нелжа»
Молодежная концертная бригада
-«Время даром не теряй, кем ты будешь, выбирай»: информационная программа для старшеклассников по профориентации открытое мероприятие «Молодежной бригады» 17 мая на базе МКОУ Ступинской СОШ
— 8 июля «День семьи, любви и верности» вечер отдыха для молодых семей (открытое мероприятие «Молодежной концертной бригады»)
Кружок «Художественное чтение»
— Вечер – встреча с поэтессой Лопатиной Л. Н. «Край ты мой озерный» (открытое мероприятие кружка «Художественное чтение») 14 апреля 21 человек дети и молодежь
-Митинг «Поклонимся великим тем годам……..» (открытое мероприятие кружка «Художественное чтение») 7 мая у Памятника односельчанам, погибшим в ВОВ
-«Наш край родной в стихах и прозе»: краеведческий час (совместное открытое мероприятие клуба «Край родной» и кружка «Художественное чтение» 29 августа
Клубы по интересам, любительские объединения
| Наименование клубного формирования | Кол-во человек | Возраст | Кол-во открытых мероприятий |
| Кружок «Мои открытия» | 9 | 7-14 | 5 |
| Клуб по интересам «Хозяюшка» | 10 | 35-65 | 5 |
| Кружок «Фантазеры» | 13 | 7-14 | 4 |
| Клуб юного краеведа «Край родной» | 12 | 7-14 | 4 |
| Клуб любителей сказок «Лукоморье» | 9 | 7-13 | 3 |
| Дискоклуб | 20 | 12-14 | 2 |
| Клуб «Островок безопасности» | 9 | 5-9 | 3 |
| Кружок «Рукодельница» | 10 | 8-12 | 3 |
| Смотрю на мир глазами художника | 11 | 7-14 | 6 |
Кружок «Мои открытия»
Февраль воображаемое путешествие «У янтарного моря» открытое мероприятие кружка.
— В начале занятия дети узнают, что моря с таким географическим названием на земле не существует, а в названии темы занятия обозначено не собственное имя моря, а его признак. Янтарное море- народное название моря Балтийского. Во время игры «Море волнуется» дети отгадывают загадки, работают с пословицами. Ребята знакомятся с легендой о янтаре, его добычей. По слайдам рассматривают выставку, а в конце занятия отгадывают кроссворд.
Апрель . Фестивальные встречи открытое мероприятие кружка «Мои открытия» Все члены кружка поделились на 3 команды по цветам: красные , желтые и синие. Вспомнили правила поведения в команде. Первая встреча команд происходит на улице кроссвордов. Во время отгадывания кроссворда дети вспоминают названия всех планет Солнечной системы. Вторая встреча участников происходит на улице «Ребусов». Узнают, что ребус – это загадка, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами и некоторыми другими знаками. Задание дается по командам, время отгадывания 3 минуты. Дети отгадали слова: галактика, звезда, планета, комета. Третья встреча происходит на улице «Анаграмм». Ребята составляли слова/анаграммы из слова космонавтика. Последняя встреча на улице «Викторина» посвящённая Всемирному дню авиации и космонавтики. Победила команда желтых.
Июль. Круглый стол «Мои права» открытое мероприятие для детей и молодежи. Совместно с руководителем объединения Кирьяновой М.А. ребята делают вывод, что такое круглый стол:
В игровой форме дети отгадывали надписи на лепестках цветка — это право на жизнь. право на труд. право на отдых, право на имя, право жить с родителями и право на их заботу, право на обучение. право на охрану здоровья и бесплатное медицинское обслуживание, право на жильё и его неприкосновенность, право на охрану и защиту от похищения, право на охрану и защиту от эксплуатации и неволе. Для закрепления ребята поделились на 2 группы. Каждая группа получила ситуацию, которую необходимо было проанализировать.
Игра-тренинг «Культура поведения» (открытое мероприятие кружка «Мои открытия») в ноябре. Во время занятия дети играли в различные игры: Игра «Принц – на – цыпочках» Выбирается ведущий-Принц, он неслышными шагами подходит к ребенку, легко дотрагивается до плеча, а затем направляется к следующему. Тот, до кого дотронулся Принц, так же бесшумно следовал за ним. Каждый, кто шел за принцем, двигался очень тихо. Когда собрались все, Принц повернулся к ребятам и поблагодарил их, молча поклоном. Игра «Стоп-кадр», выполняли упражнение «Тренировка Левитана». Они читали небольшие тексты вверх ногами, а потом отвечали на вопросы. В конце занятия руководитель Кирьянова М.А. провела игру «Аплодисменты», когда каждому участнику по очереди хлопали от всей души , а потом были заданы вопросы: Понравилось ли вам получать аплодисменты?
Получали вы иногда незаслуженные аплодисменты?
Клуб юного краеведа «Край родной»
-Районная акция «Покормите птиц зимой!». Изготовление и развешивание кормушек («Фантазеры» и «Край родной»)
— Выпуск экологических бюллетеней «Экологический календарь сельчанина» в марте для всех жителей
— Участие во Всероссийском Заповедном уроке «Заповедные острова. Сохраняя будущее» в марте
— Акция «Чистый берег»,«Они из Красной Книги» в марте
— Выпуск экологического бюллетеней «Зеленые новости» и «Праздники народного календаря» в течение6 апреля
-«Сохраним родную природу»-экологический праздник (открытое мероприятие клуба юного краеведа «Край родной») 8 апреля для детей и молодежи
— Выпуск и распространение экологических листовок «Сделаем вместе» 22 апреля для взрослых
— Акция «Чистый лес» в апреле
-«Земля- наш общий дом»-экологический праздник 29 апреля для ДМВ
— Создание презентации «Край, в котором я живу» (открытое мероприятие «Край родной»)
Клуб любителей сказок «Лукоморье»
Хочется отметить работу клуба любителей сказок «Лукоморье».
26 февраля Театрализованное представление «В некотором царстве» — в гостях у героев русских народных сказок (открытое мероприятие клуба любителей сказок «Лукоморье») 33 ребенка
-Игра-викторина о жизни и творчестве любимых детских писателей открытое мероприятие клуба любителей сказок «Лукоморье» 23 апреля
-«Преданья старины глубокой»: фольклорная игра – путешествие (открытое мероприятие клуба «Лукоморье» 16 июля для 36 детей
— 27 августа показана инсценировка сказки «Непослушный колобок» (открытое мероприятие клуба любителей сказок «Лукоморье»
— Инсценировка по мотивам сказки «Мальчик с пальчик» открытое мероприятие клуба в сентябре
Клуб «Островок безопасности»
Акция «Безопасность детей – забота родителей» открытое мероприятие клуба «Островок безопасности». Территория села Ступино 39 жителей в марте
— 21 апреля Игра « Правила движенья изучай с рождения» открытое мероприятие клуба для 29 детей
Кружок «Смотрю на мир глазами художника»
-12 апреля к Дню космонавтики «Свет далеких звезд»- выставка рисунков (открытое мероприятие кружка «Смотрю на мир глазами художника» для всех категорий населения
-Выставка «Православная Пасха» (открытое мероприятие кружка «Смотрю на мир глазами художника», «Рукодельница», «Фантазеры» для ДМВ
— 16 июля Оформление стенда «Сохраним свой край» «Смотрю на мир глазами художника», «Фантазеры»
Членами творческого объединения «Фантазеры» , «Рукодельница» и кружка «Мои открытия» изготавливались поделки для выставок и различных мероприятий
Фантазеры
— Выставка поделок и рисунков «8 Марта» открытое мероприятие кружка «Фантазеры», «Рукодельница» и «Смотрю на мир глазами художника»прошло 8 марта.
— Выставка детских работ
«Родина – для каждого из нас!» (открытое мероприятие кружка детского творчества «Смотрю на мир глазами художника», «Рукодельница», «Фантазеры» 11 июня для детей
Рукодельница
Клуб по интересам «Хозяюшка»
-Выставка любимых семейных праздничных блюд «Будь здоров без докторов» открытое мероприятие клуба по интересам «Хозяюшка» в рамках районного месячника по борьбе с асоциальными явлениями прошла в марте. Члены объединения с удовольствием делились рецептами приготовленных блюд. Артемова Г.В. рассказала о том, что обычно фарш для котлет состоит из говядины и свинины, которая придает мягкости и сочности. Так сложилось, что в нашей семье свинину едят редко, поэтому в фирменных моих котлетах этого ингредиента нет. Мягкости и сочности им придает добавление молока. Ситникова В.А поделилась опытом приготовления тушеных овощей, так как это блюдо пользуется большим спросом в ее семье.
-Тематический вечер «Пасхальные традиции» в апреле. В наши дни все больше людей посещают церковь. В храмах совершают обряды крещения, венчания. Вернулись к нам светлые и почитаемые нашими предками праздники: Рождество, Крещение, Пасха и др. Они придают людям силу и веру в лучшее. Вот и наш тематический вечер был посвящен самому радостному из всех христианских праздников Пасхе. Участники узнали об истории праздника, откуда появилась традиция красить яйца в красный цвет, поделились рецептами покраски яиц и выпечки куличей.
— Творческая мастерская «В гостях у рукодельницы». Открытое мероприятие клуба по интересам «Хозяюшка» в мае для всех. Среди множества занятий, которыми увлекаются женщины, является рукоделие. Оно доставляет массу приятных впечатлений при создании какого-либо стежка, рисунка, целой картинка. Кожевникова Н.А. занимается вязанием она поделилась опытом вязания крючком. Наталья Алексеевна принесла готовые изделия для детей – это жилетки, кофточки, костюмы. Вязать она стала с рождением внучки Полины.
— Мастер-класс «Цветы в нашем доме» который прошел в июле. На занятии участницы решили создать летний уголок в своей комнате. Своими руками сделали забавную композицию: клумбочку с яркими и весёлыми цветами! Она станет замечательным украшением комнаты ребенка, создаст цветовое пятно или заполнит пустующую полку.
07.12.2021 г. Хвойный лес
25.11.2021 г. Подарки для любимых мам
23.11.2021 г. Портрет любимой мамочки
11.11.2021 г. Наши работы
28.10.2021 г. Фруктовые фантазии
13.10.2021 г. "В саду созрели сливы" (подготовительная группа). Рисование в технике кляксография.
05.10.2021 г. Выставка осенних поделок
29.09.2021 г. "Осенний лес"
23.09.2021 г. "Город моего детства"
16.09.2021 г. Выставка поделок "Осенний калейдоскоп"
10.09.2021 г. "Мы рисуем осень"
08.09.2021 г. Аппликация в средней группе "Мой друг - Светофор"
10.06.2021 г. Россия наш общий дом
08.06.2021 г. День России
31.05.2021 г. Красота родного края
09.05.2021 г. День Победы!
02.05.2021 г. Краски Светлой Пасхи!
26.04.2021 Муха-Цокотуха
12.04.2021 г. День космонавтики
09.04.2021 г. В гостях у Мухи - Цокотухи
06.04.2021 г. День космонавтики
05.04.2021 г. На лугу
02.04.2021 г. Яркие бабочки
05.03.2021 г. Подарок маме!
04.03.2021 г. Моя МАМА самая красивая!
20.02.2021 г. Выставка детского творчества «Защитники Родины в моей семье» (поделки и подарки папам)
18.02.2021 г. Выставка рисунков и поделок воспитанников старшего дошкольного возраста на тему: «День армии»
27.01.2021 г. Оформление уголков «Чтобы помнили» в группах старшего дошкольного возраста и «Знакомимся с военными профессиями» в группах младшего дошкольного возраста
25.12.2020г. Новогодние фантазии
11.12.2020 г. "Тихо падают снежинки" коллективная работа средней группы
27.11.2020 г. Подарок для любимой мамы (младшая группа)
26.11.2020 г. День матери
23.11.2020г. Рисуем под музыку
19.11.2020 г. Дорога БЕЗопасности
28.10.2020 г. Натюрморт
20.10.2020 г. Выставка поделок "Осенний каллейдоскоп"
16.10.2020 г. Достопримечательности родного города
15.10.2020 г. Совместное творчество с родителями
09.10.2020 г. Грибная поляна
28.09.2020 г. Осенние цветы
18.09.2020 г. Осенние фантазии
21.08.2020 г. День Государственного флага Российской Федерации
19.08.2020 г. Яблочный спас
13.08.2020 г. Лето, ягоды, цветы!
21.07.2020 г. Международный день шахмат
19.07.2020 г. Вот оно какое наше лето!
09.07.2020г. Рисуем лето
12.06.2020 г. День России
08.05.2020 г. День Великой Победы! (Проводим карантин с пользой!)
01.05.2020 г. Мир! Труд! Май! (Проводим карантин с пользой!)
22.04.2020 г. День Земли! (Проводим карантин с пользой!)
12.04.2020 г. День космонавтики! (Проводим карантин с пользой!)
02.04.2020 г. Рисуем дома вместе с мамой (Проводим карантин с пользой!)
27.03.2020 г. Наш вернисаж!
16.03.2020 г. Цветущий край родной!
05.03.2020 г. Подарки для любимых мам!
04.03.2020 г. Моя мама - самая красивая!
02.03.2020 г. Дети рисуют весну
21.02.2020 г. Выставка детского творчества «Защитники Родины в моей семье» (поделки и подарки папам)
18.02 - 23.02. 2020 г. Выставка рисунков воспитанников старшего дошкольного возраста на тему: «День армии»
- Из скорлупы у нас не было ни разу за все пять лет.
- Да, оригинально.
- А откуда знаешь, что это скорлупа?
- Это видно.
«Нет ни одной работы, про которую можно было сказать,что это проходная, не очень интересная. Потому что всегда ребенок что-то своё пытается привнести. Судить очень сложно. Мне лично хочется всем присудить места и какие-то призы», - говорит член жюри конкурса «Сохраним природу родного края» Наталья Судакова.
Участники общались с жюри посредством видеосвязи. Экологический проект «Сохраним природу родного края» уже пятый год реализует в регионе КТК при содействии Волжско-Каспийского филиала Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии. В этот раз по традиции к подведению итогов проекта был приурочен выпуск молоди русского осетра. В свободное плавание ушло почти 4,5 тыс. особей русского осетра весом от 350 грамм до 1 кг.
«В сегодняшней экологической ситуации естественное воспроизводство осетровых рыб затруднено, им негде нереститься, а также имеется нехватка производителей. И тот подход, как искусственное воспроизводство, который здесь осуществляется - это по сути единственный способ сохранить этих уникальных осетровых рыб Каспийского моря», - отмечает директор Волжско-Каспийского филиала ФГБНУ "ВНИРО" ("КАСПНИРХ") Арсен Мирзоян.
«Институт дает возможность детям получить новые знания, понимать, что такое природа, как ее надо охранять. А наша задача, как крупной компании, поддержать их исследовательские работы и поддержать прежде всего детей. За пять лет было проведено более 120 открытых уроков, ученые-исследователи института проводят мастер-классы для детей. Ну и дети соответственно представляют свое творчество», - добавляет заместитель генерального директора АО "КТК-Р" по связям с Правительством Российской Федерации Михаил Гришанков
Призеры в каждой номинации получат ценные подарки, но без внимания никто не останется, поскольку все участники будут награждены грамотами и дипломами.
Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 2021 год Международным годом овощей и фруктов. Этому событию посвящен I Всероссийский творческий конкурс «Овощной переполох», который проводится с 8 по 30 ноября 2021 года.
Конкурс организует Средняя общеобразовательная школа №1 г. Новоузенска Саратовской области (участник проекта САШ ЮНЕСКО) по согласованию с управлением образования администрации Новоузенского муниципального района, региональным координатором САШ ЮНЕСКО.
Овощи и фрукты можно не только употреблять в качестве еды, им можно найти еще много способов применения: с ними можно играть в весёлые и познавательные игры, их можно использовать как материал для творчества и делать из них забавные поделки.
Цели и задачи конкурса:
К участию приглашают обучающихся Ассоциированных школ ЮНЕСКО и других образовательных учреждений РФ. Количество участников от одного учителя в каждой номинации 1-2 человека.
Конкурс проводится заочно.
Согласно условиям конкурса, обучающимся предлагается:
Заявка на участие в конкурсе и работы обучающихся принимаются с 8 по 30 ноября 2021 года и оформляются по форме.
Оценивание работ – с 30 ноября по 15 декабря 2021 года.
Организация выставки творческих работ – с 15 по 25 декабря 2021 года.
Результаты конкурса будут опубликованы на сайте школы 20 декабря 2021 года. В зависимости от количества участников конкурса сроки оценивания работ могут быть продлены.
Победителям и призерам (1,2,3 места) конкурса высылаются дипломы, всем участникам – сертификаты (в электронном виде).
Вопросы по организации конкурса можно адресовать на электронную почту [email protected] или задать по телефону +7 (929) 777-73-91. Координатор конкурса – Гараган Мария Викторовна.
Положение о I Всероссийском творческом конкурсе «Овощной переполох»
Справочный буклет «Международный год овощей и фруктов»
Постер Международного года овощей и фруктов
Живи, родной язык (презентация)
Из опыта работы воспитателя по обучению мордовскому языку Волковой Анны Николаевны
В настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребенка начал национального самосознания, интереса к национальной культуре. Знакомство детей с мордовским этносом и обучение их мордовскому языку, в настоящий момент является актуальным и важным направлением воспитания ребенка. Дети получают много информации о культуре коренного народа, родном крае, о традициях и истории мордовского народа. Это, в свою очередь, побуждает детей наблюдать, размышлять, рассуждать, высказывать интересные суждения.
Моя работа по обучению детей мордовскому языку была начата в 1998 учебном году. Начала её с опроса родителей о причастности к этой народности и семейном национальном воспитании детей. Было проведено с родителями анкетирование, беседа на тему: «Мой родной язык». Родители высказали своё мнение и выступили с предложением о создании национального уголка, куда и стали приносить свои вещи, украшения.
Каждую вещь мы рассматривали с детьми, затем я рассказывала о ней, примеряли эти вещи. Дети подолгу рассматривали себя в зеркало. Я видела, как им нравятся звенящие бусы, «сюлгам», старались запомнить названия этих вещей.
Мною были поставлены следующие задачи: изучить мордовский этнос и обучить детей мордовскому языку, пробуждая у детей интерес и стремление к общению на эрзянском языке, создать настрой для его изучения.
Моё направление предусматривает воспитание детей в среде с национальным колоритом: знакомство с устно-поэтическим творчеством мордовского народа; народным декоративно-прикладным искусством, мордовскими народными играми; фольклором и произведениями писателей Мордовии; музыкой и музыкальным фольклором, композиторами Мордовии.
Для осуществления и реализации этих задач я пользуюсь программой и методическими рекомендациями по обучению детей мордовским (мокша, эрзя) языкам в ДОУ под редакцией А.И. Исайкиной. В этой программе излагаются основные методы и приемы обучения мордовскому языку. Она направлена на воспитание и пробуждение интереса к мордовскому языку и стремления к общению на этом языке.
Общение на мордовском языке организуется в различных формах: в игровых ситуациях, в которых дети получают информацию об игрушках, о себе, о товарищах по группе, о сказочных персонажах, о действиях в различных играх.
Например, вхожу в группу в руках у меня плюшевый зайчик и медвежонок, дети сразу же и заинтересуются этими игрушками. Интерес у них вызван, надо вызвать потребность в общении на мордовском языке. Я говорю: «Вы помните сказку «Три медведя»? Как Машенька заблудилась в лесу...». Дети начинают вспоминать сказку, тут вмешивается медвежонок Мишутка. Ему нужно встретиться с той девочкой и спросить, как её зовут. Тут выясняется, что Машенька из мордовского села и плохо говорит по-русски. Я учу медвежонка и зайчика здороваться с Машенькой по-мордовски.
Важное средство воспитания детей дошкольного возраста- художественная литература и устное народное творчество, которые являются неиссякаемым источником выразительности детской речи и несут в себе познавательный, нравственный и эстетический аспекты.
Мордовская детская художественная литература (сказки, рассказы, стихотворения), открывает ребенку мир человеческих чувств и взаимоотношений, дает прекрасные образцы литературного языка. Эти образцы различны по своему воздействию: сказки раскрывают меткость, образность и выразительность языка, юмор и живость родной речи; в рассказах дети познают точность слова мордовского народа, в стихах - улавливают музыкальность, напевность, ритмичность мордовской речи.
Мордовская художественная литература и фольклор несут в себе черты национальных традиций, а также содержат много информации о родном крае, верованиях, культуре народа, что в свою очередь побуждает детей наблюдать, размышлять, рассуждать, активно пополняя, тем самым, словарный запас ребенка.
Устное народное творчество является главным средством активизации речевой деятельности. Это и песенки и пестушки, прибаутки, стихи, загадки, считалки, дразнилки. Для такой работы использую пособие Осиповой А. И. «Ёфксонь-моронь эшиня». При их изучении стараюсь детям открывать красоту и величие национального фольклора.
Таким образом, решаются образовательно-воспитательные задачи: дети знакомятся со сказками, праздниками, традициями, и обычаями мордовского народа, осознают собственную культурную принадлежность; воспитываются в духе уважения народам, в духе взаимопонимания и миролюбия.
Именно обращение к фольклорному искусству мордовского народа дает неоценимый материал для речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Дети горячо переживают все события, которые происходят с их любимыми героями. У них ярко проявляется эмоциональность восприятия тех произведений, в которых есть напряженность, драматические места.
Чутко и живо дети реагируют на юмор. Мои воспитанники с большим интересом и желанием слушают рассказы и сказки, лирические и шуточные стихи, загадки, потешки. Мордовское народное искусство представляет яркое самобытное явление нашей современности.
Мордовский музыкальный фольклор - органичная часть музыкальной культуры мордовского народа. Данное искусство несет в себе национальное своеобразие, которое проявляется в национальном характере, языке, этническом самосознании, национальном мировоззрении, а также своеобразном музыкальном языке, освоение которого способствует накоплению у детей национально-своебразных интонационно-слуховых представлений.
Цель музыкального образования детей средствами фольклора ознакомить с мордовским музыкальным искусством, привить любовь к нему, сформировать чувство самоуважения и уважения к мордовской национальной культуре, к культуре народов, населяющих республику. Совместно с музыкальным руководителем мы знакомим детей с музыкальными произведениями композиторов Кирюкова Л.П., Кошелевой Н.В., Г. Сураева-Королева, Л. Воинова. Так в селе существует народная фольклорная группа «Мастор ягида», которая дарит свои песни не только жителям села, но и республике. Дети часто слушают песни в их исполнении, участвуют в совместных мероприятиях, находясь на сцене рядом с участниками и впитывая красоту эрзянской мелодии. Думаю, что такой опыт никогда не забудется.
Дети с удовольствием слушают мордовскую музыку, наигрыши, исполняют песни на мордовском языке, национальные танцы, проводятся музыкальные занятия, развлечения, праздники. Мордовские народные игры («В ключи», «В платки», «Раю-раю», «В карусель», и другие) содержат в себе многовековой опыт народа, его культуру, традиции и имеют огромное значение для всестороннего и гармоничного воспитания детей дошкольного возраста.
Наиболее ярким выражением в изобразительном народном творчестве всех народов является национальный костюм. У мордвы он насыщен цветом, включает много разных украшений из металла, бисера, бус, представляет художественный ансамбль красочной, звенящей, единый по своему эмоциональному выражению с мордовским песенным фольклором. На занятиях дети получают знания о народном костюме и элементах вышивки, что способствует развитию их художественного вкуса и пониманию народного творчества.
Развивая ребенка в этнокультурной среде, я делаю акцент на приобщение его к красоте и добру, на желании видеть неповторимость родной культуры, природы, участвовать в их сохранении и приумножении, вызывать чувство гордости, уважения и любви к малой родине. Большую помощь в работе по ознакомлению детей с природой родного края оказала книга мордовского природоведа, большого любителя и знатока родного края - Прохорова Адольфа Афанасьевича «Синичкин сарафан», где доступно и увлекательно рассказывается о повадках, «наряде» птиц, постоянно живущих в нашем крае, улетающих зимовать на юг и прилетающих к нам с севера провести холодную зиму; «Полотенце Вирявы» о травах и цветах мордовского края.
Мной разработан перспективный план по обучению мордовскому языку, цикл тематических занятий: (Акташ - мой край родной), тематический цикл, посвященный жизни современной деревни, включая в себя следующие направления: «Моё село», «Выдающиеся эрзянские деятели» (художники, поэты, писатели, музыканты), «Мастера мордовского края». Так житель нашего села Рябов Игорь Николаевич занимается резьбой по дереву, мастерит разные поделки. Он является частым гостем детского сада и подарил детям раннего возраста свои работы «Люлечку» для куклы, ТЕРЕМОК, ЛОШАДКУ-КАЧАЛКУ, ПАРОВОЗИК. Сейчас наши дети не только слышали, но имеют возможность видеть и пользоваться красотой деревянных изделий.
Для осуществления этих задач я приготовила дидактические игры по усвоению словаря и развитию связной речи: «Угадай, какое животное», «Цвет, где ты?», «Кто в домике живет?», «Чудесный мешочек», провела большую работу по приобщению детей к национальному компоненту в создании предметно-развивающей среды; организации музея национального быта, где собраны подлинные предметы национального костюма, мордовской вышивки.
Итогом работы ДОУ по обучению детей мордовскому языку, изучению этнокультуры эрзянского народа явился праздник «Бабань каша», который был организован и проведен работниками детского сада и Управлением культуры г. Альметьевск и на который съехались эрзя всего юго-востока Татарстана.
Здесь гости и жители села впервые увидели праздник посева урожая и чествования пахарей по – эрзянски.
Природа каждый год совершенно бесплатно дарит нам множество природных материалов, пригодных для творчества. Процесс создания поделки из природного материала своими руками развивает художественный вкус, мышление, память ребенка, закрепляет сенсорные навыки, воспитывает усидчивость. Но самое главное – можно весело и с пользой проводить время вместе с друзьями, радуя поделками себя и других.
Природа – лучший художник, она создает такие природные материалы, которые в умелых руках превращаются в произведения искусства!
Плоды каштана имеют ярко-коричневую окраску и блестящую поверхность, поэтому из них получаются отличные поделки из природного материала своими руками. Оболочка свежего каштана тонкая, легко прокалывается шилом. Каштаны — благодатный материал для работы с самими маленькими детками. Можно сделать много различных куколок, зверей и насекомых.
Хранить лучше в прохладном месте в коробках.
к оглавлению ↑Плоды дуба созревают осенью, в сентябре-октябре. Желуди собирают различной формы и величины.
Одновременно собирают и их чашечки (плюски), на которых они держатся. Плюски очень часто используют отдельно от желудя, как самостоятельный природный материал для различных поделок.
Плюски от желудей и шарики, сваляные из шерсти
Как свалять ровные шарики из шерсти смотрите в видео Ольга Скибиной:
Плюски от желудей и рождественские бубенчики
Рамка для фото из плюсок желудей
Рамка для фото из цельных желудей
В этом топиарии помимо желудей присутствуют орехи, каштаны и шишки:
Хранятся желуди во влажном и прохладном месте. Для изготовления игрушек лучше использовать свежие желуди (пересушенные быстро раскалываются при работе).
к оглавлению ↑Шишки часто применяют для имитации туловища животных или птиц, людей или вымышленных персонажей. Для работы лучше всего использовать нераскрытые шишки, ведь с ними работать намного легче.
На видео Ники Швецовой вы увидите, как из веточек и шишек сделать вместе с детьми этих оленей:
А вот как делается милейший ежик из шишек от канала ChameleonArtStudio:
Пингвины из шишек и деревянных бусин
Гномы из шишек, деревянных бусин и фетра
Сосновые шишки нужно собирать на влажной почве (так они лучше сохраняются), а затем разложить по коробочкам по виду, форме, величине.
Посмотрите, как сделать букет роз из шишек на канале Поделки в садик и школу:
МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ
Осенние поделки из шишек своими руками
Хвою можно собирать в любое время года в хвойных лесах возле сосен, елей, кедра. Она очень часто используется как дополнение при изготовлении игрушек: усиков бабочки, иголок у ежа, юбочки у куклы и пр. Лучше применять в работе зеленую хвою.
В работе можно использовать грецкие, лесные, кедровые, земляные орехи, фисташки.
Артишок из фисташек
Топиарий из фисташек
Зрелые лесные орехи лучше собирать вместе со шляпкой (плюской), которую затем можно применять в создании игрушек. Орехи высушивают, хранят в коробочках.
Скорлупа лесных орехов твердая. Она тяжело прорезается ножом или прокалывается шилом. С пересушенными орехами работать трудно.
Венок из шишек из орешек
Кедровые орехи незаменимы при изготовлении лапок животных, они хорошо склеиваются, легко прокалываются.
Из цельных грецких орехов получаются аппетитные ягоды и фрукты:
Клубника из грецких орехов
Ананас из грецких орехов
А также волшебный новогодний декор:
Скорлупу грецких орехов легко расколоть на две половинки с помощью ножа, вставив его остриё в отверстие между скорлупками. Скорлупа грецких орехов долговечна, она довольно просто превращается в черепашек, жучков, мелких грызунов, паучков и годится даже для создания миленьких корабликов!
Собирать листья лучше осенью, когда они особенно красивы. Листья дуба, клена, каштана можно использовать для создания всевозможных аппликаций:
Птички из листьев
Насекомые из листьев
Слон из листьев
Раковины этих улиток выполнены по принципу сборки розы из листьев:
Примеры других аппликаций из листьев:
Венки из ярких листьев — это самый атмосферный осенний декор!
Такой вариант сборки венка гораздо проще предыдущего — с ним справятся даже дети:
Для длительного хранения собранные листья укладывают между бумажными листами, проглаживают теплым утюгом. Затем перекладывают старыми газетами, тонким картоном и придавливают сверху небольшим грузом.
к оглавлению ↑Высушенная трава используется для соединения деталей поделки, но стоит учитывать, что при высыхании она становится ломкой, а иногда и очень острой.
Мох используется для передачи фона, изображения растительности. Он прекрасно приклеивается любым клеем.
к оглавлению ↑ВАМ ПРИГОДИТСЯ
Поделки из тополиного пуха и картины из растений
Кора деревьев различается по цвету, толщине, структуре поверхности. Она может использоваться как подставка при изготовлении сценок, как дополнительный материал или основа поделки.
Внимание! При сборе природного материала нужно учить детей бережному отношению к природе, выполнению главного правила поведения: «Не навреди!»
Береста – березовая кора, из нее создают очень красивые игрушки и украшения.
Собирать ее желательно весной и летом, но только с берез и веток, которые спилены или повалены бурей. Снятую бересту шириной 20-25 см очищают от грязи, мха, а с наружной стороны ещё чистят шкуркой. Ее нужно распарить в горячей воде и уложить под доску с грузом.
Хранить кору нужно в сухом и прохладном месте.
к оглавлению ↑Лучше всего собирать веточки сосны, ели, сирени, кизила. Они упруги и при высыхании не так легко ломаются. Часто они используются при изготовлении зверушек и человечков в качестве ног, шеи, рук, рогов и т. д. (примеры приведены выше в данной статье).
Однако обычные ветки и палки можно использовать и как самостоятельный элемент декора, при этом поделки выглядят очень стильно и делаются невероятно легко:
Расписанные красками деревянные палочки
Гирлянда из деревянных палочек
Ловцы снов из перьев и веток
Гирлянда из перьев и веток
Чуть побольше терпения и сноровки понадобится для того, чтобы сделать из веток и других подручных материалов поделки на морскую тематику:
Плот из веток
Кораблик из доски и ветки
Пляжный домик и маяк из покрашенных деревянных палочек
Деревянные спилы также часто применяют для поделок и декора интерьера своими руками.
Минималистичные рисунки смотрятся очень интересно!
Новогодние поделки из деревянных спилов
Дедморозиков по силам нарисовать самым маленьким)
А это работа настоящего мастера!
Рама для фото или обрамление зеркала? Решать вам. Видео-уроком делится с нами Первый Канал:
к оглавлению ↑Камни любых форм, расцветок и размеров используют для создания поделок. Особенно дети любят собирать гальку возле реки или моря, а затем с помощью родителей, а также кисточки, красок и лака можно создавать на камушках различные образы.
Хранить их можно очень долго, предварительно хорошенько вымыв и высушив. Но зачем просто так хранить камни, когда с ними можно весело играть всей семьей?)
ВАМ ПРИГОДИТСЯ
Чудо-роспись: превращаем морской камешек в кактус
Еще один способ нанесения изображения на речные или морские камни смотрите в видео от You Can Do It Craft. Вы будете удивлены, как это просто!
к оглавлению ↑Собирать ракушки можно на берегах рек, морей, озер во время отдыха вместе с детьми. Многие их них оригинальны по внешнему виду, по форме – овальные, в виде гребешка, вытянутые и т. п.
Прокипятите их несколько минут для освобождения от живых организмов. Ракушки моются маленькой щеточкой (можно зубной), после чего сушатся, сортируются по видам и размеру. Хранятся при любой температуре.
Также очистить ракушки можно в растворе белизны и воды из расчета 1:1. Верхний слой через некоторое время исчезнет, и ракушка остается с красивым блестящим верхом.
Из больших ракушек делаются фигурки животных.
Из маленьких ракушек получаются прекрасные аппликации, рамки для фотографий, гирлянды:
Ракушки можно использовать не только в качестве основного материала, но и как дополнительный декор (крылья у птиц, уши у собачки, лепестки цветка и т. п.)
Очень доступный материал, который можно собрать в любой песочнице. Он различается по структуре. Перед работой его нужно хорошо промыть и высушить. А затем можно использовать в качестве декора в своих работах:
Поделки из природного материала своими руками будут безупречны, если после сбора, сушки, предварительной обработки вы должным образом храните эти природные дары. Для этого необходимо придерживаться определенных правил.
Чтобы создать красивую поделку из природных материалов, вам понадобятся дополнительные инструменты и материалы.
Это могут быть:
Бумага очень часто используется как дополнение к природным материалам. Дети, сгибая, приклеивая ее, делают работы гораздо интереснее.
Пластилином скрепляют отдельные части несложных игрушек на первоначальном этапе работы. Он не очень долговечен, но как дополнение часто используется в детском саду и в начальной школе.
Из проволоки чаще всего изготовляют каркас игрушки, соединение ее частей. Медная проволока диаметром 0,29-0,35 мм — мягкая, гибкая и прочная — наиболее удобна. А для каркаса используется проволока большего диаметра — 1-1,5 мм.
Нитки лучше брать толстые, разноцветные (№ 10).
Клей лучше брать белый ПВА, БФ и др. Однако в детском саду лучше пользоваться клеем ПВА.
Также еще используют фольгу, гальку, косточки от вишен, щетинки.
Дополнительный материал лучше хранить в небольшом ящике с ячейками для каждого вида материала.
Использование дополнительного материала зависит от замысла, мастерства детей, степени развития воображения! Предлагайте свои варианты, но больше полагайтесь на детскую интуицию и желание.
Также дополнительно необходимо иметь определенные инструменты для изготовления поделок из природного материала:
Ножницы для детей должны быть с тупыми концами, небольшие, с удобными для детской руки кольцами.
Шило нужно взять из прочного материала с длиной ручки около 6 см, диаметром около 2 см, колющая часть – 3,5 см
Иголка нужна крупная швейная. Сохранять ее обязательно в игольнице со вдетой в нее ниткой.
Внимание! Плоскогубцами, клещами, сверлом пользуется только взрослый!
Для нанесения контура вырезаемой детали необходим простой карандаш. Например, платьица, шапочки для куклы и т. д. Лучше брать мягкий карандаш (2М).
Краски рекомендуется использовать гуашевые или акриловые в специальных наборах.
Кисточки (мягкая для рисования, более жесткая для клея). Лучше купить беличьи кисточки (№ 4 и 6). Для клея берут кисточки с твердой щетиной.
Стек — инструмент, необходимый для обработки поверхности из глины или пластилина. Длина стека для детей около 12 см. Стеку можно сделать самому из пришедшей в негодность кисточки: закруглить с одной стороны, а с другой заострить.
к оглавлению ↑Малыши очень любят, когда в их руках каштаны и пластилин превращаются в игрушки, с которыми можно играть. Поделки из природного материала для детского сада не очень сложные, поэтому с помощью взрослого справится любой ребенок. Иногда поделки для детского сада делают из фруктов и овощей, но чаще всего – это аппликации из листьев и животные из шишек и желудей.
к оглавлению ↑Самое легкая и доступная работа даже для малышей – это аппликация из листьев. Если вы впервые вместе с ребенком делаете композицию, предложите ему картинку, которая будет служить шаблоном. Не спешите все делать сами. Предложите малышу выбрать листочки по желанию, чтобы работа получилась похожей на образец. Так будут развиваться творческие способности вашего ребенка.
Материал для аппликации:
Чтобы сделать простую композицию, вам нужны ровные сухие листья. Положите их под пресс или в книгу. Через два дня материал готов. Вырежьте ножницами подходящие детали и разложите их на листе бумаги.
Теперь можно приклеивать. Вначале фон и нижние слои, а затем более мелкие детали. Например, если хотите сделать слона, то вначале сделайте из листьев туловище и голову, а затем приклеивайте хобот, хвост, ноги. Если не хватает глаз, то их можно дорисовать маркером или сделать из семян деревьев.
Не обязательно все делать по шаблону. Можно придумать картинку самим и создать оригинальную композицию из листьев.
Автор — Hazel Terry
Используйте как дополнение цветную бумагу, фломастеры, краски, так ваши аппликации будут еще интереснее.
Наряду с листьями в качестве основы для поделки из природного материала для детского сада идеально подойдут и «вертолётики» с клёна. Только посмотрите на это чудо!
Крылышки фей из семян клёна
Стрекозы из кленовых «вертолетиков»
Теперь вы убедились, какими красивыми и оригинальными могут быть аппликации из листьев. Используйте эти идеи для проведения досуга с детьми.
к оглавлению ↑В конце лета начинают созревать желуди, и из них получаются прекрасные поделки из природного материала для детского сада или школы. Они хорошо сохраняются, и долгими осенними вечерами вместе с детьми можно заняться приятным и полезным делом, развивающим мелкую моторику рук малыша, фантазию и усидчивость.
Самые распространенные поделки из желудей – это зверушки и различные человечки. Из зубочисток, спичек, тоненьких веточек можно легко сделать ножки, ручки, рога и прочие мелкие элементы. Взрослому необходимо помочь детям проткнуть отверстия в желудях.
Для крепления мелких деталей можно использовать клеевой пистолет, клей «Супер Момент», но делать это должны только взрослые. А ребятам безопаснее всего скреплять детали с помощью пластилина.
Мухоморчики из желудей сделать еще проще! Чтобы покрасить желуди, нужно снять с них шляпки, а после высыхания краски приклеить на место.
Желуди очень красивы сами по себе, а если их еще и покрасить акриловыми красками или лаком для ногтей, то такие поделки украсят любой дом.
А еще из покрашенных серебристой краской шляпок можно сделать оригинальное украшение на новогоднюю елочку. Процесс создания такой эко-игрушки достаточно прост: тесно наклеиваем на шар из пенопласта (можно взять старый елочный шар) шапочки от желудей. И елочка засверкала новым блестящим декором.
Мы нашли для вас еще одно видео, где Niki Junior рассказывает, какая чудесная поделка получится из листьев, шишек, веточек и пластиковой бутылки. Посмотрите, узнаете много нового.
к оглавлению ↑В младших классах школы часто проводят конкурсы поделок из даров природы. И чаще всего дети вместе с родителями придумывают поделки из овощей и фруктов.
ВАМ ПРИГОДИТСЯ
Поделки из овощей и фруктов своими руками для начальных классов: множество потрясающих идей!
ВАМ ПРИГОДИТСЯ
Простые поделки из овощей и фруктов в технике Карвинг
Помимо «съедобных» поделок детишки могут выбрать любые, представленные в этой огромной статье «Крестика»! Мы старались выбрать самые лучшие и в простые в реализации идеи 🙂 Удачи и творческого вдохновения всем!
Автор статьи — Людмила Сонцева (под ред. Анна Ганьжиной)
ПОДЕЛИСЬ!Перейдя на веб-сайт путем: прокрутки содержимого за пределами сообщения, отображаемого в нижней части страницы, щелчка по ссылкам, ведущим к элементам веб-сайта, и закрытия информационного окна, касающегося файлов cookie и обработки данных, вы соглашаетесь на обработку личные данные от PWR Sp. z o.o. и его надежным партнерам в маркетинговых целях, в том числе для показа целевой рекламы, т. е. рекламы с учетом ваших интересов.
Мы сообщаем вам о необходимости принимать решения относительно обработки ваших данных PWR и доверенными партнерами, а также о способах выражения или несогласия с их обработкой, а также об использовании файлов cookie и аналогичных технологий для сопоставления рекламных объявлений с ваших интересов и проведения аналитики страниц наших веб-сайтов, мы информируем вас на нижних страницах наших веб-сайтов, пока вы не примете решение об этих решениях.
Отсутствие согласия может привести к увеличению количества рекламных объявлений, отображаемых случайным образом, без учета ваших интересов. Более подробную информацию о файлах cookie и аналогичных технологиях и целях их использования можно найти в Политике конфиденциальности.
Администратор данных, то есть Polskie Wydawnictwo Rolnicze Sp. z o.o. (PWR) со штаб-квартирой в Познани на ул. Metalowa 5 и наши доверенные партнеры, с которыми мы сотрудничаем для достижения наших аналитических и маркетинговых целей.
Эти данные включают: IP-адрес, URL-адрес запроса, доменное имя, идентификатор устройства, идентификатор мобильной рекламы, тип браузера, язык браузера, количество кликов, количество времени, потраченного на отдельные страницы, дату и время использования веб-сайта, тип и версию. о работе системы, разрешении экрана, данных, собранных в журналах сервера, и другой подобной информации.
Законный интересa / PWR заключается в проведении собственной и сторонней маркетинговой деятельности в сотрудничестве с PWR, включая сопоставление контента и рекламы с вашими интересами, проведение анализа трафика веб-сайтов и их функциональности, а также обеспечение безопасности услуг, возможность от преследования прав и требований, 90 015 б / дано согласие - на осуществление маркетинговой деятельности PWR и его доверенных партнеров-рекламодателей, заключающейся в сопоставлении содержания и рекламы с вашими интересами
Право отозвать свое согласие на обработку персональных данных в любое время.Отзыв согласия не влияет на законность действий в период, когда согласие было дано. Право на доступ к вашим собственным данным, на их исправление, удаление, право на передачу данных, право на возражение, право на ограничение обработки, а также право подавать жалобу в надзорный орган, которым является Президент. Управления по защите данных. (Подробности см. В Политике конфиденциальности)
Благодаря вашему согласию на обработку ваших данных с целью таргетинга контента и рекламы PWR и доверенными партнерами, мы сможем ограничить количество отображаемых объявлений и представить вам только те, которые могут вас заинтересовать.Вы должны сделать этот выбор отдельно для каждого устройства или веб-браузера, который вы используете
.Отсутствие вашего согласия на обработку ваших данных с целью таргетинга контента и рекламы со стороны PWR и доверенных партнеров не позволяет нам ограничивать контент и рекламу теми, которые могут вас заинтересовать. Объявления по-прежнему будут видны, они будут отображаться случайным образом - независимо от ваших интересов. Технические решения, препятствующие установке т.н.сторонние файлы cookie не позволяют нам эффективно отключать сопоставление объявлений на всех наших сайтах. Лучше всего отключать сопоставление объявлений на каждом из наших сайтов независимо. Если вы используете разные устройства и / или браузеры, помните, что отключение сопоставления объявлений в выбранном браузере или устройстве действует только для этого браузера или устройства. Следовательно, вам придется делать такой выбор отдельно для каждого устройства или веб-браузера.
1. Вы можете отозвать свое согласие на установку файлов cookie и аналогичных технологий в любое время.Это можно сделать, изменив настройки вашего браузера.
2. Чтобы отозвать согласие на обработку персональных данных в маркетинговых целях, в частности, связанных с отображением целевой рекламы, используйте опцию ниже и, в зависимости от вашего выбора, установите (согласие) или снимите флажок (нет согласия).
.В этом году в обзоре Art Creativity Review семья станет источником вдохновения для молодых художников. Это самые близкие люди, бабушки и дедушки, родители, братья и сестры, которые формируют нас как людей и граждан. Они передают нам моральные ценности, учат ответственности и любви к другим и к Родине - большой и малой, местной.Попробуем раскрасить.
уведомлений до 12 ноября 2018 г.
вход свободный | Регламент VI PDTP Сувалки 2018 >>
Семья для всех нас важнее всего. Бабушки и дедушки, родители и окружающая среда формируют наше чувство долга и ответственности. Они передают моральные ценности и семейную преемственность. Все это складывается в национальную идентичность, чувство принадлежности к стране. Вы живете в красивых местах в районе Сувалки.Он стал вашим местом на земле. Очаровательная и неповторимая маленькая родина с многовековыми традициями. Это то место, где вы ходите в школу, здесь зарождаются ваши первые дружеские отношения. Приглашаем вас принять участие в нашем художественном конкурсе о ваших семьях. В Сувалкском крае можно рисовать не только семьи, но и интересные места. Надеемся, идей для картин будет много. До встречи на выставке ваших работ в Культурном центре Сувалки. Галина Мацкевич, Арт-студия CENTRUM SOK
.УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
ДАТЫ И НАГРАДЫ
ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
Администратором персональных данных, собранных участниками Обзора, является Культурный центр Сувалки. Персональные данные будут обрабатываться для организации Обзора, а также в рекламных и маркетинговых целях. Предоставление личных данных является добровольным в соответствии со ст. 6 раздел 1 буква а, но участие в Обзоре необходимо. Участник имеет право доступа к своим данным и право исправлять, удалять, ограничивать обработку, отзывать согласие в любое время и право подать жалобу в надзорный орган.Участник обзора разрешает бесплатное использование, использование и распространение личных данных, включая его изображение, Культурным центром Сувалки в целях организации, документирования и продвижения обзора. Организатор заявляет, что данные участников не будут обрабатываться автоматически и профилироваться не будут. Они не будут доступны сторонним организациям, за исключением случаев, предусмотренных законом. Они будут храниться в течение периода, необходимого для достижения вышеупомянутых целей.
ОРГАНИЗАТОР
IV Смотр детского художественного творчества организован художественной студией CENTRUM Suwałki Cultural Center в сотрудничестве с Сувалками, филиалом Общества друзей детей.
Количество посещений: 979
Категория : Архив
.90 000 Кашубия и Гдыня - моя маленькая родина. Авторская программа АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «КАШУБЫ И ГДЫНЯ -
- МОЯ МАЛЕНЬКАЯ ОТЕЧЕСТВО»
Подготовила
Мария Цесилка
Введение
Региональное образование в школе направлено на воспитание и развитие культурных ценностей в регионе образовательный процесс, присущий естественной, культурной и социальной среде ребенка. Реализуя содержание регионального образования, мы приближаем детей к среде, с которой они эмоционально связаны.Через уроки регионального образования ребенок принимает участие в процессе врастания в прошлое, традиции и культуру своей родной земли, и таким образом учится ответственности и вовлеченности в жизнь местного и семейного окружения.
Вдохновением для написания региональной образовательной программы послужила моя убежденность в необходимости познакомить детей с красивой природой, богатой историей, интересными и важными местами Кашубского региона и города Гдыня. Цель программы - познакомить детей с исчезающими традициями и обычаями Кашубии, а также познакомить их с кашубской культурой и языком.
Тема Кашубии мне очень близка, потому что я родился и вырос в Кашубии, в доме с кашубскими обычаями и традициями, и я много лет живу в Гдыне.
Разработанная мною программа рассчитана на
детей 1-3 классов, посещающих детский сад. Программу планируется реализовать на 2 года на обычных занятиях.
Общие цели
• Знакомство с ближайшим окружением и спецификой вашего региона
• Развитие знаний о культуре вашего собственного региона
• Углубление связей с вашей средой, регион
• Развитие уважения к другим региональным сообществам
• Формирование регионального идентичность в контексте национальных и европейских ценностей
• Развитие семейных ценностей
• Развитие творческого мышления
• Развитие воображения и ручного труда при создании произведений искусства
Методы работы
- разговор
- управляемая беседа
- художественное творчество
- конкурсы
- викторины, кроссворды, головоломки
- поездки
встречи с интересными людьми
- мастер-классы
- танцы
Формы работы
- индивидуальные
- командные
- групповые
Учебные пособия
- карта
- книги
- рабочие карточки
- обучающие фильмы
- мультимедийные диски
- презентации Кашубов
- фото
- пластмассы
Содержание программы
Содержание программы разделено на две части:
- KASZUBY
-GDYNIA
I.Кашубия
Темы занятий:
1. География Кашубии
2. Кашубские краски
3. Кашубские символы
4. Рождественские традиции в Кашубии
5. Музыка и ремесла в Кашубии
6. Пасхальные традиции в Кашубии
7. Кашубская кухня
8 Кашубский язык
9. Кашубские музеи
10. Кашубский путь к свободе
Ожидаемые достижения
Ребенок:
- знает, что такое «Маленькая Родина»
- может показать на карте, где находится Кашубия
- что такое легенда
- известно некоторым Кашубские легенды
- знают характерные черты кашубского пейзажа
- могут рассказать об известных местах в Кашубии
- могут упомянуть семь кашубских цветов и знают, что они нашли свое применение в кашубской вышивке, народных костюмах, керамике
- знают, что такое кашубский костюм выглядит и знает, что в настоящее время он используется в основном фольклорными группами
- может упомянуть кашубские символы
- может объяснить, что это такое st "Ремесло" и перечислить виды кашубского ремесла
- знает традиционные кашубские инструменты и знает "Кашубские нотки"
- какие традиции Рождества, Нового года и Пасхи в Кашубии
- может прокомментировать традиции своей семьи
- знает традиционную кухню кашубской и кашубской кухни, названия некоторых из них
- знает, что такое «агротуризм»
- знает, что кашубы имеют свой собственный язык и знает несколько кашубских слов
- знает, что кашубская клубника входит в список продуктов Европейского Союза
- могу назвать самые известные кашубские музеи
-знать историю «Грифона Поморского»
-может создавать художественные произведения с использованием различных техник
-может сотрудничать в группе
Расширяющееся содержание:
1.Кашубский день для всех учеников O-III классов - встреча с кашубскими художниками и ремесленные мастерские.
2. Кашубские мастерские в Городском музее Гдыни
II Гдыня
Темы курса:
1. История Гдыни
2. Символы Гдыни
3. Районы Гдыни
4. Кладбища Гдыни
5. Музеи Гдыни
Ожидаемые достижения
Ребенок
-знать краткую историю Гдыни
-может назвать по крайней мере два имени заслуженных людей для города Гдыня
-может назвать некоторые привлекательные места в Гдыне
-знать символы Гдыни и описать их
-знать, что такое "район" "-
- знает свой адрес и название района, в котором он живет
- он может назвать несколько районов Гдыни
- легенды о некоторых районах Гдыни
- где расположены ближайшие кладбища, и он может назвать несколько человек, которые отдых там, связанный с Гдыней
- как вести себя на кладбище
- могу перечислить самые важные музеи, расположенные в Гдыне
- могу сотрудничать в группе
- могу выполнять работу с использованием различных техник
Расширяемое содержание:
1.Поездка в мэрию Гдыни для встречи с мэром Гдыни и другими работниками мэрии.
2. Встреча с гдынской писательницей и журналисткой М. Соколовской.
3. Поездка в Центр водолазов и аквалангистов Войска Польского.
4. Поездка на Гдынское кладбище.
5. Сотрудничество с Гдынским обществом влюбленных
ЛИТЕРАТУРА
1. «В свете дня, анекдоты и сказки из Кашубии, из словаря Сихты», Гжегож Й. Шрамке, 1-е издание - Гдыня 2006 г., Copyright by " РЕГИОН »Издательство Издательский Дом« Бернардинум »
2.«Региональные и традиционные продукты», Анджей Класа, 2013. Туристическая ассоциация Кашубии
3. «Последний порт Гдыни» Иллюстрированный путеводитель по Витоминьскому кладбищу и кладбищу польских солдат в Редлово, Малгожата Соколовска. 2013. Издательство Verbi Causa
4. "Бедекер Кашубски", Ружа Островска и Изабелла Трояновска, Wydawnictwo Morskie, Гданьск 1978
5. Веб-сайты www.
6. Учебные фильмы:
• «Природа Кашубско-Кашубской дороги»
• «И вчера с вечера»
• «Ceramika Necelów 2013»
• «История Гдыни А.Манковский »
•« Прекрасная Гдыня »
Оценка
-Обзор
-Анализ детских работ
-Анализ теста
9 ноября в Спорткомплексе под патронатом мэра Устшики-Дольне состоялся финал окружного художественного конкурса «Польша, моя родина» под патронатом Бартоша Ромовича, мэра Устшики-Дольне. и Развлекательный зал. Это был уже 6-й Всероссийский художественный конкурс, организованный в начальной школе № Николай Коперник. Тема конкурса в этом году была связана со 100-летием восстановления независимости Польши, которое отмечается в этом году.
Художественный конкурс «Польша, моя родина» был организован ассоциацией «Коперник» в связи с реализуемым проектом «Мы празднуем независимость», как часть задачи в области профилактики и решения проблем, связанных с алкоголем, в коммуне Устшики-Дольне. Инициаторами выступили учителя начальной школы № 1 Малгожата Соха и Эва Шиманек. Целью проекта было вовлечь учеников и учителей в празднование Года Независимости, сформировать патриотические и гражданские взгляды учеников, расширить знания об исторической науке. факты, чтобы представить и популяризировать детскую декламацию и художественные работы, а также продвигать молодые таланты.В рамках вышеупомянутого проекта в мае был проведен Шестой конкурс чтецов округа. В ходе конкурса прозвучали стихи, касающиеся не только истории нашей страны и героизма борцов, но и тоски по Родине и любви, лежащей в основе души настоящего поляка. Молодые чтецы представили прекрасную поэзию наших отечественных поэтов, таких как Адам Мицкевич, Киприан Камил Норвид, Мария Конопницкая, Артур Оппман, Владислав Белза, его тезка Броневский, Вислава Шимборска, о.Здзислав Ястшембец-Пешковский, Мария Казимира Сарнацка и другие.
На художественный конкурс было прислано почти 70 работ учеников начальных школ Чарна Гурна, Устшики Дольне (начальная школа № 1, Начальная школа № 2), Устьяновой, Лодиной и Ропенкой. Задача участников конкурса заключалась в создании художественного произведения, связанного с нашей Родиной, ее прошлым и настоящим, событиями, создающими историю и культуру, и красотой ее природы, выражающими связь с Родиной, чувствами и патриотическими взглядами.Комиссия, в которую вошли представители Ассоциации «Коперник», выбрала победителей в трех возрастных категориях. В категории II-III классов первое место заняла Зофия Радохоньская (Начальная школа № 1 в Устшиках-Дольне, оп. Уршула Андрух), второе место - Зофия Хмелевская (Начальная школа № в Чарна Гурна, оп. Барбара. Михно), а третий - Яна Пикула (Начальная школа № 1, соч. Агнешки Мацюк). Награды были вручены Юлии Пикуле (ИП в «Чарна Гурна», соч. Б. Михно) и Юлии Дашкевич («СП в Лодине, соч. Марзены Конопельской»).
В категории IV-V классов первое место заняла Барбара Чребор (Начальная школа в Чарна-Гурна, оп. Алисия Месёнчек), второе - Бланка Коханович (Начальная школа № 2 в Устшики-Дольне, оп. Ядвига Сиара) и третье место заняла Александра Рихтарчик (Начальная школа в Устяновой Гурне), соч. Данута Крицка). Отличия завоевали Магдалена Маслик (ИП в Устяновой Горе, соч. Д. Крицка) и Юлия Крол (СП № 2, соч. Я. Сиара).
В категории VI-VIII классов первое место заняла Иоанна Прасол (Начальная школа № 1, оп. Малгожата Соха), второе место заняла Мария Кийовская (Начальная школа № 2, оп.Я. Сиара) и Сабина Томкевич (SP № 2, op. J. Siara) третье. Награда была присуждена Катажине Подкалицкой (начальная школа № 1, оп. Малгожата Захарьясевич) и Каролине Томкевич (начальная школа № 2, оп. Й. Сиара). Награды и дипломы финансировались Коммуной Устшики-Дольне и Ассоциацией Коперник, действующей в начальной школе № 1.
Организаторы поздравляют победителей и благодарят участников конкурса за участие в праздновании 100-летия восстановления независимости Польши.
рис.Начальная школа №1 Устшики-Дольне
.
Настройки файлов cookie
Здесь вы можете определить свои предпочтения в отношении использования нами файлов cookie.Требуется для работы страницы
Эти файлы cookie необходимы для работы нашего веб-сайта, поэтому вы не можете их отключить.
Функциональный
Эти файлы позволяют использовать другие функции веб-сайта (кроме необходимых для его работы).Их включение предоставит вам доступ ко всем функциям веб-сайта.
Аналитический
Эти файлы позволяют нам анализировать наш интернет-магазин, что может способствовать его лучшему функционированию и адаптации к потребностям пользователей.
Продавцы аналитического программного обеспечения
Эти файлы используются поставщиком программного обеспечения, под управлением которого работает наш магазин.Они не объединяются с другими данными, введенными вами в магазине. Цель сбора этих файлов - выполнить анализ, который будет способствовать развитию программного обеспечения. Вы можете узнать больше об этом в политике Shoper в отношении файлов cookie.
Маркетинг
Благодаря этим файлам мы можем проводить маркетинговую деятельность.
.«Коммуна Лешно - моя маленькая родина» - это тема, к которой мы призываем детей и молодежь в возрасте от 7 до 18 лет.
Онлайн-мастерские изобразительного искусства, благодаря своей открытой природе и привлекательной форме, безусловно, разовьют таланты и позволят жителям познакомиться с коммуной Лешно - ее жителями, ландшафтом и архитектурой, которые стали неотъемлемой частью местного сообщества.
Участники серии 5-часовых онлайн-встреч (1 августа, 8 августа, 15 августа, 22 августа и 29 августа) будут иметь возможность получить знания и навыки в различных техниках рисования под наблюдением выдающегося и квалифицированного наглядного пособия. художник, доктор Томаш Велна.
Темы семинара:
1 серия - Роберт Левандовски - почетный гражданин коммуны Лешно - рисует портрет карандашом.
Участники узнают: техники наблюдения и передачи пропорций на портрете, пропорции лица, техники рисования и штриховки с использованием метода штриховки (используется лучшими художниками, такими как Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль Санти, Рубенс, Рембрандт, Альбрехт Дюрер) .Участникам потребуется:
- 3 карандаша: 2H, B, 4B
- тонкая бумага А4
- ластик для карандашей
- ластик для хлеба
2 секции - лесные друзья - рысь, волк, лось - рисунок углем.
Слушатели узнают: техники рисования животных и основы их анатомии, техники рисования и штриховки углем, техники работы с линиями и жестами, типы линий, методы обработки древесным углем.
- древесный уголь
- белая бумага
- хлебная резина
3 секции - пейзаж Кампиносского леса - акварель.
Участники узнают: Технику акварели: мокрый по мокрому, глазури, основы смешения цветов трех основных цветов, спецэффекты в акварели.
Участникам потребуются:
- блокнот A5
- акварель
- две акварельные кисти, желательно круглые: тонкая №6 и толстая №10
4 секция - Церковь в Заборове (перспектива) - рисунок карандашом плюс перо и перо / тонкая подводка
Участники узнают: правила линейной перспективы с одной точкой схода, методы построения в перспективе, методы рисования чернилами, пером и тонким карандашом
Участники должны :
- белая бумага
- карандаши
- набор наконечников и держатель
- черные чернила или черные ручки
5 серия - Мир цирка в Юлинеке - сухая пастель
Участники узнают: техники рисования сухой пастелью, техники смешения цветов пастелью (смешивание, растушевка, слои, растирание)
Необходимые материалы:
- сухая пастель
- бумага пастельная или коричневая
- ластик
Жителям коммуны, желающим участвовать в занятиях, предоставляется набор «Маленький художник», состоящий из профессиональных художественных материалов.Результатом семинара станет художественный конкурс и выставка под открытым небом в городе Лешно и деревне Заборов осенью этого года.
Добро пожаловать!
Задача выполняется общей комнатой в Заборове в рамках проекта «Leszno dla Niepodległej», софинансируемого Многолетней программой NIEPODLEGŁA на 2017-2022 годы в рамках программы субсидий «Niepodległa».
.90 000 великих личностей в истории моей «Малой Родины»Антони Пиотровски родился 7 сентября 1853 года в Ньетулиско-Дуни и был тринадцатым и последним ребенком Марианны, урожденной Забежевской, и Винценти. Его отец был арендатором и мэром коммуны Кунув. После смерти отца, умершего в 1854 году, годовалый Антоний и его мать переехали в свою семью в Радомско. Он был очевидцем событий 1863 года, которые прочно засели в его молодой голове.Два года спустя он вместе с матерью и сестрой переехал в Варшаву. В 1868 году Антони Пиотровский, проявивший большие художественные способности, начал учиться рисованию у проф. Войцех Герсон. Затем он получил образование у Рафала Хадзевича и Антони Камински, а затем вернулся в студию Герсона. В то время он подружился с Юзефом Хелмонским. В 1874 году он начал выставлять свои работы в Обществе поощрения изящных искусств (TZSP).
Чтобы продолжить учебу, на следующий год он поехал учиться в Мюнхен.После годичного пребывания он вернулся в Польшу. Некоторое время он посещал частные уроки у Яна Матейко. Не в силах примириться с исторической картиной учителя, он с ним расстался. Вскоре Антони Пиотровски открыл собственную студию живописи.
12 октября 1879 года в церкви Святой Марии в Кракове он женился на Марии Ридель. После свадьбы они с женой уехали в Париж. Он пробыл там около четырех лет. В то время он выставлял свои работы в парижских и варшавских салонах.
В 1980-х он открыл новую студию в Кракове. Также он работал учителем. Под его руководством она, в том числе, оттачивала свое мастерство. Ольга Бознаньская.
В 1885 г. уехал в Болгарию в качестве карикатуриста и корреспондента английских и французских журналов. Находясь в штабе А. Баттенберга, он наглядно следил за ходом болгарско-сербской войны. По просьбе о. Баттенберг сделал серию рисунков с той войны и серию картин для Национальной галереи в Софии.
.
