Объемная аппликация цель

Объемная аппликация «Птички в гнездышке».

Главная → Новости → Наши новости -> Объемная аппликация «Птички в гнездышке».

Конспект  ОД по изготовлению объемной  аппликации «Птички в гнездышке»

Воспитатель подготовительной разновозрастной группы «Рябинушка» -  Титова Татьяна Викторовна

Цель: создание объемной аппликации.

Задачи:

 - формировать практические навыки работы с бумагой;

- развивать интерес к художественному творчеству;

- развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус,   композиционные умения и пространственное мышление;

- совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;

- воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,  усидчивость.

Материал:  принтерная бумага зеленого, красного, желтого, оранжевого цвета; клей-карандаш, ножницы,  фломастеры.

Ход НОД

Вступительная беседа.

Воспитатель предлагает закрыть глаза и послушать звуки природы с использованием фонограммы звуков природы.

— Что вы услышали? (голоса птиц и журчание ручейка).

— В какое время года бегут ручьи и весело щебечут птицы? (весной).

— Какие бывают птицы? (перелётные, зимующие).

— Каких птиц вы знаете? (перечисление птиц).

— Где могут жить птицы? (в лесу, в поле, на болоте, на берегу рек и озёр, в горах на скалах).

-Чем заняты птицы весной? 

-Зачем птицам гнезда?

Птицы  заботливые родители. Они строят гнёзда, устраиваются в скворечниках, выкармливают птенцов, учат их, оберегают.

Игра «Отгадай птицу»

Воспитатель загадывает загадки.

 Картинку – отгадку прикрепляет к магнитной доске ребёнок.

 

Звонко – звонко распеваю,

Воротившись с юга в срок.

А вот песни занимаю

Даже у сорок.

(скворец)

 

Гнездо не строит никогда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает.

(кукушка)

Верещунья – белобока

А зовут её… (сорока)

 

Птичка невеличка, ножки имеет,

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок,

Получается — прыжок.

(воробей)

 

Я по дереву стучу,

Червяка добыть хочу.

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно он будет мой.

(дятел)

Игровое упражнение «Кто как кричит?»

 Ласточка — щебечет, грач — кричит «гра», соловей — заливается, свистит, щелкает, кукушка — кукует, журавль — курлычет, жаворонок — звенит.

Игровое упражнение «Чье гнездо?»

Цель: учить образовывать притяжательные прилагательные от имен существительных.

Материал: картинки с птицами и гнездами.

 Дети рассматривают картинки, называют перелетных птиц. Затем  подбирают для каждой птички гнездышко.

-Чье гнездо? (лебединое, журавлиное и т.д.)

 Ознакомление с правилами поведения в лесу весной.

-Не разорять птичьи гнезда;

-Не брать птенцов из гнезда.

Физминутка.  Гимнастика для глаз

Птичка полетела вверх (дети поднимают глаза вверх)

Птичка улетела вправо (смотрят вправо)

Птичка улетела влево (смотрят влево)

И спряталась на полу (смотрят на пол)

Анализ образца.

Алгоритм  последовательности изготовления поделки:

Предварительно вырезаем по шаблону туловище и клюв птенцов; нарезаем тоненько полоски бумаги для гнезда.

Приклеиваем только за туловище к половине листа.

Рисуем глазки и приклеиваем клюв. Голову отгибаем.

Для имитации гнездышка из веточек приклеиваем комочки бумаги, нарезанной полосками на клей ПВА или клеевой карандаш.

Рисуем  веточки с листочками на заднем плане.

Продуктивная деятельность детей.

Подводим итог детского творчества. Выбираем лучшие работы.

Можно предложить  изготовить из пластилина или бумаги маленьких червячков и «покормить» птенчиков.

Экологическая беседа в защиту птиц.

-Что может произойти в природе, если бы птицы не вернулись к нам весной?

-Некому будет защищать леса, парки, сады от вредных насекомых. Насекомые съедят  всю растительность, уничтожат урожай хлеба, фруктов, овощей. Некому будет разносить по земле семена  цветов, ягод.  А еще мы никогда не услышим их чудных песен.

Благодарю за внимание!

цели и задачи при работе с объемными апликациями

Также при лепке по готовому образцу и творческой лепке с элементами конструирования по замыслу у гиперактивных детей формируется умение планировать свою деятельность. ^ Цели и задачи работы с гиперактивными детьми по аппликации.

аппликация объемная. На этом уроке мы с вами приобретем первые навыки выполненияПри проведении работ невыполнимо соблюдать правила техники безопасности: при работе сМастер класс по квиллингу. Цели и задачи Способствовать формированию представления у…

Задачи: Образовательная: закрепление и обобщение знаний и умений по технике объемной аппликации, полученных на предыдущих занятиях.В данной презентации содержится тема , цель урока, задания для устной и самостоятельной работы….

Цель: Освоение техники вырезывания, используя разнообразные способы прикрепления материала на фон для получения объемной аппликации; Задачи.Задачи урока: Закреплять знания умения, навыки при работе с бумагой/ Чау-чау; Скотч-терьер.

Цель: создать условия для раскрытия творческого потенциала детей посредством художественного творчества. Задачи: - углубить знания и умения обучающихся о бумажной мозаике, объемной аппликации и приемах использования природного материала в работе

На занятиях по аппликации с элементами бумагопластики дети преобразовывают плоскость листа в объемную форму; создают рельефныеРеализация задач социально-эмоционального развития на занятиях по аппликации также очень важна при работе с гиперактивными детьми.

Важнейшая задача аппликации – заставить работать пальчики.Цели при работе с аппликацией. Как и при любой другой работе, мы ставим перед собой цель, так и при выполнении аппликации нам нужно четко знать, чего же мы хотим добиться.

Цель: Научить делать объѐмную аппликацию из бумаги. Задачи: - дидактические: познакомить детей с новым приѐмом работы с бумагой4. При работе с ножницами не размахивать руками, следить, чтобы они не падали на пол. 5. Работать с клеем необходимо осторожно.

Цель: Научить делать объёмную аппликацию из бумаги. Задачи: - дидактические: познакомить детей с новым приёмом работы с бумагойПри работе с ножницами не размахивать руками, следить, чтобы они не падали на пол. Работать с клеем необходимо осторожно.

Конспект занятия по аппликации для детей старшей разновозрастной группы. " Объемные снежинки"

Конспект занятия по аппликации для детей старшей разновозрастной группы.

" Объемные снежинки"

Педагог дополнительного образования Т.Н. Сульгина.

Цель: создать условия для аппликативного изображения «Объемных снежинок» с детьми старшего возраста.
Задачи:
Обучающие: Продолжать знакомить детей с техникой аппликации . Учить создавать изображение «Объемных снежинок», составляя композицию из нескольких частей, скрепляя их между собой. Продолжать знакомить детей с сезонными явлениями природы.
Развивающие: Развивать мелкую моторику рук в процессе работы с бумагой.
Воспитательные: Воспитывать любовь к неживой природе, умение видеть прекрасное в окружающем.
Материалы и оборудование: Бумага формата А4 на каждого ребенка 2шт, кисти, клей ПВА, салфетки, ножницы, карандаш.

Предварительная работа: рисование снежинок, наблюдение за снежинками на прогулке, чтение стихотворений о снежинках.
Ход занятия:

1. Организационная часть

Звучит спокойная музыка Входит «Снежная королева» (педагог).
Королева: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются с королевой.
Королева: Как у вас здесь красиво, почти как в моем королевстве. В моей стране всегда зима, и в воздухе всегда летают красивые снежинки. Они кружатся и танцуют. Сейчас я у вас в гостях и очень скучаю по моим снежинкам. (Королева становится грустной) Ребята, давайте вместе сделаем у вас тут такую же волшебную страну, как моя?! А я вам в этом помогу.
Дети выражают желание помочь королеве.
Королева: Сегодня я покажу вам, как сделать объёмную снежинку. Для начаа нужно приготовить к работе ваши пальчики!

Пальчиковая гимнастика «Снежинки»

Стою и снежинки в ладошку ловлю (Ритмичные удары пальцами левой руки, начиная с указательного, по ладони правой руки.)

Я зиму, и снег, и снежинки люблю (Ритмичные удары пальцами правой руки, начиная с указательного, по ладони левой руки.)

Но где же снежинки? (На вопрос сжать кулаки,)

В ладошке вода, (на ответ - разжать.)

Куда же исчезли снежинки? Куда? (На первый вопрос сжать кулаки, на второй — разжать.)

Растаяли хрупкие льдинки-лучи. (Мелкие потряхивания расслабленными ладонями.)

Как видно, ладошки мои горячи.

2. Практическая часть

Королева: Ребята, давайте с вами вспомним, как выглядит снежинка (показывает готовую «Объемную снежинку»).Посмотрите какая она красивая и большая, какие у нее красивые и нарядные лучики.
Королева: Так вот, чтобы создать такую объемную снежинку, нужно сначала подготовить 2 листа бумагй нужной формы, а затем из них собрать нашу объемную снежинку, как конструктор.

Берем лист бумаги , скаладываем его вот таким образом, чтобы получился квадрат(показываю наглядно и на мольберте готовый чертеж), лишнюю часть обрезаем. Получившийся квадрат складываем пополам, уголок к уголку. Какая геометрическая фигура получилась? Правильно, треугольник! На нашем с вами треугольнике карашдашом отмечаем вот такие галочки, берем ножницы, надрезаем наши галочки на треугольнике. Теперь разворачиваем заготовку, заготовка почти готова, осталось приклеить в серединку средние лепесточки. Вот почти и весь скерет объемной снежинки.

Физминутка «Снежинки-балеринки»
Дети бегут по кругу и кружатся со словами:
Под музыку вьюги
Кружатся подруги,
Кружатся снежинки —
Зимы балеринки.
Устали кружиться (дети приседают).
На землю присели,
Заслушались музыкой
Зимней метели.
Лишь миг отдохнули —
И снова их ветер
Заставил кружиться (дети кружатся)
В веселом балете.

Немножко отдонули, теперь продолжим. Сделайте пожалуйста из второго листика бумаги такую же заготовку (выполняют) .

Ребята вот наша снежинка почти готова, двайте наши заготовки склеим между собой пополам, только смотрите аккурато,у лепестка должен получиться свой домик, чтобы снежинка не была редкой. Она должна получиться пушистой.

Когда наши снежики высохнут, останнется привязать ленточку, чтобы украсить нашими снежинками помещение.

3. Итог занятия

Королева: Ну, вот и получилось у нас много снежинок! Посмотрите на них. Какие они?
Ответы детей (красивые, похожие на снежинку Кололевы, не совсем похожие, и т.д.)
Спасибо вам, ребята, теперь я как у себя дома, среди множества снежинок! До свидания! (уходит)

Аппликация насекомые шаблоны. Конспект занятия по аппликации "насекомые и цветы" в старшей группе

Ольга Иванова

Конспект по аппликации в старшей группе

Ивановой Ольги Алексеевны, воспитателя ГБОУ СОШ 1246 корпус 605 г. Москва

Тема: Насекомые на лесной полянке.

Цели: Продолжить знакомство детей с миром насекомых. Вызывать интерес к окружающему миру, воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому.

Учить создавать выразительные образы насекомых разными аппликативными способами на основе разных исходных форм (прямоугольника, квадрата, полоски). Учить самостоятельно работать с планами выполнения аппликации. Учить оформлять коллективную композицию.

Материалы и оборудование: Конверты с исходными формами, наглядно-методические пособия (схемы, ножницы, клей. Наглядность в виде лесной поляны.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Дети сидят по группам (3-4 человека). На столах у каждой группы конверты с разными исходными формами (бумажные заготовки): прямоугольники, квадраты, полоски. А также наглядно-методические пособия (схемы) для художественного творчества по опорному плану. Работа строится с учетом индивидуальных особенностей в развитии каждого ребенка. В подгруппы объединены дети с учетом этих особенностей.

2. Актуализация знаний

2.1 Беседа

Когда присядешь отдохнуть на согретый весенним солнышком лесной пригорок, то невольно диву даешься, какая интересная и разнообразная жизнь кипит кругом!

Когда в душистом сосняке

Весной присядешь в сосняке,

Внимательно вглядись вокруг –

Ты многое заметишь, друг.

Личинку тащит муравей,

Спешит куда-то меж корней

Большой сосны. На толстый сук

Уселся золотистый жук.

Порхает легкий мотылек,

Пьет хоботком душистый сок

И собирает мед пчела.

Все заняты, у всех дела.

Мой друг, внимательно вглядись,

Волшебную увидишь жизнь.

О чем и о ком это стихотворение?

Давайте сегодня, ребята отправимся на полянку в один из лесных парков Москвы. Звери и птицы разбегутся и разлетятся при нашем появлении, ведь они очень осторожны и не доверяют человеку. Но есть такие обитатели на этой полянке, которые нас не испугаются. Их много, они повсюду: и на деревьях, и на цветах, и на земле, и в воздухе. Кто это? Вы догадались? (Это насекомые).

А вот и наша полянка (на доске – плакат с аппликацией цветов).

Мы с вами поможем насекомым появиться здесь.

3. Новая тема

3.1 Объяснение последовательности выполнения аппликации .

Первая группа будет сегодня помогать появляться бабочкам, вторая – пчелам, третья – божьим коровкам, четвертая – гусеницам.

Перед вами конверты с заготовками цветной бумаги. Откройте их.

(Воспитатель помогает разделить заготовки).

Перед вами схемы с планом выполнения работы. Вы должны строить свою работу строго по плану. Вы работаете в группах, поэтому помогайте своим товарищам по группе.

Итак, теперь все мы приступаем к работе.

3.2. Практическая самостоятельная работа

(Воспитатель контролирует понимание и правильное выполнение работы).

Физминутка

Я - веселый майский жук.

Знаю все сады вокруг.

Над лужайками кружу,

А зовут меня Жужжу.

(Сжать кулачок, указательный палец и мизинец развести в стороны - это "усы" - и пошевелить ими).

3.3 Коллективная работа.

Коллективное оформление композиции

Поселим наших замечательных насекомых на полянку.

4. Итог занятия (прим: анализ отдельных работ и общей картины).

Сегодня мы совершили путешествие на лесную полянку. Мы потрудились и с нашей помощью полянка ожила. Давайте всегда внимательно относиться к нашим маленьким друзьям насекомым, чтобы лесные полянки не опустели без них.

Публикации по теме:

Интегрированное музыкально - коррекционное развлечение Тема: «На лесной полянке» Казенное учреждение ХМАО-Югры Урайский специализированный Дом ребенка Интегрированное музыкально – коррекционное развлечение с.

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «На лесной полянке» Тема: «На лесной полянке» Цель: Расширять представления о приметах весны. Задачи: Образовательные: Учить замечать изменения в природе.

Конспект НОД по математике во второй младшей группе «На лесной полянке» автор Жогина Марина Викторовна Программное содержание: - упражнять детей в счёте до 5. - закреплять основные цвета и форму предметов..

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Виноград» Конспект занятия по аппликации в старшей группе Тема: «Виноград» Цель: Учить создавать яркую красочную аппликацию в технике квиллинга, вырезании.

Конспект занятия по лепке «Ежата на лесной полянке» Задачи: 1. Развить мелкую моторику; 2. Расширить представления об осени, о подготовке животных к зиме; 3. Закреплять понятия «большой-маленький»;.

Программное содержание: Образовательная область «Речевое развитие»: - преодолеть речевые нарушения у детей путем развития, воспитания и.

Показаны публикации 1-10 из 200 .
Все разделы | Аппликации по теме «Насекомые»

С проводами Масленицы в воздухе действительно запахло весной! и внезапно в моей голове возникла идея, как бы весну и в группе скорее "создать". И так в группе "Бусинки" был объявлен конкурс "Лучшая бабочка своими руками", приуроченный к празднику 8 марта. Родители с энтузиазмом...

Открытое занятие по аппликации из мятой бумаги «Божья коровка» во второй младшей группе Цель : выполнение аппликации божья коровка нетрадиционным способом из мятой бумаги. Задачи : продолжать формировать умение детей мять бумагу, составлять аппликацию из отдельных частей , пользоваться клеем аккуратно; развивать речь, мышление, воображение, мелкую моторику рук,...

Аппликации по теме «Насекомые» - НОД по аппликации в технике торцевания «Бабочки-красавицы» (подготовительная группа)

Публикация «НОД по аппликации в технике торцевания «Бабочки-красавицы»...»
Цель: продолжать учить работе с бумагой используя приёмы техники торцевание. Задачи: Учить делать симметричный рисунок на крыльях бабочки. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, усидчивость. Предварительная работа: наблюдение за...

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Цель: Организация эффективного взаимодействия родителей и детей в совместной изобразительной деятельности: аппликация. Задачи: Познакомить родителей с техникой объёмной аппликации из салфеток: смятие и скатывание в комок, приклеивание на контур рисунка с его заполнением. ...

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Божья коровка» Конспект занятия по аппликации «Божья коровка». Средняя группа. Цель: Закрепить умение создавать композицию из геометрических фигур на листе. Задачи: 1.Закреплять умения вырезать круги, по нарисованному контуру, располагать их на листе в определенном порядке и наклеивать в...

Цель Изготовление аппликации из бумаги. Задачи: развивать фантазию, художественный вкус; воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца; развивать композиционные умения; развивать эстетические чувства, умение видеть прекрасное; ...

Аппликации по теме «Насекомые» - Мастер-класс по аппликации в нетрадиционной технике «Бабочка» в средней группе

Конспект открытого занятия по аппликации «Божья коровка» Цель: изготовление поделки из цветной бумаги. Задачи: Образовательные: расширять и обогащать знания детей о насекомых. познакомить детей с внешним видом и образом жизни божьей коровки. расширять представления детей о...

Занятие по аппликации в детском саду для детей 6-8 лет «Бабочки-красавицы»

Позырева Наталья Сергеевна, воспитатель МДОУ «Нылгинский детский сад №1», Удмуртская Республика.
Описание: Конспект занятия предназначен для детей 6-8 лет, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования.
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
Направление: изобразительная деятельность (аппликация).
Освоение содержания образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, изобразительная.
Цель: Закреплять умения детей вырезать симметричное изображение бабочки более усложненной формы, опираясь на умения, освоенные на предыдущих занятиях, самостоятельно дополнять интересными деталями (узор на крыльях бабочки). Совершенствовать технические умения и навыки детей. Формировать умение планировать свою работу. Развивать эстетические чувства, воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа: рассматривание фотографий бабочек и их зарисовка на бумаге.
Оборудование к занятию: альбомные листы бумаги, гуашь, кисти для рисования. кисточки для клея, клей, клеёнки, салфетки, ножницы, кусочки цветной бумаги, бросовый и природный материал.
Ход занятия:
1. Игровая мотивация - пришло письмо на адрес детского сада и на имя ребят подготовительной группы.
2. Чтение письма, создание проблемной ситуации.
- Пришло письмо от нашего знакомого мальчика коллекционера.
- Кто такой коллекционер? Что коллекционировал наш знакомый мальчик? Коллекцию каких насекомых мы для него нарисовали? (Коллекцию бабочек.)
- Друзья мальчика увидели его коллекцию и тоже захотели стать коллекционерами. Они собираются пойти на луг ловить самых красивых бабочек. А наш знакомый очень не хочет, чтобы они это делали. Как вы думаете, он правильно поступает? Почему? (Нехорошо губить насекомых.)
- Что может произойти, если отловить всех бабочек на лугу? (Некому будет опылять растения, растения не дадут семена, без семян не вырастут новые цветы, трава и т.д.) Поэтому он просит вас помочь ему. Давайте подумаем, как мы можем это сделать? (Ответы и предположения детей.) Я согласна с вашим предложением создать ещё одну коллекцию самых красивых бабочек, которую он подарит своим друзьям. Итак, приступаем.

3. Беседа с детьми.
- Для того, чтобы наша коллекция удалась, вспомним, какие бывают бабочки.
- Назовите части тела бабочки.
- Что можно сказать о её крыльях? Какие они? (Одинаковые, симметричные.)

4. Обсуждение приёмов и последовательности выполнения работы.
-Что нужно сделать с бумагой, чтобы левая и правая стороны бабочки получились одинаковые?
-Чтобы левая и правая стороны бабочки получились одинаковыми, её нужно вырезать из бумаги, сложенной вдвое, но вырезать не целую бабочку, а её половинку. Для этого нужно сначала определить, где будет середина бабочки (её брюшко), а где - крылья.
- Покажите на сложенном вдвое листке, где будет середина (брюшко) бабочки? (Дети показывают на своих листочках.) Хорошо, возьмите простые карандаши и нарисуйте половину бабочки, начиная с головы. (Дети рисуют.) Теперь бабочку нужно вырезать. Вырезать начнем с брюшка. Проведите пальчиком снизу вверх по линии движения ножниц. (Дети проводят пальчиком по контуру бабочки, начиная с её брюшка.) Теперь можно приступать к вырезанию.(Вырезают.)
- У всех получились бабочки?
- Посмотрите, все бабочки у нас получились белые, без рисунков и пятнышек. Это не интересно. Давайте украсим крылья бабочек.

5. Физминутка.
- Представим себя бабочками:

Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела,
На четыре – полетела.
У реки остановилась и
Немножко покружилась.

6. Психогимнастика.
- Какие бывают бабочки?
Закройте глаза и представьте, что вы оказались на зелёном лугу, а вокруг вас летает много-много других бабочек. Они яркие, разноцветные, с красивыми узорами на крыльях. Постарайтесь разглядеть узоры на крыльях. Разглядели? Запомнили? Откройте глазки. Если бы вы были бабочкой, какой узор для крыльев вы бы выбрали?

7. Дополнение изображения бабочки интересными деталями.
- Подойдите к раздаточному столу и возьмите всё необходимое для украшения крыльев вашей бабочки.
Напомнить детям, что левая и правая половинки крыльев должны быть одинаковыми. Помочь детям выложить узор, пояснить, как лучше вырезать или приклеить ту или иную деталь.

8. Итог занятия.
- Посмотрите на своих бабочек. Они вам нравятся? Почему? (Сделать вывод: работы получились красивые, потому что дети очень старались.)
- Чему вы сегодня научились? (Ответы детей.)
- Какое доброе дело вы сделали для природы?
- Вам бы хотелось иметь такую коллекцию в своем доме (квартире)?
- Где бы вы её разместили? (на стене, в шкафу и т.д.)
Фотографии к занятию

Предлагаю несложное, но очень увлекательное занятие. Можно привлечь детей, это несомненно должно им понравиться!

Перед нами объемная аппликация из бумаги, шаблоны очень просты, их подскажет нам сама природа, потому что это будут фигурки разноцветных 3Д жуков.

Материалы для работы над объемными поделками

Нам понадобится:

• лист черного фотокартона
• цветная бумага
• фольга разного цвета
• коробка или объемная рамка со стеклом (чтобы наша аппликация с цветной бумагой туда поместилась)
• ножницы

Аппликации из цветной бумаги своими руками

Берем черную плотную бумагу, вырезаем полоску, разрезаем ее на несколько частей в зависимости от предполагаемой длины наших жучков. Сгибаем ее вдоль посередине.

Рисуем на одной половинке шаблон нашего насекомого с головой, брюшком и тельцем. Затем вырезаем. Раскрываем половинки — перед нами шаблон целиком. За счет сгиба он будет объемным.

Далее делаем многослойную аппликацию — поверх картона нужно наклеить сверху на спинку матовую бумагу или блестящую металлом фольгу. Лишние выступающие части аккуратно обрезать ножницами. Другая цветная бумага потребуется для вырезания точечек или полосок, чтобы ими украсить крылышки. Если при вырезании сложить бумагу вдвое, то получим за один раз сразу две одинаковые детали — для каждого крыла.

Взять фотокартон, вырезать три пары тонких ножек, согнуть их так, чтобы они были похожи на оригинальные, приклеить их с обратной стороны — к брюшку. Усики также состоят из очень тонкой полоски согнутого посередине фотокартона или плотной бумаги.

Прикрепить их можно с помощью того же клея или портновскими булавками. Последний вариант привлекательней, поскольку при желании все объемное семейство аппликации можно будет потом переселить в другую рамку, при этом расположив по иному на всей поверхности.

По тому же принципу не проблема сделать пауков, правда они обычно не такие цветные, но попадаются и красивые экземпляры, а также, конечно же, бабочек. Шаблонов для них можно найти достаточно. Большие не нужны, достаточно маленьких для такой крошечной аппликации.

Шаблоны жуков и других насекомых

Могу предложить несколько шаблонов, но тут даже полезней будет смотреть на реальные макрофотографии, можно и без трафарета обойтись.

Окраску лучше подсмотреть по фотографиям. Кстати, шаблон тоже тогда не понадобится совсем, переведем с экрана оригинальный.

Заметьте, что тело состоит из трех основных частей — головка с глазками, грудь и брюшко. Обратите на это внимание, когда будете вырезать силуэт.

Или вот такая занимательная энтомология в картинах, какое разнообразие, берите любой силуэт для своей объемной аппликации, шаблон какой понравится и вырезайте!

Теперь, я думаю, вам точно хватит картинок и шаблонов для повторения настоящих существ с шестью лапками, существующих в природе. А какие фантазийные расцветки! Нескольких можно очень просто повторить.

Обычно в настоящих собраниях видов жуков, пауков, бабочек для закрепления используются (или сейчас по-другому?) обычные булавки. Если сверху наши поделки тоже приколоть булавками, то они будут выглядеть еще интересней, как настоящие.

Если коллекция жуков показалась вам в целом слишком яркой, то можете применить в работе чуть более спокойные тона, получится, например, так, как на картинке ниже. Это я немного поиграла с цветом в графическом редакторе.

В любом случае идея создания таких 3Д красавцев очень интересна. Даже захотелось сделать две подобные картинки в рамках — одну с жуками, а другую с бабочками! Повесить рядом. Получится целая энтомологическая коллекция объемных аппликаций по шаблонам. Издалека вообще никто не отличит, особено если заключить их под стекло. Они очень красивы. Видя таких экзотических насекомых, сразу хочется подойти и рассмотреть их.

Возможно, у кого-то по-другому, но я арахнофобией или чем-то подобным не страдаю, это точно. Картина несомненно может быть украшением стены и стильным, а самое главное, экологичным элементом дизайна. При создании шедевра никто их насекомых не постадал!

Вас может заинтересовать:

Технология объемной бумажной аппликации в этих картинках немного другая — сами птички плоские, бумагу мы гнуть и складывать не будем. Объемным внешний вид становится за счет многоярусного расположения элементов — одни ниже, другие выше над ними. Все отбрасывают тень, за счет этого образуется весь объем. Детали не приклеивать друг на друга, а оставлять расстояние — сделать это лучше с помощью двухсторонней липучки, которая используется для утепления окон и дверей — внутри между липкими слоями находится прокладка некоторой толщины.

Тема мотивов из насекомых сейчас очень популярна. Но это не только бабочки, стрекозы, это также страшные жуки-усачи! Такие мотивы часто используются в декорирования ткани в украшении квартир. Здесь вы найдете некоторые «энтомологические» варианты декора наволочек для дивана.

Эти фотки можно с успехом использовать как для украшения детской одежды, так и для обычной бумажной аппликации, которую дети делают с удовольствием. Для этого нужно совсем немного — цветная бумага, ножницы и клей. Зато результат за счет яркости и контрастности обязательно всех порадует. Кстати, если накладывать отдельные части шаблона с расстоянием (тело поверх фона, голову поверх тела, глаза — еще выше уровнем), то получим объёмное панно, как в предыдущей ссылке.

Бумаги тут нужно очень мало, тоненькая гофрированная, типа папиросной, оранжевого цвета, для гусиных клювиков и лапок. Она накладывается поверх как аппликация. Основной материал натуральный, природный — лыко разных оттенков — как потемней, так и светлое. Также необходима основа, металлические детали или толстая проволока для лап, пластиковые глаза.

Рекомендуем также

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию "Зимушка-зима" (аппликация в средней группе). Объемная аппликация «Зимний вечер»

Готовые конспекты занятий по художественно-эстетическому развитию детей на зимнюю тематику. Пошаговые мастер-классы по изготовлению аппликаций с характерными для самого холодного времени года сюжетами. Традиционные и оригинальные идеи изображения «главных героев зимы» - снеговиков, ёлочек, Дедов Морозов и Снегурочек, снегирей и других зимующих птичек. Здесь можно найти аппликации разных уровней сложности - от простейших, из цветной бумаги, до объёмных, с «ватным снегом» и привлечением других нестандартных материалов.

Аппликации с красотами зимы, на любой вкус и возраст.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 877 .
Все разделы | Зима. Аппликации на зимнюю тему

Конспект ООД в старшей и подготовительной группах по обрывной аппликации «Снегирь» Конспект ООД в старшей и подготовительной группах по обрывной аппликации «Снегирь» Виды деятельности : игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, художественно – продуктивная. Цели : учить детей создавать обрывную аппликацию из цветной бумаги своими руками....

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и аппликации «Февраль. Снеговичок - февраля дружок» Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и аппликации . Тема : «Февраль. Снеговичок – февраля дружок» Цель : Сделать аппликацию снеговика из салфеток. Задачи : Познакомить детей с новой техникой выполнения аппликации , особенностями третьего месяца зимы и...

Зима. Аппликации на зимнюю тему - Конспект интегрированной НОД по аппликации «Снегирь» во второй младшей возрастной группе

Публикация «Конспект интегрированной НОД по аппликации «Снегирь» во второй...» Конспект интегрированной НОД по аппликации «Снегирь» Автор: Чаптыкова Ирина Васильевна Тема: «Снегирь» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе занятия аппликацией «Снегирь» Задачи: создать условия для формирования представления о внешнем виде снегиря; развития...

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Эвелина Щелкунова Коллективная работа «Кабы не было зимы в городах и селах…» Мы снежинки Мы снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. Мы снежинки-балеринки, Мы танцуем день и ночь. Встанем вместе мы в кружок - Получается снежок. Мы деревья побелили, Крыши пухом замели....

Конспект организации образовательной деятельности по аппликации с детьми подготовительной группы «Снегирь» Конспект организации образовательной деятельности по аппликации с детьми подготовительной группы тема «Снегирь» Цель: учить детей создавать обрывную аппликацию из цветной бумаги своими руками. Задачи: помочь детям освоить технику обрывной аппликации; учить детей передавать...

Цель: Тренировать умения детей пользоваться клеем, красками. Создавать у детей положительные эмоции от изготовления композиции. Задачи: Образовательные: - Продолжать знакомить детей с зимним временем года, лесом, снегом. Развивающие: - Тренировать детей аккуратно пользоваться...

Зима. Аппликации на зимнюю тему - Технологическая карта к уроку технологии в 3 классе «Аппликация из манной крупы «Снеговик»

Технологическая карта урока технологии Учитель: Веретельник Ирина Николаевна Место проведения: МБОУ гимназия г. Зернограда Изучаемая тема: Работа с природным материалом. Класс: 3 Тема урока: Аппликация из манной крупы «Снеговик». Тип урока: Урок открытия новых знаний. Цель...

Конспект художественно-эстетической деятельности по нетрадиционной аппликации в средней группе «Зимняя сказка» Форма занятия: Игра-путешествие в зимнюю сказку. Интеграция областей: Художественно-эстетическое, речевое, социально-коммуникативное, познавательное развитие. Цель: Формирование умения и навыков в технике обрывной аппликации при создании снежного дерева. Задачи: Образовательные...

С раннего детства надо заниматься с ребенком, это развивает моторику рук и творческие способности. Для малышей есть несложные аппликации на зимнюю тему. Результаты проделанной работы приведут в восторг малыша. Поделки можно сконструировать из подручных средств, которые всегда под рукой. Они не вызовут больших сложностей, и вызовут море радостных эмоций у детей. Ведь зима дает наибольшее число идей.

Материалы понадобятся: цветная бумага, ножницы, плотный картон, клей, вата и ватные диски, а также двусторонний скотч.

Зимний домик

Очаровательная поделка – домик под снегом. В интернете можно найти и распечатать любой небольшой домик для раскраски. Домик вырезать из белой бумаги, наклеить на голубую картонку. Можно из трубы пририсовать дымок волнами уходит в небо. Снежок падает – маленькие кружочки по картону над елочками.

Цветными карандашами пусть ребенок раскрасит домик: стены, дверь, окошки. Если есть рядом елочки или другие деревья, одну елку закрасить светло-зеленым карандашом (фломастером), другую – темно-зеленой. На трубе дома, крыше и вокруг дома – снег. Его эффектно заменит приклеенная вата. Получается объемная и красивая картинка.

Зимняя картинка со снегом

Белую бумагу заранее ребенок должен порвать на маленькие кусочки. Это полезно для развития детской моторики и выхода негативных эмоций у ребенка.

Например, на синем листе бумаге наклеить домик, окошки, рядом дерево. Белым снегом накрыть крышу дома, деревья, землю. Снег идет – значит кусочки белой бумаги по всему листу.

Пингвинёнок

Животные – любимые персонажи, в каждое изделие можно внести индивидуальность, изюминку. Для этого нужно вырезать все детали отдельно:

• черное туловище и крылышки;
• красные (оранжевые) лапки и клюв;
• белый животик;
• красные усики и шапочку;
• белый помпончик и отделку на шапочку.

Глазки продают отдельно, но можно сделать самим. Чтобы крылышки двигались, можно присоединить их к телу маленькими гвоздиками.

Снеговик

Это красивая объёмная поделка. Аппликация из цветной бумаги без клея, понадобится 2-сторонний скотч. Преимущество скотча в том, что при работе у детей много мусора и грязи, а здесь – чистота и порядок.

Из бумаги белого цвета вырезают сугробы полукругом, как на рисунке. Приложить сугробы, посмотреть, как будет смотреться в целом картинка.

Зеленые ёлочки легко вырезать из цветной бумаги. Небольшой листок сложить пополам, нарисовать половинку ёлочки, и вырезать. Сверху сугроба с помощью 2-стороннего скотча приклеить ёлочку, начинать по одной с дальних ёлок сбоку листа. Центр второй ёлки клеим чуть ниже первой (ближе) на сугроб. Получаются пышные ёлки. В центре должен быть большой белый сугроб полукругом.

Для снеговика вырезаем 3 кружочка разных размеров белого цвета. Самый большой – основание, маленький – голова снеговика.

На сугробе, чуть отступив от нижнего края листа, наклеиваем наибольший круг. Следующий находит на треть нижнего круга. На нижнем и среднем круге приклеиваем по 2 цветных кружочка.

Можно для красоты добавить цветной шарфик. На голове снеговика – черные глазки, нос-морковка, ротик полукругом из красной бумаги. На голову приклеить цветное ведерко-шапочка. При желании + 2 тонких полоски или 2 спички будут ручками.

Из белой (серой) бумаги можно вырезать и приклеить 2-3 облака. Снежок – маленькие белые кружочки между облачками и ёлочками.

Снеговик из ватных дисков

В аппликации популярны ватные диски, они хорошо передают снег.

Два диска, приклеенные рядом – снеговичок. На голове (верхнем диске) клеем цветную шляпку. Черным фломастером нарисовать глазки, ротик и красный нос. На нижнем диске 2-3 черные пуговицы. Ручки – спички, можно 2 полоски цветных наклеить между дисками сверху – это будет шарфик.

Деревья зимой

На голубом листе бумаге (картоне) наклеить внизу из ватных дисков снег, сугробы. Затем из коричневой бумаги вырезаем 2-3 ствола деревьев, верхняя часть пусть находит на ватный диск. Веточки коричневые в разные стороны клеем на диске. Получаются пушистые деревья в снегу.

Можно красиво вырезать ёлочки из зелёных треугольников. По краям лучше зубчиками для реалистичности. Сугробы – вата или ватные диски, а снег кружочки.

Варежки и шапочка

Вырезать из розового (голубого) картона варежки или папочку. Их можно украсить на свой вкус (маленькие цветочки, блестки, птички, зверюшки и др.). Для реалистичности можно добавить украшения – пушистые помпончики по краю. Подойдет вата или кусочки искусственного меха.

Для варежек можно применять маленькие кусочки из пенопласта, пенокартона, шарики из стекла. Если остались кусочки фетра от старой шляпы, его тоже можно использовать.

Интересные идеи зимней аппликации на фото в нашей галерее.

Фото зимней аппликации

Краткое содержание: Аппликация зима. Как делать аппликации на тему зима своими руками. Примеры зимних аппликаций для изготовления с ребенком дома. Как делать зимние аппликации в детском саду. Фото аппликаций "Зима" для детей средней и старшей групп детского сада.

Зима - очень красивое время года. Передать все очарование зимы можно посредством творчества. В этом разделе мы расскажем и покажем вам, какие аппликации на тему зима можно сделать своими руками вместе с детьми. Для создания аппликаций зима мы будем использовать самые разные материалы: цветную бумагу и картон, вату, ватные диски, всевозможный бросовый материал. Большинство аппликаций на тему зима, описанных в этой статье, являются объемными аппликациями.

1. Аппликация зима. Аппликация на тему зима

На этой аппликации зима снег сделан из белой бумаги, которую предварительно ребенок порвал на мелкие кусочки руками. Кстати, рвать бумаги руками очень полезно для развития мелкой моторики у детей.

Вот еще один очаровательный зимний домик. Надо отметить, что изображать дома на аппликациях на тему зима очень распространено. На этой аппликации зима снег сделан из обычной ваты. Чтобы создать такую объемную аппликацию, вам надо будет сначала найти в интернете любую раскраску зимнего домика. Фигурно вырежьте ее, наклейте на цветной картон. Раскрасьте, а в конце приклейте на вашу аппликацию зима вату, чтобы создать видимость сугробов и снега на крыше домика.

2. Аппликация зима. Аппликация из ватных дисков

Большой популярностью пользуются аппликации на тему зима из ватных дисков. При помощи этого материала можно создавать объемных снеговиков, сугробы, снег на крышах домов и на ветках деревьев.

3. Аппликация зима средняя группа. Аппликация зима старшая группа

Мы уже рассказывали об аппликации на тему зима из рваной руками бумаги. Вот еще один интересный вариант подобной поделки.

Отдельное внимание мы хотели бы уделить зимним аппликациям с использованием гофрированной бумаги. На фото ниже дети делают аппликации на тему зима. Шаблоны варежек они обклеивают разноцветными кусочками гофрированной бумаги. Гофрированную бумагу для аппликации лучше резать ножницами, а не рвать руками. Приклеивать ее следует клеем ПВА, разведенным с водой в пропорции 1:1.

Посмотрите, какие яркие и оригинальные зимние аппликации получились у ребятишек в результате.

Елочки на фото ниже также выполнены из гофрированной бумаги. Можно сделать разноцветные елочки, а можно зеленые из бумаги разных оттенков зеленого цвета. Выбирайте, какие вам больше нравятся. Как делать такую аппликацию зима? Нарежьте гофрированную бумагу разных цветов на небольшие кусочки. Наклейте ее в произвольном порядке на белый лист бумаги. Когда клей высохнет, вырежьте из нее треугольники. Это будут елочки. Наклейте их на лист плотной бумаги голубого цвета. Белой краской дорисуйте сугробы и падающий снег. Кстати, снег для аппликации зима можно сделать из бумаги белого цвета при помощи дырокола.

4. Аппликация зима подготовительная группа. Аппликация зима младшая группа

С маленькими детьми просто и быстро сделать вот такие забавные аппликации на тему зима под названием ""растаявшие снеговики". Детали для аппликации дети могут вырезать сами либо вы можете им их сделать заранее. Эта зимняя аппликация хороша тем, что не требует какой-то особой аккуратности в процессе своего изготовления. Справятся с ней даже дети младшей группы детского сада.

Еще одна простая аппликация на тему зима. Рисуем на плотной бумаге или картоне варежку. Вырезаем из бумаги красивую снежинку. Приклеиваем снежинку на нашу зимнюю аппликацию. Готово!

5. Аппликация зима. Аппликация на тему зима

Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его крышкой и хорошо потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.

Напоследок еще две необычные аппликации зима. Первая аппликация под названием "Снегоуборочная машина" понравится, в первую очередь, мальчикам. Чтобы сделать такую объемную аппликацию вам потребуются: цветная бумага, картонный рулончик от туалетной бумаги, вата, кусок воздушно-пузырчатой пленки.

Аппликация своими руками из бумаги на тему: "Зимушка-зима". Мастер-класс с пошаговым фото.

Лайкам Ольга Васильевна-воспитатель, МАДОУ ЦРР детский сад №121 г.Калининград
Цель: Создание аппликации из бумаги на зимнюю тематику.
Задачи:
-Учить детей создавать картину с объемной аппликацией при использовании метода торцевания, вырезывания рельефных фигур, предметов;
-Закреплять у детей навыки складывания бумаги пополам,совершенствовать навыки работы с ножницами;
-Развивать художественно-эстетический вкус;
-Воспитывать у детей стремление доставлять себе и другим радость поделками, изготовленными своими руками.
-Воспитывать аккуратность при работе с клеем.
Работа будет интересна для педагогов начальных классов,воспитателей детского сада,педагогов дополнительного образования, а также для творческих родителей.
О.Фокина
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд не кину.
Метет и кружится пурга.
Вы узнаете зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром,
Вы узнаете зиму?

Для МК нам потребуются материалы:

-цветная бумага;
-белая бумага;
-салфетка белая;
-одноразовая тарелка синего цвета;.
-ножницы;
-клей ПВА;
-гуашь;
кисточка для клея;
-стержень от шариковой ручки;
-линейка и простой карандаш.
Шаблоны:

Приступаем к изготовлению заготовок будущих деревьев,крыши и окна для домика.Для этого-из листа белой бумаги вырезаем квадраты,прямоугольники (размер выбираете сами, в зависимости от объема приготовленной вами тарелки).

Следующий этап-аккуратно складываем наши заготовки пополам.

Теперь,на сложенных листочках мы рисуем деревья,ель,окно,крышу дома.Обр атите внимание,когда Вы будете делать это с ребенком,объясните, что рисовать надо половинку дерева со стороны сгиба листа.

Вот что у нас должно получится,когда вы аккуратно вырежете эти фигуры.

Из листа зеленой бумаги я вырезаю квадрат-основу для нашего дома(размер зависит от диаметра тарелки).

Осталось заготовить маленькие квадратики для объемного"снега",который мы будем выкладывать методом торцевания.Для этого мы берем салфетку и нарезаем ее, сначала на полоски,шириной 1 см,а затем эти полоски нарезаем на квадратики размером 1х1см.

И вот теперь, когда все заготовки вырезаны, мы приступаем к самой ответственной работе, наклеиванию все фигур на тарелку.Первым-приклеиваем домик(квадрат зеленого цвета).

затем,я наклеиваю крышу.У меня крыша получилась уже заснеженная,пушистая.

Теперь возле нашего дома "выросли" деревья.Расположить деревья вы можете по своему усмотрению. На дом наклеиваем окно,добавляем на крыше трубу с дымком.

Приступаем к выкладыванию "снега".Для этого густо намазываем клеем тарелочку и начинаем скручивать салфеточные квадратики.Берем квадратик,в серединку вставляем стержень от ручки и прокручиваем салфетку,не снимая ее со стержня клеем на тарелку. И так одну за другой,мы обклеиваем весь низ тарелки.

У меня получились вот такие небольшие сугробики. Но чего то не хватает на нашей картине,еще немного снега.

Добавим снега,для этого я взяла белую гуашь и немного растушевывала ее над домом, деревьями,для придания нашей картине зимнего пейзажа.

Для придания еще более сказочной картины можно добавить мелко нарезанную мишуру серебряного цвета.
Наша работа закончена,теперь ее можно оформить в уголке для поделок, прикрепить в детском уголке. Думаю,что Вы найдете для нее место.Творческих Вам успехов!

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Овощи и фрукты»

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Овощи и фрукты»

Ульяна Молдованова
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Овощи и фрукты»

Занятие в средней группе.

Аппликация «Овощи и фрукты» (технология сотрудничества).

*учить детей вырезать овощи и фрукты по заданному контуру, оптимально располагать их на листе бумаги

*побуждать детей к распределению действий, материала

*поддерживать желание действовать сообща, вырабатывать привычку ждать

Для совместной деятельности в парах необходимо организовать пространственную среду (расставить столы полукругом, создать проблемную ситуацию.

-Ребята, какое сейчас время года? (осень)

-Что созревает осенью в садах и огородах? (овощи и фрукты)

-Какие овощи вы знаете? (картофель, помидоры, кабачки, свекла, морковь, капуста)

-У нас созрел богатый урожай на участке. Мы соберем этот урожай на поднос. Для этого мы с вами выполним аппликацию. Овощи и фрукты надо аккуратно вырезать и наклеить на тарелочку, чтобы каждый овощ просматривался, не наклеивался один на другой. Эта работа трудоемкая, а у нас мало времени, поэтому мы работаем в парах. Каждый ребенок выбирает себе партнера. И сейчас вы должны распределить обязанности: один будет вырезать детали, а другой наклеивать. Ребята, если кто-то из вас не успевает, нужно подождать другого. Еще необходимо поменяться ролями: если кто-то из вас вырезал две фигурки, то надо поменяться ролями.

Ребята, вы молодцы. У вас все получилось, потому что вы делали работу вместе, не ссорились, договаривались. Ваши красивые работы мы поместим на выставку, чтобы ими полюбовались ваши родители.

-Ребята, вам понравилось работать в паре? Мы с вами и в дальнейшем будем сотрудничать

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты» Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Овощи и фрукты». Задачи: — Формировать у детей представления об овощах и фруктах;.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты» Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты». Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое.

Конспект НОД по Оохэр (обрывная аппликация) в средней группе «Полезные овощи и фрукты» Тема: «Полезные овощи и фрукты». Цель: познакомить детей с понятием витамины и их значением для организма, закрепить знания об овощах и.

Конспект занятия по аппликации в средней группе по теме «Овощи» Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Овощи» Тема: «Овощи» Цель: Закрепить знания об овощах, где они растут, польза.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Тема: «Полезные овощи и фрукты» Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Тема: «Полезные овощи и фрукты». Программное содержание: познакомить детей с понятием.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Овощи и фрукты» Цель: создание условий для формирование у детей представлений об овощах и фруктах. Задачи: Образовательные: -упражнять различать слова,.

Конспект занятия по объёмной аппликации в средней группе «Консервируем овощи» Конспект занятия в средней группе по объёмной аппликации «Консервируем овощи» Цель: Создание объемной аппликации. Дать элементарные представления.

Конспект занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты–полезные продукты» Конспект занятия во 2-ой младшей группе на тему «Овощи и фрукты –полезные продукты» Задачи Обобщить знания о фруктах Обобщить знания о.

Конспект занятия во второй младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Программное содержание: -Учить описывать овощи и фрукты по их характерным признакам: цвет,форма. -Закрепить знания о том,где растут овощи.

Конспект игровой ситуации в средней группе «Дары лета. Овощи и фрукты» Конспект игровой ситуации в средней группе. «Дары лета. Овощи-фрукты» Цель: Формировать представления об овощах как об огородных культурах,.

Источник: www.maam.ru

Аппликация фрукты: фото и мастер-классы

Аппликация фрукты – прекрасный и развивающий вид детского творчества. Во время таких занятий дети не только учат названия различных предметов, но также закрепляют знания цветов, геометрических форм, учатся пользоваться ножницами.

Все это положительно влияет на развитие творческих способностей ребенка, логического мышления, разговорной речи и мелкой моторики.

Аппликация на тему овощи-фрукты

В детских садах занятия на подобную тему проводятся с самого раннего возраста, однако задания для таких занятий подбираются с учетом возраста малышей.

Как правило, овощи и фрукты аппликация в младшей группе проводится с использованием шаблонов, которые заранее выполнены воспитателем. Детям в этом случае всего лишь надо правильно расположить их на листе, а затем приклеить.

Перед каждым занятием воспитателем составляется конспект по аппликации «Фрукты», в котором обозначаются цели, задачи занятия, описывается необходимый материал, а также пошагово описывается ход занятия.

Фрукты: аппликация в средней группе

Работа здесь может быть выполнена несколькими способами. Кроме традиционной техники с использованием готовых шаблонов в этом возрасте малышей можно знакомить с техникой обрывной или объемной аппликации.

Также в подготовительной группе проходит расширение знаний о формах различных предметов и их различии.

В этом возрасте малыши учатся создавать из нескольких простых предметов, фигур или деталей один целый предмет. Такие задания развивают фантазию, память и воображение, делают детей более внимательными и учат их логически мыслить.

В средней группе аппликация на тему фрукты может быть выполнена в виде яркой вазы.

Для работы необходимы такие материалы: набор цветной бумаги, ножнички, простой карандаш, клей-карандаш (если вы используете ПВА, понадобится также кисточка для его нанесения). В качестве основы подойдет альбомный лист или картон.

Детали надо вырезать из цветных листов. Для этого воспитатель предварительно рисует их на обратной стороне листа подходящего цвета (чтобы упростить задание можно воспользоваться шаблонами), а дошкольники самостоятельно вырезают заготовки. Также можно предварительно подготовить и вырезать заготовки, а на занятии просто раздать их детям, чтобы они наклеили детали на основу.

Кроме этого также надо подготовить вазу. Выполняется она из бумаги или цветного картона, а далее наклеивается на основу.

Если в группе по плану коллективная работа, вместо альбомного листа в качестве основы можно использовать ватман. Ваза в этом случае также нужна большего размера, чтобы каждый ребенок смог разместить в ней свою часть композиции.

Когда все детали подготовлены или розданы, можно начинать работать с клеем. Если используется клей-карандаш, все немного проще. Если же для наклеивания используется ПВА, его надо налить в неглубокую емкость, а затем раздать детям кисточки и объяснить, как аккуратно наносить клей на деталь, чтобы не испачкать руки и выполнить аккуратную поделку.

На следующем этапе работы задача воспитателя состоит в том, чтобы наблюдать за детьми, которые должны самостоятельно выполнить задание. Если кому-то понадобится помощь или подсказка, воспитатель должен помочь и предложить ребенку продолжить дальнейшую работу самостоятельно.

Когда работы готовы, их можно рассмотреть коллективно. При этом очень важно похвалить малышей, поскольку это не только повысит их самооценку, но и станет прекрасным стимулом для дальнейшей самостоятельной работы.

Конспект занятия по аппликации «Фрукты» в старшей группе составляется с учетом возраста дошкольников, их навыков и умений.

Поскольку в этом возрасте малыши, как правило, умеют пользоваться ножницами и вырезать простые геометрические фигуры без посторонней помощи, им можно предложить выполнить объемные поделки для детского сада.

Объемная аппликация фрукты в старшей группе выполняется их цветной бумаги. Кроме этого понадобятся простой карандаш, ножнички, клей-карандаш и фломастер.

Поскольку в этом возрасте дошкольники имеют некоторые навыки работы с цветной бумагой, воспитатель должен наглядно показывать им процесс изготовления, а они будут повторять за ним.

Сначала необходимо сложить каждый лист в три или четыре раза, а затем нарисовать на нем какой-нибудь фрукт и вырезать его. Поскольку лист был сложен в несколько раз, за один раз можно вырезать несколько одинаковых заготовок. Для каждого фрукта понадобятся три или четыре заготовки. Далее каждую деталь надо сложить пополам. После этого можно приступать к изготовлению сердцевин. Для этого из белой бумаги вырезаются несколько кружков (их количество зависит от количества деталей, из которых состоит поделка), а затем они наклеиваются по центру каждой стороны поделки. По центру сердцевин можно нарисовать фломастером семечки. Далее детали надо склеить между собой боковыми сторонами.

Чтобы работа получилась веселее, ее можно дополнить, выполнив из бумаги зеленые листочки или забавного червячка. Для того чтобы сделать червячка надо вырезать две бумажные полоски, склеить их так, чтобы снаружи оказалась яркая сторона, а затем сложить в виде гармошки. Для мордочки червяка надо вырезать кружок, нарисовать на нем глазки и ротик, а затем соединить бумажную гармошку с мордочкой и наклеить все на поделку.

Еще один интересный вариант – объемная аппликация из ниток, может стать оригинальным декором своими руками для детских учреждений.

Для этого понадобятся: основа (это может быть картон), разноцветные плотные нитки, ножнички и клей ПВА.

Во время занятия детям раздаются листы, на которых предварительно нарисован простым карандашом какой-нибудь рисунок и нитки, порезанные на кусочки длиной примерно сантиметр. После этого малыши должны наносить на небольшие участки рисунка кисточкой клей, а сверху присыпать его нитками подходящего цвета. Когда клей высохнет, поделка готова!

Таким несложным способом можно делать коллективные детские поделки. Это могут быть, например, поздравительные новогодние открытки, которые станут прекрасным подарком к Новому году для родителей или бабушки с дедушкой.

Источник: www.chudopredki.ru

План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему:
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Ваза с фруктами»(коллективная работа)

Цель:Формировать у детей навыки овладения нетрадиционной техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путём скатывания бумаги. Закреплять знания детей о жанре живописи — натюрморт. Развивать мелкую моторику и координацию в системе «глаз-рука». Воспитывать стремление к творческому труду. Формировать навыки коллективной работы

Вложение	Размер
konspekt_zanyatiya_po_applikatsii_na_temu.docx	13.95 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по аппликации для средней группы на тему: «Ваза с фруктами» (коллективная).

Хайруллина Марина Николаевна

Цель: Учить детей создавать коллективную работу-натюрморт — в технике « бумаго-пластика ».

Программное содержание: Формировать у детей навыки овладения нетрадиционной техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путём скатывания бумаги. Закреплять знания детей о жанре живописи — натюрморт. Развивать мелкую моторику и координацию в системе «глаз-рука». Воспитывать стремление к творческому труду. Формировать навыки коллективной работы

Предварительная работа: Игры и беседы о фруктах; рассматривание репродукций и художественных открыток с изображением натюрмортов, рисование с натуры, катание шариков из салфеток и выкладывание из них узоров.

Материал к занятию: Салфетки жёлтого, оранжевого, красного и зелёного цветов, заранее изготовленные шарики из салфеток, клей, кисточки, салфетки, клеёнки.

— Ребята , я предлагаю вам сегодня быть художниками. Перед вами картина, но она не завершена.

-Что на ней нарисовано?

-Ваза для фруктов.

— А почему её так называют?

— В неё кладут фрукты.

-Да, наша ваза пустая. Я предлагаю вам изготовить плоды для вазы из салфеток.

Перед вами силуэты фруктов. Возьмите по одному силуэту. Рассмотрите их.

-Силуэт какого фрукта у тебя , Рома?

-Что ты держишь в руках? И т.п.

Подумайте, салфетки какого цвета вам понадобятся, чтобы украсить ваш фрукт.

Салфетки какого цвета нужны для украшения апельсина, сливы, яблока.

А сейчас пододвиньте тарелочки с шариками и салфетками нужного цвета.

Если вам не хватит шариков нужного цвета, скатайте их из салфеток пальчиками. Работайте аккуратно. Начинайте приклеивать сверху. Шарики должны быть приклеены близко друг к другу.

Чтобы не замарать руки вам поможет кисточка. Начинаем работать.

А сейчас немного отдохнём. Встанем.

Пальчиковая гимнастика. «Компот».

Будем мы варить компот.

Фруктов много вот, вот, вот.

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок.

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

Глаза у нас тоже работали и устали. Сделаем зарядку для глаз.

Много фруктов есть на свете (вращение по кругу)

Яблоки и апельсины, (вправо- влево)

Абрикосы, мандарины ( вправо- влево)

И бананы, и гранаты (вверх- вниз)

Витаминами богаты. ( зажмурить глаза).

Отдохнули , а сейчас продолжаем работать.

Молодцы, постарались. Очень красивые фрукты у вас получились. Сейчас их нужно красиво расположить на картине.

— Ребята, а как называется жанр живописи, на которой художники рисуют вазы с цветами, с фруктами, посуду.

-Это натюрморт. Правильно, натюрморт-это композиция, составленная из цветов, овощей, фруктов, красивой посуды. А сегодня мы с вами создали красивую картину с помощью салфеток,

клея, нашей фантазии и взаимопонимания. Наш натюрморт с фруктами мы поместим в рамку как настоящую картину.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Для детей умственно отсталых.

Тема: «Весеннее дерево». Нетрадиционные техники: обрывание и скатывание салфетки, посыпка. Цель: упражнять в комбинировании различных техник при объёмном изображении выра.

Тема: « Одуванчик». Программные задачи: продолжать учить детей действовать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, делать надрезы по кругу, резать полоску по узкой стороне. Учить.

Ход занятия:Воспитатель: (чтение стихотворения Ю. Каспарова «листопад»)Листочки танцуют, листочки кружатсяИ ярким ковром мне под ноги ложатся.Как будто очень они занятые,Зелёные, красные и.

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Летящие самолеты» (коллективная композиция).

Конспект занятия для второй младшей группы по аппликации на тему: Корзина с фруктами.

Конспект занятия по аппликации в средней группе с использованием нетрадиционных техник в группе «Рябинка»тема: Пейзаж «Весна». Воспитатель: Пелипейко Елена Александровна.1.

Источник: nsportal.ru

Фрукты аппликация в средней группе

Уже с самого раннего детства Вам ребенок имеет возможность видеть самые разнообразные фрукты и ягоды, а значит уже тогда начинает с ними знакомиться. Ребенок постепенно запоминает как выглядит и называется тот или иной фрукт, затем начинает определять свойства и качества фруктов и ягод.

В этой статье Новостной портал «Vtemu.by» подготовил для Вас несколько вариантов объемных аппликаций из бумаги на тему Фрукты и Ягоды.

Занимаясь со своим ребенком декоративно прикладным творчеством Вы не только сможете привить ему творческие способности, но и еще ближе познакомить его с фруктами и ягодами. В процессе создания аппликации ребенку можно рассказывать о пользе того или иного фрукта, добавляя рассказ тематическими песенками, загадками, пословицами и поговорками, считалками и прибаутками.

Ну, а теперь, перейдем непосредственно к мастер классам по изготовлению аппликаций из бумаги Фрукты и Ягоды.

Аппликация Яблоко

Аппликация Яблоко из бумаги

Такой сочный и вкусный фрукт, как яблоко, любим всеми детишками и взрослыми. Посвятите один из вечеров созданию вот такой объемной яркой аппликации Яблоко.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.

Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте (см. фото).

Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.

Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.

Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.

Аппликация Клубника

Аппликация Земляника

Принцип изготовления этой аппликации схож с предыдущей. Разница лишь в том, чтобы вырезать правильную форму. На этот раз форма будет напоминать продолговатое сердце (см. фото).

Украсьте готовую аппликацию листиками (шаблон прилагается) и пририсованными черным маркером косточками.

Аппликация Вишенка

И еще одна аппликация с изображением аппетитных вишенок.

Освоив эту не сложную технику Вы сможете сделать со своим ребенком аппликацию абсолютно любых фруктов, ягод и даже овощей. Главное правильно выбрать цвет и вырезать нужную форму.

Источник: vtemu.by

Конспекты занятий для педагогов и учителей

Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему: «Фрукты»

Цель: Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликации с нетрадиционной техникой.

Мы предположили: Занятия по аппликации с нетрадиционной техникой способствуют сенсомоторному развитию детей, что является фундаментом умственного и физического развития ребенка.

• Рассматривание фруктов, натюрмортов с изображением фруктов.
• Беседа на тему “Чем полезны фрукты для моего организма?”.

Формировать у детей навыки овладения нетрадиционной техникой аппликации. Учить детей изображать фрукты путем комканья и скручивания бумаги. Закрепить знания о полезности фруктов.

Развивать у детей мелкую моторику и координацию в системе “глаз – рука”. Развивать чувства формы и цвета, композиции, а также музыкального слуха и воображения.

Воспитывать стремление к творческому труду, эстетический вкус под средством композиции. Воспитать заботливое отношение к животным, желание прийти на помощь.

В своей работе мы опирались на труды: Пособие для занятий с детьми “Волшебные комочки” А.В. Белошистая, О.Г. Жукова.

Демонстрационный материал: образец вазы с фруктами, Т.С.О., магнитофонная запись “Песни о медведях”, “Колыбельная медведицы”, телеграмма от Айболита, коробка для посылки.

Раздаточный материал: заготовки из гофрированной бумаги красного, оранжевого и желтого цвета по одной штуке 12×12 см, синего цвета 10х10 см одна штука, зеленого восемь штук 5х5 см, коричневого цвета 2х4 см две штуки, клей-карандаш, лист бумаги формата А4 с изображением вазы, мокрая салфетка, клеенка, шапочки-маски белых медведей.

Воспитатель:– Ребята, почтальон Печкин принес нам музыкальное письмо. Давайте его послушаем.

Где-то на белом свете
Там, где всегда мороз,
Трутся спиной медведи
О земную ось.

Мимо плывут столетья,
Спят подо льдом моря.
Трутся об ось медведи –
Вертится земля.

Воспитатель: О ком поется в этой песне?

Дети: О белых медведях.

Воспитатель: Где живут белые медведи?

Дети: На далеком Севере.

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу одну историю.

“Далеко-далеко на Крайнем Севере, где всегда зима и снег, живут белые медведи. Жили они хорошо и замечательно, но вот случилась у них беда: заболели медвежата. Одни малыши кашляют, у других животы болят, и такая высокая температура, что даже носы горячие.

К счастью, их родители сразу вспомнили про доктора Айболита, который лечит всех зверей на свете. И отправили медведи Айболиту телеграмму: “Дорогой доктор Айболит, скорее, скорее приезжайте сюда, надо вылечить наших детей”. Айболит тут же отправился в путь. Сначала он ехал на машине, потом мчался на оленях, запряженных в сани, затем его везли собаки. Он очень спешил к медвежатам.

Но вот путь окончен. Стал доктор Айболит лечить больных: одним дал микстуру, другим большие круглые таблетки, третьим закапал в нос капли. И все медвежата выздоровели. Только они очень ослабли от своих болезней, не играли. Не бегали, а все лежали и жалобно смотрели на своих родителей и доктора Айболита.

– Ах, ну как же я об этом не подумал! – сказал Айболит. – Детям нужны, ну просто необходимы витамины. А витаминов очень много во фруктах. Но где их взять, ведь фрукты на Севере не растут. Как же теперь быть?!

И тогда он послал телеграмму прямо к нам, в детский сад. (Воспитатель показывает “телеграмму”.) “Дорогие ребята! Помогите медвежатам выздороветь! Сделайте, пожалуйста, для них фрукты! Заранее благодарен, доктор Айболит”.

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем медвежатам окончательно выздороветь?

Дети: Конечно поможем!

Воспитатель: Сейчас мы рассмотрим фрукты, которые будем делать. (Воспитатель вместе с детьми рассматривают образец.)

Какие фрукты вы видите в вазе?

Дети: Яблоки, сливы, апельсин, виноград.

Воспитатель: Правильно. А сейчас я вам покажу, как мы будем делать фрукты. Для того чтобы сделать яблоки, мы возьмем желтые и красные квадраты и сделаем из них комочки. Для этого мы сомнем пальцами бумагу в комочек, намажем клеем место в вазе и приклеим туда наши яблоки. Для того чтобы сделать черешок, мы сделаем жгутик из коричневой бумаги. Для этого мы скрутим пальцами жгутик или прокатаем бумагу между ладонями. Сливы мы будем делать из бумаги синего цвета, сделаем из них комочки и так же, как и яблоки, приклеим их на вазу. Для винограда мы берем бумагу зеленого цвета и тоже делаем из них комочки, приклеим их на вазу в форме треугольника, и у нас получится гроздь винограда. Из оранжевого квадрата мы делаем апельсин, точно так же, как и яблоки.

Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили,
Вот так, вот так
Головой своей крутили.

(Руки на пояс, повороты головы вправо-влево.)

Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так
Дружно дерево качали.

(Ноги на ширине плеч, руки вверх, наклоны туловища вправо-влево.)

Вперевалочку ходили
И из речки воду пили,
Вот так, вот так
И из речки воду пили.

(Ходим, как медвежата, делаем наклоны вперед.)

Вот болотце на пути,
Как его нам перейти?
Прыг да скок, прыг да скок,
Веселей скачи, дружок.

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.)

А потом они плясали,
Выше лапы поднимали,
Вот так, вот так
Выше лапы поднимали.

После физкультминутки дети приступают к работе.

Во время самостоятельной работы детей воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь в случае затруднения.

После окончания работы проводится анализ детских работ.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на ваши работы. Нравятся ли вам они? Почему? (Ответы детей. В случае затруднения, помочь с помощью вопросов.)

Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали фрукты для медвежат. Мы знаем, что во фруктах очень много витаминов. А давайте мы эти фрукты отправим посылкой на Северный Полюс. (Воспитатель достает коробку для посылки, дети складывают туда работы.) Ребята, а вам понравилось сегодняшнее занятие?

Воспитатель: А мне понравилось то, что вы были очень внимательными на занятии. Хорошо и аккуратно сделали свои работы. Фрукты получились очень яркие, сочные, сразу видно, что в них очень много витаминов. А еще мне понравилось, что вы пришли на помощь больным медвежатам. Я хочу вас отблагодарить и угостить фруктами. Будьте здоровы!

Комментирование записей временно отключено.

Источник: konspekty-zanyatij.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Аппликация. Конспект занятия «Подарок ко Дню Матери». Аппликация Объемная аппликация из бумаги к дню матери

Оксана Мравян

Цель : выполнение аппликации из бумаги ,для изготовления подарка или оформления интерьера

Задачи :

Закрепить умения работать с шаблонами;

Освоить правила аккуратного вырезания и наклеивания деталей из бумаги;

Формировать умение выстраивать последовательность действий при реализации замысла;

Развивать интерес к занятиям предметно-практической деятельностью, желание получать удовольствие от проделанной работы

Ход занятия:

Цветы в саду я нарвала,

Букет красив и ароматен .

Смогу ли я такой создать

Из разноцветной, красочной бумаги?

Сегодня мы попробуем сделать красивый цветок для наших мам. Ведь только раз в году есть праздник который посвящен нашим мамам. Он так и называется День Матери , и выберем такой способ изготовления деталей, чтобы они получились более узнаваемыми.

Для этого потребуются материалы и инструменты : двухсторонняя цветная бумага, картон, как основа, клей и ножницы.

Если из листа бумаги, сложенного вдвое, вырезать какую-нибудь фигуру от сгиба, то обе половины её будут совершенно одинаковыми.

1. Складываем бумажный лист пополам, и рисуем лепесток по шаблону, вырезаем.

2. Вырезаем по шаблону листья и стебель.

Молодцы ребята все справились,все аккуратно сложили в верхний правый угол и встали из за стола и подошли ко мне.

ФИЗ. МИНУТКА :

Прилетела стрекоза,

Как горошины глаза,

А сама как вертолёт,

Влево, вправо, взад, вперед.

Мы летали высоко,мы летали низко,

Мы летали близко.

Очень хорошо,отдохнули садимся за столы и начинаем собирать цветок.

Ребята в первую очередь нам надо приклеить стебель.

После этого мы приклеиваем по одному лепестку от центра,чтобы все уголки находились рядом. Но не забывайте, что наносим клей только на одну половинку.

чень хорошо,у всех получилось.

Ребята,а чего не хватает?

Правильно : листьев,но листья у нас будут объемные,как настоящие. То есть мы наносим клей только на основание листа и приклеиваем к стеблю.

Ой,какие красивые цветы получились,но чего то не хватает.

Правильно,серединки. Для этого мы берем и капаем в центр цветка клей и засыпаем его волшебным песочком.

Посмотрите,какие красивые у Вас получились цветы. Я думаю,что Вашим Мамам очень понравится.

Публикации по теме:

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Предметно-пространственная развивающая среда: надутые воздушные.

Цель: Познакомить детей с праздником 23 февраля, пробудить у детей патриотизм и любовь к Родине Формировать у детей интерес к исследовательской.

"Зореньки краше и солнца милей та, что зовется МАМОЙ моей! Мамочка, милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня!". Как старательно.

Конспект занятия по художественному творчеству. Аппликация «Подарок маме» Тема: Аппликация «Подарок маме». Цель: Учить детей, составлять композицию, наклеивая готовые формы. Воспитывать желание сделать красивую.

Задачи: 1. формировать навыки работы с различными материалами (бросовый,ткань,природный). 2. Развивать у детей самостоятельность и.

День матери, мамули, мамы милой Как важен, трогателен и светел этот день. Вот такие цветочки мы со своими воспитанниками сделали мамам.

Доброго времени суток,уважаемые коллеги! Я хотела бы предложить МК по изготовлению подарка к Дню Матери. Приближается этот замечательный.

Осенью в нашей стране отмечаются тоже различные праздники. Самый яркий и любимый праздник - это День Матери, который принято отмечать в осеннее время. К этому дню ребята в школе и в детских садах готовят концерты для мам. Кроме того, детишки самостоятельно изготавливают различные поделки. Данные поделки обычно преподносятся мамам во время праздника. В этой статье мы подобрали для вас поделки ко Дню матери, которые очень легко смастерить в начальной школе своими руками. Надеемся, что наши идеи придутся вам по вкусу и вы сможете изготовить что-то интересное.

Поделки ко Дню Мамы

Подарок маме из салфеток.

Трогательный подарок для мамы сделать очень просто. Сейчас мы предложим вам интересный мастер-класс, с помощью которого можно будет выразить свою любовь к маме. Чтобы изготовить такой чудесный подарок приготовьте:

• красный картонный лист,
• клей карандаш,
• бумажные салфетки (розового и белого цвета),
• узкую атласную ленту,
• ножницы и двусторонний скотч,
• простой карандаш и лист цветной бумаги желтого цвета,
• альбомный лист.

Ход работы:

1. На листе картона нарисуйте от руки сердечко. Вырежьте его.
2. Переверните сердечко белой стороной вверх и приложите ладошку к листу. Обведите ее простым карандашом.
3. Теперь возьмите салфетки белого и розового цвета. Каждую салфетку разрежьте на 4 ровные полосочки. После чего каждую полоску разрежьте на квадратики, которые будут иметь размер 3х3 см.
4. Далее, каждый такой квадратик нужно скатать в комочек. Бумагу при этом сильно придавливать не стоит. Готовый комочек должен быть пушистым, но не твердым.
5. Ладошку, которую вы нарисовали смажьте клеем. Смазывать нужно по контуру. Выложите на клей комочки белого цвета. Также ими стоит заполнить все пространство ладошки. При этом шарики достаточно плотно прилагаются друг к другу.
6. Для того, чтобы шарики хорошо приклеились заготовка должна полежать некоторое время. После чего, от атласной ленты стоит отрезать отрезок, который посредством двустороннего скотча приклеивается к сердечку сверху. Это будет являться подвеской для сердечка.
7. Пространство, которое не заполнено шариками вокруг ладошки смазывается клеем. Теперь на клей выкладываются комочки из розовых салфеток. Комочки стоит выкладывать достаточно близко друг к другу.
8. Теперь на белом листе стоит карандашом нарисовать цветочек с лепестками. Вырежьте его ножницами и приклейте к сердечку. Из желтой бумаги вырежьте сердцевину и приклейте ее также к цветочку.
9. После чего на тыльную поверхность можно приклеить теплые слова, которые они были написаны на бумаге.

Интересная поделка для мамы.

В государственный праздник мамам принято дарить милые подарочки. В основном для мам изготавливаются подарки из бумаги и картона. Для следующей поделки потребуется цветная бумага и картон.

1. На другом листе рисуется ладошка, которую нужно вырезать.
2. Вначале из картона изготавливается горшок. Конечно же, в этом случае используется картон веселых расцветок.
3. Отдельно на ярком картоне рисуются цветочки, которые будут использованы для украшения ладошки. Ладошка приклеивается к горшку и в результате чудесная поделка готова.

Улитки для мам.

В этой статье мы перечисляем поделки для первоклассников, которые изготавливаются ко Дню Матери. Из цветной бумаги очень просто сделать милые поделки, которые станут отличным подарком для мамы.

Из цветной бумагой вырезаются полоски, из которых склеивается сердечко. Из картона вырезаются полоски. На полосках стоит изобразить черты лица.

Цветочки для мам.

Конечно же, мамы очень любят получать цветы в подарок. Маму в яркий праздник можно порадовать цветочками из картона. Просто вырежьте бутончик тюльпана из картона, и стебелек. Данные элементы приклеиваются друг ко другу посредством клея. Для украшения можете использовать ленту.

Вазочка с цветами для мамы.

Разнообразные простые поделки ко Дню Матери достаточно просто смастерить первоклассникам. Следующую поделку также очень просто сделать. Для работы вам стоит приготовить:

• простые бумажные салфетки,
• пластилин,
• ненужные фломастеры,
• старые стаканчики из под йогурта.

Ход работы:

1. Салфетки нарезаются на квадратики.
2. Из пластилина нужно скатать шарик. Его надевают на фломастер.
3. Теперь методом торцевания салфетка прикрепляется к пластилину. Салфетками стоит заполнить весь шарик.
4. Стержень с салфетками к стаканчику прикрепляется посредством пластилина.
5. Этикетку на стаканчике заклеивают этикеткой, на которой можно написать доброе пожелание для мамы.

В заключение

Как видите, ко Дню матери вы можете смастерить множество разнообразных поделок. Любая такая поделка подарит прекрасное настроение. Поэтому изготавливайте поделки для мам на уроках творчества и дарите своим любимым счастье.

Аппликации можно делать практически из всего, что придет в голову и попадется под руку. Интересная аппликация ко Дню матери может получиться из бумаги, бумажных салфеток и фантиков.

Подготовка рабочего процесса

Для того чтобы сделать такую аппликацию, понадобится:

• бумага цветная;
• альбомный лист или лист картона;
• белые бумажные салфетки;
• фантики;
• дырокол;
• краски;
• кисточки;
• клей;
• ножницы;
• прозрачный лак для ногтей.

Если цветной бумаги нет, можно обойтись белыми листами и при помощи красок сделать из них бумагу нужных цветов. Альбомный или картонный лист нужен в качестве подложки. Если плотной бумаги нет, можно склеить между собой два простых листа.

Важно определиться, что будет изображено в поделке. Аппликация на тему: "День матери" - это обычно или цветок или бабочка, но можно изобразить что угодно - и рыбку, и птичку, и веточку сирени. Главное, чтобы детали не были слишком мелкими, иначе работа получится сложной, потребует много сил, времени и усидчивости.

Основа будущей поделки

Первым делом подготавливается основа. Фон подложки предпочтительно должен быть светлым, но это дело вкуса. На подложке рисуют тонкими линиями контур того, что собрались изображать.

Из цветной бумаги вырезают необходимые детали - это может быть стебелёк и лепестки цветка, крылышки бабочки или другие элементы аппликации. Теперь всё нужно приклеить на подложку.

Бумажные салфетки

Салфетки нужно порвать на кусочки диаметром около 1 см и смять их. Но сминать до плотных шариков не нужно. Получившиеся маленькие рыхлые комочки раскрасить разными яркими цветами. Или, если удобно, окрасить бумагу можно перед тем, как порвать её.

Ничего страшного, что бумага насквозь промокнет, просто нужно дать ей высохнуть (чтобы не терять время, пока салфетки просыхают, можно заняться фантиками).

Теперь вклеиваем подсохшие кусочки разноцветных салфеток в необходимые места на аппликации. Их можно разместить на пятнышках крылышек бабочки, использовать для цветов. Можно оформить ими фон по типу разлетающихся салютов. Или даже целиком выложить из них цветок.

Например, очень красивая аппликация ко дню матери получится, если веточку сирени всю оформить такими комочками из салфеток, окрашенных в сиреневый цвет. Один сиреневый комочек - это один цветок, а у сирени их много. Соответственно, приклеивать их нужно в большом количестве, близко друг к другу.

Фантики как материал для поделки

Фантики не должны быть слишком тонкими, иначе не получится продырявить их дыроколом. Но они могут быть любые: блестящие, разноцветные, обертки от шоколадок, да что угодно, лишь бы они были яркими и красочными.

Теперь очередь дырокола, но перед тем как начать с ним работу, нужно открыть и вытряхнуть из него весь мусор. Если фантик всё же слишком тонкий и ничего не получается, можно попробовать сложить его в несколько слоёв. Нужно сделать не менее 40 дырок. Теперь дырокол необходимо открыть и достать из него получившиеся «конфетти».

Если дырокола под рукой нет, можно использовать ножницы. С их помощью нарезать фантики на кусочки размером 3 мм. Тогда получившееся конфетти будет не круглым, а квадратным.

Такими конфетти можно украсить, к примеру, место аппликации, на котором стоит ваза с цветком, или использовать для украшения других участков. Аппликация к празднику День матери должна иметь свою изюминку. Это может быть подпись: «МАМЕ», выполненная при помощи получившихся конфетти.

Прикреплять эти блёсточки лучше при помощи бесцветного лака для ногтей, так как обычный клей надолго их не удержит. Наносить лак сразу на всю поверхность не рекомендуется, ведь он очень быстро сохнет. Так что наносить лак нужно последовательно, небольшими участками и сразу сыпать на этот участок конфетти. Немного прижать сверху пальцами, а лишние стряхнуть. Если в каком-то месте не приклеилось - нужно ещё раз чуть дотронуться в этом месте кисточкой с лаком и приложить ещё пару блесточек. Аппликация ко Дню матери готова!

Заключение

Главное - это желание. Ведь чтобы получилась самая красивая аппликация ко Дню матери, важно придумать картинку. А красиво её оформить - дело уже второе, для этого использовать можно любые подручные материалы.

Назначение приложений группам в приложении Microsoft Intune

• Статья
• 01.04.2022
• Время считывания: 8 мин

Полезна ли эта страница?

Оцените свои впечатления

да Нет

Хотите что-нибудь добавить к этому мнению?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: когда вы нажмете «Отправить», отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft.Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

После добавления приложения в Microsoft Intune его можно назначить пользователям и устройствам. Обратите внимание, что приложение можно развернуть на устройстве независимо от того, находится ли устройство под управлением Intune.

Примечание

Цель развертывания

, доступная для зарегистрированных устройств, поддерживается только в группах устройств при нацеливании на полностью управляемые устройства Android Enterprise (COBO) и устройства Android Enterprise для корпоративного персонала (NIME).

В следующей таблице перечислены различные параметры для назначения приложений пользователям и устройствам:

Опция	Устройства, зарегистрированные в Intune	Устройства, не зарегистрированные в Intune
Назначение пользователям	Да	Да
Назначение устройствам	Да	№
Назначение упакованных приложений, содержащих Intune SDK (например, политику защиты приложений)	Да	Да
Назначение доступных приложений	Да	Да
Назначение приложения по мере необходимости	Да	№
Удаление приложения	Да	№
Получение обновлений приложений от Intune	Да	№
Конечные пользователи устанавливают доступные приложения с корпоративного портала приложений	Да	№
Конечные пользователи устанавливают доступные приложения с веб-портала	Да	Да

Примечание

В настоящее время вы можете назначать приложения iOS/iPadOS и Android (корпоративные и приобретенные в магазине приложения) устройствам, которые не зарегистрированы в Intune.

Чтобы получать обновления приложений на устройствах, которые не зарегистрированы в Intune, пользователи устройств должны перейти на корпоративный портал организации и вручную установить обновления приложений.

Доступные назначения действительны только для групп пользователей, но не для групп устройств.

Назначение приложения

1. Войдите в Административный менеджер конечных точек Microsoft.

2. Выбрать Приложения Все > приложения.90 144

3. В панели приложений выберите приложение, которое вы хотите назначить.

4. В Управление в меню выберите Задачи .

5. Выберите Добавить группу, , чтобы открыть Добавить группы, связанные с панелью приложений.

6. Для конкретного приложения выберите тип задания :

   • Доступно для зарегистрированных устройств: Назначьте приложение группам пользователей, которые могут установить приложение с корпоративного портала или веб-сайта.

   • Доступно с регистрацией или без регистрации: назначьте это приложение группам пользователей, устройства которых не зарегистрированы в Intune. Пользователям должна быть назначена лицензия Intune — см. Лицензии Intune.

   • Обязательно: Приложение устанавливается на устройства в выбранных группах. Некоторые платформы могут предоставлять дополнительные запросы для подтверждения конечным пользователем перед установкой приложения.

   • Удаление: приложение удаляется с устройств в выбранных группах, если Intune ранее установила приложение на устройстве с помощью назначения «Доступно для зарегистрированных устройств» или «Обязательно» с использованием того же развертывания.

     Примечание

     Только для приложения iOS / iPadOS:

     • Чтобы настроить процесс управления приложениями, когда устройства больше не управляются, выберите соответствующий параметр в разделе Удалить при удалении устройства. Дополнительные сведения см. в разделе Настройка удаления приложения для управляемых приложений iOS/iPadOS.
     • Если вы создали профиль VPN для iOS/iPadOS, который включает настройки VPN для приложения, вы можете выбрать профиль VPN в разделе VPN. VPN-подключение открывается при запуске приложения. Дополнительные сведения см. в разделе Настройки VPN для устройств iOS/iPadOS.
     • Чтобы указать, должны ли конечные пользователи устанавливать требуемое приложение iOS / iPadOS в качестве съемного приложения, выберите соответствующий параметр в разделе «Установить как съемное ».

     Только для приложений Android:

     • Если вы развернете приложение Android как . Доступно с регистрацией или без нее, отчеты о состоянии будут доступны только на зарегистрированных устройствах.

     Доступно для зарегистрированных устройств:

     • Приложение отображается как доступное только в том случае, если пользователь, выполнивший вход в приложение корпоративного портала, является основным пользователем, зарегистрировавшим устройство, и приложение применимо к устройству.

7. Чтобы выбрать группы пользователей, к которым применяется назначение приложения, выберите Группы включено.

8. После выбора одной или нескольких групп для присоединения выберите Выберите .

9. На панели Назначить нажмите кнопку OK, для завершения выбора прикрепленных групп.

10. Если вы хотите исключить все группы пользователей, затронутые этим назначением приложения, выберите Исключить группы .

11. Если вы решили исключить группы, в группе Выбрать группы выберите Выбрать .

12. На панели группы Добавить нажмите кнопку OK. 90 144

13. На панели Application Tasks выберите Сохранить .

Приложение будет назначено выбранным группам. Дополнительные сведения о включении и исключении назначений приложений см. в разделе Включение и исключение назначений приложений.

Как разрешать конфликты между целевыми приложениями

Вы не можете назначить одну группу нескольким целям для назначения приложения, однако, если пользователь или устройство является членом нескольких групп с разными целями, это приведет к конфликту. Не рекомендуется создавать конфликты квот приложений. Информация в таблице ниже может помочь вам понять результат действия при возникновении конфликта:

. .

Групповая цель 1	Групповая цель 2	Результирующие намерения
Требуется пользователь	Доступно для пользователя	Требуется и доступно
Требуется пользователю	Удаление пользователем	Требуется
Доступно пользователю	Удаление пользователем	Удалить
Требуется пользователю	Требуется устройство	Оба существуют, Intune считает необходимым
Требуется пользователю	Удаление устройства	Оба существуют, Intune обращается к требуемому
Доступно пользователю	Требуется устройство	Оба существуют, служба Intune, которая решает требуемую и доступную службу
Доступно пользователю	Удаление устройства	Оба существуют, разведывательная служба Intune «Доступна». Приложение будет отображаться на корпоративном портале. Если приложение уже установлено (как обязательное приложение с предыдущими пунктами назначения), приложение удаляется. Если пользователь выбирает Установить на корпоративном портале , приложение устанавливается, а цель удаления — нет.
Удаление пользователем	Требуется устройство	Оба существуют, Intune обращается к требуемому
Удаление пользователем	Удаление устройства	Оба существуют, Intune исправляет проблему удаления для
Требуется устройство	Удаление устройства	Требуется
Требуется и доступен пользователю	Доступно для пользователя	Требуется и доступно
Требуется и доступен пользователю	Удаление пользователем	Требуется и доступно
Требуется и доступен пользователю	Требуется устройство	Оба существуют, обязательные и доступные
Требуется и доступен пользователю	Удаление устройства	Оба существуют, служба Intune, которая решает требуемую и доступную службу
Доступно пользователю без регистрации	Пользователь требуется и доступен	Требуется и доступно
Доступно пользователю без регистрации	Требуется пользователю	Требуется
Доступно пользователю без регистрации	Доступно для пользователя	В наличии
Доступно пользователю без регистрации	Требуется устройство	Требуется и доступен без регистрации
Доступно пользователю без регистрации	Удаление устройства	Удаление и доступ без регистрации. Если пользователь не устанавливает приложение из магазина корпоративного портала, удаление будет выполнено. Если пользователь устанавливает приложение из магазина корпоративного портала, установка имеет приоритет над удалением.

Примечание

Для управляемых приложений iOS Store: когда вы добавляете их в приложение Microsoft Intune и назначаете их по мере необходимости, приложения автоматически создаются как для требуемой, так и для доступной цели.

Приложения iOS Store (не приложения iOS/iPadOS VPP), ориентированные на требуемые цели, будут применены к устройству после регистрации устройства, а также появятся на Корпоративном портале приложения.

Если есть конфликты с в настройках удаления, при удалении устройства не удаляет приложение с устройства, когда устройство больше не управляется.

Управляемое развертывание приложений Google Play на неуправляемых устройствах

Для устройств Android в сценарии развертывания без регистрации (APP-WE) для устройств Android вы можете развертывать приложения для хранения и корпоративные приложения для своих пользователей с помощью управляемого Google Play.Управляемые приложения Google Play, помеченные как доступные с регистрацией или без нее, будут отображаться в приложении Play Store на устройстве конечного пользователя, а не на корпоративном портале приложения. Конечный пользователь будет просматривать и устанавливать приложения, развернутые таким образом, с помощью приложения Play. Поскольку приложения устанавливаются из управляемого магазина Google Play, конечному пользователю не нужно изменять настройки устройства, чтобы разрешить установку приложений из неизвестных источников, что означает, что устройства будут более безопасными.Если разработчик приложения публикует новую версию приложения воспроизведения, установленного на устройстве пользователя, приложение будет автоматически обновляться при воспроизведении.

Процедура назначения управляемого приложения Google Play неуправляемым устройствам:

1. Подключение Intune к управляемой службе Google Play. Если вы уже сделали это для личного управления устройствами Android Enterprise, Dedicated, Fully Managed или Work Profile, вам не нужно делать это снова.

2. Добавьте приложения из управляемого Google Play в консоль Intune.

3. Целевые управляемые приложения Google Play под номером Доступны с регистрацией или без регистрации с номером для соответствующей группы пользователей. Обязательно и Удаление таргетинга приложений не поддерживается для незарегистрированных устройств.

4. Назначьте политику защиты приложений группе пользователей.

5. Пользователь входит в любое защищенное приложение.

6. В следующий раз, когда конечный пользователь откроет приложение Корпоративного портала и завершит процесс входа, в разделе Приложения появится сообщение о том, что приложения доступны для них в разделе Приложения. Пользователь может выбрать это уведомление, чтобы перейти в Play Store.

   Примечание

   Параметры настройки ведения журнала устройства можно настроить так, чтобы был доступен, не подсказки и недоступны. Этот параметр предотвратит непреднамеренную регистрацию устройства пользователями или получение уведомлений о регистрации устройства после входа на корпоративный портал.

7. Конечный пользователь может развернуть контекстное меню в приложении Play Store и переключиться между личной учетной записью Google (где он может видеть свои личные приложения) и рабочей учетной записью (где он увидит направленный ему магазин и LOB-приложения). Конечные пользователи устанавливают приложения, нажимая «Установить» в приложении Play Store.

Когда выборочная очистка приложения выполняется в консоли Intune, рабочая или учебная учетная запись автоматически удаляется из приложения Play Store, и пользователь больше не будет видеть рабочие приложения в каталоге приложений Play Store. Когда вы удаляете рабочую или учебную учетную запись со своего устройства, приложения, установленные из Play Store, останутся установленными на вашем устройстве и не будут удалены.

Параметр удаления приложения для управляемых приложений iOS

Для устройств iOS/iPadOS можно выбрать, что произойдет с управляемыми приложениями при удалении устройства из Intune или удалении профиля управления с помощью параметра «Удалить», когда удаляет устройство .Этот параметр применяется к приложению только после того, как устройство зарегистрировано и приложение установлено как управляемое. Этот параметр нельзя настроить для веб-приложений или веб-ссылок. Только данные, защищенные с помощью управления мобильными приложениями (MAM), удаляются при удалении с помощью выборочной очистки приложений.

Значения по умолчанию для этого параметра предварительно вычисляются для новых заданий следующим образом:

Тип приложения для iOS	Настройка по умолчанию для «Удалить при удалении устройства»
Бизнес-приложение	Да
Магазин приложений	№
Приложение VPP	№
Встроенное приложение	№

Примечание

«Доступные» типы задач: Если вы обновите этот параметр для групп «доступно для зарегистрированных устройств» или «доступно с регистрацией или без нее», пользователи, у которых уже есть управляемое приложение, не получат обновленный параметр, пока они не синхронизируют устройства с Intune и переустановите приложение.

Ранее существовавшие задачи: В мае 2019 года был введен параметр удаления приложения. Квоты, существовавшие до этой даты, не изменяются, и все управляемые приложения будут удалены из управления при удалении устройства. Если задача была создана до мая 2019 года, вам может потребоваться явно настроить удаление приложения, так как приведенные выше значения по умолчанию могут не применяться.

Следующие шаги

Дополнительные сведения о мониторинге задач приложений см. в разделе Как отслеживать приложения.

.90,000 7 Проблемы защиты данных GDPR при разработке мобильного приложения

Создание мобильного приложения — лучший момент для обеспечения его соответствия принципам защиты персональных данных. А тем самым - надлежащая защита прав и свобод лиц, чьи данные будут в нем обрабатываться. Время подходит лучше всего, но требуется немного больше работы, чтобы мобильное приложение соответствовало GDPR.
Это убережет вас от многих неприятностей в будущем. В конце концов, жизнь (а, возможно, и инспекторы Управления защиты персональных данных) научит, что не стоит откладывать важные дела на неопределенное будущее.
Приведение работающего приложения в соответствие с GDPR и устранение последствий отсутствия защиты персональных данных будет намного сложнее и затратнее, чем обеспечение соответствия GDPR мобильного приложения уже на этапе его создания. Даже если это не сопровождается штрафом за утечку персональных данных или компенсацией людям, подавшим иск.

Во-первых, команда

Для создания приложения нужен заказчик, у которого есть идея для приложения, разработчик, воплощающий идею в продукт.Кроме того, специалисты по защите данных, которые окажут помощь в обеспечении соблюдения GDPR и правил защиты данных мобильного приложения (читай: бросьте логи на ноги). А также, возможно, хостинг-провайдера, который разместит приложение в своей инфраструктуре и сервисного техника, который обеспечит его эффективное функционирование. Эти люди, правда, часто из разных сказок.

У клиента есть видение приложения, он знает, чего он хочет достичь, но обычно имеет мало технических знаний и общего понимания защиты данных.
Разработчик знает, как построить приложение, какие элементы использовать, чтобы оно имело нужный функционал, работало эффективно и без сбоев. Однако его не очень интересует, что кирпичи, которые он использует для его построения, делают с данными. Не использует ли их провайдер, например, обработанные данные в своих целях.
У хостинг-провайдера и специалиста по обслуживанию несколько схожий подход. Особенно первый уделяет больше внимания широко понимаемой безопасности обработки, особенно когда это крупная профессиональная организация.Специалисты
GDPR знают, какие данные можно обрабатывать, как их защитить, как обеспечить их защиту и права субъектов данных, но они не обязательно разбираются в ИТ. Они могут обеспечить соответствие GDPR в мобильном приложении. Однако они должны ознакомиться со структурой и функциями приложения, с тем, как оно загружает данные, где оно их сохраняет и каков их поток. Предоставляются ли, кому и как они доступны, какие инструменты поддержки обработки используются (файлы cookie, плагины, аналитические и маркетинговые инструменты, интеграция с другими веб-сайтами и т. д.).) каковы их функциональные возможности и соединения.

С самой первой концепции работы над приложением эти люди должны быть готовы к сотрудничеству, объяснять свои задачи, цели и потребности. Тогда велика вероятность того, что будет создано приложение, сочетающее в себе удовлетворительную функциональность с обеспечением надлежащего уровня защиты персональных данных и прав лиц, чьи данные будут обрабатываться. Это фундаментальная вещь для обеспечения соответствия GDPR мобильного приложения.
Благодаря такому подходу не потребуется многократных дорогостоящих изменений на более поздних этапах внедрения.
Благодаря такому сотрудничеству мы достигаем одной из целей и важных принципов, закрепленных в GDPR, а именно:

Защита данных по умолчанию для мобильных приложений уже на стадии проектирования

Это реализация ключевых принципов: конфиденциальность по замыслу и конфиденциальность по умолчанию.
Это новые важные правила, введенные GDPR. Это также является обязанностью администратора данных при разработке новых процессов, связанных с обработкой персональных данных.

Администратор, уже на этапе проектирования процесса, связанного с обработкой персональных данных, обязан спланировать его таким образом, чтобы:
- обработать минимальный, необходимый объем данных,
- в кратчайшие сроки , каждый этап обработки безопасности данных на соответствующем уровне.

Должен реализовывать в приложениях принципы защиты данных и реализации прав субъектов персональных данных, таких как:
- информирование,
- регистрация согласия, возражений, предоставление и предоставление данных,
- документирование доступа к данным, запись выполняемые над ними операции,
- установка сроков удаления данных,
- обеспечение и документирование выполнения запросов от людей, данные которых обрабатывает приложение, и т.д.

Благодаря такому подходу уже на этапе проектирования простым способом получается продукт, отвечающий требованиям безопасности данных и управления ими.Добавление необходимого функционала, соответствующего GDPR, на этапе, когда управление защитой данных пешком становится слишком обременительным или совсем неэффективным, потребует гораздо больше денег и труда.

Создание документации во время выполнения приложения

Важный момент, который пригодится на более поздних этапах разработки приложения (включая Политику защиты данных) — постоянное создание документации.
Он должен охватывать схемы структуры приложения, его модули, сопоставление процессов, созданные базы данных, используемые ИТ-инструменты и их функциональные возможности, собранные данные, поток данных между отдельными модулями, а также за пределами приложения, другим администраторам, доступ к приложениям, данным и т. д. .

Необходимо определить, как, чьи и какие персональные данные собираются, передаются, передаются и какие другие действия выполняются с ними.
Объем понятия персональных данных может быть очень широким. Персональные данные также являются техническими данными, если они могут быть четко связаны с конкретным лицом (например, IP-адрес, MAC-адрес устройства, вход в систему из определенного места в определенное время).

Особое внимание следует уделить данным, загруженным из приложений социальных сетей, поставщиков технологий, таких как Google, Facebook, Microsoft, Apple.У них есть технологии и средства для агрегирования данных, полученных из различных источников, получения из них выводов, проведения анализа и коммерциализации результатов, например, в рекламных целях.

Преимущества ведения записей

Благодаря документации будет известно (также через несколько месяцев или лет), как приложение построено, как оно защищено, как оно взаимодействует с другими модулями приложения и с другими приложениями администратора и внешних объектов, как защищена эта связь.

Благодаря регистрации используемых ИТ-инструментов станет известно, какие технологии использовались, как они работают, взаимодействуют ли и как они с другими приложениями, какие данные передают. Если это другие облачные приложения или, например, плагины для социальных сетей, аналитические или маркетинговые инструменты, будет известно, кому и какие данные мы доверяем или передаем.
Мы сможем определить, для каких целей такой поставщик инструментов может использовать данные и какие риски это представляет для людей, чьи данные мы обрабатываем.
Это угрозы и для администратора приложения, так как он несет ответственность за личные данные, собранные в приложении. Вне зависимости от того, кто их использует и для каких целей, если кто-то получил эти данные из приложения, ответственность за это будет нести администратор.
Документация позволяет определить, какие объекты будут обработчиками или субобработчиками, а какие — совместными контролерами или администраторами, которым будут доступны данные.
Ведь мы обязаны информировать заинтересованных лиц о собираемых данных, проводимой обработке, ее основаниях и принципах, обмене данными, безопасности, правах этих лиц и т.д.

Без знания структуры приложения и того, что в нем используется, выполнить эти обязательства будет сложно. Извлечение того, что было зашито в приложение позже, потребует значительного объема работы и зависимости от ненадежной памяти. Кроме того, документация приложений, баз данных и их взаимосвязей является незаменимым элементом, помогающим реализовать подотчетность обработки. То есть демонстрация того, что обработка данных соответствует принципам, изложенным в GDPR, и другим положениям, регулирующим их защиту.

Обеспечение безопасности обработки

Персональные данные, обрабатываемые в приложениях, должны быть надлежащим образом защищены, чтобы права и свободы физических лиц оставались незыблемыми. По этой причине, помимо сбора и обработки только необходимых данных, мы должны должным образом защищать эти данные.
Как мобильное приложение, так и центральное приложение, которое управляет им и хранит базы данных, должны иметь защиту, соответствующую угрозам.Соединения между ними, а также между приложениями и устройствами пользователей, а также между приложением и другими приложениями, которым передаются данные (например, быстрые платежи, рассылка новостей и т. д.), должны осуществляться по безопасным, зашифрованным каналам связи.
При работе с мобильным приложением особое внимание следует уделить правам доступа к функциям мобильного устройства, влияющим на конфиденциальность. Это, например, микрофон, камера, географическое положение, контакты и т. д. Такой доступ должен быть результатом реализации необходимых функций приложения.
Также обратите внимание, что на мобильном устройстве установлено много других приложений. Они также могут представлять угрозу для нашего приложения, если оно не защищено должным образом.

Построение баз данных мобильного приложения

Подумайте, как вы будете создавать базы данных приложений. Предполагается ли это одна база данных, содержащая все данные человека, что и сделать удобнее всего. Или, как вариант, для отдельных функций создаются отдельные базы данных, содержащие псевдонимизированные данные человека с использованием случайных идентификаторов.Эти данные могут быть закреплены за конкретным человеком после сопряжения случайных идентификаторов с базой, содержащей основные персональные данные. Это, например, имя, фамилия, адрес и т. д.

Второе решение сложнее, хотя и безопаснее. При взломе отдельных баз данных происходит утечка псевдонимизированных или неполных данных. Также будет проще удалить данные по запросу заинтересованного лица. Достаточно удалить данные из базовой базы вместе со случайным идентификатором. В результате данные из других баз данных, даже если они не удаляются, становятся анонимными данными.

Используйте вымышленные или псевдонимизированные данные для разработки и тестирования приложений, никогда не используйте реальные данные из рабочих баз данных. Вы также должны помнить об исключении паролей по умолчанию для приложений и устройств, особенно в тестовых средах.

Если вы планируете обрабатывать данные определенного характера, такие как здоровье, данные о детях, данные с высокой конфиденциальностью или широкий спектр данных, вероятно, потребуется выполнить DPIA.Утечка таких данных может нанести серьезный, часто необратимый материальный или нематериальный ущерб пользователям.
В любом случае рекомендуется провести оценку риска обработки. Благодаря этому мы оценим, является ли объем обработки подходящим, а меры безопасности достаточными и пропорциональными угрозам, и задокументируем выполнение этой оценки.

Требования магазинов приложений (Google Play, AppStore ) - соответствие GDPR

Помимо соблюдения требований к защите данных в соответствии с GDPR, Законом о защите персональных данных и Законом о телекоммуникациях, следует помнить, что магазины приложений, такие как Google Play и AppStore, применяют свои собственные, часто более строгие правила.
Они касаются, в частности, способ информирования, обмена правилами и политикой конфиденциальности, а также получение согласия, облегчение отзыва согласия и т. д. принятие. Чтобы избежать неприятных сюрпризов, стоит проверить текущие требования этих площадок по продаже приложений.

Интеграция с социальными сетями

Это приносит взаимную выгоду.Он расширяет возможности приложения, облегчает размещение контента в социальных сетях и предоставляет аналитические данные, полезные при разработке приложения. Поставщики этих носителей взамен получают материалы для разноплановой аналитики. Они часто объединяются с данными из других источников и используют их в маркетинговых целях.

Обратите внимание, что некоторые плагины социальных сетей, даже если они не нажаты, остаются активными после размещения в приложении. Это означает, что они предоставляют поставщику плагинов информацию об активности пользователя с помощью приложения.Пользователи должны быть проинформированы об этой функции плагина, например, в Политике конфиденциальности.
Если вы не хотите, чтобы плагин следил за пользователями, поставьте иконку со ссылкой на плагин в приложении. Только после этого вы нажимаете на иконку со ссылкой для активации плагина.

Выполнение обязательств GDPR перед пользователями приложений

Администратор приложения имеет определенные обязательства перед лицами, чьи данные он обрабатывает, указанные в GDPR. Приложение должно обеспечивать их реализацию.
Информация об обработке персональных данных, часто в форме Политики конфиденциальности. Он должен:
- идентифицировать контролера данных (или соконтролеров),
- представить цели обработки данных и правовые основания,
- объем и продолжительность обработки данных,
- права субъектов данных и способ их реализации,
- информировать о субъектах, которым поручена обработка данных,
- субъектах, которым данные предоставляются.

Информировать об использовании файлов cookie и других технологий отслеживания, аналитики, маркетинга или социальных плагинов.Они предоставляют данные другим администраторам или являются облачными инструментами. Должны быть перечислены отдельные инструменты, их поставщик, суть операции, какие данные они собирают и с какой целью, и кому они их передают. Также важно, для чего их использует поставщик инструмента, производится ли профилирование и т. д.

В некоторых случаях поставщик инструмента (например, плагин Facebook Like) считается совместным контролером. Хотя от совместной обработки в приложении он достигает других целей.Администратор получает бесплатную аналитику, а поставщик плагинов получает данные, которые он использует в маркетинговых и рекламных целях.

Согласие на обработку данных

Согласия на обработку получаются отдельно для каждой цели, а не коллективно, поскольку такие коллективные согласия недействительны. Отзыв согласия должен быть таким же простым, как и его предоставление. Информация, политика конфиденциальности, согласие и настройки конфиденциальности должны быть легко доступны. Нецелесообразно, чтобы вам приходилось искать их в укромных уголках приложения.
Политика конфиденциальности и согласие должны быть доступны в приложении. Их прочтение, однако, подтверждается пользователем, прежде чем приступить к предоставлению персональных данных.

Если приложение также будет работать за пределами ЕЭЗ, ознакомьтесь с действующими там правилами защиты данных. Вы должны адаптировать приложение к ним, если правила отличаются.
Утешает, что приложение соответствует GDPR, чаще всего оно также будет соответствовать требованиям большинства стран с правилами защиты данных.Тогда любые необходимые изменения будут довольно незначительными.

Сводка

Для выполнения своих обязанностей контролер должен хорошо разбираться в обработке данных в своем приложении. Таким образом, он сможет работать, не опасаясь совершить ошибку или упущение.

Поэтому на этапе проектирования и сборки приложения он должен получить всю необходимую информацию от команды. Благодаря этому он сможет обеспечить соответствие GDPR своего мобильного приложения.Вот почему сотрудничество и взаимопонимание между членами команды, создающей приложение, упомянутое в начале статьи, так важны.

.

Windows 10 20h2 с накопительным обновлением (сборка 18965.1005) в Fast Ring

Вчера была выпущена новая сборка 18965 Windows 10. больше контроля над перезапуском приложения. Однако сегодня он получает накопительное обновление — первое в истории 20х2. Microsoft привыкла к концепции кумулятивных обновлений (с фиксированным номером базовой сборки) в стабильном и 19х3 релизах, разработка которых — это совсем другая история.Итак, какова цель этого в 20х2? Об этом ниже.

Windows 10 20h2: Изменения в обновлении KB4517787 (сборка ОС 18965.1005) для ПК

Microsoft объясняет, что это накопительное обновление немного больше, поскольку оно предназначено для того, чтобы помочь компании протестировать новый конвейер обслуживания/стек для основных обновлений. Подобная акция уже имела место в прошлом. С точки зрения пользователя, он не дает ничего нового. Однако номера версий некоторых системных компонентов были обновлены.

#WindowsInsiders в кольце Fast увидит доступное обновление до сборки 18965. Он изменит номер сборки на 18965.1005. В этом обновлении нет функций, мы тестируем стек обслуживания, как и раньше. Дайте нам знать, если вы столкнулись с какими-либо препятствиями! https://t.co/PNesDbGi9e

— Программа предварительной оценки Windows (@windowsinsider) 22 августа 2019 г.

Ежедневные обновления обычно относятся к окончательным предварительным выпускам. До выхода Windows 10 20h2 осталось как минимум 7 месяцев, и эта версия еще не вышла за пределы Fast Ring.Мы не думаем, что упомянутые Microsoft приготовления имеют какое-то отношение к извращенному способу доставки обновлений в 19:3. Осеннее обновление или его форма, вероятно, будет единственным в своем роде, если только Microsoft не захочет повторить эту модель осенью следующего года.

Вам понравилась эта статья? Поделись с другими!

.90,000 7 правил безопасности мобильного банкинга

Банковские приложения – удобство и комфорт

Статистика показывает, что поляки очень оптимистично относятся к мобильному банкингу. К концу июня 2019 года им воспользовались почти 12 миллионов человек. Откуда такой интерес? Конечно же, от простоты использования: мобильный банкинг не требует входа в компьютер, может быть защищен биометрически, а также позволяет совершать платежи по телефону.

Однако вы должны знать, что использование этого типа решения может быть связано с рядом угроз со стороны киберпреступников, которых всегда следует избегать.

Безопасны ли мобильные приложения?

Банковские приложения, такие как GOmobile Bank BNP Paribas, которые каждый пользователь может установить на свой смартфон, являются безопасными приложениями. Каждое из лучших банковских приложений создается командой квалифицированных специалистов, которые позаботились обо всех вопросах, связанных с его безопасностью.

Однако это не меняет того факта, что мобильный банкинг требует здравого смысла. Киберпреступники могут использовать сложные методы для вымогательства данных в учетную запись и провоцировать пользователей на неблагоприятное для них поведение.Поэтому, спрашивая себя, безопасны ли мобильные приложения, всегда помните, что основная безопасность — это всегда осторожность пользователя .

7 самых важных правил безопасности при использовании мобильного банкинга

Мы представляем 7 основных правил, которые минимизируют риск взлома вашего банковского счета. Эти правила должны применяться коллективно и без исключений.

1.Проверяйте подозрительные электронные письма и SMS от банка

Помните одно: банк НИКОГДА не отправит вам SMS или электронное письмо с просьбой войти в онлайн-банк (или мобильный банк) через ссылку, содержащуюся в таком Сообщения. Если вы получили такой запрос, пожалуйста, проигнорируйте его и ни при каких обстоятельствах не входите в свою учетную запись таким образом.

Почему? Вы можете стать жертвой так называемого фишинг, то есть метод, на основе которого преступники выдают себя за банковское учреждение, создают страницу, очень похожую на исходный веб-сайт банка (также создавая аналогичный http-адрес), чтобы вымогать данные пользователя для входа в онлайн-банкинг (например,через банковские приложения). Ни в коем случае нельзя обманывать!

2. Проверьте, поддерживает ли веб-сайт действующий протокол HTTPS

Безопасны ли мобильные приложения? да. Безопасны ли веб-сайты? Не обязательно больше. Веб-сайты онлайн-банкинга и мобильного банкинга должны быть защищены протоколами HTTPS , гарантирующими конфиденциальность и безопасность соединения. Если окажется, что сайт банка не защищен таким протоколом, отмените вход.

Очень легко проверить, что веб-сайт использует действующий протокол HTTPS. Адрес защищенного сайта должен начинаться с префикса HTTPS. Некоторые браузеры также могут сами отображать информацию о подключении при наведении курсора на адрес. Стоит отметить, что безопасное соединение помечается цифрой с закрытым замком перед адресом веб-сайта, , и после нажатия на него вы можете проверить, действителен ли SSL-сертификат (сертификат, обеспечивающий соединение с веб-сайтом) и кому выдан.

3. Регулярно меняйте пароль для входа

Многие пользователи забывают сменить пароль, и даже каждое мобильное приложение требует этого. Почему это так важно? Потому что теоретически возможно, что ваш пароль будет расшифрован, и чем длиннее будет установлен один и тот же пароль — , тем проще будет взломать .

При смене пароля убедитесь, что его достаточно сложно подобрать программам дешифрования.Он должен состоять из прописных и строчных букв, специальных символов и цифр. Также будет важна его соответствующая длина (не менее 8 символов). Стоит помнить об этом.

4. Проверьте безопасность установленных приложений

Вы устанавливаете новые приложения? Всегда проверяйте их на возможное заражение вредоносным ПО. Чрезвычайно важно не устанавливать приложения неизвестного происхождения , например, не из магазинов Google Play или App Store.Даже самое лучшее банковское приложение окажется под угрозой, если ваш смартфон заразится!

5. Установите дневные лимиты транзакций

Вы думаете, что установка дневных лимитов транзакций - это только полумера? Может быть и так, но в случае, если кто-то случайно украдет ваши данные для входа, это не даст вору забрать все средства, накопленные на вашем счету.

Старайтесь устанавливать лимиты, которые не будут обременительны для вас ежедневно, но которые также не будут сильно превышать ваши ежедневные расходы .Не недооценивайте это.

6. Не входите в мобильный банк через общедоступную сеть Wi-Fi

Многие клиенты мобильного банкинга, несмотря на наличие в своей сотовой сети большого интернет-пакета, пользуются доступом к общедоступным сетям Wi-Fi - через которые он также входит в его финансовые счета. Ни в коем случае этого делать нельзя: это создает поле для нарушений как со стороны владельца беспроводной сети, так и других подключенных к ней пользователей.

Также опасно входить в свой банковский счет со сторонних устройств. Мобильный банкинг — это то, что должно обрабатываться только вашим смартфоном . Другие устройства - теоретически - могут иметь инструмент для перехвата символов, введенных с телефонной клавиатуры, что даст посторонним лицам пароль для вашего банковского обслуживания.

7. Используйте биометрическую защиту в своем телефоне

Развитие новых технологий привело к популяризации нового вида защиты – биометрической защиты.Банковские приложения успешно используют функции входа по отпечатку пальца и идентификации лица, что не только предотвращает получение злоумышленниками пароля или PIN-кода от аккаунта, но и ускоряет сам процесс входа.

Смотрите также:
Защита данных в сети, или как создавать надежные пароли >>

.

Популярное фитнес-приложение раскрывает конфиденциальные данные США

Глобальная тепловая карта была опубликована Strava Labs в ноябре 2017 года.Strava использует спутниковые данные для определения местонахождения и перемещения 27 миллионов пользователей услуг компании, включая фитнес-приложения, браслета с GPS-подключением и другие носимые устройства, такие как Fitbit и Jawbone. На интерактивной карте представлена ​​совокупная активность за период с 2015 по сентябрь 2017 года.

Высокая плотность и высокая активность пользователей носимых технологий в США и Европе маскируют детали вспышками света.Иначе обстоит дело в пустынных районах и зонах боевых действий, где лишь немногие используют подобные устройства, например, американские солдаты, дислоцированные в Африке и на Ближнем Востоке, указывает «WP». Пентагон в 2013 году раздал 2,5 тыс. Фитнес-браслеты Fitbit среди военнослужащих в рамках пилотной программы борьбы с ожирением.

Объем информации, раскрытой Global Heatmap, впервые заметил 20-летний австралийский студент-международник по безопасности Натан Русер, который решил проверить, включают ли данные местонахождение американских солдат, дислоцированных в Сирии.Он написал о своих наблюдениях в Twitter в субботу, привлекая внимание аналитиков данных, журналистов и военных. Интернавты, поделившиеся результатами, отметили, среди прочего, повышенную активность на пляже возле предполагаемой базы ЦРУ в Могадишо, Сомали; Данные Strava также позволят определить местонахождение ракетной установки Patriot в Йемене и секретных баз в Сахеле.

Global Heatmap не описывает пользователей приложения и не позволяет сузить период отображаемой активности.Однако даже имеющиеся данные представляют угрозу для личного состава известных и предполагаемых военных и разведывательных баз из-за выявленных закономерностей деятельности. Поскольку многие пользователи фитнес-браслетов используют их не только для упражнений, карты также включают контуры коридоров, точки сбора (для работы, еды или сна), маршруты патрулирования и линии снабжения, что делает их уязвимыми для атак и засад.

В ответ на запросы «WP» возглавляемая США коалиция против ИГИЛ объявила в понедельник, что пересмотрит правила использования беспроводных технологий на своих базах и обеспечит соблюдение существующих правил, запрещающих использование этого типа устройств на определенных объектах и при определенных операциях.

Strava опубликовала заявление, в котором напоминает о возможности отключения передачи данных во всех приложениях и устройствах компании в целях защиты безопасности.В Интернете также есть инструкции, как самостоятельно внести изменения в настройки. Компания также заявила, что работает с правительством США и военными над урегулированием ситуации.

Не только американцы пренебрегли защитой информации, связанной с использованием фитнес-браслетов.По мнению аналитиков, аналогичные данные можно вывести и в отношении российских баз, например в сирийском Хмейме, а также офисов ООН и организаций по оказанию помощи.

.90 000 Сколько средний пользователь iPhone ежегодно тратит на приложения?

Недавно я писал о том, кто и за сколько покупает дополнительный контент в приложениях, работающих по модели фримиум. Сегодняшний отчет предназначен только для Apple - App Store. Статистика исходит от компании, занимающейся рекламой в мобильных приложениях — Sensor Tower . Коллективные результаты исходят от 110 миллионов американских iPhone.

Получается, что средний пользователь смартфона Apple тратит около 35 долларов (прим.130 злотых) для приложений и игр. В эту сумму входят как платные приложения, так и расходы в рамках программ Free to Play.

(сенсорная башня)

Пользователи чаще всего тратят деньги на игры. В портфелях разработчиков игроки оставляют в среднем целых 25 долларов. Это эквивалентно 70% всех доходов от платных приложений. Еще одна категория — музыка. В среднем клиенты тратят на него 3,4 доллара. Пользователи iPhone также имеют на устройстве приложения для социальных сетей стоимостью в среднем 1,8 доллара.Далее следуют приложения для развлечений и образа жизни, приносящие доход в размере 1 доллара и 0,4 доллара на пользователя соответственно. На оставшиеся 18 категорий приходится оставшиеся $6,8.

В отчет также включена информация о количестве скачанных платных приложений. В среднем 90 003 пользователя телефонов Apple ежегодно покупают 10,5 90 004 игр, 3,4 фотоприложения, 3,3 социальных, 2,7 развлекательных и 2,3 лайфстайл приложения.

(сенсорная башня)

Отчет, созданный Sensor Tower, не очень подробный, но все же показывает больше данных, чем Apple на своих конференциях.Пользователи тратят на приложения в среднем 35 долларов США, что в пересчете на нашу валюту составило бы немногим более 130 злотых. Это данные о зарубежных пользователях, и я сомневаюсь, что они будут аналогичны где-либо в мире. Не думаю, что поляки будут столь же щедры... Хотя, с учетом того, что в отчете указаны расходы за весь год, это не так уж и много. Здесь стоит напомнить, что большинство людей не тратят ни копейки на мобильные приложения. Среднее поддерживается несколькими пользователями, которые тратят гораздо большие суммы на приложения.

Источник: Сенсорная башня

.

Мобильное приложение spalka.pl - оно у нас есть!

Организация снимков экрана и расчеты с друзьями еще никогда не были такими простыми. Мобильное приложение mobilka.pl — это невероятное удобство для всех, кому нужно быстро и легко собрать деньги для любых целей. Как будто этого мало, все в приложении, даже экспресс-вывод средств, совершенно бесплатно!

День рождения, подарок, отъезд, проект, помощь близким - вам решать, что собирать.

В нашем приложении вы прежде всего можете:

1. Создать скриншот за несколько секунд! Просто добавьте цель, краткое описание и если хотите - фото или видео.

2. Пригласите друзей или поделитесь скриншотом. SMS, Facebook, электронная почта и другие формы приглашения / обмена в вашем распоряжении.

3. Соберите деньги в мгновение ока - благодаря нашей интеграции с платежными шлюзами все платежи на ваше пожертвование будут зачислены менее чем за минуту!

4. Вывод средств в режиме реального времени - всего через несколько минут после заказа вывода средств с kropka.pl средства находятся в вашем полном распоряжении на вашем банковском счете.

Это все совершенно бесплатно .

При оформлении экспресс-выводов для сайта и приложения действуют следующие правила - см. (разница только в том, что в мобильном приложении экспресс-выводы полностью бесплатны , а сайт требует оплату за их выполнение).

Помните!

Zrzutka.pl позволяет организовать сбор средств в кратчайшие сроки и совершенно бесплатно. При бесплатной загрузке мобильного приложения вы также получаете экспресс-вывод средств (бесплатно только снятие средств в банковских сессиях на сайте, а для экспресс-выводов вам придется внести платеж - если вы хотите использовать экспресс-выводы полностью бесплатно - скачайте наше мобильное приложение).

Если вы хотите узнать, чем мы зарабатываем на жизнь, смотрите здесь.

Мы приглашаем вас и рекомендуем загрузить наше приложение spalka.pl в Google Play Store и App Store.

ВНИМАНИЕ!

С 28 февраля 2018 года доступна последняя версия приложения, включая биометрическую защиту доступа.

шанс-ап.pl

.

---

Смотрите также

• 
  Как слепить из пластилина оленя
• 
  Популярные приложения знакомств
• 
  Грибной суп рецепт из замороженных белых
• 
  Анатолий васильев умер
• 
  На какой руке у женщины обручальное кольцо
• 
  Индейка бедро рецепты в духовке
• 
  Оригами из бумаги овощи и фрукты
• 
  Средний вес собаки
• 
  Маникюр дизайн нежный миндаль с рисунком
• 
  Рецепты из фарша лосося
• 
  Как прокрашивать межресничное пространство