ИНФОРМАЦИЯ

На чем пишутся ноты


несколько способов запоминания нотных знаков. Современные программы.

Учим ноты вместе: несколько способов запоминания нотных знаков. Современные программы

 

Музыка относится к временному искусству, так как она существует только во время исполнения. Но есть то, что позволяет запечатлеть музыкальный фрагмент или произведение в вечности, это ноты. Умение быстро читать нотный текст для настоящего музыканта, это все равно, что читать книгу. Научиться нотной грамоте может каждый желающий, главное постоянно тренироваться и совершенствоваться. Мы постараемся помочь вам получить столь полезное знание.

 

 

Какие существуют музыкальные знаки и как они называются?

Ноты – это музыкальные знаки, точно отображающие высоту звука и его длительность. Можно считать, что это буквы музыки.

В настоящее время существует семь основных звуковых обозначений, располагающихся в данной последовательности:

  1. До
  2. Ре
  3. Ми
  4. Фа
  5. Соль
  6. Ля
  7. Си

Упражнение №1

Быстро проговаривайте названия от до до си вверх и вниз, старайтесь не путать их между собой и точно соблюдайте последовательность.

Когда вы запомните основные названия, тогда можно переходить к другому уровню. Как уже говорилось ранее, ноты - это буквы. Существует международный музыкальный алфавит, в котором всем знакомые до, ре, ми, фа, соль, ля, си отображаются латинскими буквами.

  1. C – До
  2. D – Ре
  3. E – Ми
  4. F – Фа
  5. G – Соль
  6. A – Ля
  7. H – Си

Вот как они располагаются на клавиатуре.

 

 

Упражнение №2

Играйте на клавиатуре соответствующие звуки, проговаривая их обозначения. Вначале движение должно быть последовательно вверх, затем последовательно вниз. Повторяйте несколько раз, пока не запомните идеально. Далее усложняйте задачу, проговаривайте и играйте звуки через один. Например, до, ми, ре, фа и т.д.

Чтобы было проще соотносить ноты на клавиатуре, можете приклеить разноцветные стикеры в радужной палитре на клавиши. Тогда клавиатура будет выглядеть следующим образом:

Перейдем к изучению непосредственно нотной записи. Для начала необходимо усвоить, что фортепианная клавиатура имеет девять октав, две из них неполные и семь полных. Они располагаются в подобном порядке:

  1. Субконтроктава;
  2. Контроктава;
  3. Большая;
  4. Малая;
  5. 1-ая;
  6. 2-ая;
  7. 3-ая;
  8. 4-ая;
  9. 5-ая.

К неполным относятся субконтроктава и 5-ая. В субконтроктаву входит две ноты, а именно ля и си, а в пятую одна – до.

 

Все начинающие музыканты начинают запоминать нотацию сначала в первой октаве, так как она наиболее часто используется при игре на инструменте. Давайте последуем их примеру и выучим вначале запись в первой октаве, но для начала постигнем все основы музыкального текста.

 

 

Основы записи: из чего состоит музыкальный текст

Ноты располагаются на специальном стане. Он представляет собой пять линеек.

 

Открывает запись специальный ключ. Данный музыкальный элемент является ориентиром, направленным на показ высоты. На сегодняшний день существует несколько видов ключей. Рассмотрим каждый подробно.  

 

Основные ключи

Наиболее распространенными являются скрипичный и басовый ключи.

Скрипичный ключ является основным элементом музыкального языка. Данная система отталкивается от ноты соль. Наиболее удобен для записи в первой, второй октаве.

Басовый ключ также относится к основным музыкальным элементам. Система отталкивается от ноты фа. Наиболее удобен для осуществления записи в малой и большой октавах.

В случае с фортепиано, их нередко объединяют в систему. Выглядит это так:

К более сложным относятся альтовый и теноровый ключи, поэтому в данной статье мы не будем заострять на них внимание. 

Расположение нотных знаков соответственно ключу.

 

 

Рассмотрим расположение нот в скрипичном ключе:

 

  1. До располагается на первой добавочной линейке.
  2. Ре под первой линейкой.
  3. Ми на первой линии.
  4. Фа между 1 и 2.
  5. Соль на 2.
  6. Ля между 2 и 3.
  7. Си на 3.
  8. До2 между 3 и 4.

Вначале играйте в строгом порядке, проговаривая названия в слух. Визуально запоминайте расположение. Потом попытайтесь сыграть простой нотный пример 1.

Пример №1.

 Играйте вдумчиво, не торопитесь. Ответьте, какой ноты не хватает в данном примере. Проверить ответ можно в конце страницы.

 

 

Теперь рассмотрим, как располагаются ноты в басовом ключе:

  • До между 2 и 3.
  • Ре на 3.
  • Ми между 3 и 4.
  • Фа на 4
  • Соль между 4 и 5
  • Ля на 5
  • Си над 5.
  • До на первой верхней добавочной линии.

Точно также играйте в соответствии с их порядком. Помните, что в данном случае играть необходимо не в первой октаве, а в малой.

 

Если обозначения освоены, то можете попробовать сыграть предложенный нами пример №2.

Пример №2.

При игре не торопитесь. Ответьте на вопрос, какой ноты не хватает. (Ответ в конце страницы)

 

Важно научиться не путать нотацию скрипичного и басового ключей. Чтобы было легче запоминать, мы подготовили специальную таблицу, ускоряющую процесс.

 


Процесс запоминания является достаточно длительным, поэтому необходимо уделять изучению, как можно больше времени. После того, как начальные знания будут иметь практически автоматический характер можно начинать изучение нот в более высоких или низких октавах.

 

Давайте рассмотрим звукоряд от самой низкой до самой высокой ноты.

 

 

Не пытайтесь объять необъятное сразу. Учите по частям, постоянно закрепляя изученный материал. После изучения теории всегда переключайтесь на практику, чем больше вы играете несложных нотных примеров, тем быстрее вы начнете отличать ноты в разных ключах, регистрах.

При игре на фортепиано можно заметить, что инструмент имеет белые и черные клавиши. Тёмные клавиши являются, либо повышением, либо понижением основных тонов, поэтому для обозначения используются специальные знаки.

Диезы обозначаются на нотном письме #, а бемоли -    . Первые знаки повышают ноту на полтона, а вторые соответственно понижают. Пишутся они рядом с основным тоном. Данная тема интересна, но требует более детального обсуждения.

 

 

Какие современные программы помогают быстрее выучить нотацию?

На сегодняшний день отличной помощью в освоении музыкальных основ являются компьютерные технологии. Рассмотрим наиболее эффективные и удобные приложения.

GNU Solfege является современной программой, устанавливаемой на компьютер. Программа включает в собственный арсенал множество тренажеров, направленных на улучшение слуха, ритма, а также увеличения скорости чтения нот.

 

 

Абсолютный слух представляет собой приложение для смартфона, работающего на платформе Android.

К преимуществам данной программы можно отнести наличие огромного количества упражнений, направленных на всестороннее развитие музыканта. К одному из таких упражнений относится именно «Чтение нот». Человек может сам выбирать охват нот, необходимый ключ и т.д. Не может не радовать достаточно красочный интерфейс. Достаточно интересно тренировать собственные знания в данном приложении. Тем более, когда оно находится в телефоне, можно заниматься вне зависимости от места и времени.

 

 

 

Изучение нотной грамоты – это только первые шаги в удивительный мир музыки, поэтому не останавливайтесь на этом этапе. Открывайте для себя новые и интересные теоретические основы и постигайте правила музыки.

 

Ответы: В примере №1 не хватало ноты си, в примере №2 не хватало ноты ля. 

 

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:


Нотной грамоте учат неправильно* / Хабр

Преподаватели готовы разделить с вами все таинства музыкальной теории но не раньше, чем вы научитесь читать эти закорючки самостоятельно.

Предполагается, что студент должен страдать самостоятельно освоить ноты, путем многократного повторения. И вообще, если «ниасилил», значит у тебя нет Таланта — иди мести двор.

Представьте что было бы, если бы обычной грамоте учили так же. Но мы, почему-то, в большинстве своем читать и писать таки научились.

Под катом я опишу свою методику, которая на мой дилетантский взгляд работает лучше, чем то, что обычно предлагают начинающим.


* Дисклеймер

Прошу прощения, если заголовок статьи показался вам чересчур дерзким и провокационным. Таковым он, в общем-то, и является.

Я ни в коем случае не умаляю заслуг преподавателей, вкладывающих душу в своих учеников, как не умаляю и важности музыкальной теории и сольфеджио. Я всего лишь пытаюсь по иному взглянуть на самые первые шаги в изучении нотной грамоты с точки зрения музыканта-самоучки.

Я не утверждаю, что именно я первым нашел этот способ и вполне допускаю, что он был известен и ранее. Да и странно было бы, если за пятьсот лет никто этого не заметил. Вот только в интернетах об этом ничего не слышно, а все известные мне музыканты повторяют одни и те же малоэффективные мантры.

Эффективность я оценивал исключительно на себе, поскольку сей субъект оказался самым доступным для исследования.


Вместо предисловия

Удивительно то, что вообще-то, ноты эволюционировали так, чтобы их было как можно удобнее читать бегло с листа. В то же время, неподготовленному человеку все это кажется китайской грамотой.

Кстати, о китайской грамоте. Есть великолепная книга с витиеватым названием «путь бесхвостой птички или иероглифика по методу Шерлока Холмса» за авторством Адиля Талышханова. В книге автор применяет оригинальный подход обучения иероглифике, который оказывается продуктивным настолько, что первая сотня иероглифов запоминается еще до того, как читатель успел это осознать. К концу книги читатель уверенно и без особых проблем овладевает тысячей с гаком иероглифов (проверено на себе).

В то же время, автор пишет, что японские школьники тратят целый год на то, чтобы овладеть своей первой сотней знаков (а на весь набор отводится шесть долгих лет). Вот только вместо мнемонического подхода бедные дети зубрят материал традиционным способом. Отсюда и такая разница во времени и эффективности.

В этой статье я постараюсь описать свой подход к запоминанию, какие ноты соответствуют каким линейкам на нотоносце и как можно сделать процесс запоминания естественным и приятным.


История болезни

Как обычно происходит знакомство с нотами? Самостоятельно, либо с преподавателем, будущий музыкант знакомится с основными элементами: нотным станом с линейками, нотами, ключами, знаками альтерации; узнает, что ключи бывают разные: скрипичный (который все знают) и басовый (на самом деле их сильно больше).

Возможно даже студент узнает, что вообще-то, ключи — это изменившиеся до неузнаваемости буквы латинского алфавита. Если постараться, в завитке скрипичного ключа можно узнать заглавную букву G, а загогулина басового ключа с точками — это части буквы F.

Но обычно ограничиваются определением, что скрипичный ключ показывает положение ноты соль на нотоносце, басовый, соответственно, ноты фа. Расположение остальных нот однозначно определяется по отношению к ключу и запоминается путем боли и страданий практики.

А вот дальше, кто во что горазд.

Обычно изучение начинают со скрипичного ключа, как самого распространенного для записи мелодии.

В англоязычных странах, где ноты принято называть буквами, для запоминания студенты используют мнемонические фразы Every Good Boy Does Fine и FACE. Первая кодирует расположение нот на линейках, вторая в промежутках между ними.

В итальянской традиции именования нот (до ре ми…) пространства для фантазии больше. Тут уже мнемоники выглядят совершенно шизофренически, вроде: «РеФаЛя в ДоМике из Соли Кремния (Si)».

Освоившись в пределах основных линеек, студент приступает к великим и ужасным — добавочным линейкам, которых «чем больше, тем сложнее». Мнемонические фразы тут уже не особо помогают, и в худшем случае начинается унылый подсчет линеек и шевеление губами. Впрочем, если студент к этому моменту овладел интервалами, то все проходит спокойнее.

Худо-бедно научившись читать скрипичный ключ, студент переходит к басовому и все начинается сначала. Даже хуже: знания начинают конфликтовать! Мозг привязал названия нот к их положению на стане и упорно подсовывает укоренившиеся скрипичные названия линеек. А бедолаги, учащиеся на органистов (и не только), с ужасом встречают в нотном тексте еще и альтовый ключ.

А ведь мы даже не затронули проблемы знаков при ключе!

…со временем в голову все-таки вдалбливаются правильные ассоциации нот и их положения на стане и проблема передается по наследству следующему поколению страдальцев. Либо не вдалбливается, и тогда человек до конца жизни свыкается с мыслью, что «ноты это сложно», а то и «ноты для лохов, а настоящий музыкант должен уметь играть на слух», если вообще не забрасывает музыку. При этом ошибка выжившего не позволяет осознать тот факт, что методика запоминания может быть другой, поэтому все остается как есть.

Беда, как мне кажется, в том, что описанные выше мнемоники подменяют понимание истинной структуры нотной записи ничего не значащей фразой, что оказывает ученику медвежью услугу.


Почему ноты тяжело читать начинающему

Давайте попытаемся разобраться, почему буквы учить легко, а ноты сложно, хотя последних куда меньше?

Мы с детства привыкли, что слова часто пишутся совсем не так, как произносятся. Это пример контекстной зависимости. Те же буквы, но в другом слове могут читаться иначе. В английском языке это выражено еще сильнее. Из-за великого сдвига гласных и иных причин, написание слова может очень сильно отличаться от произношения. В то же время, буквы сами по себе являются контекстно-свободными.

Нотные знаки работают похожим образом, вот только в отличие от букв, вне своего контекста ноты не имеют смысла вообще. Не зная ключа мы просто не сможем прочитать ноту; забыв о действующем знаке альтерации, мы рискуем прочитать ноту неверно. Контекст может варьировать от одной ноты (акценты), одного такта (для случайных знаков альтерации) и до всего произведения (для ключей и знаков при ключе).

Начинающему музыканту требуется не просто запомнить соответствие графических знаков и нот, но и уяснить правила их контекстного использования.

Таким образом, сложность чтения нот проистекает из нелокальной контекстной зависимости, дополненной весьма однообразной графикой (в отличие от букв, все ноты рисуются одинаково). При обучении глазу (и мозгу) просто не за что зацепиться; в итоге выбираемые наивным образом ориентиры как правило оказываются неверными и приходится тратить много времени на переучивание и зубрежку истинных значений «не пытаясь понять логику».


Что же делать?

Чтобы не тратить время впустую, мы должны правильно сориентировать наше сознание и изначально оперировать правильными абстракциями. Необходимо найти такой инвариант, который не будет ломаться при смене ключа. Еще лучше, если удастся найти симметрию, которая позволит учить меньше.

И математики и физики в один голос говорят, что симметричный объект изучать проще. Законы и уравнения, использующие принципы симметрии, оказываются существенно проще несимметричных альтернатив.

Тихо Браге посвятил всю свою жизнь астрономическим наблюдениям и составил подробнейшие таблицы, на основании которых Иоганн Кеплер вывел свои знаменитые законы движения небесных тел. До Кеплера астрономы пытались предсказывать движение планет, но ничего путного не получалось из-за чрезмерной сложности траекторий, если смотреть на них с Земли.

Так что симметрия — ключ к пониманию.


В поисках симметрии

Давайте попытаемся найти симметрию в нотной записи. С первого взгляда ее там нет и быть не может, ведь ноты на стане расположены последовательно и возрастают монотонно:


Вообще, мне по душе итальянские названия нот, но в этой статье для компактности я буду использовать и буквенные обозначения.

Чтобы найти правильный ответ, часто приходится выходить за пределы обычного восприятия. Помните задачу, где надо зачеркнуть все девять точек четырьмя прямыми не отрывая пера?

Мы поступим также. Смотрите:


Эти ноты отстоят друг от друга на октаву, поэтому всегда будут равны между собой, какой бы ключ мы ни выбрали.

Мы смотрим на симметрию, которая все это время была у нас перед глазами! Зная это правило, очень скоро мы сможем ориентироваться в трех позициях на стане в каждом из ключей. А если к ним добавить непосредственных соседей, то число позиций увеличивается до девяти (об этом ниже). В добавок к этому есть еще ключевая линейка, нота которой обычно запоминается первой.

Выходит, что ключевая нота это опорная точка, но не начало координат. И только для альтового ключа эти понятия совпадают.


Просто, как ABC

Ну а дальше дело техники. Мы нашли островки, от которых можно протянуть мостики к соседним нотам.

Я думаю, что абсолютное большинство из присутствующих не только умеет считать до трех, но и знает порядок следования нот в октаве: до ре ми фа соль ля си. Эти сведения мы и используем во благо.

Так и быть, начнем со скрипичного ключа, который, как уже было сказано ранее, отмечает положение ноты соль (G) на нотном стане:


Для успешного распознавания нот в этом ключе, нам необходимо запомнить всего лишь, что начало координат (центральная линейка) соответствует ноте си (B), которые на картинке выделены красным цветом.

Кому все-таки нравятся мнемонические фразы, могут запомнить это так: «СИ — центр СИмметрии». Ну а кому-то может понравиться, что тройки соседних нот образуют ABC.

Не задерживаясь надолго на скрипичном ключе переходим к басовому:


На самом деле, это очень важный момент. Не нужно пытаться сразу учить все ноты скрипичного ключа. Запомните: мы учим паттерны, а не конкретные ноты.

Басовый ключ отмечает положение ноты фа (F) и имеет в центре ноту ре (D). Середина? Тройки соседних нот, образуют знакомую с детства последовательность до-ре-ми.

На данный момент необходимо запомнить только соответствие ключа и его центральной ноты (си для скрипичного ключа, ре для басового), все остальное приложится само.

Таким образом от ситуации «как все сложно» мы переходим к «о, а это я знаю!». Подобный подход позволяет разделить знание на «простое» и «сложное». А еще он создает ощущение, что дело спорится и все не так страшно.

Если не обращать особого внимания на симметрию, то все линейки стана будут одинаково неудобными, а дело освоения нотной грамоты будет казаться унылой зубрежкой, коей оно обычно и является.

Как вы думаете, сколько времени бы заняло освоение нотной грамоты, если бы стан был таким?

Если убрать шелуху то становится видно, что все ноты располагаются на линейке, ниже или выше нее:
Я думаю не нужно много ума, чтобы выбрать одну ноту из трех в зависимости от ее положения.

Так вот, используя наши островки симметрии, мы можем свести задачу освоения полноценной нотной записи к уверенному распознаванию нот в островках и выводу остальных позиций через них.

Со временем мозг научится распознавать и промежуточные позиции не хуже островных, тем более что у меня в запасе есть еще пара приемов, упрощающих жизнь и там.


Как именно учить?

Насколько я знаю, традиционный подход предполагает играть простенькие мелодии, постепенно запоминая положение нот на стане.

Разумеется я пробовал этот вариант, но обладая неплохим слухом от природы, я запоминал мелодию быстрее, чем ноты из которых она состоит. В итоге, проиграв нотный текст один-два раза, я переставал «читать» и по сути использовал его как подсказку, какую мелодию надо играть.

С моей точки зрения, ноты нужно запоминать без привязки к контексту мелодии. Раз сейчас мы учим позиции нот, ничего другого в поле нашего зрения быть не должно.

И тут как нельзя кстати приходится программа Anki, созданная для запоминания карточек иностранных слов, иероглифов и любой другой информации. Программа заточена на периодическое повторение карточек с определенными интервалами, подобранными для оптимального запоминания.

Anki контролирует прогресс вашего обучения и чаще подсовывает те карточки, в которых вы «плаваете». Но и успешно запомненные карточки периодически добавляются в колоду, чтобы проверить себя и гарантировать запоминание.

На минуточку, из 17 самых ходовых позиций нотоносца (5 основных линеек с 4 промежутками и по 2 линейки и 2 промежутка с каждой стороны) мы уже́ можем ориентироваться в 10 (три тройки и одна ключевая нота). И это в каждом ключе! Не зная симметрии, нам пришлось бы независимо учить 34 позиции скрипичного и басового ключа.

Осталось каких-то семь позиций, к которым и предстоит пробросить мостики от наших островков стабильности.


Собственно методика

Ниже описана моя методика, которая позволила без особых проблем буквально за несколько дней научиться уверенно распознавать все ходовые позиции в скрипичном и басовом ключах.


Изучение базовых нот

Как я уже писал выше, ключевой момент методики — разделение всех позиций на простые и сложные, на базовые и производные. Сначала уверенно запоминаем базовые позиции (ноты на островках плюс ключевая нота) и только потом переходим к производным.


  1. Устанавливаем программу Anki
  2. Из великого многообразия карточек для музыки выбираем подходящий вариант. Мне понравился вот этот, который достаточно простой и не содержит лишнего. Для себя я добавил в эту колоду звуки из другой колоды. Так можно будет не только учить соответствие позиций и нот, но и запоминать их звучание.
  3. В режиме редактирования колоды проставляем тэг для всех позиций, которые мы хотим запомнить. Я назвал его «Fundamentals» и добавил туда все базовые ноты из скрипичного и басового ключей.
  4. Создаем новую колоду-фильтр в которую отбираем карточки с нашим тэгом. Для чего открываем колоду, нажимаем на кнопку «custom study» внизу окна, выбираем режим «study by card state or tag», выбираем соответствующий тэг.
  5. Если все было сделано правильно, должна получиться отдельная колода с 20 карточками.
  6. «Откидываемся на спинку кресла» и до просветления играем в игру «выбери одну ноту из трех», не забывая получать удовольствие в процессе.

Обращаю внимание, что тут не надо спешить. Не надо гадать и бежать впереди поезда. Вдумчивость и медлительность на этом шаге сполна окупится впоследствии.

Основное правило музыкальной практики: не надо тренировать свои ошибки (do not practice your errors). Смысл в том, что не надо пытаться играть быстро, пока не получается играть правильно. Так и здесь, не надо спешить, если случаются ошибки.

Таким образом, алгоритм должен быть такой:


  1. Открыли очередную карточку
  2. Сначала посмотрели на ключ: скрипичный или басовый?
  3. Вспоминаем, что скрипичный — это ля-си-до, басовый — это до-ре-ми.
  4. Осознали, какому месту островка соответствует нота: центр, нижний край или верхний край?
  5. Выбрали одну ноту из трех, в соответствии с положением
  6. Опционально пропели ее в тон
  7. Повторяем до тех пор, пока у вас в сознании не будет возникать ответ раньше, чем вы смогли его себе объяснить. То есть буквально: открыли карточку и уже сразу знаете, какая нота на ней нарисована.

И еще раз: обращаю внимание, что обязательно надо учить все необходимые ключи параллельно. Это просто чрезвычайно важно.


Изучение производных нот

К этому моменту страх перед нотами, как и ощущение запредельной сложности должны пройти. Оба ключа должны восприниматься естественно, без внутреннего протеста.

Если все прошло гладко, то теперь вы должны уверенно распознавать все базовые ноты:

Смотрите как многого можно добиться, зная всего три ноты в каждом ключе! Ну хорошо, четыре, если учитывать и саму ключевую.

Если к этому набору добавить еще и крайние линейки нотоносцев, то все остальные ноты (кроме совсем далеких добавочных линеек) окажутся на расстоянии всего в один шаг от уже знакомых.

В деле запоминания этих линеек нам помогут такие наблюдения:

То есть, нижняя линейка отстоит от верхней на октаву и еще одну ступень: ми-фа, соль-ля.

Например, если вы хорошо запомните, что нижняя линейка басового нотоносца это соль, то значит верхняя линейка это ля. И промежуток между двумя нижними основными линейками это тоже ля (и наоборот).

А чтобы запомнить, какие ноты соответствуют крайним линейкам, можно связать их с ключевой нотой данного ключа.

Последний факт, который хотелось бы отметить, и который может здорово помочь в анализе настоящего нотного текста: на самом деле, между скрипичным и басовым ключами находится всего одна дополнительная линейка, и это нота до первой октавы:
К примеру, вторая дополнительная линейка выше басового ключа, это на самом деле нижняя линейка ключа скрипичного, то есть ми.


Заключение

Вот и все, что я хотел сказать в этот раз. Конечно, за рамками статьи осталось еще очень много. Совсем ничего не сказано про добавочные линейки дальше второй. Опять же, знаки при ключе остались без внимания.

Я думаю, что уловив основную идею, вы сможете самостоятельно придумать такой способ, который будет работать для вас лучше всего.

Тем не менее, следует отметить, что данный способ обладает и заметными преимуществами по сравнению с традиционной зубрежкой:


  • Приучает начинать чтение нот с ключа, а ведь это тоже частая ошибка начинающих
  • Дает представление об октавной структуре, все октавы учатся в связи друг с другом
  • Дополнительные линейки вводятся сразу и на равных участвуют в процессе распознавания
  • Обучение происходит спокойно и без превозмогания (по крайней мере у меня это было так)

Надеюсь, что моя статья оказалась вам полезной или хотя бы интересной. А если благодаря ней вы сможете овладеть нотной грамотой, это будет для меня самой большой похвалой.

До встречи и с наступившим новым годом!

Запись нот

Что нужно знать, приступая к уроку:

Нотные знаки

Для записи музыкальных звуков применяются особые знаки, которые называются нотами. Нотные знаки состоят из следующих частей:

  1. головки
  2. штиля (палочки), соединяющихся с нотной головкой слева вниз или справа вверх;
  3. флажка (хвостика) , соединяющихся со штилем только справа от него или вязки (продольной линии) соединяющей штили нескольких нот.

Нотный стан

Ноты размещаются на пяти горизонтальных линейках, которые называются нотоносцем или нотным станом. Линейки нотоносца считаются всегда снизу вверх по порядку, то есть нижняя линейка - первая, следующая за ней - вторая и т.д.

Ноты на нотном стане располагаются на линиях или между ними. Нижняя линия нотного стана – Ми. Любая нота, располагающаяся на этой линии играется как Ми, пока нет понижающих или повышающих знаков. Следующая нота (между линейками) это нота Фа и т.д. Ноты могут также распространятся за пределами нотного стана и записываются на добавочных линейках. Добавочные линейки над нотоносцем называются верхними добавочными линейками и считаются снизу вверх от нотоносца. На этих добавочных линейках записываются высокие звуки. Низкие звуки записываются под нотоносцем и называются нижними добавочными линейками, а считаются сверху вниз от нотного стана.

Ключи

В начале нотоносца всегда выставляется ключ, определяющий в звукоряде высоту одного из звуков, от которого ведется отсчет высоты остальных звуков.

  Скрипичный ключ (или ключ соль ) определяет на нотоносце положение звука соль первой октавы, который пишется на второй линейке.

  Басовый ключ (или ключ фа ) определяет положение на нотоносце звука фа малой октавы, который записывается на четвертой линейке.

Такт и размер такта. Слильные и слабые доли.

Для удобства чтения нот музыкальная запись делится на равные отрезки времени (количество ударов) – такты. Такт – это отрезок нотной записи, ограниченный двумя тактовыми чертами.

Первая нота каждого такта имеет ударение - акцент. Эта акцентируемая доля служит началом счета в каждом такте. Такты отделяются друг от друга вертикальными чертами, которые пересекают нотный стан. Эти вертикальные черты называются тактовыми чертами.

После ключа выставляется размер такта. Размер обозначается двумя цифрами, одна под другой в виде дроби: 2/4; 3/6; 4/4 и т.д. Верхняя цифра указывает на число долей в такте, а нижняя указывает длительность каждой доли (какая длительность принята за единицу счета – четверть, половинная, и т.д.). Например: размер 2/2 состоит из двух нот половинной длительности, а размер 7/8 состоит из семи нот восьмой длительности. Но в большинстве случаев вы обнаружите две четверки. Сокращено этот размер еще обозначают буквой С на месте цифр. Иногда вы можете увидеть перечеркнутую вертикальной линией букву С – это равнозначно размеру 2/2.

Как мы уже говорили, первые доли каждого такта выделяются, звучат сильнее других звуков – акцентируются. При этом сохраняется периодичность звучания сильных и слабых долей, т.е. происходит равномерная смена ударений. Обычно такт состоит из нескольких долей, первой сильной (она в нотном стане отмечается знаком акцента >) и нескольких следующих за ней слабых. В двухдольном такте (2/4) первая доля ("раз") – сильная, вторая ("два") – слабая. В трехдольном такте (3/4) первая доля ("раз") – сильная, вторая ("два") – слабая, третья ("три") – слабая.

Двухдольные и трехдольные такты называются простыми. Четырехдольный такт (4/4) - сложный. Он образуется из двух простых тактов двухдольного размера. В таком сложном такте есть два сильных акцента на первой и на третьей долях, причем первый акцент - на наиболее сильной доле такта, а второй - на относительно менее сильной доле, то есть она звучит немного слабее первой.

Знаки альтерации

Для того, чтобы указать на тональность ноты, перед нотой могут ставиться знаки бемоля , диеза , дубль-бемоля , дубль-диеза и бекара .

Такие знаки называются знаками альтерации. Если перед нотой стоит диез, то нота поднимается на половину тона, дубль-диез – на тон. Если бемоль, то нота понижается на полтона и если дубль-диез – на тон. Понижающие и повышающие знаки появившись один раз применяются ко всей партитуре, пока не отменятся другим знаком. Существует специальный знак, отменяющий понижение или повышение ноты и возвращающий ей натуральную высоту – это бекар. Дубль-бемоль и дубль-диез используются редко.

Знаки альтерации применяются, в основном, в двух случаях: как ключевые и как случайные. Ключевые знаки располагаются справа от ключа в определенном порядке: фа – до – соль – ре – ля – ми - си для диезов, для бемолей – си – ми – ля – ре – соль – до - фа. Если в каком-либо такте насколько раз встречается одна и та же нота с диезом или бемолем, то бемоль или диез ставится только один раз и сохраняет свое действие на протяжении всего такта. Такие диезы и бемоли называются случайными.

Длительность нот и пауз

Заштрихована нота или нет, а также палочки, приставленные к ним, т.е. штили, указывают на длительность ноты. Основными длительностями нот являются целая (1) и обозначается незаштрихованной головкой без штиля, а также ее половинные деления: половина (2), четверть (3), восьмая (4), шестнадцатая (5) и т. д. При этом длительность целой ноты есть величина относительная: она зависит от текущего темпа произведения. Еще к стандартным длительностям можно отнести двойную целую, обозначаемую небольшим незаштрихованным прямоугольником со штрихами возле углов.

Если подряд записаны несколько нот длительностью меньше четвертой и ни одна из них (кроме, может быть, первой) не приходится на сильную долю, то они записываются под общим ребром или вязкой — палочкой, соединяющей концы штилей. При этом, если ноты восьмые, ребро одинарное, если шестнадцатые — двойное и т. д. В наше время встречается объединение нот из разных тактов, а также нот, идущих не подряд.

Бывает, что нужно записать ноту, длящуюся, например, три восьмых. Для этого есть два способа: если на время звучания ноты приходится сильная доля, то берутся две ноты, в сумме дающие три восьмых (то есть четверть и восьмая) и залиговываются, то есть между ними ставится лига — дуга, концами почти прикасающаяся к овалам нот. Если же сильная доля осталась в стороне, то для продления ноты на половину ее звучания справа от овала ставится точка (то есть в данном случае три восьмых — это четверть с точкой). Ноты с точкой также могут объединяться под одним ребром.

Наконец, бывает необходимым поделить какую-либо длительность не на две половины, а на три, пять или другое количество равных частей, не кратное двум. В этом случае используются триоли, пентоли и другие аналогичные формы записи.

Перерыв в звучании называется паузой. Длительность пауз измеряются так же, как и длительность звуков (нот). Целая пауза (8) равна по длительности целой ноте. Она обозначается короткой черточкой под четвертой линейкой нотоносца. Половинная пауза (9) равна по длительности половинной ноте. Она обозначается такой же черточкой, как и четвертная пауза, но записывается эта черточка над третьей линейкой нотоносца. Четверная пауза (10) равна по длительности четвертой ноте и обозначается ломанной линией по центру. Восьмая (11), шестнадцатая (12) и тридцать вторая (13) паузы равны по длительности восьмой, шестнадцатой и тридцать второй ноте соответственно и обозначаются косой чертой с одним, двумя или тремя маленькими флажками.

Точка справа у ноты или паузы увеличивает ее длительность на половину. Две точки у ноты или у паузы увеличивают длительность наполовину и еще на четверть.

Точки, стоящие над или под нотами, указывают на отрывистый характер исполнения или стаккато, при котором каждый звук теряет часть своей длительности, становится резче, короче, суше.

Лига (дуга, выгнутая вверх или вниз) связывает стоящие рядом ноты одинаковой высоты, суммируя их длительность. Лига, соединяющая две или несколько нот, находящихся на разной высоте, означает связное исполнение этих звуков или легато.

Фермата - знак, указывающий исполнителю, на то, что он должен увеличить длительность ноты или паузы на свое усмотрение.

Знаки повторений

При исполнении пьесы часто приходится повторять ее фрагмент или всю пьесу целиком. Для этого в нотной записи применяются знаки повторения – репризы. Музыка, изложенная между этими знаками, должна повторяться. Иногда при повторении бывают разные окончания. В этом случае в конце повторения применяются скобки – вольты. Это значит, что в первый раз играются такты окончания, заключенные в первую вольту, а при повторении – такты первой вольты пропускаются и вместо них играются такты второй вольты.

Темп

В нотной записи также указывается темп композиции. Темп - это та или иная скорость исполнения музыкального произведения.

Различаются три основных скорости исполнения: медленная, умеренная и быстрая. Основной темп указывается обычно в самом начале произведения. Существует пять основных обозначений этих темпов: Медленно – адажио (Adagio), Не спеша, спокойно – анданте (Andante), Умеренно – модерато (Moderato), Скоро – аллегро (Allegro), Быстро – престо (Presto). Средний из названных темпов – модерато – соответствует скорости спокойного шага.

Нередко при исполнении музыкального произведения приходится ускорять или замедлять его основной темп. Эти изменения темпа чаще всего обозначаются словами: Accelerando, сокращенно accel. (аччелерандо) – ускоряя, Ritenuto, (ритэнуто) сокращенно rit. – замедляя, а tempo (а темпо) – в прежнем темпе (восстановить прежний темп после предшествовавшего ускорения или замедления).

Громкость

При исполнении музыкального произведения следует помимо темпа учитывать и необходимую громкость (силу) звучания. Все, что связано с громкостью звучания, называется динамическими оттенками. Эти оттенки выставляются в нотах обычно между нотоносцами. Наиболее употребительными обозначениями силы звука являются следующие: pp (пианиссимо) - очень тихо, p(пиано) – тихо, mf (меццо-фортэ) - со средней силой, f(форте) – громко, ff (фортиссимо) - очень громко. А также знаки < (крещендо) - постепенно усиливая звук и > (диминуэндо) - постепенно ослабляя звук.

Наряду с приведенными выше обозначениями темпов, в нотах часто встречаются слова, указывающие на характер исполнения музыки произведения, например: певуче, нежно, подвижно, шутливо, с блеском, решительно и т.д.

Знаки мелизмов

Знаки мелизмов не меняют темп или ритмический рисунок мелодии, а лишь украшают ее.  Существуют следующие виды мелизмов:

  • форшлаг () - обозначается маленькой нотой перед основной. Перечеркнутая маленькая нота обозначает короткий форшлаг, а не перечеркнутая - длинный.  Состоит из одной или нескольких нот, звучащих за счет длительности основной ноты. В современной музыке почти не применяется.
  • мордент () - означает чередование основной ноты с дополнительной на тон или полтона ниже или выше ее. Если мордент перечеркнут, то дополнительный звук ниже основного, иначе - выше. Редко используется в современной нотной записи.
  • группетто (). За счет длительности основной ноты играются поочередно верхний вспомогательный, основной, нижний вспомогательный и опять основной звуки. В современной записи почти не встречается.
  • трель () - быстрое чередование звуков, отстоящих на тон или полутон друг от друга. Первая нота называется главной, а вторая — вспомогательной и как правило стоит выше главной. Общая длительность трели зависит от длительности главной ноты, а ноты трели не исполняется точными длительностями и играются максимально быстро.
  • вибрато ( не путайте с трелью!) - быстрые периодические изменения высоты или тембра звука. Очень распространенный прием гитаристов, который достигается путем колебания пальца, прижимающего струну.

Вот, вроде и все, что необходимо знать, для начала, каждому гитаристу. Если Вы хотите больше узнать о нотной записи, Вам следует обратиться к специальной учебной литературе.

Поделитесь ссылкой соцсетях или отправьте по почте:


Нотные знаки - это... Что такое Нотные знаки?

Но́та (лат. nota — знак) — условный графический знак, находящийся на нотном стане (нотоносце, как иногда называют пять линий, на которых и записываются ноты) и указывающий высоту и относительную длительность какого-либо звука. Знак состоит из кружка (пустого внутри или заштрихованного), а также (необязательно) штиля и флажка.[1]

Термин «нота» употребляется для обозначения звука условным знаком, и применяется только к графическому знаку, а не к звуковому ощущению. «Звук до» — воспринимаемый слухом звук определенной частоты, а «нота до» — символ, выражающий его высоту и длительность[источник не указан 1046 дней].

История

До нот в европейской музыке использовались особые знаки — невмы. Современная музыкальная нотация восходит к трудам Гвидо д'Ареццо первой половины XI века, который начал записывать ноты на четырёхлинейном нотном стане. Впоследствии система дорабатывалась (добавилась пятая линейка, изменился внешний вид нот и ключи и т. д.), и в современном виде она существует с XVII века. Около 1700 года немецкий ученый и музыкант Андреас Веркмейстер предложил логарифмически равномерную двенадцатитоновую музыкальную шкалу и изготовил фортепиано, настроенное в соответствии с ней.

Во времена зарождения с помощью нот могли быть записаны только высоты звуков, но не ритм; в периоды ранней мензуральной (XIII век), «чёрной» мензуральной (XIV век) и «белой» мензуральной (XV, XVI века) нотаций развивалась в основном эта составляющая записи музыки.

Форма записи нот на нотном стане

Скрипичный ключ. Нота соль

Нотным станом (или нотоносцем) называются те пять линеек, на которых располагаются ноты. Линейки считают снизу вверх. Ноты в виде овальных помет записываются в порядке звучания слева направо. Каждая нота находится либо на какой-нибудь строке нотоносца, либо в междустрочии. Иногда используются добавочные линейки, расширяющие нотный стан вверх или вниз. Дополнительные линейки рисуются только на такую длину, какая требуется для написания нот, на них находящихся. Вертикальная позиция ноты (её высота на нотном стане) зависит от высоты её звучания. Каждой строке/междустрочию нотоносца присваивается некое порядковое нотное значение, при этом порядок нот не меняется (проще представить это в соответствии с белыми клавишами фортепиано). Например, если на второй линейке снизу находится нота «соль», то между первой и второй строкой располагается нота «фа», на первой — «ми» и так далее. Таким образом, чтобы определить позиции всех нот на нотоносце, достаточно определить позицию одной; остальные при этом вычисляются автоматически. Чтобы знать, какая нота выбрана как отправная, в музыке существуют ключи — специальные символы, записывающиеся в левом конце нотоносца. Наиболее распространённый скрипичный ключ (ключ «соль», отдалённо напоминающий букву «G», латинское обозначение ноты) указывает на то, что на второй строке снизу поставлена нота «соль» первой октавы; басовый ключ (ключ «фа», восходящий своей графикой к букве «F») указывает на то, что второй строке сверху соответствует нота «фа» малой октавы. Реже в записи музыки встречаются другие ключи «соль» (старофранцузский), ключи «фа» (басопрофундовый). Партии определённых инструментов пишутся в ключах «до» (альтовом, теноровом, и других).

Существуют не только «чистые» ноты («до», «ре», «ми», «фа», «соль», «ля», «си», обозначим их общей буквой «n»), но и их производные «n-диез», «n-бемоль», «n-дубль-диез», «n-дубль-бемоль», для обозначения которых слева от ноты пишутся символы диез, бемоль, дубль-диез и дубль-бемоль, называемые знаками альтерации. Эти же знаки (только одного вида — диезы или бемоли) могут стоять в начале каждой строчки нотоносца и означать, что все ноты данного названия исполняются в диезном или бемольном варианте (см. статью Тональность). Знаки, стоящие в начале строчки (при ключе) называются ключевыми, знаки, стоящие при отдельных нотах — случайными. Случайные знаки действуют в пределах одного такта. Есть ещё один знак альтерации — бекар. Он существует для отмены ранее указанного диеза или бемоля.

Длительности: Целая = двум половинам = четырем четвертям и т. д.

Цвет овала нот, называемого головкой (чёрный или белый), палочки, приставленные к ним, называемые штилями, и небольшие штрихи на штилях, называемые флагами, указывают на их длительность. Основными длительностями нот являются целая (белая нота без штиля) и её половинные деления: половина (белая со штилем), четверть (чёрная со штилем), восьмая (чёрная со штилем и одним флагом), шестнадцатая (чёрная со штилем и двумя флагами), тридцать вторая (чёрная со штилем и тремя флагами) и т. д. Намного реже применяются более мелкие длительности (шестьдесят четвёртые и сто двадцать восьмые) и более крупные (бревис, равная двум целым и обозначающаяся специальным знаком: белым прямоугольником с выступающими торцевыми сторонами). При этом длительность целой ноты есть величина относительная; она зависит от текущего темпа произведения. При задании длительности звучания целой автоматически задаются длительности звучания остальных типов нот.

Если подряд записаны несколько нот длительностью меньше четвертей, то они записываются под общим ребром — палочкой, соединяющей концы штилей. При этом, если ноты восьмые, ребро одинарное, если шестнадцатые — двойное и т. д. Это ребро иногда называют вязкой. В современной нотописи встречается объединение нот (чаще всего шестнадцатые, тридцать вторые и мельче) под одно ребро из разных тактов. При этом над тактовой чертой остаётся только одно ребро.

Бывает, что нужно записать ноту, длящуюся, например, три восьмых. Для этого есть два способа: либо берутся две ноты, в сумме дающие три восьмых (то есть четверть и восьмая) и залиговываются, то есть между ними ставится лига — дуга, концами почти прикасающаяся к овалам нот, либо к более длинной длительности (в нашем случае — к четверти) справа от овала приписывается точка, означающая, что длительность ноты увеличена ещё наполовину. Очень редки случаи, когда ставятся две точки. По строгим правилам нотописи, это ошибка. Ноты с точкой также могут объединяться под одним ребром. Существуют определённые правила, регламентирующие применение того или иного вида группирования нот. Они называются правилами группировки.

Ноты: от целой до 64-й Паузы: от целой до 64-й

Наконец, бывает необходимым поделить какую-либо длительность не на две половины, а на три, пять или другое количество равных частей, не кратное двум. В этом случае используются триоли, квинтоли и другие аналогичные формы записи.

Для изменения длительности ноты в бо́льшую сторону на усмотрение исполнителя в записи используются ферматы. Кроме того, в нотной записи аналогично самим нотам используются паузы для записи участков без звучания.

В музыке ХХ столетия появились (правда, не прижились) такие знаки, как кластеры, белые и чёрные, применяющиеся для фортепианной музыки. Они представляют собой вертикальные прямоугольники разной высоты, снабжённые штилем и означают, что все белые (или чёрные, или все) клавиши в указанном диапазоне (от нижнего края кластера до верхнего) берутся одновременно. Чаще всего ладонью. Например, кластер покрыл пространство от первой линейки до четвёртой (в скрипичном ключе). Это означает, что должны быть нажаты ноты от «ми» первой октавы до «ре» второй.

Тактовая черта

Чередование сильных и слабых долей (внутреннего ритма) мелодии обуславливает её деление на такты. Такты разделяются тактовой чертой — тонкой вертикальной чертой, пересекающей все пять линеек.

Названия и обозначения

Названия нот. История названий

В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 12 мая 2011.

В настоящее время приняты следующие названия нот (в том порядке, в котором они соответствуют белым клавишам фортепиано): до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Ноты, расстояние между которыми кратно октаве, называются одинаково.

За эталон частоты ноты берётся нота ля первой октавы, частота которой должна быть равной 440 Гц. В равномерно темперированном строе отношение частот двух соседних нот (например, до и до-диез) равно ; таким образом, можно видеть, что отношение частот нот, отстоящих друг от друга на октаву, равно двум.

Приведённая выше система наименований обязана своим появлением гимну св. Иоанну. За названия первых шести нот взяты первые слоги строк гимна, который пелся в восходящей октаве:

UT queant laxis
REsonare fibris
MIra gestorum
FAmuli tuorum,
SOLve polluti
LAbii reatum,
Sancte Ioannes.

Названия шести нот ввёл Гвидо д’Ареццо (нота до у него называлась ут). В дальнейшем ут был заменён на до (Дж. Дони, около 1540 года) и добавлена нота си (сокращение от «Sancte Ioannes»; Х. Вальрант, около 1574 года). В США и Венгрии нота си переименована в ти, чтобы не путать её с нотой C («си») в латинской нотации, где она обозначает ноту до (см. ниже).

Латинская система

Другая распространённая система обозначения нот — латинская: ноты от до до си обозначаются буквами латинского алфавита C, D, E, F, G, A, H (читается «ха»).

Обратите внимание, что ноту си обозначает не буква B, а H: это связано с использованием фригийского ля-минора в песнопениях, поэтому буквой B обозначают си-бемоль (хотя в англоязычной литературе и некоторых сборниках гитарных аккордов всё чаще это правило нарушается). Далее, для добавления к ноте бемоля к её названию приписывают -es (например, Ces — до-бемоль), а для добавления диеза — -is (соответственно -eses и -isis для дубль-бемоля и дубль-диеза). Исключения в названиях: Aes = As, Ees = Es, Hes = B (здесь справа выписаны используемые обозначения, а слева — те, которые могли бы показаться логичными).

Мнемонический прием для запоминания нот, расположенных на первой — пятой линейках нотоносца: ми, соль, си, ре, фа (с интервалом в терцию). Для удобства запоминания используется фраза: «Мигрировала Соль на Сицилию Регистрировать Фамилию».

Упрощенная система

Существуют также упрощенная система записи нот, созданная для различных музыкальных инструментов: клавишная табулатура и гитарная табулатура. Использование табулатуры может быстро освоить любой человек, даже не владеющий нотной грамотой.

См. также

Примечания

Ссылки

  Современная музыкальная нотация
Нотный стан
Нотные знаки

Ноты (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) • Случайные знаки альтерации (диезы, дубль-диезы, бемоли, дубль-бемоли, бекары) • Добавочные линейки • Длительность (ноты, ноты с точками, паузы) • Аббревиатура

Штрихи
Лиги
Музыка • Теория музыки • Музыкальная нотация

Чем отличаются ноты H и B в музыке?

Давайте уже разберемся и расставим над словами все H и B,
как правильно писать и откуда взялись две си?

Буквенные обозначения нот появились где-то в раннем Средневнковье...До появления записи нот на нотном стане. Тогда в употреблении минор был больше фригийский (со 2й низкой, это позже он "опопсел" до натурального (эолийского), а позже и гармонического), так эти ноты и пронумеровали, начиная с ноты ля буквами - ля - А, си - Н, до - С, ре - D, ми - Е, фа - F, соль - G. 

Запись нот слогами берет свое начало в средневековой Италии. Первым, кто начал записывать так ноты, был монах-музыкант Гвидо, который обучал мальчиков церковному пению. Занятия с хором проводились ежедневно, в качестве распевки Гвидо использовал гимн Святому Иоанну — покровителю пения. Именно эта песня и стала основой первой нотной записи. Как это произошло? Можно сказать, что абсолютно случайно. Мелодия гимна была построена так, что каждая последующая строчка пелась чуть выше предыдущей. Мальчики путались, иногда фальшивили, забывали текст. И тогда учитель перед каждой строчкой пропевал первый слог на нужной высоте. Затем, чтобы ускорить обучение, Гвидо решил графически изобразить высоту звуков на бумаге в виде четырех линеек, на которых, как на ступеньках, расположились значки в виде маленьких квадратов – это и были первые ноты. Со временем в записи музыки добавилась пятая линейка, а ноты стали круглыми – так их было удобнее переписывать.

 
Итак ноты получили такие названия:

UT queant laxis 
REsonare fibris 
MIra gestorum 
FAmuli tuorum, 
SOLve polluti 
LAbii reatum. 

Что обозначает: UT - до, REsonare - ре, MIra - ми, FAmuli - фа, SOLve - соль, LAbi - ля.

Однако ноту «Ут» было сложно пропевать, так как, в отличие от других, она оканчивалась на согласный звук. И тогда «Ут» заменили на «До» — предположительно, свое название она получила от первого слога «Dominis» — «Господь».

Звук «Си» стал обозначаться позднее. Его название произошло от первых букв последней строчки гимна «Святой Иоанн» — Sancte Ioannes.

С записью ноты «Си» – отдельная история: до сих пор при записи этой ноты буквами она обозначается двояко: как В и как Н. В англоязычной записи нот буквами звук «си» обозначается буквой В, «си-бемоль» же — Вb. Но в русской теории музыки «си» обозначается буквой Н, а «си-бемоль» — В. 
Но всё же H - считается немецким обозначением, которые использовал ещё И. Бах. 
Итак, обозначать ноты буквами музыканты стали намного раньше, чем записывать их на линейках.

Изначально для записи нот использовались буквы греческого алфавита; позже их заменили на латинские. Сегодня обозначение семи основных нот буквами латинского алфавита (латинская система записи нот) выглядит так:

С – до; 
D – ре; 
E – ми; 
F – фа; 
G – соль; 
A – ля;


H (в англоязычных странах B) – си. 
Кроме того, буквенная система записи нот удобна еще и тем, что с ее помощью можно записывать не только отдельные звуки, но и лады, тональности, аккорды.

Узнаем как нарисовать ноты для фортепиано

Сам вопрос о том, как нарисовать ноту, можно считать несколько некорректным. Поскольку музыка относится именно к искусству, то правильнее будет использовать термины, применяемые, скажем, в живописи. Там ведь не говорится, что картину рисуют. Ее пишут. Так и следуя такой логике, можно с уверенностью рассматривать проблему, как пишутся ноты.

Основы нотной грамоты

В музыке палитра нот является достаточно ограниченной. В данном случае мы имеем всего лишь семь нот, которые являются основой всего музыкального произведения. Однако, даже несмотря на такое количество нот, композиторы создают уникальнейшие произведения. Тут стоит обратить внимание не только на их сочетания и последовательности исполнения, но и на присутствующие в гаммах знаки альтерации.

Если же говорить о том, как нарисовать ноту, следует учитывать и название нот, и их длительность, и положение на нотном стане. Расположение нот для многих инструментов является совершенно разным. Именно поэтому необходимо учитывать специфику самого инструмента, чтобы правильно сыграть ту или иную ноту.

Что касается количества и названия нот, то их семь: до, ре, ми, фа, соль, ля и си. Это классификация в русском варианте, хотя существует и специально принятое латинское обозначение каждой ноты, которое может соответствовать даже целым аккордам. Такой подход чаще всего применяется при аккомпанементе. В этом случае последовательность будет иметь следующий вид: «до»-D «ре»-E «ми»-F «фа»-G «соль»-A «ля»-H «си»-С. Пока мы не берем в расчет знаки повышения или понижения нот, имеющие названия «диез» и «бемоль».

Длительности нот

Что касается вопроса о том, как нарисовать ноту, он неразрывно связан с длительностями. Их можно перечислить в таком порядке: целая, половинная, четвертная, восьмая, шестнадцатая, тридцать вторая, шестьдесят четвертая и т.д.

Первая нота является по звучанию самой длинной, а последняя – самой короткой. После шестьдесят четвертой ноты такие длительности, как правило, не используются.

Теперь можно переходить непосредственно к самому вопросу о том, как нарисовать ноту. Целая нота пишется в виде незаштрихованного овала без правой палочки, называемой штилем. Половинная нота также не заштриховывается, но пишется со штилем. Далее идут полностью заштрихованные ноты со штилями: четвертная с прямым штилем, восьмая с изогнутым штилем, шестнадцатая с двойным изогнутым штилем, тридцать вторая с тройным изогнутым штилем и т.д.

Скрипичный и басовый ключ

Если задуматься над тем, как нарисовать ноту, следует обратить внимание и на нотный стан. Дело в том, что при использовании разных ключей ноты могут иметь и различное расположение.

Для написания нот используется всего пять линеек. В случае выхода за пределы нотного стана предусмотрены специальные добавочные линейки. В скрипичном ключе это касается нот ниже «ре» первой октавы и выше «соль» второй октавы. В басовом ключе это относится к нотам ниже «соль» большой октавы и выше «си» малой октавы.

Расположение нот на фортепианной клавиатуре

Фортепианная клавиатура в смысле расположения нот считается очень простой, ведь все ноты в восходящей или нисходящей последовательности следуют одна за другой, сочетая в интервалах тоны и полутоны. При этом в той же октаве присутствует двенадцать клавиш, из которых семь белых и пять черных. Это правило является стандартным. На струнно-щипковых инструментах типа гитары или скрипки дело обстоит несколько иначе. У другого класса инструментов типа баяна та же ситуация. Зато аккордеон имеет именно фортепианную клавиатуру, из-за чего пианистам освоить этот инструмент намного проще, чем баян.

Ноты в гаммах для фортепиано

Само собой разумеется, что в гаммах могут присутствовать и ключевые знаки, и добавочне линии для написания нот. Тут стоит обратить внимание на то, что ноты пишутся в своем оригинальном варианте без постановки знака перед ними. Это и понятно, ведь знаки есть в ключе. Соответственно и сама нота должна по умолчанию играться именно с их использованием.

Так, например, если рассмотреть одну из самых простых гамм типа соль-мажора, у которой в ключе всего один диез, нота «фа» по умолчанию играется на полтона выше, чем оригинальный звук. В случае бемольной тональности производится понижение ноты на полтона. Наличие двойных ключевых знаков может означать только повышение или понижение нот на один тон. Это могут быть тональности типа дубль-диез или дубль-бемоль. Однако, они используются очень нечасто, да и то, только в учебных или ознакомительных целях.

В принципе, то же самое касается и основных аккордов, трезвучий или арпеджио, которые присутствуют в той или иной тональности или ладе. Мы сейчас даже не затрагиваем тему пентатоники или некоторых ладов типа лидийского или миксолидийского, где для построения самого лада применяются несколько иные правила и подходы, которые применяются в основном профессиональными музыкантами достаточно высокого уровня. Даже проект Enigma уже завоевал собственную раскладку и соответствующий лад, применяемый при написании композиций в таком стиле.

Примечание. Как написать записку?

Примечание. Как написать записку? Как писать заметки?

Что такое заметка?

заметка - это короткий текст, написанный с целью запоминания чего-либо, уточняющий для сообщения

То, как вы записываете свои заметки в блокноте, определяет то, как вы учитесь.

Какой должна быть хорошая записка?

  • информация, сжатая
  • логический
  • читаемый
  • графически привлекательный
  • прозрачный
  • открыт для дополнений и дополнений

Активно слушайте - это важно для ноты

Слушай, что тебе говорят.

Обратите внимание на то, как говорит лектор (интонация, ударение, повторение, жестикуляция).

Захват важной информации, игнорирование ненужной.

Если сомневаетесь, спросите.

Спрашивай, обсуждай - участвуй в уроке.

Запишите на полях ассоциации, выводы, идеи, комментарии, задачи, которые необходимо выполнить, ключевые понятия.

Как цитировать?

Ярлыки Go

Всегда используйте сокращения, акронимы, анаграммы и т. д.вместо целых слов или словосочетаний (орфографию не меняйте - вы должны уметь их читать через несколько недель, месяцев, лет). Вы сэкономите время, энергию, чернила и бумагу. Только выгоды.

Используйте более короткие слова, фразы из других языков (особенно хорош для этого английский), которые вы знаете. (вы не только быстрее конспектируете, но и выучите английский язык)

Вам нужно место

На листе бумаги оставить широкое поле (для последующей информации, наблюдений, вопросов, сомнений, комментариев)

Внешний вид важен

Сделать фрагменты графически выделенными.Используйте абзацы, подабзацы, блоки, разрывы между частями текста и т. д.

Используйте ЗАГЛАВНЫЕ БУКВЫ, различные цвета, подчеркивания, прямоугольники и т. д., чтобы выделить важное содержимое.

Придумайте свой код цитаты (графические символы, которые будут обозначать содержание, обозначать взаимосвязь между ними и т. д., например, стрелки, математические знаки, знаки препинания и т. д.), всегда используйте его и никогда не меняйте.

Найдите и выделите ключевые слова урока.

Мысль

Не цитируйте, а перефразируйте слова лектора.Благодаря этому вы лучше повторяете и запоминаете материал; вы укорачиваете его, отбрасывая ненужные детали; вы убедитесь, что вы понимаете информацию).

Сохраняйте слова, но со смыслом. Если вы сейчас примените чрезмерную аббревиатуру, то вы не прочитаете заметку или это будет сложно.

Розыгрыш

По возможности рисуйте схемы, рисунки, карты. Благодаря таким деталям, изображениям легче запоминать сложную информацию и процессы. Заметку будет легче запомнить.

Использование различных форм для заметок

Никогда не используйте только одну форму банкноты, у каждой есть свои преимущества и недостатки. Одни лучше подходят для записи такого контента, другие — другие. Некоторые формы подходят вам больше, чем другие. Помните, заметка призвана помочь вам закрепить знания и вспомнить их за короткое время и с минимальными усилиями.

  • краткие аннотации (описания, комментарии), написанные блоками, абзацами
  • план (многоэтапный: римские и арабские цифры, подпункты, тире)
  • диаграмма (блоки текста, расположенные в логическом порядке и соединенные стрелками, указывающими отношения между ними)
  • интеллект-карта (способ разбиения центральной проблемы на подзадачи, богатый различными графическими элементами)
  • таблица (полезно, когда речь идет о двух, трех или четырех альтернативах, перспективах, группах, шагах)
Получайте удовольствие!

Чем смешнее и интереснее будет ваша заметка, тем лучше вы ее запомните.Рисунки рядом с примечаниями должны хотя бы в малой степени, но все же соответствовать содержанию, чтобы помогать.

Конец примечания
правильно

Обязательно сделайте выводы, резюмируйте основные мысли в конце заметки.

Займите свою позицию.

Оценить материал.

Подумайте, как вы можете использовать полученную информацию на практике.

Повторить информацию в примечании!!!

  • Очень важно повторить изученную информацию в течение 10 минут после урока.Используйте перерыв для быстрого прочтения заметки (потом можете дополнить ее тем, что еще запомнили)
  • В этот же день нужно сделать еще одно чрезвычайно важное повторение. Вы можете сделать это, когда вернетесь домой, но вы также можете сделать это по дороге домой из школы. В идеале повторять материал следует вечером перед сном.
  • Проверьте записи на следующий день, чтобы быть уверенным.
  • Обязательно просмотрите свои записи перед уроком, например, по дороге в школу.
.

Виды заметок, или как делать и делать заметки? - Радунисия

Дальнейшее развитие этой статьи. Если вы хотите учиться более эффективно, переходите к этого небольшого руководства о том, как эффективно запоминать информацию.

Каждый из нас имел контакт с разными типами заметок, даже вне школы. Мы забыли, что купить, поэтому тщательно записали список покупок . А когда мы были маленькими и нас не заботило количество денег, потраченных на покупки, играя в семью, мы писали на карточках кто, кто, сколько им лет, какая у них профессия.Чуть позже, наблюдая за домашним заданием старшей сестры, мы начали записывать предметы для каждого из наших друзей, играя в школе. Тогда записи использовались практически для всего и были везде: в блокнотах, блокнотах, даже на шкафах! Как видите, ноты очень нужны для (ре)жизни, но нужно знать, как их брать и какие они бывают.
Начнем, так что с самого начала вы можете делать заметки!

Примечание - краткий информативный текст, ориентированный на данные, отличающийся понятностью изложенных сообщений: фактичностью и краткостью.Записка содержит самую важную информацию в краткой и упорядоченной форме . Этот жанр представляет собой факт, содержит элементы изложения, описания, рассказа и характеристики. Связный и логичный текст. Он рассказывает о том, что произошло в прошлом, планируется на будущее или описывает текущее состояние.

А то, что узнал только сейчас, и применял незаметно, то есть надо дать название. Почему незаметно? Потому что при написании, например.заметка о Болеславе Храбром, прежде чем я написал первое слово, я быстро написал заголовок «Болеслав Храбрый» вверху. Как много вы можете узнать, ведя блог!

Заметки могут быть разными: написанными, нарисованными, нарисованными, в уме... Но для лучшего понимания, какой может быть заметка, я позволил себе взять некоторую информацию из Википедии.

Я довольно много читал о типах заметок. На каждой странице писали практически одно и то же, но технически очень по-разному.В Википедии записали 10, а на другой странице записали 3 вида. Проверив, пришел к выводу, что написали то же самое, только Википедия разбила на несколько других. Поэтому я решил использовать свой собственный список. Типы я разделил на две формы: линейные и графические.

Однако никогда не используйте только одну форму банкноты, каждая имеет свои преимущества и недостатки. Одни лучше подходят для записи такого контента, другие - другие.Некоторые формы подходят вам больше, чем другие. Помните, что записка поможет вам закрепить знания и вспомнить их за короткое время и с минимальными усилиями.

Вы можете щелкнуть соответствующий тип заметки, чтобы автоматически перейти к его объяснению, но вы также можете сначала прочитать общие правила создания заметок и просмотреть запись как обычно. 😀

ФОРМЫ ПРИМЕЧАНИЙ

Так как же заставить свои записи писать быстро, читать с удовольствием и учиться для собственного удобства, а не по принуждению ? В начале вам нужно знать, для чего вы делаете заметки.Это только для себя или для других? Это только для сдачи этого экзамена или для вашей же выгоды? Чтобы мотивировать вас, я подготовил альтернативную историю, отвечающую на вопрос: Почему я готовлюсь к этому тесту?

"Когда я буду хорошо конспектировать, я лучше сдам тест, получу лучшую оценку, буду мотивировать себя, буду учиться все лучше и лучше, пойду в следующую лучшую школу, получу высшее образование" , я буду работать меньше, зарабатывать больше, у меня будет отличная семья и прекрасный дом, я оставлю своим детям большое состояние.И это благодаря одному листу купюр».

Возможно, вам не понравится эта история, но она заставляет задуматься, креативна, и, самое главное, поучительна. Такая короткая головоломка может творить чудеса в нашем мозгу, а значит, и в уме. 😀 Но мы идем дальше. Во время написания заметки мы учимся, поэтому давайте позаботимся о том, чтобы она была мотивирующе начата, невероятно развита и закончена. При письме мы учимся , поэтому давайте позаботимся о том, чтобы обучение было приятным и эффективным.

Оставьте себе широкое поле для последующих замечаний, комментариев, преуменьшений...

Помните! Учитесь всем своим мозгом. Мозг разделен на две части, как показано на рисунке ниже. Если писать ровно, без абзацев, линий, точек, красок и рисунков, правое полушарие не захочет усваивать знания и обучение будет скучным и медленным. Если, с другой стороны, мы перерастем левое полушарие, а правое скажет: «Какое милое облачко вышло для меня, и какой прелестный барашек, не будем этому учиться, пойдем на улицу, поищем белых охотников на луг ...".Этот сценарий сильно преувеличен, но по крайней мере половина из этих мыслей может случиться!

Так как же найти золотую середину? Сохраните свой любимый способ, но добавьте другие цвета. Даже если вы записываете свои заметки в виде резюме, обведите наиболее важные фразы нужным цветом. Я рекомендую цветовое кодирование! Это система написания цветных заметок, где каждый цвет что-то значит. Помните свою «легенду» цветового кодирования, и каждый раз, когда вы хотите что-то отметить, подумайте, в какую категорию вы бы кодировали выражение.Это дата или, может быть, важное имя?

Вы также можете создать свою собственную легенду

, не обязательно следуя приведенному ниже примеру. Только не забудьте выбрать цвета, которые максимально отличаются друг от друга. При наличии 7-цветного кода допускается светло- и темно-зеленый или светло- и темно-розовый. Однако, если вам нужно всего 4 маркера в коде, выбирайте явно разные цвета. Мозг будет лучше различать их, связывать и, таким образом, запоминать.

Подробнее о методе цветового кодирования можно узнать на Godmother.pl

Запишите другие куски текста в пунктах , чтобы не путать голову. В младших классах у меня была такая маленькая проблема, что когда у нас была замена на польском языке (к каждому уроку всегда была подготовлена ​​соответствующая презентация), приходилось конспектировать самостоятельно. Проблема заключалась в том, что мои заметки были наполовину меньше текста слайда, а когда я просматривал другие блокноты, их заметки были длиннее слайдов.В начале я считал это проблемой и пытался добавлять какие-то глупости, из-за чего у меня были плохие оценки. Но я заметил, что беспокоиться не о чем. После этого я ничего не прибавлял, а это значило, что с каждой заметки я получал лучшие оценки в классе. Лучший ученик класса!

« Цитирование — это стратегия поиска самой важной информации и придания ей смысла путем объединения новой информации с имеющейся информацией » — эта цитата не означает переписывание всего текста или даже его развитие, как в рассказе выше.Ну и подумайте, вам было бы лучше учиться на длинном предложении, половина которого вылетела бы из головы, или на коротких ключевых словах? Делать заметки, чтобы помочь нам запомнить информацию и сделать ее понятной, а не просто пустые определения.

Если вы не знаете, какие части текста копировать, сделайте это согласно этому упражнению. Вот вам пример текста, в котором подчеркивают глаголы, новые ситуации отмечают зеленым, обводят все слова красным .Подумайте, содержит ли полученный текст всю самую важную информацию. Тогда попробуйте написать текст с начала своими словами. Вы только что создали заметку! Подробнее о создании заметки можно прочитать ЗДЕСЬ.

Попробуйте установить соединения между информацией . Этот метод поможет вам, когда вам нужно вернуться к своим заметкам через долгое время. Тогда вы будете знать, кто, когда, где и т. д. Будет хорошей идеей задавать себе вопросы, которые будут стимулировать вашу концентрацию и позволят вам выбрать нужную информацию для заметки.Такими вопросами могут быть, например, «Кто?», «Когда?» , "Где?", "Почему? », «Зачем?», «Как?». Благодаря им, , легче совместить то, что вы уже знаете, с новыми знаниями . И чем больше связей, тем лучше вы понимаете и запоминаете. Сила вопросов огромна, когда они применяются на практике. В сочетании с возможностями интеллект-карт это дает огромное поле для хвастовства.

Повторите информацию в записке как можно скорее после ее получения. P Просмотр и повторение заметок обеспечивает прочную основу знаний и ускоряет последующее обучение. Все, что вам нужно сделать, это взглянуть на записку, сделанную перед вами, как можно скорее после ее взятия. Помните, цитаты не повредят, если делать это с умом!

Если вы читаете много других книг или глав , попробуйте отметить другие темы с помощью стикеров . Напишите на них названия глав или ключевые слова. Выбрав отделы таким образом, вам будет легче их найти. Не забудьте , чтобы поддерживать порядок на столе! Он лучше учится на чистой поверхности, чем в беспорядке.

Также подумайте, как вы будете записывать свои заметки. Будете ли вы покупать блокноты для чего-то еще, или, может быть, папки, футболки и карточки ? Я расскажу вам о своих заметках и способе моей сестры. Я рекомендую обычные блокноты и стикеры для пометки других тем . Одна тетрадь - один предмет. Однако я все чаще и чаще переписываю записи для этих тетрадей , потому что в них уже отмечены другие главы и место для названия и даты .Кроме того, в них очень удобно писать.

Моя сестра записывает их так: пишет заметки на листах формата А4, а затем вкладывает их в соответствующие футболки с названиями предметов и складывает в широкие папки. Благодаря этому она ходит на занятия с одним листом бумаги и ручкой, а когда возвращается, у нее все записано и разложено по соответствующим папкам и футболкам.

Еще одна идея для организации ваших заметок - писать даты на стороне бумаг, как в блокнотах, так и на листах.Такое расположение поможет нам найти записи того или иного дня. Также можно записать номера уроков, например в журнал, тетрадь или книгу.

Общие правила листинга

1. Мотивируйте себя на изучение - подумайте, для чего вы делаете конспекты, позаботьтесь о правильной схеме конспекта (мотивирующе начатом, невероятно развитом и законченном).

2. Записывайте всем своим мозгом - кодируйте цветом, используйте стикеры, пишите кратко, отмечайте абзацы, оставляйте поля для последующих комментариев, используйте разные типы заметок.

3. Попробуйте связать информацию - Задайте себе вопросы, которые будут стимулировать вашу концентрацию и позволят выбрать актуальную информацию для заметки. Такими вопросами могут быть, например, «Кто?», «Когда?» , "Где?", "Почему? », «Зачем?», «Как?». Они облегчают объединение того, что вы уже знаете, с новыми знаниями.

4 Рассмотрите способ организации ваших заметок - блокноты, блокноты, карточки, футболки, папки...

5. Повторите информацию как можно быстрее после того, как сделаете записи - вы лучше запомните знания, вы также можете написать номера уроков или даты на заметках, записать источники информации, а затем вернуться к ним.

* Приведите в порядок свой стол, прежде чем учиться! - позволяет лучше сконцентрироваться

Типы банкнот

Линейные заметки содержат практически только текст и отдельные символы. Самой популярной формой лирических заметок является синопсис, однако я добавил несколько других типов линейных текстов.Такая форма заметок понравится типично левополушарным людям, которые больше думают левым полушарием мозга. Это тот, который не нужно слишком много картинок, чтобы учиться.

Цитата, выписка

Самый простой способ цитировать. Это буквальное написание отрывка, как если бы мы переписывали цитату. Подготовленные таким образом выписки можно использовать при написании рефератов, докладов и рефератов. Таким образом, мы можем переписать несколько предложений или слов из текста, поэтому он не подходит для всей заметки, только для ее фрагмента.Также стоит изменить знаки препинания именно в этом типе, т.е. запятые, точки, хотя слишком большое количество измененных символов меняет способ перечисления аннотации. Примером из этого текста будет:

«Цитата — это самый простой способ записать, это дословно написать отрывок. Таким образом мы можем переписать несколько предложений или слов из текста «

Перечень

... в точках, из тире... Эту форму мы разрабатывали в начальных классах, напримертворцы эпохи романтизма, или особенности «козла Матолека» 😀 Этот тип фиксирует содержание по пунктам, которые можно сформулировать в виде заголовков, повествовательных предложений... Такое перечисление позволяет выделить отдельные элементы содержания. По определению, это список всех важных мыслей и образов встречающихся в данном тексте. Преимущество в том, что когда мы хотим что-то добавить, мы даем новый номер и пишем каждую мысль одну под другой и здесь ничего не вызовет путаницы.

90 176

План

Этот тип заметки очень похож на предыдущий, но с той разницей, что он будет чаще использоваться на уроках истории.Перечисляем события, но обязательно от начала до конца. Порядок должен быть сохранен в хронологическом порядке. Преимущество этого плана в том, что из контента извлекается только самая важная информация в соответствии с их порядком и последовательностью во времени . Это делает запись четкой и эстетичной. К сожалению, когда мы что-то запоминаем и нам нужно добавить это внутрь, это уже не выглядит так здорово.

Библиографическая справка

Не знаю, как это объяснить, поэтому хватайте данные из презентации: «Мы пишем данные о тексте, который читаем или собираемся прочитать.Мы готовим его в виде краткого библиографического описания книги или статьи. Он должен содержать основных сведений о тексте, позволяющих заново открыть его ». Мы обычно начинаем со слов: эта книга о...

Терминологический

Этот тип примечания чаще всего используется для новых понятий в биологии, новых слов в английском языке или дат в истории. Записываем значение термина, понятия, содержащегося в тексте и с новой строки пишем все новые и новые... Выглядит это так:

1410- Грюнвальдская битва;

варить — готовить;

клетка - мельчайшая единица живых организмов.

Просто мы не смешиваем в таких заметках разные школьные предметы 😉

Сводка

Как я уже писал выше, это самая популярная форма заметки. В нем есть канцелярские и классные заметки. Нетрудно догадаться, где мы используем такие тексты. 🙂 В такой заметке мы стараемся своими словами передать смысл мыслей автора.При написании аннотации следует придерживаться правила - мало слов, много содержания . Поэтому используйте короткие предложения, содержащие только самую важную информацию. Не выражайте здесь свое собственное мнение о персонажах или произведении и не включайте диалоги. Они без нужды сыграют на вас вашу красивую ноту. 😉

Графические заметки — удовольствие для правого полушария мозга. Они содержат большое количество знаков и рисунков. Вы можете быть очень творческими с этими типами.Да ничего, кроме рисования! 😀

90 158 Диаграмма 90 161

Тип цитаты очень редкий. И все же пользоваться ею стоит почаще, ведь ее написание занимает практически меньше всего времени среди всех видов конспектирования. Обычно достаточно нарисовать круг или наметить столбики и отметить на них числа или проценты.

Стол

Очень популярный метод, который также можно использовать в письменной библиографической заметке. Полезно для двух, трех или четырех альтернатив, перспектив, групп и этапов.Думаю, не нужно объяснять эстетику этого проекта?

Метод Корнелла

Очень похоже на таблицу, но здесь мы записываем нашу заметку справа, мы можем разбить ее на абзацы или разные фрагменты. С другой стороны, мы пишем только ключевые слова заметки справа. Можно поставить так, что мы делаем заметку заметкой. При обучении таким способом мы покрываем правую часть таблицы и используем ключевые слова, чтобы рассказать об отдельных фрагментах заметки.

90 240

Узор

По определению это блоки текста, расположенные в логическом порядке и соединенные стрелками, указывающими на взаимосвязь между ними, и я согласен. Это просто ключевые слова, связанные друг с другом логичным и последовательным образом с помощью стрелок или других гаджетов.

Внешний вид

В противном случае иерархический метод. Я мог бы добавить его в план или расчет, но я решил создать новый тип, чтобы лучше визуализировать предложение.Эскиз представляет собой многоуровневый план, составленный из римских и арабских цифр, подточек, тире и т. д.

Конспект чаще всего ассоциируется у нас со сценариями выступлений или тестов. Это правильная ассоциация, потому что это точное перечисление фрагмента текста по ключевым словам, но в расширенных пунктах (обычно это подробный план).

Он заключается в представлении содержания в баллах, а точнее, потому что содержание отдельных баллов дано .Синопсисы подчеркивают содержание в форме эквивалентов или предложений и показывают отношения между этими тезисами.

Интеллект-карта

Сейчас начнется… Мотивировал на максимум 😀

Интеллект-карта (на английском языке) в последнее время является наиболее часто используемой формой ведения заметок учащимися из-за ее графической структуры. Эта техника является самой молодой из всех форм конспектирования. Недавно человек, которому приписывают создание этой формы, опубликовал книгу о отображении на .Да, так это называется. Однако принципы картирования разума, введенные Тони Бьюзеном в книге , слишком сложны и ограничены. Внесение множества изменений одновременно для начинающего картографа разочаровывает и обескураживает. Отсюда прямой путь к возвращению к старым привычкам линейной записи.

Подумайте, сколько раз во время работы над проектом у вас возникало несколько сотен идей из смежных тем? Мозг работает с ассоциациями. Не строит логических и грамматических последовательностей по поводу одного предмета, а свободно прыгает по разным темам.Написание последовательностей предложений задействует только левое полушарие мозга. Отмечая линейно – традиционно – , вы убиваете свой потенциал.

Единственным недостатком этого метода является то, что каждый может пользоваться только созданной им картой , потому что у каждого мозг разный и каждый работает с разными ассоциациями. Скажите, как часто у вас была такая ситуация:

«Я перед уроком, забыл проверить, у меня в тетради слишком много материала, чтобы выучить его за 10 минут.Смотрю, у друга есть записи, спрашиваю, можно ли одолжить. Он отвечает да. Читаю... и ничего не понимаю». Моя подруга делала эти заметки только для себя, поэтому нужны были свои ассоциации. Я не понял этих ассоциаций потому что у меня другой подход. Может, одно полушарие у меня работает больше, чем другое? Именно поэтому я хочу научить вас создавать собственные карты — ведь чужих вам недостаточно.

Теперь позвольте мне познакомить вас с преимуществами создания таких заметок. Благодаря простоте интеллект-карт вы начнете экономить до 90% времени, затрачиваемого на создание заметок.Вы повысите четкость своих заметок, что сэкономит вам часы при поиске информации. Вы повысите свой интеллект за счет использования больших областей мозга (для создания ментальной карты необходимо использовать функции обоих полушарий головного мозга одновременно на высокой скорости). Вы будете понимать и запоминать изученный материал намного дольше. Вы можете подготовить любую презентацию быстрее и проще.

Самое главное в майндмэппинге — творческий подход.Сделайте центр открытки самым важным элементом. Используйте цвета, потому что чем больше, тем лучше! Записывайте все идеи, не медлите, они убегут! Но самое главное, что вам весело!

Рисунок начинается посередине - тема, основная идея или более общий вопрос (рисунок). Второстепенные идеи или детальные вопросы - на некотором удалении от центра; расстояние отражает важность. Здесь есть простор для фантазии и творчества.Используем стрелки, линии разной толщины — прямые или изогнутые, геометрические фигуры, символы и цветные рисунки. Мы используем слова экономно - ключевые слова, сокращения. Это способ разбить центральную проблему на подзадачи, богатые различными графическими элементами, такими как рисунки, стрелки, круги.

Техника разветвления

Я решил включить эту технику в подзаголовок моей ментальной карты, потому что она очень похожа на нее. Ставим главный вопрос в центр и обводим его, пока он такой же, как и в майндмэппинге.Боковые ветви расходятся от окружности. Самая большая разница заключается в том, что не используются рисунки и комментарии. Вопросы следует вводить в виде диаграммы, показывающей связи между ними.

Техника дендритов

Она имеет немного другую форму, но похожа на интеллект-карту. Начинаем снизу страницы, а затем разворачиваем записку вверх и в стороны, так же, как растет дерево со стволом, ветвями, ветвями и прутиками.

Приложения для ведения заметок

Теперь немного другая тема, касающаяся не традиционных заметок, а их мобильных замен.Делать заметки в интернете — не самое простое занятие, поэтому я прибежала с… кухни, чтобы помочь вам с этим. Существует много программ для их создания, но лишь немногие достаточно упорны, чтобы использовать их в течение длительного периода времени. Итак, представляю вам самые популярные и лучшие программы для заметок в мобильном, современном виде:

Хранить мои заметки - Не думаю, что это приложение так называется на польском языке, но это неважно. Это просто блокнот, который вы можете использовать очень простым и быстрым способом, чтобы делать заметки или, например, списки покупок.Преимуществами являются: офлайн наличие , возможность установки пароля на блокнот или отдельные заметки, напоминания , проверка орфографии, возможность добавить вложение , цветовые темы, форматирование шрифта , альбомный режим для планшеты создание папок . 3,44 МБ

Блокнот ColorNote note — Еще одно приложение, которое не следует так называть. ColorNote позволяет быстро и легко редактировать свои заметки.Функции: Организация заметок по цвету, виджет Sticky Notes , удаление пунктов в списке покупок или задач, организация календаря , блокировка заметок паролем, напоминания. Чаще всего представлен в виде списка покупок на крошечных мобильных «карточках» на экране нашего телефона. Вы также можете сохранять заметки в этом приложении, а не только на экране. Минус только один, приложение недоступно офлайн. 741 КБ

Evernote — это приложение очень часто называют сборщиком заметок.Он используется как приложение и веб-сайт, работающий в браузерах! В Evernote заметка может быть практически любой: текст, фото, любой файл, рукописная заметка (текст, рисунок), голосовая заметка. Одна только эта функция дает Evernote удивительное преимущество перед большинством инструментов для создания заметок. Evernote — это еще и мастерская организация контента. Каждая заметка закреплена за определенной записной книжкой, которой сам пользователь дает соответствующие имена. Тем не менее, это приложение наиболее известно своей оригинальной камерой для фотографирования документов и мгновенного сканирования.Вот как я отсканировал примеры ментальных карт в этом посте. Вы даже можете вырезать веб-страницы в нем. Evernote — это приложение, о котором говорят и говорят, и вы не получите всех его преимуществ. Если вы еще не готовы использовать его или просто хотите прочитать об этом, загляните СЮДА, СЮДА.

Notatek.pl - Это веб-сайт, но я должен был разместить его здесь из-за большой связи с темой поста. Notes — это база данных заметок.😀 Позволяет скачать 120 000 материалов бесплатно. «Вы готовитесь к экзамену, тесту или лекции? На Notatek.pl вы найдете вспомогательные материалы, отсортированные по теме или лектору». Вам нужно только создать учетную запись, и мы можем загружать снова и снова! Вводим тему в поисковик и читаем заметки, созданные нашим вузом, также рекомендую пользоваться чужими, потому что в данном вузе или школе мы можем не найти искомую тему.

Статьи, которые могут помочь в великом приключении обучения:

Добавить в избранное:

Нравится Загрузка...

.

Делайте и читайте заметки

Всякий раз, когда вы чувствуете вдохновение, используйте Sticky Notes, чтобы сохранить быстрое напоминание, или OneNote на своем компьютере или мобильном устройстве, позволяющем делать заметки так, как вы хотите. Вы можете печатать, писать и даже записывать аудиозаметки. А затем быстро делитесь своими заметками с другими для совместной работы.

Делать заметки

  • Щелкните или коснитесь любого места на странице и начните печатать.

  • Чтобы написать заметку от руки, используйте стилус, мышь или даже палец.

  • Выберите рукописную заметку и выберите Draw > Ink to Text , чтобы преобразовать рукописный текст в текст.

  • Выберите заметку и быстро переместите или измените ее размер на странице.

  • Вся работа сохраняется автоматически.

Хотите узнать больше?

Основные задачи в OneNote для Windows 10

Рисовать и писать заметки

  • Начните писать с помощью Surface Pen.

  • На вкладке Draw выберите перо, чтобы изменить цвет и толщину.

  • Использование инструмента Lasso Select Tool обведите текст, который вы написали. Затем выберите Ink to Text , чтобы преобразовать сценарий в редактируемый текст.

  • Выберите Ink shape , а затем нарисуйте фигуры.Они будут отлично смотреться в OneNote.

Хотите узнать больше?

Пишите заметки и рисуйте в OneNote для Windows 10

Сбор идей с помощью Sticky Notes

  1. Открыть стикеры.

  2. Выберите Новая заметка .

  3. Введите или напишите что хотите.

  4. Настройте свои заметки с помощью цвета, форматирования и изображений.

Совет: Вы можете включить запросы и войти в свои настройки Sticky Notes.Это позволит Кортане создавать напоминания и позволит вам синхронизировать свои заметки с облаком для просмотра на другом устройстве или в Интернете.

Хотите узнать больше?

Будьте организованы с помощью Sticky Notes в Windows 10

.

Что такое трудовая книжка и как ее правильно написать? inEwi

Это один из наиболее часто используемых документов во внутренней коммуникации в компании или учреждении. Служебная записка представляет собой письмо, юридически подтверждающее принятые договоренности, и может использоваться для проверки выполнения этих договоренностей.

Когда составляется служебная записка?

Служебная записка составляется в различных ситуациях . Одна из них — сложное вербальное общение между сотрудниками, когда они работают в разных местах и ​​по служебным причинам вынуждены обмениваться информацией. Заметка может быть использована руководителем, поручив сотруднику выполнение задач . Он также используется в особых случаях, когда требуется письменная форма. Как правило, деловая записка готовится в связи с решениями и действиями, важными для компании или организации. Деловая заметка из телефонного разговора чаще всего делается, когда ход разговора касается важных дел, которые необходимо передать другим сотрудникам. Этот документ чаще всего составляется руководителем после встречи с работником – примером может служить отказ от выполнения служебного приказа , который не квалифицируется как выговор и замечание, или конфликт между работниками.Также стоит записать наиболее важные темы, поднятые во время встречи компании или деловой беседы – в таких случаях готовится деловая заметка с встречи.


Как сделать памятку?

Как написать записку? Свобода приготовления. Она может быть сгенерирована компьютером или написана от руки. Однако он должен быть разборчивым и понятным, а также оформлен в соответствии с правилами правописания. Сообщение должно быть кратким, конкретным, без лишних форм. Поскольку документ используется только для передачи информации внутри компании или организации, он не требует использования любезностей, используемых в письмах. В отличие от них также не требует использования корпоративной бумаги , введения, расширения и окончания. Короткое время создания, скорость доставки и простота сообщения — вот самые важные черты, которыми должна обладать деловая заметка. Формула зависит от вида предприятия, предмета и основания и лица, ее составившего.Шаблон документа всегда должен содержать дату и место составления, имя и фамилию отправителя и имя и фамилию получателя. Если памятка предназначена для группы сотрудников, это должно быть четко указано. В рамках введения вы вводите информацию о теме заметки, а затем вводите соответствующий контент. Вы можете поместить список вложений в конце. Вы можете применять маркеры и выделения к заметке, чтобы быть более точным. Подготовленный таким образом документ должен быть подписан. Не следует забывать, что заметка не должна содержать мнений и суждений людей, о которых идет речь, а также любой информации, которая может нанести ущерб чьему-либо доброму имени или поднять частную ситуацию.

Загрузить рабочую заметку и поделиться ею

Существует несколько способов передачи заметки. Вы можете передать его адресату, использовать обычную почту или отправить в электронном виде. Особенно, если он содержит важные или конфиденциальные данные, лучшим решением будет доставить его лично или отправить по электронной почте. Рабочую записку нельзя разглашать третьим лицам из-за защиты личных данных или когда она выставляет работника в невыгодном свете.Доступ к нему могут иметь только уполномоченные лица. Памятка со встречи с сотрудником , предназначенная для его дисциплинирования, не может быть передана другому лицу. Сотрудник должен быть проинформирован о любых записях, сделанных о нем, и он имеет право ознакомиться с ними. Они должны храниться надлежащим образом, чтобы посторонние лица не могли получить к ним доступ.

Можно ли разместить служебную записку в личном деле сотрудника?

Деловые заметки, составленные работником или относящиеся к нему, не включаются в личные дела, так как не связаны с ходом работы.Однако из этого правила есть исключения. Если записка составлена ​​на основе опроса, предшествовавшего наложению взыскания на работника, она может стать частью личных документов работника. Если сделана отметка о дисциплинарном собеседовании работника, но на него не наложено взыскание, то запись не может быть приложена к делу - тогда это будет несовместимо с ТК РФ, т.к. дела работника могут содержать только документы указаны в регламенте. В случае вручения работнику уведомления об увольнении и отказа в его принятии работодатель вправе сделать отметку и приложить ее к делу.Это объясняет, почему работник не подтвердил получение увольнения. Работодатель имеет право делать служебные записки на работника , если они являются частью документации, связанной с трудовыми отношениями. Однако их предметом должно быть только событие, возникающее в результате выполнения трудовых отношений и влияющее на общую оценку работника. Заметки должны быть предоставлены сотруднику по его требованию.

Служебные записки готовятся для документирования деятельности или событий, связанных с работой. Сотрудник должен быть проинформирован о любой служебной записке, написанной о себе , и имеет право ознакомиться с ней. Документ не должен содержать суждений, но должен описывать события.

.

Как написать пресс-релиз? | Блог текстового обмена

Мы все любим новости. Мы читаем их почти каждый день, если не в газете, то уж точно в Интернете, на сайтах. Так что полезно знать, что такое пресс-релиз и как правильно его написать. Мы приглашаем вас ознакомиться с нашим кратким руководством, которое проведет вас через этот процесс и поможет создать широко читаемый и интересный пресс-релиз. Работать!

Что такое пресс-релиз?

Пресс-релиз – это один из видов журналистского материала, предназначенный для предоставления информации о произошедшем событии.Как следует из названия, заметка содержит факты, конкретную информацию о событии. Некоторые люди считают, что пресс-релиз — это материал, который кратко и емко отвечает на пять вопросов: что? кто? где? когда? и почему?

Почему вы пишете пресс-релиз?

Пресс-релизы в первую очередь пишутся в информационных целях. Вот почему здесь нет места предвзятым мнениям. Мы читаем заметки в газетах, прессе, журналах, а также на веб-сайтах.Именно из таких заметок мы узнаем, что происходит в мире.

Каковы особенности хорошего пресс-релиза?

У хорошего пресс-релиза есть несколько основных характеристик, которые делают его хорошим и легким для чтения. Перечислим наиболее важные из них.

Пресс-релиз должен быть:

  • Объективный и беспристрастный ; журналист или пиарщик не должен принимать чью-либо сторону; пресс-релиз не является ни рекламной статьей, ни колонкой, и личное мнение его создателя не заинтересует получателя, ищущего достоверную информацию;
  • Подтверждено доказанными фактами , а не предположениями; хорошая заметка должна прежде всего быть правдивой и заслуживающей доверия;
  • Правильно отформатировано ; необходимо использовать заголовок, подзаголовки, а также разделение на абзацы; такое форматирование значительно облегчает чтение текста и привлекает большую аудиторию,
  • Безупречный с точки зрения орфографии, стиля и содержания.

Что такое журналистская пирамида?

Журналистская пирамида – это своего рода последовательность действий журналиста при создании пресс-релиза. Есть три уровня:

  1. Введение заметки, содержащей информацию о том, о чем будет текст. Другими словами, введение объясняет причину написания этой заметки.
  2. Следующие несколько абзацев рассказывают о событиях, которые привели к написанию этой записки.
  3. Только после изложения причины написания записки переходим к деталям, т.е. к надлежащей части записки.

Соблюдение принципа журналистской пирамиды вносит в текст определенный логический смысл и порядок, а также делает заметку просто удобной для чтения.

Во многих источниках можно встретить, что пресс-релиз пишется по принципу перевернутой пирамиды, т.е. сначала конкретная, остаточная информация, а уж потом подробности. При написании пресс-релиза вы должны помнить о языке - всегда пишите от третьего лица , никогда от первого, потому что это позволяет использовать объективный стиль, который требуется для пресс-релиза. Избегайте чрезмерного количества эпитетов - Простое добавление прилагательных "великий" или "плохой" в некотором роде оценивает данную ситуацию или человека, раскрывая отношение и точку зрения журналиста или пиарщика. Это, в случае с пресс-релизом, просто недопустимо.

Рецепт пресс-релиза, который читает сам себя

Основываясь на наиболее важных характеристиках хорошего пресс-релиза, мы создали своего рода рецепт идеального пресс-релиза.Если вы будете следовать нашим советам, ваша заметка будет идеальной!

  1. Запомните броское название. В нем не должно быть названия компании, и не стоит злоупотреблять восклицательными знаками. Название должно быть простым, но привлекающим внимание и побуждающим к прочтению.
  2. Перед тем, как написать свои первые слова, примерьте на себя роль любознательного журналиста, который собирает материалы, чтобы сделать текст максимально удачным и интригующим для адресата.
  3. Используйте простой язык, избегайте всех заглавных букв, восклицательных знаков и других «украшательств», которые могут излишне усложнить текст.
  4. Перед отправкой или публикацией заметки всегда внимательно читайте ее, чтобы не допустить ошибок.

Удачи!

.90 000 Записка без секретов - Виртуальный офис Правления

Записка без секретов - правила ведения заметок и протоколов

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 день, 9.00-16.00
ЦЕНА: 890 зл + НДС
МЕСТО: Варшава (Центр)

Добро пожаловать принять участие в семинарах по принципам ведения заметок и протоколы. Тренинг предназначен для людей, которые хотят улучшить свои собственные умение готовить письма и другие документы компании.Мы приглашаем все авторы стеснительные и не верящие в свои силы. Письмо может быть легко и весело!

Программа обучения

Структура и функции ноты

  • Каковы основные функции заметок и протоколов? Примечание как инструмент коммуникации в компании.
  • Как написать записку, чтобы оправдать ожидания босса? Отработка формата — половина успеха?
  • Ключевые элементы записки – какие правила составления следует соблюдать?
  • Как ситуация общения влияет на структуру высказываний? Виды заметок и протоколов и их важнейшие функциональные особенности.

Мастерская: анализ выбранных конструкций заметки и протоколы, составление плана выступления, редакционные упражнения, отбор композиции к предмету и функции речи.

Уместно дать вещам слово, то есть стиль и легкое письмо

  • Характеристики письменного языка
  • Какие стилистические искажения следует учитывать?
  • Что характеризует хороший стиль? Как писать так, чтобы другие могли читать и понимать нас.

Практикум: редакционные упражнения, разбор стилистических ошибок и языковых оплошностей на примере деловой переписки.

Искусство записи

  • Вы можете активно слушать? Отслеживание рассуждений участников встречи и сбоев в передаче информации, возникающих из-за характера разговорной речи.
  • Как контролировать информационный перегруз и умело выбирать записываемый контент?
  • Методы листинга
  • Что такое буквальные ловушки и как их избежать?
  • Какова информационная и потребительная стоимость векселя?

Мастерская: Подготовка рабочих конспектов на основе аудиоматериала.

Подготовка и распространение памятки

  • Как правильно анализировать рабочие записи? Что такое отбор информации?
  • Как проверить данные и заполнить пробелы в примечании?
  • Почему стоит сохранить в примечании принцип равноправия и объективности?
  • Что происходит с письменной запиской? Утверждение контента, подписи, распространение.
  • Каковы особенности хорошей заметки? Резюме.

Мастер-класс: Подготовка конспекта на основе аудиоматериала.

Ожидается обучение формула семинара с большим количеством упражнений. Во время обучения мы обсуждаем правила построение высказываний, подбор лексики, практикуем быстрое конспектирование, редактируем тексты и пишем собственные заметки.

Мастерские есть хорошая возможность проверить и улучшить свои навыки конспектирования и подготовка письменных заявлений.

Профиль участников

  • помощники
  • 90 021 офис-менеджеры 90 021 сотрудники управления 90 021 студенты

Мы вас научим ...

  • как построить высказывание так, чтобы оно было ясным, понятным и коммуникабельным
  • как подобрать лексику к теме речи
  • как использовать особенности письменной речи
  • как редактировать письменные высказывания и выделять наиболее важное содержание
  • как эффективно записывать во время встречи
  • как готовить записи с встречи
  • как писать так, чтобы другие читали с удовольствием

Форма проведения занятий

  • лекция
  • семинары
  • редакционные упражнения

Цена включает

  • учебные материалы
  • обед и кофе-брейки
  • сертификат о прохождении обучения
  • он-лайн консультация после обучения
.

Книжная заметка: Как написать заметку из книги?

Смотрите как написать заметку из книги, читайте советы.

Казалось бы, написать заметку из книги или журнала — дело простое и вполне очевидное. Однако это не всегда так.

Когда вы учитесь в колледже, вам часто приходится ходить в библиотеку, брать несколько книг и делать на них хорошие заметки, например.написать диссертацию. Они должны быть сделаны таким образом, чтобы ими можно было легко пользоваться.

Хорошие заметки включают:

  • подробное библиографическое описание статьи,
  • номера страниц, с которых взяты цитируемые или резюмированные фрагменты текста,
  • указание на то, является ли текст дословным или на него ссылаются (проще всего использовать кавычки).

Лучше всего использовать довольно простую технику для создания этих заметок.Вы можете свободно адаптировать его к своим потребностям. Его можно использовать как в рукописных заметках (в блокноте), так и на компьютере.

Несколько шагов:

  1. Для каждой книги подготовьте отдельный лист бумаги для заметок;
  2. Вверху страницы введите библиографические данные статьи, по которым ее можно будет найти (автор, название, издательство, место издания, год). Они должны быть детализированы, так как их потом можно будет легко перенести в библиографию, без необходимости перепроверять, т.е.издатели, что довольно больно;
  3. В правом верхнем углу вы можете ввести пароль от выпуска, по которому вы собираетесь использовать сделанную заметку;
  4. Оставьте небольшое поле слева. Он будет использоваться для сохранения там номеров страниц, с которых вы делаете заметку. Это важно, потому что включение позиции и номера страницы в сноски защищает вас от обвинений в нарушении авторских прав;
  5. Если вы цитируете фрагмент текста дословно, заключайте его в кавычки.Обязательно запишите именно ту страницу, на которой он находится;
  6. Если вы резюмируете текст, прочитайте его дважды. Убедитесь, что вы понимаете, что имел в виду автор. Даже выдающиеся писатели иногда не понимают книги, о которой говорят;
  7. Это должно быть указано в одностороннем порядке. Вы можете написать свои собственные комментарии к тексту или мысли на обороте или на правом поле.

Сделать хорошую заметку в книге — это искусство.Такое примечание ценно, когда оно пригодно для повторного использования, даже спустя долгое время после того, как текст, для которого оно было написано, уже написан. Вы потом очень рады, что все-таки понимаете, что там написано, что имел в виду автор и на какой странице он это разместил.

Комментарии

Предыдущая статьяПисьмо больному: Как написать письмо больному Следующая статьяКонспект лекций: Как написать конспект лекций? .

Смотрите также